UNIVERSIDAD CATÓLICA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Física I-FIS 111 Semestre: I-2021

LABORATORIO #12
PÉNDULO SIMPLE
Alejandra Michelle Saavedra Vargas

Ing. Ana María Mencias Flores

Paralelo 07; MIÉRCOLES 14:30 – 16:00

12 de mayo de 2021

Resumen. - En el presente informe se realizó el laboratorio de Péndulo Simple con ayuda de un

simulador proporcionado por la plataforma de CLOUDLABS, en el cual se muestra el paso a
paso para su realización. Se determinó la fuerza gravitatoria de manera experimental y
analítica con ayuda de las plataformas de CLUDLABS y de Excel, para realizar la respectiva
comparación y seguido a esto hallar el error porcentual. Una vez con los datos y gráfica
halladas, se realizó un análisis de los resultados de la regresión.

Índice de términos. - Periodo, Longitud, Equilibrio.

1. OBJETIVOS 2.1. INTRODUCCIÓN

1.1. Objetivo general:
 Analizar el movimiento armónico
simple mediante un péndulo
matemático.
1.2. Objetivos específicos
 Determinación de la fuerza
gravitatoria (g) por medio de un
péndulo simple.
 Analizar y comparar el resultado
obtenido de manera gráfica con el
valor constante conocido de la
aceleración gravitatoria (g).
 Estudiar las características de
posición de equilibrio y posición
de equilibrio estable.
 Realizar un análisis físico de los
resultados de la regresión
obtenidos en el laboratorio.
 Desarrollar la habilidad en el
manejo del simulador de
laboratorio.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
La fuerza de gravedad, o peso, es la fuerza
con la cual el planeta Tierra atrae a los
cuerpos cercanos hacia ella. No habiendo
resistencia del aire, se encuentra que todos
los cuerpos caen con la misma aceleración
y, si la distancia recorrida no es demasiado
grande, la aceleración es constante en toda
la caída. La aceleración de un cuerpo que
cae libremente se llama aceleración
gravitatoria.
Todo cuerpo suspendido por un punto que
puede oscilar alrededor de un eje que pase
por él, y que no contenga al centro de
gravedad, es un péndulo. El péndulo
simple está formado por un punto material
de masa M el cual podrá oscilar
suspendido de otro punto a la distancia L
de él. El péndulo que se va a utilizar en la
práctica va a ser una aproximación,
formado por una pequeña esfera pesada
suspendida de un punto-soporte por medio
de un hilo prácticamente inextensible y de
masa despreciable.
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izquierda se encuentra en reposo o posición de
equilibrio

En la figura nº 1 se aprecia un diagrama de cuerpo

libre de un péndulo simple.

Cuándo el péndulo es separado de su

posición vertical de equilibrio inicia un
movimiento de tipo oscilatorio cuyo En la figura nº 3 se aprecia las fuerzas que
periodo es: intervienen en un péndulo simple que se encuentra
desplazándose.
𝐿
𝑇 = 2𝜋√ Cuando se separa de la posición de
𝑔 equilibrio la tensión contrarresta solo a la
componente normal del peso, siendo la
(1) componente tangencial del peso la fuerza
Donde: resultante. Esta fuerza es la responsable de
que aparezca una aceleración (F = m · a)
L: Longitud del péndulo que trata de devolver al péndulo a su
g: Valor de la aceleración de la gravedad posición de equilibrio.

La fórmula teórica del periodo de un 𝐹 = −𝑚 ∗ 𝑔 ∗ 𝑠𝑒𝑛𝜃

péndulo simple está deducida para un (2)
ángulo pequeño de separación (10 a 15
grados). Con objeto de homogeneizar las Donde:
oscilaciones, se desprecian las primeras y m: Masa
se empieza a contar el tiempo a partir de la
quinta oscilación. g: Gravedad
2.2. COMPORTAMIENTO DE UN 2.3. EQUILIBRIO
PÉNDULO SIMPLE
El equilibrio es el estado de un sistema en
el que coexisten simultáneamente dos o
más componentes que se contrarrestan
recíprocamente, anulándose. Puede
presentarse en un cuerpo estático, no
sujeto a ningún tipo de modificación, sea
de traslación o de rotación; o en un cuerpo
en movimiento. Este último puede originar
tres tipos de equilibrio:

En la figura nº 2 se aprecia las fuerzas que Equilibrio estable: aquel a que vuelve por
intervienen en un péndulo simple, la de la parte sí mismo un cuerpo que ha sido apartado
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de su posición. Un péndulo ilustraría
perfectamente el equilibrio estable.
Equilibrio indiferente: aquel
independiente de la posición del cuerpo.
Por ejemplo: una rueda sobre su eje.
Equilibrio inestable: aquel en que el
cuerpo no recupera la posición inicial, sino
que pasa a una posición de equilibrio más
estable. Pensemos en un bastón que estaba
parado sobre su pie y que cae al piso.
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El simulador dispuso los materiales y para
la realización de este experimento, se
realizó como sigue: Primero se ingresó al
simulador Péndulo Simple. Luego se hizo
clic en una de las masas. Luego se la puso
en la cuerda. Luego se modificó la longitud
con los parámetros dados antes de iniciar
con la práctica de laboratorio. Luego se la
hizo clic sobre esta y se la arrastró hacia
uno de los lados con el ángulo máximo que
tenía este, es decir, un ángulo de 10º y se
la soltó, se tomó nota del periodo y luego
se realizó el mismo procedimiento con los
siguientes datos de la longitud, pero no se
cambió el valor de la masa elegida a un
inicio.

Para la toma de datos, se colocaron los

datos de la longitud y periodo, y se los
colocó de forma manual en la tabla 1.
4. DATOS EXPERIMENTALES
En la figura nº 4 se aprecia una representación
gráfica de los conceptos de tipos de equilibrio. Masa: 200gr
3. PROCEDIMIENTO Ángulo: 10º
En ésta práctica de laboratorio donde se Tabla 1. Longitud vs Periodo.
pretende determinar de manera
experimental la fuerza gravitacional, Nº L (cm) T (s)
donde se emplearon los siguientes
1 100 2,006
materiales para la realización de la
práctica: 2 96 1,966
- Masa de valor constante 3 83 1,828
- Péndulo
4 74 1,726
5 61 1,567
6 55 1,488
7 46 1,361
En la tabla nº 1 se aprecian datos obtenidos en el
laboratorio, en la segunda columna se observa la
Longitud medida en centímetros (datos
propuestos) y en la tercera columna se observa el
En la figura nº 5 se aprecia el área en la cual se Periodo medido en segundos (datos obtenidos en
trabajó para la realización del laboratorio, se el simulador).
observa un péndulo con una masa de valor
constante. 5. ANÁLISIS DE DATOS
5.1. TABLA RESUMEN DE DATOS
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Tabla 2. Longitud vs Periodo al periodo en el eje “y”, donde hay una pendiente
cuadrado. que indica que, a mayor longitud del hilo, mayor
será el periodo; también indica la inclinación de la
recta.
Nº L (cm) T (s2)
5.4. RESULTADOS DE LA
1 100 4,024 REGRESIÓN
2 96 3,865 𝐴: 1,139 ∗ 10−3 ± 1,087 ∗ 10−3 [𝑠 2 ]
3 83 3,342 𝐵: 0.04024 ± 1.4303 ∗ 10−5
4 74 2,979 𝑅: 99,99 %
5 61 2,455 Donde:
6 55 2,214 La constante A conocida como la
7 46 1,852 coordenada en el origen indica cuanto es Y
En la tabla nº 2 se aprecian datos obtenidos en el cuando X es igual a 0. Indica la posición
laboratorio, en la segunda columna se observa la de la recta.
Longitud medida en centímetros (datos
propuestos) y en la tercera columna se observa el La constante B conocida como la
Periodo medido en segundos al cuadrado (datos pendiente indica cuanto aumenta Y para
obtenidos en el simulador elevados al cuadrado). cada aumento de una unidad en X. Indica
Esos datos serán los utilizados para la realización la inclinación de la recta.
de la gráfica.
La constante R es el coeficiente de
5.2. ANALOGÍA MATEMÁTICA correlación múltiple, la evaluación de este
De tipo lineal: parámetro es de 0 a 1 el cual indica la
fuerza de relación que hay entre las
4𝜋 2 variables X e Y. Cuanto más este
𝑇2 = ∗ 𝑙 + 𝑇0
𝑔 parámetro se acerque a 1 mayor será el
grado de ajuste.

𝑦 = 𝐵𝑥 + 𝐴
5.5. INTERPRETACIÓN FÍSICA DE
5.3. GRÁFICA EXPERIMENTAL LOS RESULTADOS DE REGRESIÓN
Grafica 1. Gráfica experimental. 𝐴: (𝐴 ± ∆𝐴) [𝑠 2]
4,300
y = 0,0402x + 0,0011
𝐵: (𝐵 ± ∆𝐵)
3,800 R² = 1
𝑅: 𝐶𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑒
3,300 ∗ 100% [%]
Periodo (s2)

2,800 5.5.1. Determinación del momento de la

2,300 gravedad de manera analítica
1,800 Se calculó la fuerza gravitacional tomando
42 62 82 102 en cuenta los siguientes datos y
Longitud (cm)
despejando la siguiente ecuación:
En la gráfica nº 1 se aprecia la longitud aplicada
en el eje “x” que irá ascendente a lo que irá el B: 0.0402
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4𝜋 2 gravedad obtenida de manera analítica,
𝐵= tomando los datos de la pendiente, ya que
𝑔
el error es del 0,102%.
4𝜋 2
𝑔= Se analizaron los resultados de la regresión
𝐵
basadas en la tabla 2 y con estas se pudo
4𝜋 2 realizar la interpretación física
𝑔= correspondiente.
0,0402
𝑐𝑚 Se emplearon habilidades de precisión
𝑔 = 982 [ 2 ]
𝑠 para ajustar este experimento de acuerdo a
los parámetros dados en la práctica del
5.5.2. Comparación
laboratorio.
Se determinó el error relativo porcentual
7. REFERENCIAS
de la fuerza gravitacional experimental y
BIBLIOGRÁFICAS
de la fuerza gravitacional de manera
analítica tomando en cuenta los siguientes
datos: Anón. (s.f.). El Péndulo Simple. Medida
Fuerza gravitacional experimental: 981
de la aceleración de la gravedad.
cm/s2
Fuerza gravitacional analítica: 982 cm/s2 Obtenido el 02/05/2021 de:

|𝑔𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 − 𝑔𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑡𝑖𝑐𝑎 | https://ocw.unican.es/pluginfile.php

𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 =
𝑔𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 /1593/course/section/2045/Prac03.p
∗ 100%
df
|981 − 982|
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = ∗ 100%
982 Anón. (s.f.). Movimiento Armónico

Simple en Péndulos. Obtenido el

𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 0,102%
02/05/2021 de Fisicalab.com:
6. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES https://www.fisicalab.com/apartado

Se determinó la fuerza gravitatoria por /mas-y-pendulos

medio de un péndulo simple aplicando
longitudes distintas, con base a estos y al
Anón. 28 de marzo de 2014. Significado
dato de la masa del péndulo tomado en el
laboratorio, para luego tomar el dato de la de Equilibrio. Obtenido el
pendiente y realizar el cálculo de fuerza
gravitacional de manera analítica. 02/05/2021 de
Con base al error relativo porcentual https://www.significados.com/equil
obtenido se pudo observar que la gravedad
obtenida de manera experimental tuvo un ibrio/
error menor en comparación con la
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Goñi Galarza, Juan. (s.f.). Física General.

1ra ed. Bolivia: Latinas Editores.

Salinas, M., Giselle, & Cabrera, S.

(2016). Medición de g usando un

péndulo simple. Obtenido el

02/05/2021 de:

https://users.exa.unicen.edu.ar/cate

dras/fisexp1/files/2016%20Medicio

n%20de%20g%20usando%20un%
20p%C3%A9ndulo%20simple.pdf

Serway K. y Beichner R. 2002. Física.

Tomo I. México, McGraw Hill

Interamericano, S.A. Editores, S.A.

Boor, F.

Serway and Jewett. 2019. Física para

Ciencias e Ingeniería Vol 1. 10ma

ed. México: Cengage Learning

Editores S.A.