Sesión de aprendizaje 12 C

¡Es tiempo de propuestas!

Y tú, ¿qué dices?!
Propósito: Difundimos nuestra propuesta de solución
para la violencia escolar.
E
J
E
M
P
L
O
2
Escribe la primera versión
del texto argumentativo
La estructura de un texto argumentativo presenta las
siguientes partes:
- Introducción.
- Tesis.
- Argumentos.
- Conclusión.

3
+ a) En la + b) Los argumentos
+ c) En la conclusión,
introducción, el deben ser presentados
puedes presentar
autor presenta la en orden de
nuevamente la
idea sobre la que importancia. Recuerda
idea inicial y un
va a argumentar + que son los resumen de los
+ generando el argumentos los que argumentos que
interés en el dan validez a la idea la justifican a
receptor y a central que te estás manera de cierre.
continuación va + proponiendo para la Aquí también
desarrollando los solución de la empieza por las
argumentos que violencia escolar. ideas de mayor
sustentan su relevancia.
tesis.

4
 Escribe la versión fi nal de tu texto
argumentativo.
+ Al redactar la versión final de tu texto argumentativo ten en cuenta
la cohesión y coherencia de las ideas que expresas. Recuerda que
estás presentando tu propuesta de solución para la violencia
escolar, tus ideas deben estar redactadas de manera clara y
concreta.
+ Realiza lo indicado en la página 86 de la fi cha 2 del cuaderno de
trabajo “Comprensión lectora 2”.

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YA TIENES LISTO TU 1 BORRADOR:
+ a) ¿Qué opinas del título? ¿Produce curiosidad e invita a
leer el texto?
+ b) La introducción, ¿da cuenta de todo lo que quiero
argumentar?, ¿logró capturar tu atención?
+ c) ¿Qué opinas de los argumentos? ¿Se relacionan con la
idea central, son claros y concretos?
+ d) La conclusión, ¿sintetiza mis argumentos contra la
violencia escolar?

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+ Valora las opiniones de las personas que
comentaron tu texto. Corrige y realiza los
cambios que consideres pertinentes. Toma en
cuenta los siguientes criterios para revisar y
corregir tu texto:
+ - Claridad de la tesis y consistencia de los
argumentos.
+ - Errores ortográficos: tildes, mayúsculas, etc.
+ - Uso de los signos de puntuación y uso de
conectores y referentes textuales.