INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA OCCIDENTE

ÉTICA GRADO ONCE

GUÍA NÚMERO UNO FASE DOS
LA PERSONALIDAD

La personalidad es el concepto con que designamos el conjunto total de nuestras facultades físicas, mentales
y emocionales; pero a la vez, el producto resultante de nuestras vivencias, experiencias y aprendizajes de
nuestra vida, bien sean éstas positivas o negativas. También definimos como personalidad los rasgos y
características únicas que hacen diferentes a una persona de otra, tanto en su aspecto físico, como también
en su forma de responder y reaccionar frente a las diversas circunstancias de la vida.

Nuestra personalidad se ha venido formando y estructurando con toda la infinidad de vivencias, experiencias,
frustraciones, sufrimientos, satisfacciones y alegrías; es decir, toda clase de hechos que han afectado nuestra
vida de un modo favorable o desfavorable.

LAS BASES DE LA PERSONALIDAD

La personalidad es la clave de todas las realizaciones humanas y se basa, en los factores que han servido de
herramientas y a la vez de materiales para la formación de nuestra personalidad.

 Primera base de la personalidad: LA HERENCIA: La herencia es una de las bases más profundas e
importantes de nuestra personalidad, porque mediante ella hemos recibido de nuestros padres ciertas
cosas positivas y otras negativas, que debemos conocer, para aprovechar las características positivas y a
la vez contrarrestar lo que sea negativo. Sin embargo, La personalidad no se transmite solo por herencia,
los padres son la imagen guía interna para la formación de la conducta del niño y si los padres son
neuróticos y desajustados emocionalmente, eso se reflejará en el carácter de sus hijos.

 Segunda base de la personalidad: EL TEMPERAMENTO: El temperamento es el modo de ser

predominante de una persona. Es algo que caracteriza a una persona con respecto a las demás,
determinando sus reacciones emocionales ante las circunstancias del medio, de acuerdo con sus estados
internos. Es decir, corresponde más bien a las tendencias impulsivas, afectivas y emotivas.

 Tercera base: LAS EMOCIONES: En cuanto al temperamento y las emociones puede decirse que las
emociones son hijas legítimas del temperamento: lo que ocurre es que las emociones son la expresión del
temperamento; digamos, son el temperamento en acción.

 Cuarta base de la personalidad: LOS INSTINTOS: Los instintos son una poderosa fuerza que precisa su
satisfacción de un modo imperioso, pero con una finalidad específica. El instinto del hambre no tiene otra
finalidad que satisfacer la necesidad biológica de nutrición. Igual cosa puede suceder con los demás; son
un impulso para el cumplimiento de una finalidad biológica.

 Quinta base: EL MEDIO AMBIENTE: Este abarca los tres aspectos siguientes: el medio ambiente vital
(nacimiento, hogar y familia), el medio ambiente social (medio social, estudio, trabajo, leyes y
costumbres), el medio ambiente ético (moral, religión, educación): se refiere a los principios rectores
para dirigir su vida haciendo distinción entre lo bueno y lo malo.

 Sexta base: EL INTELECTO: El intelecto es la inteligencia y capacidad de pensar, entender, comprender

y aprender. Esta facultad tiene grados de desarrollo de un apersona a otra; pues mientras uno es más
hábil en las matemáticas, otro puede serlo en la biología, etc. Pero no es exactamente que unos tengan
más inteligencia que otros; sino que unos la tienen mejor dotada para determinado estudio, arte u oficio y
otros para otros.

 Séptima base: LA SALUD INTEGRAL: La salud integral debe ser física, mental y emocional, porque la
persona que en la infancia o la juventud ha sufrido trastornos de salud por largo tiempo, si no afectó su
organismo de por vida, puede haber creado el complejo de enfermedad, lo cual lo mantiene atemorizado
por toda la vida, impidiéndole desenvolverse con energía y valentía en todas las encrucijadas de la vida.

 Octava base: LAS EXPERIENCIAS: Son la colección de vivencias que el individuo ha experimentado a
través de toda su existencia, bien hayan sido placenteras o dolorosas. Estas se han ido grabado en la
mente y aunque no hayamos sido conscientes de ellas, afectan todos los actos de nuestra vida. Su
personalidad está hecha a imagen y semejanza de sus experiencias.

 Novena base: EL CARÁCTER: Podríamos decir que el carácter es a la vez como base y tronco de la
personalidad, aunque carácter y personalidad, tienen casi el mismo significado; no obstante, desde el
punto de vista científico, se acepta mejor el término personalidad, debido a que unifica mejor el concepto.

ACTIVIDAD
1. Teniendo en cuenta la información anterior realice un autodiagnóstico de su personalidad, ¿cómo es su
temperamento y su carácter?, ¿cuáles son sus principales emociones e instintos?, ¿qué características
heredó de padres o abuelos?, ¿cómo influyeron el ambiente y la experiencia en la formación de su
carácter?

2. Imagínese que está de visita en un zoológico. Allí encuentra muchos animales, pero se va a detener en 3
de ellos en los cuáles ve características que a usted le gustaría tener. Diga cuáles son estos 3 animales y
sus características.

GUÍA NÚMERO DOS FASE DOS

TIPOS DE PERSONALIDAD

Cuántos tipos de personalidad tienen los seres humanos es uno de los temas que más se discuten en
psicología. Comprender cómo son las de los demás es muy útil para establecer relaciones eficaces con otras
personas. Cómo identificar cada una ha sido objeto de investigación durante años de muchos expertos y
parece que ahora un equipo ha logrado dividirla en varias clases diferentes. Varios científicos expertos han
utilizado las cinco dimensiones básicas de la personalidad ampliamente aceptadas: neuroticismo,
extraversión, apertura a nuevas experiencias, amabilidad y responsabilidad para determinar que existen
cuatro grupos principales.

El extenso proyecto de investigación, dirigido por Luis Amaral de Northwest Engineering y compuesto por
datos procedentes de más de 1.5 millones de encuestados, los ha identificado como: “en la media”,
“reservados”, “centrados en sí mismos” y “modelos a seguir”. Los cuestionarios, desarrollados por la
comunidad de investigación durante décadas, tienen entre 44 y 300 preguntas. Las personas realizaron
voluntariamente los test ‘online’ atraídos por la oportunidad de recibir comentarios sobre su propia
personalidad. Además, estos datos ahora se están poniendo a disposición de otros científicos para análisis
independientes.

 En la media: Este tipo era el más repetido en los cuestionarios y podríamos denominarlos como
"normales". Muestran rasgos de responsabilidad (conciencia y consideración de una persona) y
amabilidad (comprensión, escasa hostilidad) moderados, extroversión e inestabilidad emocional (o
neuroticismo: cambios de humor, tendencia a sentirse enfadados o tristes) un poco más marcados, y con
pocas expectativas (curiosidad y búsqueda nuevas experiencias y aprendizajes bajas).

 Reservados: Son personas con altos niveles de estabilidad emocional unida a un carácter normal, ni
abiertos ni neuróticos. No destacan por ser extravertidos, pero son amables y responsables. Son más bien
tímidos, no suelen mirar a los ojos y ponen grandes distancias con los demás. Además, suelen ser
bastante inseguros y guardan información acerca de sus emociones (tanto positivas como negativas). Su
disposición suele ser empática y correcta y normalmente se molestan si alguien les levanta la voz sin
motivo alguno.

 Egocéntricos: Según los científicos, estas personas son poco agradables de cara al resto. Combinan una
puntuación menor en amabilidad, apertura hacia los demás y responsabilidad. Tienen un alto grado en
extraversión, pero poca franqueza y escrupulosidad. Además, se centran solo en sí mismos y prefieren no
vivir nuevas experiencias. Creen que lo saben todo e imponen su opinión sobre cualquier tema. Se
muestran superiores, no aceptan consejos e intentan controlar siempre la situación. Según el estudio, es
un tipo de personalidad tóxica, no solo para los demás sino para sí mismos también. Solo les agradan los
elogios y hacen alusión a la gran fuente de sabiduría que son en todo momento.

 Modelos a seguir: Tienen altos niveles de extraversión, amabilidad y responsabilidad con bajo grado de
neuroticismo. Son muy abiertos en todos los sentidos, escrupulosos. Rasgos que predominan en las
mujeres y que se cultivarían con la edad. Además, siempre se interesan y tienen en cuenta lo que los
demás tienen que decir. Son líderes y emocionalmente estables y trabajadores.

La personalidad cambia con el tiempo, los investigadores remarcan que cuando pasan los años hay una
evolución. Los datos analizados revelan algo que todo el mundo sabe por propia experiencia: en la
adolescencia es muy común que seamos sujetos centrados en nosotros mismos (sobre todo los hombres). Sin
embargo, con el paso del tiempo las tendencias neuróticas descienden y aumentan la responsabilidad y la
amabilidad.

Adaptado de https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2018-09-24/cuatro-tipos-de-personalidad-segun-la-ciencia_1619324/

ACTIVIDAD

A partir del autodiagnóstico de personalidad realizado en la guía anterior y la información sobres los tipos de
personalidad, determinar:

a) ¿Con cuál tipo de personalidad se sientes identificado?

b) ¿Qué aspectos positivos y negativos presenta este tipo de personalidad?
c) ¿Considera que estos aspectos influyen en tu formación como persona y como profesional?, ¿por qué?
d) ¿Qué estrategias podría emprender para mejorar los aspectos negativos de su personalidad?