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ACTIVIDADES DE REFUERZO Curso: ................... Profesor/a: ................................................................

4. Organización política... Nombre: .............................................................................................................

RECURSOS DIDÁCTICOS
4
1. Enumera las funciones que realiza el Estado en el ejercicio del poder:

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2. Define, con tus propias palabras, los siguientes conceptos:

– Constitución: .............................................................................................................................
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– División de poderes:
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– Monarquía parlamentaria:
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3. Compara las características de un Estado democrático y un Estado no democrático.

A continuación pon un ejemplo de cada uno de ellos.

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METODOLOGÍA 4-29
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ACTIVIDADES DE REFUERZO Curso: ................... Profesor/a: ................................................................

4. Organización política... Nombre: .............................................................................................................
RECURSOS DIDÁCTICOS

4
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4-28 METODOLOGÍA
 © VICENS VIVES
ACTIVIDADES DE REFUERZO Curso: ................... Profesor/a: ................................................................
4. Organización política... Nombre: .............................................................................................................

RECURSOS DIDÁCTICOS
4
4. ¿Por qué las relaciones internacionales tienden al multilateralismo?

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5. Explica cómo la globalización ha contribuido a transformar el poder y las funciones

del Estado tradicional.

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6. Completa el siguiente esquema sobre la estructura de la ONU:

Organización de las Naciones Unidas

Consejo de
Seguridad

Administra
y coordina

7. Explica cómo la cultura de masas afecta a las culturas locales:

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METODOLOGÍA 4-29
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ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Curso: ................... Profesor/a: ................................................................

4. Organización política... Nombre: .............................................................................................................

RECURSOS DIDÁCTICOS

4
1. Consulta la siguiente página web y responde las preguntas:

http://www.tiching.com/25197

– ¿Cuáles son los objetivos de las ONG?

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– ¿Cuántas ONG existen actualmente en nuestro país? Cita las más importantes.

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– ¿Cuáles son sus principales ámbitos de actuación?

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2. Lee detenidamente el artículo 21 de la Declaración Universal de Derechos Humanos

que encontrarás en la siguiente página web y relaciónalo con los elementos de
los Estados democráticos que has estudiado:

http://www.tiching.com/25198

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4-29 METODOLOGÍA

ACTIVIDADES
4. Organización política...
Soluciones de las actividades de refuerzo
1. Enumera las funciones que realiza…
– Establece las leyes.
– Vela por el cumplimiento de las leyes a través del
poder judicial.
– Es responsable del orden en el interior y de la
seguridad exterior.
– Tiene competencia exclusiva en política exterior.
– Recauda impuestos y dirige la economía.
– Administra servicios públicos y gestiona infraestruc-
turas y equipamientos colectivos.
2. Define con tus propias palabras…
– Constitución: conjunto de leyes fundamentales, esta-
blecidas por votación, que determina la forma de go-
bierno, establece los derechos y los deberes de los
ciudadanos y define las instituciones y el funciona-
miento del Estado.
– División de poderes: forma en que se divide el poder
en los regímenes democráticos para que ninguna
institución acapare todo el poder. Un Parlamento
desempeña la función legislativa, un Gobierno la
ejecutiva y los tribunales tienen la función judicial.
– Monarquía parlamentaria: tipo de Estado democrático
en el que la máxima autoridad es el rey, pero la sobe-
ranía la tiene el pueblo.
3. Compara las características de…
En un Estado democrático la elección de los gobernan-
tes la realizan todos los ciudadanos y ciudadanas mayo-
res de 18 años porque, la soberanía, es decir, el ejercicio
del poder, reside en el pueblo. Se realizan elecciones y
referéndum, hay diversos partidos políticos y existe la
división de poderes.
En los Estados no democráticos el poder lo ejerce una
sola persona o un grupo privilegiado, que deciden según
sus intereses, concentran todo el poder (dicta leyes,
gobierna y juzga) o eligen directamente a quienes han de
ejercer estas funciones en su nombre.
Estados democráticos son las monarquías parlamenta-
rias como la española, o las repúblicas, como Francia.
Los Estados no democráticos pueden ser monarquías
absolutas, como las de Arabia Saudí y Omán.
4. ¿Por qué las relaciones…?
En la actualidad, el espacio político mundial es de
enorme complejidad. Estados Unidos se ha quedado
como única gran potencia militar, cada vez con menos
capacidad para dirigir el complejo espacio político: por
© VICENS VIVES
SOLUCIONES PARA LAS ACTIVIDADES
DE REFUERZO Y DE AMPLIACIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
4
ello, hoy se tiende al multilateralismo, basado en el
establecimiento de acuerdos entre diversas potencias
políticas.
5. Explica cómo la globalización…
El Estado tradicional se ha visto transformado por la
globalización ya que ésta ha originado un sistema
mundial del que forman parte los Estados y, para que
funcione este sistema, los Estados han llegado a
acuerdos y han creado organizaciones supranacio-
nales.
Estas instituciones, para ejercer sus funciones, asumen
una parte de la soberanía de los Estados que las inte-
gran. Los Estados, por su parte, se obligan a aplicar y
respetar en sus territorios las decisiones de estas
organizaciones.
6. Completa el siguiente esquema…
Del nivel superior al inferior, y de izquierda a derecha:
– Organización de las Naciones Unidas.
– Consejo de Seguridad/ Asamblea General / Consejo
Económico y Social/ Corte Internacional de Justicia/
Secretaría General.
– Prevenir, establecer, mantener, consolidar la paz/
Examina cuestiones y formula recomendaciones:
desarrollo económico, desarrollo social, desarrollo
sostenible/ Examina cuestiones y formula
recomenda-ciones: desarrollo económico, desarrollo
social, desarrollo sostenible/ Soluciona controversias
entre países/ Administra y coordina.
7. Explica cómo la cultura…
En la actualidad, junto a las diferentes culturas
heredadas de un pasado más o menos lejano, se
impone progresivamente por todo el planeta la llamada
cultura de masas. Esta cultura se caracteriza por la
generalización de unas mismas pautas de consumo y
se ha extendido gracias a los medios de comunicación
y al aumento en el número y la facilidad de los
transportes.
Este proceso de uniformar y extender la cultura del
consumo, en ocasiones origina tensiones y
contradicciones frente a las culturas locales o
tradicionales, ya que sus valores se ven sometidos a
rápidos cambios y presiones que no siempre son
capaces de asimilar o adaptar, de manera que muchas
veces estos procesos conducen a su marginación o
desaparición.
METODOLOGÍA 4-31
 © VICENS VIVES
ACTIVIDADES
4. Organización política...
RECURSOS DIDÁCTICOS
4
Soluciones de las Actividades de ampliación
1. Consulta la siguiente página…
– Los objetivos de las ONG son impulsar la intervención
social a través de proyectos de desarrollo gracias al
trabajo de más de un millón de voluntarios que de-
sempeñan su labor con carácter altruista.
– En la actualidad, España cuenta con unas 3000 ONG
distribuidas en todo su territorio.
Las más importantes son Amnistía Internacional,
Greenpeace, Médicos Sin Fronteras, Cruz Roja,
Intermón-Oxfam y Fundación Chandra.
– Los principales ámbitos de actuación de la ONG son
los de la cultura, el ocio, la educación, el deporte, los
servicios sociales, la aplicación de tratados interna-
cionales y el medio ambiente.
4-32 METODOLOGÍA
SOLUCIONES PARA LAS ACTIVIDADES
DE REFUERZO Y DE AMPLIACIÓN
2. Lee detenidamente el artículo 21…
En el artículo 21 de la Declaración Universal de Derechos
Humanos se defiende la participación de todas las perso-
nas en el gobierno de su país y se indica que la voluntad
del pueblo es la base de la autoridad del poder político.
En los Estados democráticos, la soberanía reside en el
pueblo, que elige a sus gobernantes. El artículo también pide
que la voluntad del pueblo se exprese a través de elecciones
periódicas, con sufragio universal y por voto secreto.
En un Estado democrático, los ciudadanos eligen en las
elecciones a quienes ejercerán la soberanía en su nombre.
Y estas elecciones deberán ser libres, plurales, por sufragio
universal y periódicas, coincidiendo con las características
que pide el artículo 21 de la Declaración.
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EVALUACIÓN CONTINUA Curso: ................... Profesor/a: ................................................................
4. Organización política... Nombre: .............................................................................................................

RECURSOS DIDÁCTICOS
4
GRADO DE CONSOLIDACIÓN
El Estado y el Diferentes El Estado y la Organizaciones Los ámbitos
ejercicio del tipos de globalización supranacionales culturales del
poder Estados económica y ONG mundo

No consolidado

No consolidado

No consolidado

No consolidado

No consolidado
Con dificultades

Con dificultades

Con dificultades

Con dificultades

Con dificultades
Consolidado

Consolidado

Consolidado

Consolidado

Consolidado
Fecha

Ayudas que solicita

la alumna o el
alumno

Ayudas que recibe

la alumna o el
alumno

Dificultades
observadas

Posibles líneas de
intervención

METODOLOGÍA 4-33