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Facultad de Ingenieria

CARGA Y DESCARGA DE UN CAPACITOR

CHARGE AND DISCHARGE OF A CAPACITOR
Docente: Edil Melo Jaimes
Criss Carolina Hernandez Orozco, Emelin Ester Gomez Montes, Cesar Barrios Serpa, Jaime Machado

Resumen
La presente práctica tiene como principal motivo de estudio la evolución del voltaje a través de un circuito
con características resistivas y capacitivas, circuito RC, para así notar el cambio temporal que determina este
interesante fe- nómeno. En la práctica se estudió tanto el proceso de carga y por su puesto el de descarga del
capacitor implicado, con el objetivo de hacer contraste en el efecto generado en este tipo de circuitos.
Además por medio de la llamada constante de tiempo, se tiene una idea previa de lo que sería
aproximadamente la carga total del condensador.

Palabras claves: Condensador, Resistencia, Tiempo, Voltaje.

Abstract
This practice has the main objec- tive to study the evolution of the voltage across a circuit with capacitive and resistive
characteristic, RC circuit, for notice the temporary change that determines this interesting phenomenon. In the
practice was studied the charging process and of course the discharging process, in order to make a contrast effect
generated in this circuit. In addition, the constant of time has a preview of what would be approximately the capacitor
charge.

Keywords: Capacitor, Resistor, Time, Voltage.

1. Introducción 2. Marco teórico

Un circuito RC es un circuito eléctrico con característi-
cas de tipo resistivas y capacitivas, alimentado por una
fuente eléctrica. Básicamente la idea de un condensador
es almacenar una cantidad de energía determinada,
para luego obtener una rápida liberación de la misma,
como sucede en las cámaras fotográficas cuando se
aplica el destello para hacer funcionar el flash. Ahora el
hecho de que existan resistencias además de condensa-
dores se explica porque usualmente se busca que este
tipo de circuito regule tensión limitando los cambios
bruscos de subida o baja de voltaje inesperada.
Un condensador es un dispositivo eléctrico que cumple
la función de almacenar una cantidad determinada de
energía, conservándose por medio del campo eléctrico
generando en el mismo. El condensador más sencillo es
un par de placas conductoras separadas por una corta
distancia, pero sin tocarse. Cuando las placas se conec-
tan con algún dispositivo que las cargue, pasan elec-
trones de una placa a la otra. Eso sucede cuando la
terminal positiva del acumulador tira de los electrones
de la placa conectada a ella. Esos electrones, de hecho,
son bombeados a través del acumulador, y van desde
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la terminal negativa hasta la placa opuesta. Las placas
del condensador tienen entonces cargas iguales y
opuestas: la placa positiva conectada con la terminal
positiva del acumulador, y la placa negativa conectada
con la terminal negativa. El proceso de carga se com-
pleta cuando la diferencia de potencial entre las placas
es igual a la diferencia de potencial entre las terminales
del acumulador, que es el voltaje del acumulador.
Cuanto mayor sea el voltaje del acumulador y mayores
y más próximas estén las placas, mayor será la carga
que se pueda almacenar. En la práctica las placas pue-
den ser membranas metálicas delgadas separadas por
una delgada hoja de papel. Este “emparedado de pa-
pel” se enrolla para ahorrar espacio, y se mete en un
cilindro. (1)
Una manera común de cargar un capacitor es conectar
dos alambres a las terminales opuestas de una batería.
Una vez establecidas las cargas Q y -Q en los conducto-
res, se desconecta la batería. Esto da una diferencia de
potencial fija Vab entre los conductores (es decir, el
potencial del conductor con carga positiva a con respec-
to al potencial del conductor con carga negativa b), que
es exactamente igual al voltaje de la batería.
El campo eléctrico en cualquier punto de la región
entre los conductores es proporcional a la magnitud Q
de carga en cada conductor. Por lo tanto, la diferencia
de potencial Vab entre los conductores también es
proporcional a Q. Si se duplica la magnitud de la carga
en cada conductor, también se duplican la densidad de
carga en cada conductor y el campo eléctrico en cada
punto, al igual que la diferencia de potencial entre los
conductores; sin embargo, la razón entre la carga y la
diferencia de potencial no cambia. Esta razón se llama
capacitancia C del capacitor y se define por:
La unidad del SI para la capacitancia es el farad (F), en
honor del físico inglés Michael Faraday; Entonces la
magnitud del farad resulta: [F] = [C/V].
En los circuitos que hemos analizado hasta este mo-
mento hemos supuesto que todas las f.e.m. y resisten-
Carga y descarga de un
capacitor
cias son constantes (independientes del tiempo), por lo
que los potenciales, las corrientes y las potencias tam-
bién son independientes del tiempo. Pero en el simple
acto de cargar o descargar un capacitor se encuentra
una situación en la que las corrientes, los voltajes y las
potencias sí cambian con el tiempo. (2)
 Carga de un capacitor
Consideremos la figura 1a, donde se muestra un circui-
to RC que contiene un capacitor descargado; después,
de cierto momento (figura 1b) se cierra el interruptor, lo
que completa el circuito y permite que la corriente
alrededor de la espira comience a cargar el capacitor.
Para todos los efectos prácticos, la corriente comienza
en el mismo instante en todas las partes conductoras
del circuito, y en todo momento la corriente es la mis-
ma en todas ellas.
Figura 1. Circuito RC típico, a) estado inicial y b) estado
consecuente con flujo de energía. Tomada de Sears-
Zemansky en su libro física universitaria, 12 edición.
Teniendo claro que la resistencia R se puede expresar
en función del voltaje por la ley de ohm y la capacitan-
cia C en función de voltaje por la ecuación 1, gracias a
la ley de Kirchhoff tenemos entonces que:
2
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Carga y descarga de un
capacitor

Ahora, podemos derivar la función q (t) con respecto al

Figura 2. Circuito RC con condensador cargado, sin fuente de
tiempo, para así obtener una expresión de la corriente
energía. Adaptada de Sears-Zemansky en su libro física
eléctrica en función del tiempo, así:
universitaria, 12 edición.

Entonces de la misma forma necesitamos hallar una

expresión de la carga en función del tiempo, así:

Finalmente de la ecuación 2, asumiendo la relación

( ) ( ) , tenemos que:

Se le denomina al producto RC como la constante de

tiempo y se simboliza con la letra , que en el siguiente
Que de la misma forma se tiene una expresión de la
análisis dimensional se demuestra que esta constante
corriente eléctrica al derivar la anterior expresión en
tiene unidades temporales:
función del tiempo, así:

 Descarga de un capacitor Considere un tiempo

ahora la en el cual
figura 1b en el
condensador se ha cargado completamente y se ha Tenga en cuenta que como es un proceso de descarga la
decidido quitar de manera súbita el suministro de corriente eléctrica se toma como una tasa de reducción,
energía por la fuente (figura 2), el condensador enton- es decir que ( ) Además
. como Q = VC, al
ces tiende a suplir la energía a todo el sistema, de tal
reemplazar quedaría el producto V/R, que por ley de
forma que estará alimentando al circuito RC hasta que
ohm podemos expresarla como la corriente .
se libere toda la energía almacenar.
Por último de la ecuación 5 asumiendo la relación
( ) ( ) Y , se tiene que:

3
Note entonces que el tiempo de carga o descarga de un
capacitor depende principalmente de la cantidad de
carga en el circuito, y por ende de la corriente eléctrica
y así mismo por el voltaje y del voltaje de la fuente, ya
que una variable es consecuencia de la otra.
Retomando la idea de la constante de tiempo, podemos
decir que esta constante representa el tiempo que tarda
en disminuir la corriente con respecto a su valor inicial,
o así mismo el tiempo en el cual la carga inicial llega a
su carga final, de tal forma que para un
debe cumplir que:
Donde el producto expresa la fracción de carga
para un tiempo t. Entonces de manera consecutiva se
llega a que para, se tiene que:
Lo anterior permite concluir que para un tiempo de
se logra que el capacitor almacene un de
capacidad total, que para efectos prácticos se considera
que para este tiempo el capacitor ya está aproximada-
mente cargado. (3) Ahora se muestra la representación
gráfica de lo anteriormente hablado como también lo
que le sucede a la corriente a medida que pasa el tiem-
po, esta obtiene su valor máximo cuando t=0, de tal
forma que va disminuyendo al ser inversamente pro-
porcional al tiempo ya que además existe un flujo de
electrones menor temporalmente porque cada vez se
necesita menos cantidad para llenar su capacidad má-
xima de almacenamiento.
Figura 3. Representación de la Carga en función del tiempo,
y la corriente en función del tiempo. Tomada de Serway en
su libro física (tomo II), 4 -edición.
3. Métodos experimentales
La práctica de carga y de descarga de un capacitor se
llevó a cabo bajo un montaje experimental (figura 4) el
cual tenía como objetivo la realización de 2 experien-
cias, todas a partir de la utilización de un multímetro
para de esta forma medir la cantidad de voltaje.
se
su
4Figura 4. Montaje experimental.
La primera experiencia es acerca de la carga del con-
densador, por lo cual se hicieron 3 montajes para los
circuitos RC; el primer montaje tenía un condensador de
2200 µF con una resistencia de 5,1 kΩ, el segundo tenía
un condensador de 2200 µF con una resistencia de 6,8 kΩ
y el ultimo tenía un condensador de 4700 µF con una
resistencia de 5,1 kΩ. La segunda experiencia se basó en
la descarga de un condensador con dos monta- jes de
circuitos RC; el primero tenía un condensador de 2200 µF
con una resistencia de 5,1 kΩ y el segundo montaje la
idea era conseguir la capacitancia a partir de los datos
arrojados y una resistencia de 5,1 kΩ.
Figura 5. Detalle de la conexión del circuito RC. Nota: Todos
los circuitos, carga y descarga, están bajo la misma conexión.
4
4. Análisis de resultados y discusiones Voltaje fuente= 6,22 v
Resistencia = 5100Ω
Cabe destacar que la recolección de datos fue a partir Capacitancia = 2200 µF
de un video que se grabó mientras se realizaba la prác- RC= τ = 56,1 s
tica, para cada caso se analizó el respectivo video y se Tiempo (s) Voltaje (v)
obtuvieron 15 datos por cada montaje, la visualización 0 6,22
de los videos se encuentra disponible en el anexo de 2 5,3
este informe. 3 4,81
6 3,84
Entonces para la primera experiencia se tomaron los 9 2,874
datos respectivos al primer montaje, teniendo: 12 2,026
16 1,472
Voltaje de fuente= 6,08 v 19 1,048
Resistencia = 5100 Ω 22 0,843
Capacitancia = 2200 µF 29 0,492
RC= τ = 56,1 s 34 0,29
Tiempo (s) Voltaje (v) 40 0,187
3 1,38 46 0,112
5 2,21 51 0,076
9 3,27 560,057
14 4,28 Tabla 2. Datos para segunda experiencia, primer montaje.
18 4,88
22 5,25
7
27 5,53
6
Voltaje (v)

29 5,62
5
34 5,78
4
36 5,82
3
40 5,87
2
43 5,94 1 y=
49 5,99 5,9758e-
0
54 6,02 0,086x

566,03 0204060
Tabla 1. Datos para primera experiencia, primer montaje. Tiempo (s)

A partir de los datos anteriores podemos graficar su Gráfica 1. Representación del proceso de carga y descarga
representación exponencial, pero consideremos ade- del capacitor de 2200 µF.
más que las características para el primer montaje de la
Note que a partir del gráfico anterior se demuestra la
segunda experiencia son los mismos pero con la consi-
forma de la expresión matemática obtenida para carga
deración de realizar un proceso de descarga. Por esta
y descarga respectivamente, para la descarga al ser una
razón entonces a continuación se muestran los datos
expresión netamente exponencial, EXCEL le otorga una
obtenidos para dicha práctica (tabla 2) y el objetivo
ecuación que se aproxima a la tendencia mostrada, el
entonces es representar en un mismo gráfico el compor-
valor de 5,9758 hace alusión al voltaje inicial de 6,08 V,
tamiento de carga y descarga para el mismo capacitor
con un error del 1,71 %; pero así mismo para el proceso
utilizado (gráfica 1).
de carga no arroja una ecuación debido a que no es
totalmente exponencial.
5
Continuando se presentan los dos siguientes montajes Para termina la primera experiencia, de la misma forma
para la primera experiencia, con su respectiva represen- que el anterior caso se presentan los resultados obteni-
tación gráfica. dos:
Voltaje fuente = 6,08 v Voltaje fuente= 6,16 v
Resistencia = 6800 Ω Resistencia = 5100 Ω
capacitancia = 2200 µF Capacitancia = 4700 µF
RC = τ = 74,8 s RC = 119,85 s
=τ
Tiempo Voltaje Tiempo Voltaje (v)
(s) (v) (s)
2 1,211 3 1,155
4 1,781 9 2,546
8 2,804 1 3
3 ,
3
1
12 3,578 2 4
5 ,
6
5
15 4,1 2 4,
9 9
18 4,39 3 5
5 ,
2
5
22 4,81 4 5
0 ,
4
4
30 5,34 4 5
9 ,
7
2
37 5,62 5 5
8 ,
8
6
43 5,76 6 5
8 ,
9
6
51 5,88 7 6
3
55 5,94 8 6
2 ,
0
5
62 5,98 9 6
4 ,
0
9
70 6,01 1 6
1 ,
2 1
3
75 6,02 1 6
2 ,
 0 1
4
Tabla 3. Datos para primera experiencia, segundo montaje. Tabla 4. Datos para primera experiencia, tercer montaje.

7 7
Voltaje (v)

Voltaje (v)
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0

0 20 40 60 80 0 5 10 15
0 0 0
Tiempo (s) Tiempo
(s)
Gráfica 2. Representación del proceso de carga para primera Gráfica 3. Representación del proceso de carga para primera
experiencia, segundo montaje. experiencia, tercer montaje.

De la misma forma que el anterior caso, se presenta un
comportamiento no totalmente exponencial, pero cum-
ple con lo estudiado en la teoría, a medida que el tiem-
po avanza llega un momento en el que no aumenta su
valor de voltaje debido a la capacidad de almacena-
miento del condensador.
Habiendo finalizado las experiencias (ya que el último
caso es diferente) hallamos el error correspondiente.
Entonces como se estudió anteriormente, cuando se
llega a un tiempo de 5τ se tiene que el capacitor está
cargado en un 99,3 % por lo cual podemos asumir que
para ese tiempo el capacitor está totalmente cargado.

6
Ahora analizando esa situación, el capacitor debe igua-
lar su voltaje al de la misma fuente, por tal razón po- Voltaje fuente = 6,21 v
demos hallar un porcentaje de error entre lo esperado Resistencia = 5100 Ω
teóricamente y el resultado real a partir de los valores
Capacitancia = desconocido
de voltaje obtenidos. Tenga en cuenta que antes de
RC = τ = desconocido
realizar la práctica se calcula teóricamente el valor de la
Tiempo Voltaje
constante de tiempo, observando el voltaje de la fuente (s) (v)
proporcionado al circuito, por tal motivo entonces en 0 6,21
dicho tiempo el voltaje que arroje debe ser el mismo 3 5,16
por lo explicado anteriormente, de esta manera se halla 7 4,02
el error en cada caso. 11 3,012
15 2,412
20 1,769
32 0,
27 1,115
83
6
35 0,
7
Mont Valor Valor real Error (%) 37 0,
aje medido 62
9
(V) (V) 41 0,
48
7
1 6,03 6,08 0,822368421 44 0,
42
1
2 6,02 6,08 0,986842105 46 0,
36
3
3 6,12 6,16 0,649350649 54 0,
24
4
Tabla 5. Errores respectivos para la primera experiencia. 60 0,183
Tabla 6. Datos para segunda experiencia, segundo montaje.
De la anterior tabla podemos notar que se presentaron
errores porcentuales muy bajos, del tal forma que esto Con base a la ecuación 7 (ecuación general del voltaje
da pie para decir que las medidas para esta experiencia para descarga) podemos calcular dicho valor de capaci-
estuvieron en lo correcto, y se puede confiar en los tancia, el punto es que tendríamos un valor de distinto
resultados del mismo. para cada punto obtenido de la tabla, por tal motivo
debemos linealizar la ecuación de tal forma que haga-
Para la descarga tenga en cuenta que se hace difícil mos de esa ecuación una forma lineal con una pendien-
establecer un error, puesto que el valor de referencia no te donde ahí se encuentre inmersa dicho valor de capa-
puede ser cero, lo que quiere decir que en la descarga citancia, entonces:

de un capacitor el valor de su carga no puede llegar a

ser cero porque una función exponencial de tipo Euler diente a la
no puede ser cero para ningún número real, entonces descarga.
por esa razón en la tabla 5 no se añadió lo correspon-
segunda la idea es calcular la capa-
Finalmente entonces llegamos al último montaje de la
experiencia, donde
citancia de un condensador en un circuito RC, sabiendo función del tiempo. Los resultados obtenidos fueron:
que se tiene una resistencia de 5100 Ω, un voltaje de
entrada de 6,21 V y el comportamiento del voltaje en
 Debemos hallar los valores conocidos en la función
anterior, justificarlos en una tabla para luego graficarla
y así obtener la pendiente de la ecuación mencionada.
La idea entonces es que el valor de esta pendiente que
se halle, se obtenga el valor de la capacitancia a partir
de la relación establecida.

7
Tiempo Y
(s)

0 0
3 0,185224
316
7 0,434878
Por lo tanto se puede decir que la capacitancia desco-
993
nocida del condensador equivale a 3279 µF.
11 0,723556
586
15 0,945704 Por último debemos linealizar los montajes de la pri-
617 mera experiencia de la misma forma que se hizo ante-
20 1,255746 riormente, entonces:
481
27 1,717306
491
32 2,005287
562
35 2,182835
84
37 2,289784
 Y (Valor linealizado)
Y (Valor linealizado)

8
6
6
4
4
2 2
0 0
0 5 100 15
0 20 4060
0 Tiemp 0
y = 0,0854x + 0,0491 Tiempo (s) y = 0,0626x +
o (s)
0,1678
Gráfica 2a. Representación lineal de la tabla 2a.
Gráfica 1a. Representación lineal de la tabla 1a.

De la anterior m= 0,0626 entonces:

De la anterior m= 0,0854 entonces:

Ya se demostró anteriormente que se cumple análisis

Ya se demostró anteriormente que se cumple análisis dimensional.
dimensional.
Finalmente se tiene que:
Para el segundo montaje de la primera experiencia:

Tiempo | ( ) |
Tiempo | ( ) | (s)
(s) 3 0,207639365
2 0,222116119
9 0,533261585
4 0,346622258
13 0,770757783
8 0,61838153
25 1,405967127
12 0,887914284
29 1,586965057
15 1,121907851
35 1,912387457
18 1,280276167
40 2,146580845
22 1,565987796
49 2,63905733
30 2,106109789
58 3,022049582
37 2,581533485
68 3,42751469
43 2,944438979
73 3,650658241
51 3,414442608
82 4,025351691
55 3,771117552
94 4,477336814
62 4,107589789
112 5,324634675
70 4,464264733
120 5,730099783
75 4,618415413
Tabla 3a. Datos linealizados para tabla 3.
Tabla 2a. Datos linealizados para tabla 2.

9
Y ( Valor linealizado)

5. Conclusiones

8
Después de haber realizado esta experiencia y compa-
6 rando lo que se estudia directamente en la teoría nos
4 damos cuenta que la práctica de Carga y descarga de
un capacitor es realmente emocionante, debido al análi-
2
sis matemático, lógico y funcional que tiene este tema.
0
El hecho de linealizar las gráficas para así obtener una
050 100 150 medida de tendencia central es una poderosa herra-
y = 0,0463x + Tiempo (s) mienta para dar un juicio general para un comporta-
0,2214 miento del fenómeno, en este caso se buscaba hallar la
Gráfica 3a. Representación lineal de la tabla 3a. magnitud de la capacitancia del condensador, por lo
cual por este método se explicó claramente y resultó un
De la anterior m= 0,0473 entonces: valor de 3279 µF, a este valor se le puede aproximar un
poco y consultar en un catálogo de cualquier fabricante

para así adquirir este elemento y poder realizar esta

práctica nuevamente con los mismo resultados estable-
Ya se demostró anteriormente que se cumple análisis cidos, obviamente con más precisión al saber cuánta
dimensional. capacitancia se tiene. Entonces aprovechando este
método se decidió linealizar todas las experiencias,
Todo lo anterior se realizó como alternativa para en- para así tener una idea más próxima bajo el criterio de
contrar el error en la recolección de datos, ya que ahora un error porcentual.
se tiene una capacitancia teórica entregada por el fabri- Considere los errores arrojados en la tabla 5, que al ser
cante y una capacitancia real, teniendo entonces que: muy pequeños nos dan una buena imagen de los resul-
tados obtenidos, que como alternativa también es
Mont Valor Valor Erro bueno considerar la tabla 7 ya que nos arroja errores
aje medido real r porcentuales desde un punto de vista distinto al de la
(µF) (µF) (%)
tabla 5, en vez de voltaje se analiza capacitancia, y de
1 2296 2200 4,36
363 igual forma se obtienen errores permisibles.
2 2349 2200 6,77
272 6. Referencias
3 4235 4700 9,89
361
Tabla 7. Porcentaje de error en la experiencia 1 [1] Paul G. Hewitt, Física conceptual, Décima edición.
Bajo la Editorial Pearson. Electricidad y magnetismo,
De la anterior podemos concluir que existe un error Capítulo 22.
entre lo que ofrece el fabricante sobre las características
del condensador y lo que es capaz de hacer el conden- [2] Sears-Zemansky-Young-Freedman, Física Universi-
sador cuando está funcionando, de tal forma que el taria y física moderna. Bajo la editorial Pearson. Capaci-
valor que se indica en cada material probablemente tancia y dieléctricos. 12 Ed, tomo II. Capítulo 24.
tenga una tolerancia de efecto, lo cual en la anterior
tabla se refleja bajo los porcentajes de error permitidos, [3] Raymond A. Serway, Física. Bajo la editorial
todos menores del 10 %. McGrawhill. Circuito RC. 4 Ed, tomo II. Capítulo 28.

10
En los siguientes enlaces se encuentran los videos utilizados en la práctica:

Primera experiencia

-Primer montaje, Carga de un capacitor, 2200 uF y 5,1 kΩ.

https://mega.co.nz/#!kVQFVBpA!TkKlV7XnLZn3EDtV1D70dEFQIZ0uED5SuApSAY3l7hw

-Segundo montaje, Carga de un capacitor, 2200 uF y 6,8 kΩ https://mega.co.nz/#!xMwn2TRB!

36ypz7wfOwmRLx2vj-cLsc8Jj_9QhOn9dYP6HPVfQYI

-Tercer montaje, Carga de un capacitor, 4700 uF y 5,1 kΩ https://mega.co.nz/#!xJYmWbLZ!U-

2UTKYHqJx_LhMpZm7G66WU0M2NYchZXMx2C4ayRpg

Segunda experiencia

- Primer montaje, Descarga de un capacitor, 2200 uF y 5,1 kΩ https://mega.co.nz/#!ZVJywSKI!

oc62ms_FTFaK9CwBL6ydCibVT-_NMZ1hz0H-EEmEHh4

-Segundo montaje, Descarga de un capacitor con capacitancia desconocida y 5,1 kΩ

https://mega.co.nz/#!lEI3lARS!GFkg6caqnWxB53SURyIDG9Ah4nGDMzwwX-VQRqH7V2Y