INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO

“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”

TACNA

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
CARRERA PROFESIONAL : ELECTRÓNICA INDUSTRIAL
MODULO PROFESIONAL No. 01 : DISEÑO E INSTALACIONES DE SISTEMAS ELECTRICOS –
ELECTRÓNICOS
UNIDAD DIDÁCTICA : INSTALACIONES ELECTRICAS
CRÉDITOS : 4 CRÉDITOS
PREREQUISITO : NINGUNO
SEMESTRE ACADÉMICO :I
SEMESTRE LECTIVO : 2017-I
HORAS SEMANALES Y SEMESTRALES : 05-
TURNO : DIURNO
FECHA DE INICIO : 27-03-2017
FECHA DE FINALIZACIÓN : 05-08-2017
DOCENTE (S) : HERNÁN TOMAS MAMANI MAMANI
CORREO ELECTRÓNICO : hmamani49@yahoo.es

II. SUMILLA:
En la unidad didáctica de instalaciones eléctricas veremos la distribución de la energía
eléctrica a los equipos conectados de una manera segura y eficiente. También se verá la
seguridad en la instalación, una instalación segura es aquella que no representa riesgos para
los usuarios ni para los equipos que alimenta o que están cerca. Veremos que existen
muchos elementos que pueden utilizarse para proteger a las personas que trabajan cerca de
una instalación eléctrica, entre otros: la conexión a tierra de todas las partes metálicas que
están accesibles, la inclusión de mecanismos que impidan que la puerta de un tablero pueda
abrirse mientras este se encuentre energizado, la colocación de tarimas de madera y hule en
los lugares donde se operen interruptores y, en general, elementos que impidan el paso
(letreros, candados, alambradas, etc.).
Asimismo veremos lo siguiente:
 Caracterizar los modelos de sociedad desde la época remotas hasta nuestros días
en sus facetas energética, y tecnológica.
 Reconocer los componentes propios de instalaciones eléctricas: diseño, normas y
utilización de éstas.
 Identificar los elementos de maniobra y seguridad del circuito en una instalación.
 Generar planos eléctricos empleado el esquema unifiliar.
 Desarrollar estrategias de consumo responsable de energía.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO:

Planificar, diseñar, ensamblar, instalar y mantener equipos de sistemas electrónicos-eléctricos.

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DICATICA:

Realizar trabajos de tendido de red de electroductos, alambrado y cableado de circuitos,

conexión de accesorios, equipos de iluminación, tableros eléctricos, considerando los
conocimientos tecnológicos que tengan directa incidencia y estén relacionados con
las actividades realizadas, seleccionando con criterio técnico los materiales, herramientas y
equipos necesarios para efectuar su labor, de acuerdo a los planos de instalaciones
eléctricas, siguiendo normas de seguridad y calidad establecidas.

V. INDICADORES DE LOGRO:

 Reconoce los diversos materiales, herramientas, instrumentos y equipos a utilizar

en el mantenimiento e instalación, explicando el uso y manejo adecuado de los
mismos.
  Utiliza procedimientos de uso de herramientas e instrumentos, considerando la
conservación de los mismos manipulándolos correctamente.
 Aplica normas de seguridad y calidad en el mantenimiento de sistemas electrónicos
– eléctricos según los estándares establecidos.
 Traza las líneas de alimentación y/o control, así como la ubicación de los elementos
a interconectar utilizando las normas técnicas.
 Ejecuta el tendido de cables y/o conexiones propias de la instalación, utilizando las
técnicas respectivas.
 Determina el procedimiento a tenerse en cuenta en las instalaciones de circuitos de
protección de los equipos y/o sistemas electrónicos-eléctricos en condiciones de
seguridad e higiene.

VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo de las siguientes competencias de

empleabilidad:
 Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético
en su entorno laboral.
 Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo
para alcanzar los resultados previstos.
 El uso de la TICs, adecuados para la carrera profesional.

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Semana – Elementos de Actividad de Hor
Contenidos
fecha capacidad aprendizaje as
Discrimina los
N° 1 Definición, Tipos, Fuentes de
01 27.03.17 tipos de energía 5
La electricidad Generación
31.03.16 eléctrica
Identifica y Conductores a usar en las
reconoce los N° 2
02 06.04.1 instalaciones eléctricas, 5
diferentes tipos de Ingreso a la página
6 conocimiento de las
conductores web de INDECO y
07.04.1 herramientas de un
eléctricos CELSA.
6 electricista.
03 13.04.1 Identifica los Nº 3
Empalmes, tipos.
6 elementos de una Empalmes en 5
Unión cola rata.
14.04.1 instalación instalaciones
eléctrica Western, en derivación
6 eléctricas
04 20.04.1 Identifica y utiliza Nº 4 Herramientas: Alicates,
6 las herramientas e Herramientas e destornilladores.
21.04.1 instrumentos en instrumentos en Instrumentos: Voltímetro, 5
6 instalaciones instalaciones Ohmímetro, amperímetro,
eléctricas eléctricas megómetro.
05 27.04.1 Identifica, clasifica Nº 5 5
6 y analiza las Circuito serie. Circuito paralelo.
Circuitos serie y
28.04.1 conexiones serie Características. Ley de Ohm. Etc.
y paralelo. paralelo.
6
06 04.05.1 Nº 6
Tipos de Lámparas:
6 Identifica y utiliza Ingresa a la página
Incandescentes, fluorescentes,
05.05.1 los materiales, web de la Phillips y 5
Led y especiales de alta
6 componentes y General Electric,
herramientas en presión: Su instalación y
para conocer los
circuitos eléctricos aplicaciones.
diferentes tipos de
lámparas
07 11.05.1 Selecciona los Nº 7 Instalación simple de un
6 materiales, Realiza los lámpara con un interruptor,
12.05.1 componentes y diferentes tipos de dos o más lámparas con un 5
6 herramientas para instalaciones interruptor, interruptor doble
 con dos o más lámparas,
eléctricas de
realizar interruptor en Tipos de
lámparas toma
instalaciones conmutación de dos y tres
eléctricas. corrientes y
puntos, instalación de un
fluorescentes
fluorescente.
08 18.05.1 Identifica y utiliza
6 los materiales, Nº 8
19.05.1 componentes y El fluorescente. Equipos
Conexión de 5
6 herramientas al fluorescentes de 20, 32 y 40
realizar el montaje equipos
vatios
de equipos fluorescentes
fluorescentes
09 25.05.1 Identifica y utiliza
6 los materiales, Nº 9
26.05.1 componentes y Conexión de dos Conmutación o escalera.
5
6 herramientas en lámparas en Funciones y aplicaciones
circuitos de conmutación
conmutación
10 01.06.1 Analizar el
6 proceso de Nº 10 Ley de Watt.
02.06.1 implementación Bases de cálculo Cálculo de cargas. 5
6 de instalaciones de las instalaciones Balanceo de cargas
eléctricas
11 08.06.1 Organizar las
Normas técnicas de seguridad
6 etapas de Nº 11
peruana en instalaciones
09.06.1 implementación, y Protecciones de 5
eléctricas.
6 ejecución de las circuitos y La descarga eléctrica.
instalaciones receptores Corto circuito
eléctricas
12 15.06.1 Analizar el
6 proceso de Nº 12
16.06.1 implementación y Previsión de Diseño de circuitos.
5
6 ejecución de las cargas. Análisis de cargas
instalaciones
eléctricas
13 22.06.1 Implementar y Nº 13 Planifica y organiza las
6 ejecutar Planifica y organiza instalaciones de una industria,
23.06.1 instalaciones una instalación según avance de las cuadrillas 5
6 eléctricas eléctrica de trabajo que se forman.
14 30.06.1 Nº 14
6 Organizar la Calculo de la
implementación y Acometida. Conductores de
07.07.1 corriente eléctrica, 5
ejecución de acometida. Instalaciones de
6 instalaciones cálculo de
enlace
eléctricas acometida y caída
de tensión.
15 13.07.1 Implementación y
6 ejecutar la Nº 15 Descarga eléctrica.
14.07.1 protección de Instalación de Megómetro. 5
6 instalaciones puesta a tierra Instalación de puesta a tierra
eléctricas
16 20.07.1 Organizar y
6 Ejecutar Nº 16
Líneas de distribución.
21.07.1 instalaciones de Instalaciones de 5
distribución Medidores etc.
6 distribución
eléctrica
17 27.07.1 Sube a postes de N° 17
6 concreto con Practica de Método para escalar a postes
03.08.1 estrobos escalamiento de con estrobo, y consideraciones 5
6 postes de concreto para trabajos en altura
con estrobos.
18 04.08.1 Nº 18 Ejecución del programa de
6 Programa de recuperación 5
actividades de
 Recuperación

VIII. METODOLOGÍA:
 Método de Proyectos:
El método de proyectos busca enfrentar a los estudiantes a situaciones que los lleven a rescatar,
comprender y aplicar aquello que aprenden como una herramienta para resolver problemas o proponer
mejoras en las comunidades en donde se desenvuelven.
 Método del ABP:
La metodología ABP es una colección de problemas cuidadosamente construidos por grupos de
profesores de unidades didácticas afines que se presentan a pequeños grupos de estudiantes auxiliados
por un tutor. Los problemas, generalmente, consisten en una descripción en lenguaje muy sencillo y poco
técnico de conjuntos de hechos o fenómenos observables que plantean un reto o una cuestión, es decir,
requieren explicación. La tarea del grupo de estudiantes es discutir estos problemas y producir
explicaciones tentativas para los fenómenos describiéndolos en términos fundados de procesos,
principios o mecanismos relevantes
 Resolución de problemas:
Se realiza a través de dos modalidades, una se refiere al estudio de una cuestión desarrollada
evolutivamente desde el pasado hasta el presente y la otra propone situaciones problemáticas
que el estudiante debe resolver.
 Por descubrimiento:
Esta técnica, estimula el espíritu de investigación y trabajo, el estudiante es llevado a descubrir
por propio esfuerzo la información. Esta técnica se puede encaminar formulando preguntas o
generando dudas en los estudiantes de tal manera que investiguen y despejen sus dilemas.

IX. EVALUACIÓN:

Para la aprobación de la unidad didáctica teniendo en consideración los criterios de evaluación,

será el siguiente:
 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para la unidad didáctica
es 13.
 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades
didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo
al plan de estudios.
 El estudiante podrá rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de
la unidad didáctica dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad
académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La
evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
 La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y
tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas para culminar el
plan de estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan transcurrido más de
tres (03) años. La evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación
Extraordinaria.
 La unidad didáctica correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del
período de estudios deberán volverse a llevar.
 Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será
separado del IEST.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin
derecho a recuperación
 La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así como guías de
evaluación, distribuidas de la siguiente manera:
 Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación intermedia (EP)
 Promedio de guías de evaluación de resultado (GER 01 y 02) = Evaluación de Resultado
(ER)
 El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:

Evaluación intermedia (EI) = Peso 3

Tarea académica (TA) = Peso 3
Evaluación de resultado (EF) = Peso 4

 El Promedio Final (PF) de la unidad didáctica se obtendrá así:

 X PF= 3EI + 3 TA + 4ER
10
X. RECURSOS:
 Pizarra acrílica, plumones y mota
 Computadoras y equipo multimedia.
 Internet.
 Materiales, herramientas, instrumentos y equipos para instalaciones eléctricas.

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN:

11.1. BIBLIOGRAFÍA (En biblioteca).

TITULO DE LA OBRA AUTOR EDITORIAL AÑO DE EDICION
Instalaciones TECSUP 2006
eléctricas
Normas técnicas de Ministerio de Ministerio de
Perú Energía y Minas Energía y Minas
Introducción a la Oria E. LOPEZ 1982
electricidad y la
electrónica
Circuitos eléctricos Richard C DORL Alfa Omega 2000
Código Eléctrico Ministerio de Ministerio de
Nacional Energía y Minas Energía y Minas
Páginas Web Internet
Circuitos Eléctricos Gilberto E. Harper Limusa 1998
Diseño y Montaje de Pedro Castillo Electrosur S.A.
Inst. Eléctricas
Interiores en
Parisaca
Edificaciones

11.2. Virtual: Direcciones útiles de Internet

www.tecnoficio.com/electricidad/instrumentacion_industrial5.php

http://ielectricidad.jimdo.com/automatizacion-y-control/
Tacna,
Otras: Páginas web Marzo
del 2016

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Vº Bº Con firma y post firma del Lic. Hernán T. Mamani Mamani
Jefe de Área Académica Docente de U.D.
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Revalidado por: RD 0668-2006-ED y RD 0025-2007-ED Código modular 0551317 Avenida Pinto Nº 1301
Teléfono 052 310966 Página web: www.iestpvigil.edu.pe