INSTRUCCIONES PARA ESCIRBIR Y PRESENTAR EL INFORME DE

PRACTICAS

Juan F. Seminario

Una parte esencial de la investigación científica es la comunicación de los resultados a

los interesados en un campo particular (Moore 1974, Morgan 2000, Day 2005). Las
prácticas de campo, bibliográficas o de laboratorio (presenciales o virtuales) son la
antesala de una investigación científica propiamente dicha. Por esta razón, en el
presente curso, se considera importante, la preparación y presentación del informe de
práctica, en el formato general de todo informe de investigación o artículo científico
(IMRYD: Introducción, método, resultados y discusión), usado además por la mayoría
de publicaciones científicas.

El objetivo es uniformizar el esquema y disciplinarnos en el trabajo. Aconsejamos

familiarizarse con los detalles de la organización general, de los encabezados de
sección, la forma de presentación de los datos, el modo de citar las fuentes consultadas
y la elaboración de la lista de referencias bibliográficas. A continuación, presentamos
una breve guía para la preparación del informe como ayuda para su trabajo. El esquema
no impide que ponga en juego su creatividad e ingenio, poniendo en evidencia aspectos
no contemplados, pero observados o percibidos por usted.

El informe debe ser tipeado a 1.5 espacios. No use carátula. Use las dos caras del papel
o use papel reciclable. No use folder. Recuerde, lo más importante es el contenido, no la
forma. En la modalidad virtual, tome en cuenta solo lo pertinente.

Informe de práctica n°…

El esquema general es: título, autor (es), introducción, materiales y método, resultados y
discusión, conclusiones, referencias bibliográficas.

Título. Use mayúscula solamente para la primera letra, excepto en los nombres propios
(copie el que está en la guía).

Alumno (s). Apellidos y nombres completos

Introducción. Esta sección, en forma breve y en párrafos separados, debe contener: 1)

Una descripción del problema o el tema en estudio y el estado del conocimiento (lo que
se sabe hasta el momento). Haga las citas más pertinentes al respecto. 2) La justificación
de la práctica a través de la importancia del problema o tema en estudio, evidenciada a
través del conocimiento que implica y su relación con otros aspectos y funciones de la
planta. Use el conocimiento que existe en las fuentes, citándolas adecuadamente. 3) Un
breve resumen en qué consistió la práctica y el procedimiento seguido. En la guía ya
está desarrollada esta parte, pero usted puede agregar o mejorar esta parte.

Para fundamentar lo que se afirma y el porqué del procedimiento seguido es necesario

hacer las citas pertinentes, extraídas de la literatura, para lo cual debe usar el sistema de
citas parentético o Harvard (apellido del autor y año). Estas, a su vez, tienen que estar
en concordancia con las referencias bibliográficas que se redactarán al final del informe.
Seguir las normas del manual IICA/CATIE 5 ed. (2016. Recuerde que no toda la
literatura que existe es válida y aceptada por la comunidad científica. Por ejemplo, las
páginas Web por si solas no son fuentes dignas de crédito y no son aceptadas.
Asimismo, la literatura gris (tesis, resúmenes de eventos científicos, proyectos, etc.)
deben ser usados con mesura. La literatura científica formal por excelencia son los
artículos científicos y en segundo lugar, los libros (manuales, informes de estado,
estadísticas oficiales, libros de texto, enciclopedias, etc.) y los artículos de revisión.

Objetivo (s)

Copie los objetivos expuestos en la guía de prácticas.

Materiales y método. Describa el procedimiento utilizado en la práctica, detallando

cronológicamente los pasos seguidos. En esta descripción se especificarán los
materiales y equipos y cómo fueron usados en la investigación (práctica). Esto no
impide que mencione (si así lo considera) los materiales usados en una lista aparte. En
la modalidad virtual, señale que materiales usó para búsqueda de información, qué
fuentes o bases de datos usó, cómo acopio la información.

Esta sección será escrita de tal forma que cualquier estudiante o investigador –
competente-- pueda repetir el procedimiento o experimento. Será escrito en tiempo
pasado. Para fines de su informe de campo o de laboratorio, esta parte puede ser
extraída de la sección materiales y métodos de la práctica (procedimiento), que se
encuentra en la guía respectiva. Puede mejorar o ampliar los aspectos que considere
pertinente. Puede también incluirse ilustraciones (fotografías, dibujos, esquemas)
registradas o derivadas de los experimentos.

Resultados y discusión. En esta sección se registrarán las observaciones y los datos

experimentales o los datos obtenidos de la búsqueda virtual. Presente los datos en las
tablas acondicionadas para tal efecto. Si es necesario, grafique los datos que muestran
tendencias claras y contrastantes (las relaciones son rápidamente visualizadas en una
gráfica, antes que en una tabla). Algunos datos no pueden ser graficados en
coordenadas, pero pueden ser presentados en dibujos u otras ilustraciones. Cuando
agregue cualquier ilustración (fotografía, dibujo o gráfica, mapa) use la denominación
de Figura o Fig. y numérelas consecutivamente, conforme aparecen o las refiera en el
texto. No olvide citar las fuentes (y referenciar) si son tablas o figuras que no le
pertenecen.

Discutir los principales resultados de la investigación (práctica) en relación con lo que

sostienen los autores en la literatura (¿qué significado tienen sus datos?). Diga si los
resultados fueron los esperados. Lo que afirma o concluye, debe tener evidencia en las
tablas o gráficas que presenta en los resultados. Resalte lo más importante de los
resultados. También incluya, si fuera el caso, los resultados inesperados o las
excepciones. Compare sus resultados con los de otros investigadores (u otros grupos de
la clase). En esta sección deberá incluir información pertinente (en la forma de citas) de
libros, artículos y otras fuentes, para indicar el significado del proceso o fenómeno en
estudio y para relacionar sus resultados con los de investigaciones anteriores (otros
grupos) o lo que existe en la literatura. Si los resultados no fueron los esperados,
especule con ayuda de la literatura a qué atribuye esta discordancia.

Conclusiones. Se elaboran en relación a los objetivos. Lo más conveniente es que para

cada objetivo haya una conclusión.

Solución del cuestionario. En la guía respectiva de cada práctica se incluye (por lo

general) un cuestionario que debe ser desarrollado en el informe. Revise la bibliografía
pertinente y base sus respuestas en lo que sostienen los autores. OJO: Esta vez no hay
cuestionario.

Referencias bibliográficas. Es la última sección de un artículo científico o informe de

investigación (experimental o no experimental o bibliográfica) --o del informe de
laboratorio--. Las referencias serán listadas alfabéticamente (no numeradas). Para saber
el orden de los elementos, la ortografía, puntuación y otros detalles, seguir el manual
IICA/CATIE (2004) (lo puede recuperar de la red o consultarlo en la biblioteca de la
facultad). Revise con cuidado los ejemplos que existen para cada tipo de documento.

Referencias

Day, R. 2005. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Organización Panamericana

de la Salud. Publicación científica 526. 214 p.

IICA-CATIE. 2004. Redacción de referencias bibliográficas. Normas técnicas del IICA

y CATIE. Preparado por Biblioteca Conmemorativa Orton (IICA/CATIE) , 4 ed.
Costa Rica. Reproducida (con autorización) por Facultad de Ciencias Agrícolas
y Forestales, UNC, Cajamarca.74 p

Morgan, PW. 2000. ¿Tenemos que escribir?. En FB Salisbury y CW Ross. Fisiología

vegetal 1. Célula: agua, soluciones y superficies. Paraninfo. Pp. 110-112.

Moore, TC. 1974. Research experiences in plant physiology. A laboratory manual.

Springer-Verlag, New York, USA. 461 p.