PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE.

• Denominación del Programa de Formación: MANTENIMIENTO MECATRÓNICO DE
AUTOMOTORES
• Código del Programa de Formación: 223219
• Nombre del Proyecto (si es formación titulada): Puesta a punto de los sistemas motriz, control
integrado de chasis, eléctricos y electrónicos del vehículo automotor.
• Fase del Proyecto (si es formación titulada): Ejecución
• Actividad de Proyecto (si es formación titulada): Realizar diagnóstico y mantenimiento correctivo
a los componentes mecánicos y eléctricos del sistema eléctrico y electrónico del vehículo, de
acuerdo con parámetros técnicos
• Competencia: Corregir fallas del sistema eléctrico y electrónico de vehículos automotores, de
acuerdo con parámetros técnicos y normatividad vigente
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 Evaluar el estado y funcionamiento de los circuitos y componentes mecánicos y
eléctricos del sistema con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de
calidad y seguridad según los manuales técnicos del fabricante.
• Duración de la Guía: 100 horas.

2. PRESENTACIÓN
Estimado aprendiz, de todas las formas de energía que utilizamos hoy en día, la energía eléctrica es
la más versátil, cómoda y limpia en su consumo. La corriente eléctrica es fácil de manejar y se puede
transportar de un lugar a otro fácilmente por medio de conductores eléctricos. Observamos el uso
de la electricidad al poner en marcha un automóvil, en nuestras casas para la iluminación, la
operación de aparatos: teléfono, televisor, licuadora, radio, etcétera. La electricidad se emplea en la
fabricación de la mayor parte de las cosas que usamos, ya sea directamente o para operar las
máquinas que hacen o procesan los productos que necesitamos.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Juana es ayudante en un taller automotriz y al taller ha ingresado un vehículo para revisión de
electricidad, el jefe le ha pedido a Juana que agarre el multímetro y haga las revisiones
pertinentes al mantenimiento. Juana nos pide que le ayudemos con la revisión de la parte
eléctrica con el multímetro, ya que ella confunde las unidades de medida y no sabe manipularlo.

Reflexione y responda las siguientes preguntas en el foro de la plataforma territorium:

Teniendo en cuenta la situación de la joven Juana, analicemos:
¿Conozco cómo utilizar un multímetro y como manipularlo para ayudar a Juana?
¿Conozco las unidades de medida que se manejan en electricidad para manipular el multímetro
y realizar la revisión?
¿Qué debo saber para solucionar la solicitud de Juana?

GFPI-F-019 V3
 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.
Estimado aprendiz observe los vídeos que se encuentran en la carpeta “Material de Apoyo”
del tema de “Fundamentos de Electricidad” que se encuentra en la plataforma
TERRITORIUM, también realice la lectura de los documentos allí presentes.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 Analizar los conceptos básicos y componentes eléctricos que se manejan en electricidad
automotriz, también el uso del multímetro en el taller de electricidad automotriz.

3.3.2 Equipos de Trabajo y Tareas

 Tarea 1 De forma Individual, deberán desarrollar los cuestionarios “Fundamentos 1”,
“Fundamentos 2”, “Diagrama Eléctrico que se encuentra en la carpeta de
“Actividades” montada en la plataforma territorium, luego enviarlos en los enlaces
correspondientes.
 Tarea 2 Desarrollar los “Ejercicios sobre circuitos eléctricos” que se encuentra en la
carpeta de “Actividades” montada en la plataforma territorium, luego enviarlo en el
enlace correspondiente.
 Tarea 3 Realizar un vídeo en donde explique el paso a paso el flujo de corriente y
conexión de voltaje de cada componente del circuito, teniendo en cuenta los procesos y
procedimientos ya vistos. Para este caso, tomarán un diagrama eléctrico del manual
Mazda 626 que se encuentra montado en la plataforma, en la carpeta de material de
apoyo, luego enviarlo al enlace correspondiente.
 Tarea 4 Posteriormente usted y su equipo de trabajo, deben coordinar con su instructor
el momento de realizar la socialización ante el instructor y sus compañeros aprendices
los temas tratados y despejar dudas e inquietudes surgidas en el proceso.

Estimado Aprendiz lo invito a que observe atentamente la explicación del instructor y tome nota de todos
los aportes referentes a la manera más eficaz de tomar las medidas que me llevaran a dar un diagnóstico
acertado.

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento.

 Determinar procesos de uso del multímetro para la medición de circuitos eléctricos.
Estimado aprendiz ahora debe demostrar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de las
actividades anteriores “3.3 Actividades de apropiación del conocimiento
(Conceptualización y Teorización)”, para tal fin lo invito a elaborar informe donde detallen el
paso a paso del uso del multímetro con respecto a medición de continuidad, voltaje, resistencia,
amperaje.

“Tenga en cuenta que su instructor orienta y verifica que el proceso de lectura de diagrama eléctrico
y uso del multímetro se realice correctamente”.
 3.5 Recursos para el aprendizaje.

Materiales de
formación Talento AMBIENTES DE
Materiales de formación
devolutivos: Humano APRENDIZAJE
(consumibles)
(Equipos/Herramien (Instructores) TIPIFICADOS
ACTIVID
DURA tas)
ADES
CIÓN ESCENARIO (Aula,
DEL
(Hora Laboratorio, taller,
PROYEC
s) unidad productiva) y
TO Canti Canti Especi Canti
Descripción Descripción elementos y condiciones
dad dad alidad dad
de seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Tablero 1 Marcador Borrable 4
Reflexión
1 Guía de
Inicial 35
aprendizaje
Contextua Hojas de papel
1 35
lización Bond tamaño carta
Tablero 1 Pliego lija # 400 5
Televisor 1 Varsol galón 2
Pasta para
5 Estopa 40 Aula de socialización
soldar
Aula taller
Apropiaci Caja de Técnico 1
Guantes plásticos Biblioteca
ón y herramienta 1 40
(par) Concesionarios
transferen manuales
98
cia del Computador
conocimie con acceso a 1 Estaño (rollo) 40
nto internet
Pistola para
5 Cinta aislante 5
soldadura
Componentes
Multímetros 5 100
eléctricos

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
Evidencias de Conocimiento: - Interpreta información de CONOCIMIENTO:
- Vocabulario técnico en inglés referente a la manuales en inglés, relacionada Técnica: Formulación de
corrección de fallas del sistema eléctrico y con el mantenimiento eléctrico y Preguntas
electrónico. electrónico del automotor de Instrumento: Cuestionario
- Fundamentos de electricidad acuerdo con técnicas de
- Conceptos de corriente eléctrica, voltaje, traducción.
resistencia, potencia - Determina el funcionamiento de DESEMPEÑO:
- Tipos de simbología eléctrica e interpretación resistores, bobinas y Técnica: observación de
de diagramas eléctricos condensadores de acuerdo con actividades.
- Características de conductores y terminales los fundamentos de la Instrumento: lista de
eléctricos electricidad. chequeo.
- Característica y aplicación de circuitos en - Interpreta diagramas de los
serie, paralelo, mixto. Teoremas de red. circuitos eléctricos según
- Características y tipos de: fusibles, simbología y parámetros del PRODUCTO:
interruptores, relés, baterías, resistencias, fabricante. Técnica: Valoración de
bobinas, condensadores, lámparas, - Elabora circuitos eléctricos producto
conductores, bombillería, alarmas, bloqueos, aplicando la Ley de Ohm y Ley de Instrumento: Lista de
eleva vidrios, desempañadores y encendedor Watt. Verificación
de cigarrillos.

Evidencias de Desempeño:
- Herramientas e instrumentos utilizados en la
realización y verificación de los circuitos
eléctricos y electrónicos del vehículo.

Evidencias de Producto:
- Entrega de informe técnico de prácticas
realizadas en el taller.
- Entrega de actividades realizadas para esta
guía.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Aislante: un material que, debido a que los electrones de sus átomos están fuertemente unidos a sus
núcleos, prácticamente no permite sus desplazamientos y, por ende, el paso de la corriente eléctrica.
Alambre: se entiende por alambre, propiamente una varilla delgada, o aun filamento de metal estirado.
Aleación: combinación homogénea de dos o más metales.
Alta tensión: tensión nominal superior a 1 kv.
Amper: unidad de medida de la intensidad de corriente eléctrica, cuyo símbolo es A.
Amperímetro: instrumento de medición utilizado para medir la corriente que atraviesa un dispositivo y se
coloca en serie con el circuito.
Anión: ion negativo.
Ánodo: electrodo positivo.
Arnés: circuito eléctrico preformado y preensamblado
Átomo: la más pequeña parte de un elemento eléctricamente en estado neutro, el cual es susceptible de
entrar a combinaciones químicas.
Autoinducción. Inducción de una fuerza electromotriz en el propio conductor por el que pasa una corriente
variable.
Bobina: arrollamiento de un cable conductor alrededor de un cilindro sólido o hueco, con lo cual y debido a
la especial geometría obtiene importantes características magnéticas.
Cable: conductor eléctrico formado por un conjunto de hilos, ya sea trenzados o torcidos.
Caída de tensión: es la diferencia entre la tensión de transmisión y de recepción.
Campo magnético. Lugar del espacio en el que se manifiestan fuerzas magnéticas de imanes, corrientes,
o cargas en movimiento; y, más modernamente, efectos de los imanes, corrientes y cargas móviles.
Capacitancia. Magnitud física dada por el cociente entre la carga de un capacitor, y la diferencia de potencial
entre sus terminales.
Capacitor: dispositivo que almacena carga eléctrica y está formado (en su forma más sencilla) por dos
placas metálicas separadas por una lámina no conductora o dieléctrico.
Catión: ion positivo
Cátodo: electrodo negativo.
Circuito: trayecto o ruta de una corriente eléctrica, formado por conductores, que transporta energía
eléctrica entre fuentes.
Cobre: el metal más usado como conductor de la electricidad.
Conductor: cualquier material que ofrezca mínima resistencia al paso de una corriente eléctrica.
Consumo de energía: potencia eléctrica utilizada por toda o por una parte de una instalación de utilización
durante un período determinado de tiempo.
Corriente: movimiento de electricidad por un conductor. Es el flujo de electrones a través de un conductor.
Corriente alterna: corriente eléctrica que cambia su amplitud en forma periódica con el tiempo.
Corriente continua: corriente unidireccional la cual es constante o sensiblemente constante.
Cortocircuito: conexión accidental o voluntaria de dos bornes a diferentes potenciales. Lo que provoca un
aumento de la intensidad de corriente que pasa por ese punto, pudiendo generar un incendio o daño a la
instalación eléctrica.
Dieléctrico. Material aislante de la electricidad, por ejemplo, el que separa las placas conductoras de un
capacitor.
Diferencia de potencial: tensión entre dos puntos. Es la responsable de que circule corriente por el
conductor, para que funcionen los receptores a los que está conectada la línea.
Diodo. Dispositivo eléctrico que posee dos contactos o electrodos, y que, hasta determinados valores de la
tensión, deja pasar la corriente en sólo un sentido.
Dopado o dopaje. En el ámbito de la electrónica, agregado de pequeñas cantidades de otro elemento
químico, a aquél con el que se fabrica un cristal semiconductor. Según con qué se realice el dopado, se
obtienen cristales P o N.
Efecto joule: calentamiento del conductor al paso de la corriente eléctrica por el mismo.
Electricidad: fenómeno físico que resulta de la existencia e interacción de cargas eléctricas. Cuando una
carga es estática produce fuerzas sobre objetos próximos y cuando se encuentra en movimiento produce
efectos magnéticos.
Electrón. Partícula elemental constituyente del átomo y que rodea su núcleo. Es de carga negativa.
Energía: es la capacidad de los cuerpos o conjunto de éstos para efectuar un trabajo.
Ferromagnético. Se dice del material que, como el hierro, es capaz de retener el magnetismo.
Fusible: aparato de protección contra cortocircuitos que, en caso de circular una corriente mayor de la
nominal interrumpe el paso de esta.
Inducción electromagnética: es la producción de una diferencia de potencia eléctrica (o voltaje) a lo largo
de un conductor situado en un campo magnético cambiante.
Interruptor: dispositivo electromecánico que abre o cierra circuitos eléctricos y tiene la capacidad de
realizarlo en condiciones de corriente nominal o en caso extremo de corto circuito; su apertura y cierre puede
ser de forma automática o manual.
Magnetismo. Fenómeno físico por el cual se producen fuerzas entre los imanes, o bien entre estos y las
corrientes eléctricas, y también entre las corrientes solas, y cargas en movimiento.
Masa: conjunto de partes metálicas de aparatos que en condiciones normales están aislados de las partes
activas.
Ohm: unidad de medida de la resistencia eléctrica.
Óhmetro. Instrumento para medir la resistencia eléctrica. A veces forma parte de un medidor de usos
múltiples, el multímetro, que incluye funciones de voltímetro, amperímetro y termómetro, entre otras.
Paralelo (en). Conexión de varios objetos de modo que entre los terminales de todos ellos hay siempre la
misma tensión, que es además la del conjunto.
Potencia: es el trabajo o transferencia de energía realizada en la unidad de tiempo. Se mide en watt (w).
Pulso de corriente. Corriente de muy breve duración.
Relé. (Del inglés relay). Relevo de contactos. Dispositivo electromecánico con una bobina que, cuando pasa
corriente por ella, magnetiza un núcleo, el núcleo atrae una pieza móvil fija a contactos móviles, que se
cierran o se abren.
Resistividad. Magnitud física que caracteriza la dificultad de los materiales para conducir la corriente
eléctrica.
Semiconductor. En el ambiente eléctrico, material de propiedades intermedias entre las de los conductores
y las de los aislantes. En el ámbito electrónico, ciertos materiales que conducen la electricidad cuando
reciben señales eléctricas, ópticas o de otro tipo.
Serie (en). Conexión de varios objetos de modo que por todos ellos circula la misma corriente, que es
además la que circula por el conjunto.
Tensión: potencial eléctrico de un cuerpo. La diferencia de tensión entre dos puntos produce la circulación
de corriente eléctrica cuando existe un conductor que los vincula.
Tiristor. Diodo controlado, que comienza a conducir cuando recibe una señal eléctrica en su compuerta, o
electrodo de control, y sigue conduciendo hasta que la corriente disminuye bastante. Cuando es de silicio,
se lo llama también SCR, silicon controlled diode.
Transformador: dispositivo que sirve para convertir el valor de un flujo eléctrico a un valor diferente.
Transistor. Tríodo de estado cristalino. Dispositivo de tres electrodos, que conduce mucho la corriente
eléctrica entre dos de ellos, cuando por el tercero pasa una débil corriente.
Triac. Diodo controlado que conduce en ambos sentidos cuando recibe una señal en su compuerta; y lo
sigue haciendo hasta que la corriente desciende por debajo de cierto valor.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://fundamentos-electronica.blogspot.com/
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/21700502/moodle/file.php/76/2_Curso/0039._Configuracion_de_instalaciones_de_frio_y_climatizacion/C
apitulo_III/Cap_8_Fundamentos_basicos_de_electronica_y_comprobacion_de_componentes.pdf
https://www.monografias.com/trabajos101/fundamentos-electronica/fundamentos-electronica.shtml
https://www.areatecnologia.com/TUTORIALES/ELECTRICIDAD.htm
http://www.electricidadbasica.net/
https://automatismoindustrial.com/a-instalaciones-de-enlace/0-1-conceptos-basicos-de-electricidad/
https://www.macmillaneducation.es/wp-
content/uploads/2018/09/sistema_carga_libroalumno_unidad1muestra.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

EFRAIN ANTONIO LOPEZ
Autor (es) INSTRUCTOR AUTOMOTRIZ 1 mayo 2020
RODRIGUEZ

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor
(es)