sesgo cognitivo que aparece cuando una persona que se comunica con otra/s, sin darse cuenta presupone de que el otro o los otros disponen de los antecedentes necesarios (a nivel de información) para entender lo que le está explicando. Con los ojos cubiertos vamos a colocar un cuerpo geométrico en tus manos ¿Puedes adivinar de qué objeto se trata? Que te parece si compartes la información con tus pares. ¿Están seguros de la información que manejan? Luego, nuestro objeto se mezcla con los del grupo. Mediante la observación: ¿Podemos identificar nuestro objeto del resto? ¿Cómo? ¿Descubriste el objeto? ¿Pudiste resolver los objetos de tus compañeros? Con este juego estás potenciando las habilidades de curiosidad y autonocimiento. Tiempo de Descubrir Nuestros sentidos responden a la información que nos suministra nuestro entorno, el cerebro procesa esa información y la relaciona para descubrir lo que nos rodea.
Para promover un aprendizaje más efectivo debemos
prácticar y adquirir un ejercicio de “empatía cognitiva” importante. Siempre debemos preguntarnos como lograr un aprendizaje duradero y profundo. Lo vamos a conseguir revisando nuestros saberes en diferentes circunstancias.