PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGO ADSI

 Código del Programa de Formación: 228106 NUMERO DE FICHA: 2340605
 Nombre del Proyecto: sistematización optima para Mypimes y el Sena-Somsena
CODIGO: 1425720
 Fase del Proyecto: análisis.
 Actividad de Proyecto: analizar el contexto productivo y social en el cual está
inmerso el programa de formación.
 Competencia: promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: redimensionar permanentemente su proyecto de
vidas de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
 Duración de la Guía: 10 horas
 Fecha limite de entrega en Territorium: septiembre 3-2021

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2. PRESENTACIÓN

Querido aprendiz, la ETICA DEL CUIDADO es una corriente de pensamiento dentro de la ética
cuyos grandes representantes son la norteamericana Gillian profesora de la Universidad de
Harvard(EE.UU) y Bernardo Toro (pensador colombiano), ellos proponen la ética del cuidado
como la responsabilidad social, desde la que se plantea la búsqueda del bienestar de las personas,
de aquellas que habrían de ser afectadas por las decisiones morales, las cuales tienen
consecuencias para la vida y para el futuro de las próximas generaciones pero sobre todo en lo
que tienen que ver con el cambio climático y los problemas generados por el hombre en su
accionar.

El componente ético es el que da el carácter de integralidad a la formación profesional, por esta

razón el énfasis de esta guía de aprendizaje es fortalecer los principios y valores universalmente
aceptados por la sociedad, los cuales se reflejan en la interacción del aprendiz consigo mismo y
con los demás en los diferentes espacios de convivencia, como el trabajo en equipo, el aprendizaje
colaborativo y su autoformación.
3-FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

Actividad 1

Estimado aprendiz usted desarrollará el autoaprendizaje a través de las Tic, utilizando la herramienta
youtube.com.

Buscar en youtube.com la canción “dónde jugarán los niños?” del grupo Maná y reflexionar sobre las
siguientes cuestiones: https://youtu.be/RYUFbxN42xk

1) cuáles son los principales problemas ecológicos que menciona. 2) Qué reflexión o sentimientos me
produce la canción. 3) Qué responsabilidad tengo en este problema?.

*Estrategia didáctica activa: desarrollo de toda la guía pueden hacerlo en grupo de 2 o 3 personas
máximos.

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN (DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA

EL APRENDIZAJE):

Actividad1: Escribe 5 problemas medio-ambientales de nuestro país y del mundo y por qué se han
generado.

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3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN)

Actividad: Querido aprendiz en grupo de tres compañeros si es posible o individual van a trabajar
la conferencia de Bernardo Toro “La ética del cuidado” la puedes ver en youtube.com
https://youtu.be/2AFHtL2TjNQ

REFLEXIONAR SOBRE LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

1. ¿Cuáles son los valores del ética del cuidado?

2. ¿Explique los conceptos de Autonomía y Heteronomía y califique de 1 a 5 en qué nivel te encuentra
en cada uno de ellos y por qué?
3. ¿Establezca una comparación entre la inteligencia guerrera y el Altruismo?
4. ¿Qué desafíos nos plantea la ética del cuidado frente a los problemas ecológicos del país?
5. ¿En qué consiste la equidad? ¿Es Colombia un país equitativo?

3.4. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.

Actividad: elabora un cuadro sinóptico sobre la temática planteada en esta guía siguiendo las
indicaciones dadas en la rúbrica que se encuentra mas abajo.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : *Propone alternativas Rúbrica

Reconoce las diferencias entre
los términos heteronomía,
autonomía, equidad y
altruismo.
Evidencias de Desempeño:
+Trabajo en grupo desarrollo de
la guía.
+Conversatorio en la sesión en
línea sobre la temática propuesta.
creativas, lógicas y
coherentes que posibilitan la
resolución de problemas.
*Utiliza con criterio técnico
las tecnologías de la
información y la
comunicación de acuerdo
con las actividades a
desarrollar.

Evidencias de Producto:

+Trabajo escrito del desarrollo de

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la guía y enviada a través de la
plataforma Territorium.

+Cuadro sinóptico sobre la

temática de la guía.

RÚBRICA PARA VALORAR CUADROS SINÓPTICOS

PARÁMETROS PRINCIPIANTE COMPETENTE MUY COMPETENTE

PUNTAJE 40 75 100

No contiene todos los Contiene los Contiene todos

conceptos principales. conceptos principales. los conceptos
Conceptos (25%) principales
más importantes del

tema presentado.

Mezcla conceptos Todos los conceptos Todos los conceptos

Ubicación jerárquica primarios con principales y algunos
(25%) secundarios en su secundarios están principales y
ubicación. ubicados secundarios están
correctamente. ubicados
correctamente.

Contiene solo algunas Contiene la Contiene todos las

Uso de llaves (25%) llaves. mayoría de las llaves necesarias para
llaves. separar ideas
principales.

No contiene ningún Contiene algunos Contiene todos los

Ejemplos (25%) ejemplo para reforzar la ejemplos para reforzar ejemplos necesarios
comprensión del tema. la comprensión del para reforzar la
tema. comprensión del tema.

5-GLOSARIO DE TÉRMINOS

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Etica del cuidado: se basa en la compresión del mundo como una red de relaciones en la que nos
sentimos inmersos y de donde surge un reconocimiento de la responsabilidad hacia los otros.

Autonomía: facultad de la persona que puede obrar según su criterio, con independencia de la
opinión o el deseo de otros.

Heteronomía: que se rige por un poder o una ley externos.

Altruismo: Tendencia a procurar el bien de las personas de una manera desinteresada.

Honestidad: conforme a lo que exigen la decencia, el pudor y las buenas costumbres, honrado
incapaz de defraudar y robar.

Integridad: cualidad de una persona recta, honesta e integra que hace lo correcto aunque nadie lo
esté viendo.

Moral: se denomina moral al conjunto de creencias y normas de una persona o grupo social que
determina su obrar (es decir que los orienta acerca del bien y del mal).

Etica: es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, el deber, la virtud, la felicidad y
el buen vivir. El comportamiento, la conducta y el actuar del hombre.

Valores: son aquellas cualidades, virtudes o características de una acción, una persona o un
objeto que se consideran altamente positivas o de gran importancia para un grupo social.

Principio: es la base o fundamento de algo. Se le puede llamar principio a los valores morales de
una persona o grupo.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

* Http://www.biblioteca.sena.edu.co

*Perez Esclarin, Antonio; Para educar valores. Ediciones San Pablo ,2002.

*Https://educrea.CL/los dilemas morales/.

*Diccionario Larousse Ilustrado. Ediciones Larousse. S.A, Mexico.D.F.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Gilberto Rodriguez.B Instructor Artes gráficas Agosto 2021

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8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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