UNIVERSIDAD CATÓLICA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Electricidad y Electromagnetismo – FIS-113 Semestre: II-2021

INDUCTANCIA Y RLC
Alejandra Michelle Saavedra Vargas

Ing. Mauricio Aliaga

Paralelo 04; jueves 12:45 – 14:15

30 de septiembre de 2021

Resumen.- En el presente informe se realizó el laboratorio de Inductancia y RLC, en el cual al

realizar el experimento se obtuvieron distintas demostraciones sobre el fundamento teórico. Se
hizo uso de un simulador de PHET Colorado, expresiones matemáticas relacionadas con
inductancia como las ecuaciones de reactancia, una hoja de Excel para la toma de datos
proporcionados por el simulador y el cálculo correspondiente para la elaboración de las gráficas
y la resolución de algunas cuestionantes propuestas en el presente.

Índice de términos.- Circuito, Frecuencia, Reactancia, Ondas, Potencia.

1. OBJETIVOS un campo eléctrico, el inductor lo hace en

1.1. Objetivo general:
 Analizar el comportamiento de un
circuito RLC.
1.2. Objetivos específicos
 Analizar el rol que juega la
resistencia en un circuito RLC.
 Determinar experimentalmente la
energía promedio en un circuito
RLC.
 Comprobar de manera práctica lo
mencionado en el fundamento
teórico.
 Desarrollar la habilidad en el
manejo del simulador de
laboratorio.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
2.1. Inductor, bobina y solenoide
2.1.1. Inductor
Un inductor es un arrollamiento de un
material conductor sobre un núcleo de aire
o preferentemente, de un material
ferromagnético. Al igual que un capacitor,
un inductor también almacena energía,
pero mientras que el capacitor lo hace en
un campo magnético.
Cuando circula una corriente eléctrica por
un inductor, éste genera un campo
magnético y un flujo magnético, tal como
ocurre cuando circula una corriente por un
conductor, pero de mayor valor.
Si se hace circular una corriente alterna a
través del inductor, el campo magnético
varía según la frecuencia y por lo tanto el
flujo es variable en todo momento. Si en
cambio se hace circular una corriente
continua el flujo es únicamente variable
cuando se crea el campo (al conectar la
alimentación) y cuando el campo se
autoinduce (al desconectar la
alimentación).
Una característica de los inductores es que
se oponen a los cambios en la corriente que
circula a través de los mismos, generando
una tensión (FEM) de sentido contrario a
su polaridad y que intenta contrarrestar ese
cambio.
Si se conecta un inductor a una corriente
continua, este presentará inicialmente una
resistencia hasta que el campo magnético
se cree y luego no presentará
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prácticamente oposición al paso de
corriente. Si se disminuye la tensión (y por
lo tanto la corriente) el inductor presentará
una tensión autoinducida para intentar
mantener la corriente.
FIGURA 1.
Figura 1. Se aprecia a un inductor.
2.1.2. Bobina
También conocido como inductor, una
bobina es el componente pasivo de un
circuito eléctrico que almacena energía
como campo magnético a través del
fenómeno conocido como inducción.
Generalmente, esta bobina suele ser un
cilindro en torno al cual se enrosca el
alambre o hilo de cobre a modo de sujetos
inductores.
Las bobinas pueden formar parte de
circuitos de diferente tipo, siendo un
componente básico para instrumentos
como motores eléctricos, el timbre de una
vivienda o una lámpara fluorescente, entre
otros ejemplos.
FIGURA 2.
Figura 2. Se aprecia a una bobina.
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2.1.3. Solenoide
Se puede utilizar una bobina larga y recta
de hilo eléctrico, para generar un campo
magnético uniforme casi similar a la de un
imán de barra. Tales bobinas, llamadas
solenoides, tienen una enorme cantidad de
aplicaciones prácticas. El campo puede ser
muy reforzado por la adición de un núcleo
de hierro. Dichos núcleos son típicos en
los electroimanes.
FIGURA 3.
Figura 3. Se aprecia el campo magnético está
concentrado en casi un campo uniforme en el
centro de un solenoide largo. El campo afuera es
más débil y las líneas que representan el campo
magnético están más separadas.
2.2. Inductancia
La medida en la que un inductor se opone
al cambio en la intensidad de la corriente
que circula por él se denomina
inductancia.
La inductancia es la propiedad de un
circuito eléctrico para resistir el cambio de
corriente. Una corriente que fluye a través
de un cable tiene un campo magnético
alrededor. El flujo magnético depende de
la corriente y cuando la corriente varía, el
flujo magnético también varía con ella.
Cuando el flujo magnético varía, se
desarrolla un emf a través del conductor de
acuerdo con la ley de Faraday.
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En el Sistema Internacional la unidad de
inductancia es el henry o henrio. Un henry
corresponde a la inductancia de un
inductor que presenta una tensión de 1 volt
en oposición a la variación de la corriente,
cuando esa variación de corriente es de 1
ampere por segundo.
2.2.1. Inductancia según la variación de
tensión ante la variación de corriente
El valor de la inductancia se puede conocer
dividiendo la tensión autoinducida por la
variación de corriente en el tiempo.
𝐸 en serie de inductores «. A este respecto,
𝐿=−
∆𝐼
∆𝑡
(1)
Donde:
L: Inductancia
E: Tensión autoinducida
∆𝐼: Variación de corriente
∆𝑡: Variación de tiempo
2.2.2. Inductancia según las
características del inductor
Al igual que la capacitancia, la inductancia
también depende de las características
físicas del inductor (es decir de la
geometría y de los materiales con los que
está hecho) y no de la corriente que circula
por él.
A mayor cantidad de espiras enrolladas la
inductancia es mayor. Si además se agrega
un núcleo ferro-magnético, la inductancia
también aumenta. El valor de la
inductancia está dado por la expresión:
𝑁 2 𝜇𝑆
𝐿=
𝑙
(2)
Donde:
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L: Valor de la inductancia
N: Número de espiras de la bobina
µ: Permeabilidad del núcleo
S: Sección del núcleo
l: Longitud de líneas de flujo
2.3. Asociación de inductores: Serie,
paralelo y mixto
2.3.1. Inductores conectados en serie
La conexión de extremo a extremo de dos
o más inductores se denomina «conexión
los inductores están conectados en serie,
por lo que aumentan las vueltas efectivas
del inductor. La conexión en serie de los
inductores se muestra en el siguiente
diagrama:
FIGURA 4.
Figura 4. Se aprecia inductores conectados en
serie.
𝐿 𝑇 = 𝐿1 + 𝐿2 + ⋯ . +𝐿𝑘
(4)
Donde:
LT: Inductancia total
Lk: Representación general de cada
inductancia
2.3.2. Inductores conectados en paralelo
Se dice que los inductores están
conectados en paralelo cuando dos
terminales de un inductor respectivamente
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están conectados a cada terminal de otros
inductores o inductor. De forma similar a
la conexión en paralelo de resistencias, la
inductancia total en conexión paralela de
inductores es algo menor que la
inductancia más pequeña de un inductor en
esa conexión.
Cuando los inductores están conectados en
paralelo, el flujo de corriente a través de
cada inductor no es exactamente igual a la
corriente total, pero la suma de cada
corriente individual a través de inductores
paralelos da la corriente total (ya que se
divide entre inductores paralelos).
FIGURA 5.
Figura 5. Se aprecia inductores conectados en
paralelo y su equivalente.
1 1 1 1 mismo. De esta manera, normalmente este
= + + ⋯+
𝐿 𝑇 𝐿1 𝐿2 𝐿𝑘
(5)
Donde:
LT: Inductancia total
Lk: Representación general de cada
inductancia
2.4. Carga y descarga de un inductor
La carga de un inductor se logra aplicando
voltaje entre sus terminales para que exista
el flujo de corriente a través del inductor y
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se pueda cargar hasta su valor máximo de
corriente.
Si luego que el inductor se carga por
completo de corriente, se le sigue
aplicando voltaje al inductor, la corriente
se queda en dicho valor máximo ya que el
inductor tiene cierta capacidad límite para
almacenar corriente. Si al inductor se le
quita el voltaje aplicado, entonces el
inductor comienza a dejar ir la corriente, o
sea, el inductor comienza a descargarse de
forma paulatina (en forma exponencial
matemáticamente). La corriente en el
inductor tarda cierto tiempo en llegar a su
valor mínimo, lo que se conoce como el
tiempo de descarga para un inductor.
El tiempo de carga y el tiempo de descarga
para un inductor dependen del circuito en
el cual el inductor esté operando o
funcionando. Dichos tiempos van a
depender del valor de inductancia del
inductor, el cual es su valor característico
en términos de su capacidad para
almacenar corriente (la cual se mide en
unidades de Voltios/Amperes/seg. o mejor
conocidas como Henrios) y de la
resistencia que esté conectada al inductor
al momento de la carga o de la descarga del
tiempo se calcula con L/R, lo que se
conoce como la constante de tiempo (t)
para carga o descarga de un inductor. En
los inductores, el tiempo de carga y el
tiempo de descarga normalmente son
diferentes por el tipo de circuito utilizado.
Otro detalle es que la carga del inductor
puede ser completa (su corriente llega al
valor máximo posible) o puede ser parcial
(su corriente llega a cierto valor el cual no
es el máximo posible).
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FIGURA 6.
Figura 6. Se aprecia la carga y descarga de un
capacitor.
2.5. RLC (reactancia capacitiva e
inductiva)
2.5.1. Reactancia Capacitiva
La reactancia capacitiva (XC) es la
propiedad que tiene un capacitor para
reducir la corriente en un circuito de
corriente alterna.
Al introducir un condensador eléctrico o
capacitor en un circuito de corriente
alterna, las placas se cargan y la corriente
eléctrica disminuye a cero. Por lo tanto, el
capacitor se comporta como una
resistencia aparente. Pero en virtud de que
está conectado a una fem alterna se
observa que a medida que la frecuencia de
la corriente aumenta, el efecto de
resistencia del capacitor disminuye.
Como un capacitor se diferencia de una
resistencia pura por su capacidad para
almacenar cargas, el efecto que produce de
reducir la corriente se le da el nombre de
reactancia capacitiva (XC). El valor de ésta
en un capacitor varía de manera
inversamente proporcional a la frecuencia
de la corriente alterna.
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1
𝑋𝐶 =
2𝜋𝑓𝐶
(6)
Donde:
Xc: Reactancia capacitiva
π: Constante
f: Frecuencia
C: Capacitancia
2.5.2. Reactancia inductiva
La reactancia inductiva (X L) es la
capacidad que tiene un inductor para
reducir la corriente en un circuito de
corriente alterna.
De acuerdo con la Ley de Lenz, la acción
de un inductor es tal que se opone a
cualquier cambio en la corriente. Como la
corriente alterna cambia constantemente,
un inductor se opone de igual manera a
ello, por lo que reduce la corriente en un
circuito de corriente alterna.
A medida que aumenta el valor de la
inductancia, mayor es la reducción de la
corriente. De igual manera, como las
corrientes de alta frecuencia cambian más
rápido que las de baja, mientras mayor sea
la frecuencia mayor será el efecto de
reducción. Donde la capacidad de un
inductor para reducirla es directamente
proporcional a la inductancia y a la
frecuencia de la corriente alterna. Este
efecto de la inductancia (reducir la
corriente), se puede comparar en parte al
que produce una resistencia. Sin embargo,
como una resistencia real produce energía
calorífica al circular una corriente eléctrica
por ella, para diferenciarlas se le denomina
reactancia inductiva al efecto provocado
por la inductancia.
La reactancia de una bobina es
inversamente proporcional a dos factores:
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la capacitancia y la frecuencia del voltaje 3. PROCEDIMIENTO

aplicado.
3.1. Materiales y Equipo Necesario
𝑋𝐿 = 2𝜋𝑓𝐿
- Simulador PHET Colorado.
(7) - PC de escritorio o LAPTOP.
- Interfaz JAVA.
Donde
- Calculadora.
XL: Reactancia inductiva - Lector PDF.
π: constante 3.2. Procedimiento
f: Frecuencia
3.2.1. Parte A: Laboratorio de
L: Inductancia Inductores (Circuito LC).
2.6. Frecuencia de resonancia (corte) en Se ingresó al link:
un circuito RLC https://phet.colorado.edu/en/simulation/le
gacy/circuit-construction-kit-ac-virtual-
La respuesta en frecuencia de un circuito lab y se descargó el simulador.
es el análisis de una respuesta determinada
de un circuito eléctrico ante la variación de Este simulador utiliza con el interfaz
la frecuencia de la señal, siendo la JAVA que debe de descargarse de este
frecuencia ω una variable del sistema. Las link:
respuestas en frecuencia de circuitos en http://java.com/inc/BrowserRedirect1.jsp
estado estable senoidal son de importancia se seleccionó la opción de “Descargar” y
en aplicaciones como sistemas de se instaló el controlador JAVA y luego se
comunicación y de control. Una aplicación ejecutó el software descargado.
específica se encuentra en los filtros
FIGURA 7.
eléctricos que bloquean o eliminan señales
con frecuencias no deseadas y dejan pasar
señales con las frecuencias deseadas. Una
forma de analizar la respuesta en
frecuencia de un circuito es por medio de
sus funciones de transferencia y diagramas
de bode.
2.6.1. Frecuencia de resonancia para la
conexión RLC serie y paralelo
1
𝜔0 = Figura 7. Se aprecia la interfaz del link.
√𝐿𝐶
Se hizo clic en la imagen de la figura 7 para
(8)
descargar e ingresar al simulador donde se
Donde: realizará todo lo necesario.
𝜔0 : Frecuencia angular
L: Inductancia
C: Capacitancia
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FIGURA 8.
Figura 8. Se aprecia el interfaz de Inicio
Laboratorio de Circuit Construction (PHET
COLORADO).
Se modificó la distancia y área de las
placas haciendo clic sobre estas y
arrastrándolas de acuerdo a la distancia y
área que se necesitaban.
FIGURA 9.
Figura 9. Se aprecian los recuadros con las
modificaciones que se desean hacer para
visualizar datos y para una mayor comodidad.
Se modificará el voltaje de la batería de
acuerdo a lo requerido.
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FIGURA 10.
Figura 10. Se aprecian los componentes que se
podrán usar a lo largo del proceso.
FIGURA 11.
Figura 11. Se aprecia un circuito armado con
ayuda de los componentes de la figura 10.
3.2.2. Parte B: Circuito RLC.
Se ingresó al link:
https://phet.colorado.edu/en/simulation/le
gacy/circuit-construction-kit-ac-virtual-
lab y se descargó el simulador.
Este simulador utiliza con el interfaz
JAVA que debe de descargarse de este
link:
http://java.com/inc/BrowserRedirect1.jsp
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Laboratorio de Electricidad y Electromagnetismo – FIS-113 Semestre: II-2021

se seleccionó la opción de “Descargar” y FIGURA 14.

se instaló el controlador JAVA y luego se
ejecutó el software descargado.
FIGURA 12.

Figura 14. Se aprecian los recuadros con las

modificaciones que se desean hacer para
visualizar datos y para una mayor comodidad.

Figura 12. Se aprecia la interfaz del link. Se modificará el voltaje de la batería de

acuerdo a lo requerido.
Se hizo clic en la imagen de la figura 12
para descargar e ingresar al simulador FIGURA 15.
donde se realizará todo lo necesario.
FIGURA 13.

Figura 13. Se aprecia el interfaz de Inicio Figura 15. Se aprecian los componentes que se
Laboratorio de Circuit Construction (PHET podrán usar a lo largo del proceso.
COLORADO).
FIGURA 16.
Se modificó la distancia y área de las
placas haciendo clic sobre estas y
arrastrándolas de acuerdo a la distancia y
área que se necesitaban.

Figura 16. Se aprecia un circuito armado con

ayuda de los componentes de la figura 15.
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4. DATOS EXPERIMENTALES angular medida en radianes sobre segundos, la

cuarta columna es la impedancia medida en
4.1.1. Para una resistencia de 10 [Ω] ohmios, la quinta columna es la corriente medida
en amperios, la sexta columna es el voltaje
TABLA 1. DATOS medido en voltios y la séptima columna es energía
EXPERIMENTALES promedio medida en watts.

ω IRMS VRMS PAVE 5. ANÁLISIS DE DATOS

Nº F[Hz] Z [Ω]
[rad/s] [A] [V] [W] 5.1. Gráfica experimental
1 0,5 3,14 157,08 0,06 10 0,3
2 0,6 3,768 188,496 0,05 10 0,24 5.1.1. Para una resistencia de 10 [Ω]
3 0,7 4,396 219,912 0,045 10 0,19
FIGURA 17.
4 0,8 5,024 251,328 0,04 10 0,14
5 0,9 5,652 282,744 0,037 10 0,1125 0,00045
0,0004 y = 0,0035x-1,926
6 1 6,28 314,16 0,033 10 0,09

Potencial Promedio [W]

R² = 0,9703
7 1,1 6,908 345,576 0,03 10 0,07502 0,00035
8 1,2 7,536 376,992 0,028 10 0,0625 0,0003
9 1,3 8,164 408,408 0,025 10 0,0529 0,00025
0,0002
10 1,4 8,792 439,824 0,02 10 0,0441
0,00015
En la tabla 1 se muestran 7 columnas, donde la
primera columna es el número de datos, la 0,0001
segunda columna es la frecuencia medida en 0,00005
Hertzios, la tercera columna es la frecuencia 0
angular medida en radianes sobre segundos, la 3 4 5 6 7 8 9
cuarta columna es la impedancia medida en Frecuencia [ω]
ohmios, la quinta columna es la corriente medida
Figura 17. Se aprecia una gráfica de tipo
en amperios, la sexta columna es el voltaje
potencial, donde en el eje de las ordenadas se
medido en voltios y la séptima columna es energía
encuentra el potencial promedio medido en watts
promedio medida en watts.
y en el eje de las abscisas se encuentra la
4.1.2. Para una resistencia de 100 [Ω frecuencia angular medida en radianes sobre
segundos.
TABLA 2. DATOS
5.1.2. Para una resistencia de 100 [Ω]
EXPERIMENTALES
FIGURA 18.
ω IRMS VRMS
Nº F[Hz] Z [Ω] PAVE [W] 0,35
[rad/s] [A] [V]
1 0,5 3,14 157,08 0,06 10 0,00036 0,3 y = 2,9533x-1,907
2 0,6 3,768 188,496 0,05 10 0,00025 R² = 0,9938
Potencial Promedio [W]

0,25
3 0,7 4,396 219,912 0,045 10 0,0002025
4 0,8 5,024 251,328 0,04 10 0,00016 0,2
5 0,9 5,652 282,744 0,037 10 0,0001369 0,15
6 1 6,28 314,16 0,033 10 0,0001089
7 1,1 6,908 345,576 0,03 10 0,00009 0,1
8 1,2 7,536 376,992 0,028 10 0,0000784 0,05
9 1,3 8,164 408,408 0,025 10 0,0000625
0
10 1,4 8,792 439,824 0,02 10 0,00004 3 5 7 9
En la tabla 2 se muestran 7 columnas, donde la Frecuencia [ω]
primera columna es el número de datos, la
segunda columna es la frecuencia medida en Figura 18. Se aprecia una gráfica de tipo
Hertzios, la tercera columna es la frecuencia potencial, donde en el eje de las ordenadas se
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encuentra el potencial promedio medido en watts
y en el eje de las abscisas se encuentra la
frecuencia angular medida en radianes sobre
segundos.
6. CUESTIONARIO Y ACTIVIDADES
6.1. Parte A: Laboratorio de Inductores
(Circuito LC).
6.1.1. Cree un circuito con una batería y
un condensador en serie para cargar el
condensador. Haga clic con el botón
derecho en el condensador, haga clic en
Cambiar capacitancia y anote la
capacitancia.
Se observó la siguiente capacitancia:
FIGURA 19.
Figura 19. Se aprecia la capacitancia del
condensador.
6.1.2. Pulse pausa en la parte inferior de
la pantalla y desconecta la batería y
retirala de la simulación. Conecte un
inductor en serie con el condensador.
Haga clic derecho en el inductor, haga
clic en Cambiar inductancia y anote la
inductancia. Presione la flecha de
reproducción. Anote cualquier
observación que vea.
Se observó la siguiente inductancia:
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FIGURA 20.
Figura 20. Se aprecia la inductancia del inductor.
Se pudo observar que el condensador
almacenó energía en sus placas.
FIGURA 21.
Figura 21. Se aprecia lo sucedido lo sucedido al
momento de hacer clic en la flecha de
reproducción.
6.1.3. Haga clic en Current Chart y
coloque el detector en un cable en el
circuito entre el capacitor y el inductor.
Ajuste el eje y usando las flechas +/-
para que pueda ver la curva sinusoidal
completa y la corriente máxima. Tenga
en cuenta la corriente máxima/mínima.
De la mejor manera posible, escriba el
período entre los picos máximos.
La corriente mínima obtenida fue de 0.30
[A] y la corriente máxima fue de 0.30 [A].
El periodo entre los picos máximos
obtenidos fue de 14 [s].
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FIGURA 22.
Figura 22. Se aprecia lo sucedido al momento de
colocar el “Current Chart”
6.1.4. Usando los valores de inductancia
y capacitancia que escribe, calcule la
frecuencia resonante ω0 = 1/√LC.
Convierta el período que midió a una
frecuencia angular ω = 2π/período.
¿Cómo se relacionan ω0 y ω?
Teniendo los siguientes datos:
L: 50 [H]
C: 0.1 [F]
T: 14 [s]
Se usó la siguiente ecuación:
1
𝜔0 =
√𝐿𝐶
2𝜋
𝜔=
14
𝑟𝑎𝑑
𝜔 = 0.449 [ ]
𝑠
ω0 y ω se relacionan de la manera que
ambos resultados tienen bastante similitud
de donde se puede deducir que ambos son
casi iguales.
6.1.5. Haga clic en Voltaje Chart y
coloque los detectores a cada lado del
capacitor. Agregue una segunda tabla a
ambos lados del inductor. Asegúrese de
que la polaridad de los detectores sea
constante. Ajuste el eje y usando las
flechas +/- para que pueda ver la curva
sinusoidal completa y el voltaje máximo
en cada gráfico. Observe
cualitativamente las similitudes y
diferencias entre las curvas. No los
voltajes máximo/mínimo. De la mejor
manera posible, escriba el período entre
los picos máximos.
Se pudo observar que mientras uno se
encuentra en su punto máximo de voltaje,
el otro se encuentra en su punto mínimo de
voltaje.
FIGURA 23.

Reemplazando los datos:

1
𝜔0 =
√50 ∗ 0.1
𝑟𝑎𝑑
𝜔0 = 0.447 [ ]
𝑠
Convirtiendo el periodo en una frecuencia
angular:
2𝜋
𝜔= Figura 23. Se aprecia la curva del capacitor.
𝑇
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FIGURA 24. FIGURA 26.

Figura 24. Se aprecia la curva del inductor.

6.1.6. Capture la pantalla de su circuito

e incluya la imagen en su informe de
laboratorio. Guarde el circuito para sus Figura 26. Se aprecia la capacitancia del
propios registros. condensador.

FIGURA 25. FIGURA 27.

Figura 25. Se aprecia el circuito armado.

6.2. Parte B: Circuito RLC

6.2.1. Cree un circuito con un voltaje de
CA en serie con una resistencia, un
inductor y un capacitor. Tenga en
cuenta también la capacitancia,
inductancia y resistencia.
Figura 27. Se aprecia la inductancia del inductor.
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FIGURA 28. FIGURA 30.

Figura 30. Se aprecia la frecuencia en AC.

Figura 28. Se aprecia la resistencia.

6.2.2. Haga clic con el botón derecho en
Voltaje CA y haga clic en Change
Voltage y anote el valor actual del
voltaje. Haga clic en Change Frequency
y observe el valor actual de frecuencia.
FIGURA 29.
6.2.3. Coloque la tabla de voltaje
alrededor de cada elemento del circuito,
incluya el voltaje de CA. Asegúrese de
que la polaridad sea constante.
FIGURA 31.

Figura 31. Se aprecia los voltajes de cada uno de

los componentes.

6.2.4. Marque el voltaje

Figura 29. Se aprecia el voltaje en AC.
máximo/mínimo en cada gráfico.
Observe cualitativamente las
similitudes y diferencias entre los
gráficos. ¿Qué gráficos están en fase
entre sí? ¿Qué gráficos no? ¿Qué pasa
con el signo de la amplitud?
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TABLA 3. Voltajes de cada gráfico. 10

𝐼𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑟 =
Voltaje Voltaje √2
Componente Mínimo Máximo 𝐼𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑟 = 7.07[𝑉]
[V] [V]
AC 10 -10 Para el capacitor:
Resistencia 0.6 -0.6 0.3
Inductor 10 -10 𝐶𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑜𝑟 =
√2
Capacitor 0.3 -0.3
En la tabla 3 se observa 3 columnas, la primera es 𝐶𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑡𝑜𝑟 = 0.21[𝑉]
la de los componentes usados en el circuito, la
segunda es el voltaje mínimo medido en voltios y Empleando la siguiente ecuación:
la tercera columna es el voltaje máximo medido
en voltios. 2 2 2
𝑉𝑅𝑀𝑆 = √𝑉𝑅𝑀𝑆,𝑅 + 𝑉𝑅𝑀𝑆,𝐿 + 𝑉𝑅𝑀𝑆,𝐶
Observando los datos obtenidos de la
figura 31 reflejados en la tabla 3, se pudo 𝑉𝑅𝑀𝑆 = √0.4242 + 7.072 + 0.212
observar que ninguno de los gráficos están
fase entre sí, en cuanto al signo de 𝑉𝑅𝑀𝑆 = 7.09[𝑉]
amplitud, podemos decir que es positivo.
6.2.6. Usando la resistencia,
6.2.5. Usando los voltajes RMS ( = V0/√ capacitancia, inductancia y la
2), muestre que el voltaje RMS en el frecuencia del voltaje de CA, calcule la
voltaje CA es consistente con la suma de impedancia Z.
voltaje de cada elemento VRMS = √ Se hizo uso de la siguiente ecuación:
[(VRMS,R)^2 + (VRMS,L -
VRMS,C)^2]. 𝑍 = √𝑅2 + (𝑋𝐿 + 𝑋𝐶 )2
Se hizo uso de la siguiente ecuación:
2
1 1
𝑉0 √ 2
𝑍 = 10 + ( ∗ 0.5 + ∗ 0.1)
𝑅𝑆𝑀 = 2 2
√2
Teniendo los datos de la tabla 3 y 𝑍 = 11.29[𝛺]
reemplazándolos en la ecuación: 6.2.7. Coloque una tabla de corriente
Para la batería AC: después de la batería en el circuito.
Tenga en cuenta el valor máximo de la
10 corriente. Usando la corriente RMS,
𝐴𝐶 =
√2 muestre que el voltaje RMS del voltaje
CA es consistente con la corriente y la
𝐴𝐶 = 7.07 [𝑉] impedancia RMS.
Para la resistencia: El valor máximo de la corriente y es
0.6 consistente con el voltaje de la batería
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = porque la corriente es de 0.07 [A] y el
√2 voltaje es de 0.07 [V]
𝑅𝑒𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = 0.424 [𝑉]
Para el inductor:
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FIGURA 32.
Figura 32. Se aprecia la corriente de la batería.
6.2.8. Cambie la frecuencia del voltaje
CA a la frecuencia resonante y haga clic
en Restablecer dinámica. Deje que la
simulación se ejecute durante al menos
un minuto para ajustarse. Repita los
pasos del 4 al 7. ¿Qué similitudes y
diferencias ve entre las dos pruebas?
Las similitudes que se tiene al realizar lo
requerido es que las ondas de los sensores
se asemejan a medida que transcurre el
tiempo, en cuanto a las diferencias se pudo
observar que los picos altos y bajos
dependen de la frecuencia que se aplica.
6.2.9. Capture la pantalla de su circuito
e incluya la imagen en su informe de
laboratorio. Guarde el circuito para sus
propios registros.
FIGURA 33.
Figura 33. Se aprecia el circuito armado.
Facultad de Ingeniería
Semestre: II-2021
6.3. Energía promedio
6.3.1. Cree un circuito RLC con la
frecuencia de resonancia que elija.
Establezca inicialmente la resistencia en
10 Ω. Para al menos siete valores de
frecuencia, complete la siguiente tabla.
Asegúrese de tener al menos tres puntos
arriba, abajo e incluida la frecuencia de
resonancia. Nota IRMS y VRMS son los
valores que salen del voltaje CA.
Calcule la potencia promedio.
Véase la tabla 1.
6.3.2. Repita el procedimiento ahora con
R = 100 Ω y el circuito sin cambios.
Guarde una copia del gráfico e
inclúyase en su informe.
Véase la tabla 2.
7. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
Se analizó el comportamiento de un
circuito RLC.
Se logró determinar experimentalmente la
energía promedio en un circuito RLC.
Se observó el rol que juega la resistencia
en un circuito RLC.
Se hizo uso adecuado de las ecuaciones
para poder responder muchas de las
cuestionantes propuestas en el presente
informe
Se realizó el llenado de las tablas que
servirían para la elaboración de las
gráficas experimentales.
Se pudo comprobar de manera práctica lo
mencionado en el fundamento teórico de
manera práctica con el uso adecuado del
simulador.
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Se emplearon habilidades de precisión
para ajustar este experimento de acuerdo a
los parámetros dados en la práctica del
laboratorio.
8. BIBLIOGRAFÍA
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1ra ed. Bolivia: Latinas Editores.
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REACTANCIA INDUCTIVA Y
CAPACITIVA -
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AUTOEVALUACIÓN
AUTOMATIZATE15543.
Resumen 5
(2021). REACTANCIA Objetivo 5
Fundamento teórico 5
INDUCTIVA Y CAPACITIVA -
Procedimiento 5
AUTOMATIZATE15543. Datos y Resultados 10
Análisis 15
Google.com. Cuestionario y Actividades 15
Conclusiones y recomendaciones 10
https://sites.google.com/site/automa
FINAL 70
tizate15543/reactancia-1

Frecuencia de resonancia de un circuito.

(2021). Innovacionumh.es.

https://repositorio.innovacionumh.e
s/Proyectos/P_19/Tema_3/UMH_0

6.htm

Respuesta en frecuencia. (n.d.).

https://blog.utp.edu.co/circuitosii45

7/files/2015/10/Respuesta_en_frecu

encia.pdf
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Ley Formula Significado Unidades Constantes Descubridor/Investigador Curiosidad Aplicación

El valor de la
𝐸
𝐿=− El 1886 el físico, matemático, ingeniero inductancia se
∆𝐼 La inductancia es la propiedad de un circuito Un físico llamado
electricista y radiotelegrafista inglés puede
∆𝑡 eléctrico para resistir el cambio de corriente. Una Oersted, descubrió
Oliver Heaviside dio los primeros conocer
corriente que fluye a través de un cable tiene un que un conductor
Inductancia según la Donde: indicios sobre la autoinducción. Luego, el dividiendo la
campo magnético alrededor. El flujo magnético o una espira por la
variación de tensión ante la L: Inductancia Henrio: H 𝑁𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 físico estadounidense Joseph Henry tensión
depende de la corriente y cuando la corriente varía, que circula una
variación de corriente E: Tensión autoinducida también realizó importantes aportes sobre autoinducida
el flujo magnético también varía con ella. Cuando el corriente genera a
∆𝐼: Variación de corriente la inducción electromagnética; por ello la por la
flujo magnético varía, se desarrolla un emf a través su alrededor un
unidad de medición de la inductancia variación de
∆𝑡: Variación de tiempo del conductor de acuerdo con la ley de Faraday. campo magnético.
lleva su nombre. corriente en el
tiempo.
Otro físico
llamado Faraday
descubrió que un
campo magnético
𝑁 2 𝜇𝑆 variable que se La medida en
𝐿=
𝑙 mueva o varíe la que un
Joseph Henry (1797-1878) fue un físico cortando a un inductor se
Donde: La inductancia es la propiedad de los circuitos
estadounidense que enunció el principio conductor hace opone al
L: Valor de la inductancia eléctricos mediante la cual se produce una fuerza
de inducción magnética a la vez que que se genere una cambio en la
Inductancia según las N: Número de espiras de la bobina electromotriz, debido al paso de la corriente eléctrica
Henrio: H µ: 𝑃𝑒𝑟𝑚𝑒𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑛ú𝑐𝑙𝑒𝑜 Faraday. Inventó el relé, que hizo posible diferencia de intensidad de
características del inductor µ: Permeabilidad del núcleo y a la variación del campo magnético asociado. Esta
la construcción del telégrafo por Morse. potencial (d.d.p. o la corriente
S: Sección del núcleo fuerza electromotriz puede generar dos fenómenos
Trabajó con electroimanes y dio a tensión) en los que circula
l: Longitud de líneas de flujo bien diferenciados entre sí.
conocer el principio de la autoinducción. extremos del por él se
conductor y que denomina
según Lenz, otro inductancia.
físico, esta d.d.p.
será opuesta a la
causa que lo
produce.
De acuerdo con la La conexión
Ley de Lenz, la de extremo a
acción de un extremo de
inductor es tal que dos o más
𝐿𝑇 = 𝐿1 + 𝐿2 + ⋯ . +𝐿𝑘
Fue el descubridor del principio de la se opone a inductores se
inducción electromagnética, pero se le cualquier cambio denomina
Donde: anticipó el físico británico Michael en la corriente. «conexión en
El cálculo del inductor o bobina equivalente (LT) de Faraday. Sin embargo, sí se le reconoció Como la corriente serie de
Inductores conectados en bobinas en serie es similar al método de cálculo del
LT: Inductancia total Henrio: H 𝑁𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 el descubrimiento del fenómeno de la alterna cambia inductores «.
serie equivalente de resistencias en serie, solo es necesario autoinductancia, que anunció en 1832. constantemente, A este
sumarlas. En el diagrama que sigue, hay 3 inductores un inductor se respecto, los
Lk: Representación general de cada o bobinas en serie.
inductancia A la unidad de inductancia se la opone de igual inductores
denomina henrio en su honor. manera a ello, por están
lo que reduce la conectados en
corriente en un serie, por lo
circuito de que aumentan
corriente alterna. las vueltas

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Ley Formula Significado Unidades Constantes Descubridor/Investigador Curiosidad Aplicación

efectivas del
inductor.

De forma
similar a la
Henry, estando en la Academia de conexión en
1 1 1 1 Se dice que los paralelo de
= + + ⋯+ Albany, descubrió también en agosto inductores están resistencias,
𝐿𝑇 𝐿1 𝐿2 𝐿𝑘
de 1830 (aunque no publicó sus conectados en la inductancia
Cuando los inductores están conectados en paralelo, resultados) el principio de inducción paralelo cuando total en
Donde:
el flujo de corriente a través de cada inductor no es magnética adelantándose a Faraday, dos terminales de conexión
Inductores conectados en
exactamente igual a la corriente total, pero la suma Henrio: H 𝑁𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 pero fue éste el que lo publicó en un inductor paralela de
paralelo LT: Inductancia total de cada corriente individual a través de inductores 1831 y tiene por ello el mérito de su respectivamente inductores es
paralelos da la corriente total (ya que se divide entre descubrimiento. Analizó el están conectados a algo menor
Lk: Representación general de cada inductores paralelos). fenómeno de la autoinducción en cada terminal de que la
inductancia otros inductores o inductancia
1834, adelantándose en este caso a inductor. más pequeña
Faraday. de un
inductor en
esa conexión.
1 La reactancia
𝑋𝐶 = capacitiva
2𝜋𝑓𝐶
Heinrich Lenz Formuló la ley que lleva El valor de ésta en (XC) es la
su nombre y que permite una descripción un capacitor varía propiedad que
Donde:
Como un capacitor se diferencia de una resistencia general de los fenómenos de de manera tiene un
Xc: Reactancia capacitiva
Reactancia Capacitiva pura por su capacidad para almacenar cargas, el Ohmios: Ω 𝑁𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 autoinducción. En ella se sostiene que el inversamente capacitor para
π: Constante
efecto que produce de reducir la corriente se le da el campo creado por la fuerza electromotriz proporcional a la reducir la
f: Frecuencia
nombre de reactancia capacitiva (XC). derivada de un circuito es tal que tiende a frecuencia de la corriente en
C: Capacitancia
oponerse a la causa que la origina. corriente alterna. un circuito de
corriente
alterna.
Lenz estudió la conductividad eléctrica y
Al aplicar una tensión(V) al inductor, en este se La reactancia
descubrió el efecto conocido como efecto
inducirá una corriente a través del propio inductor. La resistencia que inductiva (XL)
𝑋𝐿 = 2𝜋𝑓𝐿 Joule con independencia de las
Pero esta corriente no es provocada aparece al es la
experiencias y conclusiones a que a este
instantáneamente; sino que va creciendo rápidamente conectar una capacidad que
Donde respecto llegó James Prescott Joule, el
a una velocidad definida por los valores bobina y en tiene un
XL: Reactancia inductiva científico británico que le dio nombre. La
Reactancia inductiva autoinducidos del mismo inductor. Pero esta Ohmios: Ω 𝜋: 3.1416 corriente alterna inductor para
π: constante ley de Lenz, enunciada en 1833, fue la
corriente inducida estará limitada; por las (debida a la reducir la
f: Frecuencia gran aportación de Heinrich Lenz a los
propiedades resistivas presentes en el devanado de la autoinducción) se corriente en
L: Inductancia estudios electromagnéticos; esta ley
bobina del inductor. Aquí también se aplica la Ley llama Reactancia un circuito de
permite determinar el sentido de la
de Ohm. Cuando tenemos un inductor conectado al Inductiva corriente
corriente inducida por una variación del
circuito de AC (corriente alterna), el flujo de la alterna.
flujo abarcado por un circuito.
corriente se comportara de manera muy diferente.
Frecuencia de resonancia 1 Winfried Schumann descubrió el efecto Una forma de En los filtros
𝜔0 = Radianes
para la conexión RLC serie √𝐿𝐶 La respuesta en frecuencia de un circuito es el 𝑁𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 de resonancia en el sistema analizar la eléctricos que
sobre
y paralelo análisis de una respuesta determinada de un circuito Tierra=ionósfera, lo que lleva su nombre respuesta en bloquean o

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Ley Formula Significado Unidades Constantes Descubridor/Investigador Curiosidad Aplicación

Donde: eléctrico ante la variación de la frecuencia de la segundos: y que en física se llama “onda transversal frecuencia de un eliminan
𝜔0 : Frecuencia angular señal, siendo la frecuencia ω una variable del rad/s magnética”, que muestra direcciones circuito es por señales con
L: Inductancia sistema. Las respuestas en frecuencia de circuitos en perpendiculares de vibraciones, causadas medio de sus frecuencias
C: Capacitancia estado estable senoidal son de importancia en especialmente por el golpe generado por funciones de no deseadas y
aplicaciones como sistemas de comunicación y de los rayos en el espacio entre la Tierra y la transferencia y dejan pasar
control. ionósfera. Se comprobó que estas ondas diagramas de señales con
vibran en la misma frecuencia que las bode. las
ondas cerebrales de los seres humanos y frecuencias
mamíferos, o sea, 7,8 Hertz por segundo. deseadas.

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