Plan Operativo de La Estrategia CRED - Inmunizaciones 2016

Plan Operativo de la Estrategia CRED – Inmunizaciones 2016
GOBIERNO REGIONAL LA LIBERTAD
GERENCIA REGIONAL DE SALUD LA LIBERTAD
RED GRAN CHIMU
CENTRO DE SALUD SAYAPULLO
DIRECCION REGIONAL DE SALUD: La Libertad
RED: Gran Chimú
DISTRITO: Sayapullo
PERSONAL DE SALUD:
Lic. Enf. Gasco García Rosa Dilma Stephany
2016

PRESENTACION
La salud de la población a presentado en la historia uno de los aspectos prioritarios

para cualquier forma de organización social y en nuestros tiempos, es una condición
indispensable para que los países alcancen los niveles más deseables de desarrollo social y
humano. En este contexto universal cualquier esfuerzo por mejorar los niveles de vida de la
población constituye una inversión necesaria.
Considerando las nuevas políticas de salud que intensifican las Promoción de la Salud y
la atención integral de la población de la salud por ciclos de vida con serviciosde salud
organizados y adecuados para tal fin, es que el Centro de Salud Sayapullo, acorde con la
situación de salud que se vive actualmente, es que está inmerso en las estrategias para poder
contribuir eficientemente a mejorar la salud de su población, promoviendo condiciones y
conductas saludables para lograr el autocuidado de la salud y la aplicación de las medidas
protectoras y de riesgo.
Por tal motivo, el equipo de Salud y el Área de Enfermería teniendo en cuenta el rol
que le corresponde de acuerdo al enfoque de salud, elabora el Plan Operativo de la Estrategia
Cred – Inmunizaciones 2016 como una herramienta que sirve para la identificación de los
objetivos institucionales considerados en el Plan Estratégico Institucional orientando la
asignación de recursos de salud a la ejecución de actividades y proyectos, considerados de vital
importancia para el desarrollo del distrito de Sayapullo,que responda a las necesidades de
salud de la persona, familia y comunidad como una guía amplia y con perspectiva al futuro.
Enfermería.

I. GENERALIDADES:
1. VISIÓN
Ser en el 2019, un servicio dentro del C.S Sayapullo, líder en el modelo de atención
integral de salud del niño menor de 5 años que cuente con equipamiento actual y
materiales e insumos adecuados, con el propósito de brindar una atenciónde calidad y
con calidez que permita mantener los indicadores de coberturas en Crecimiento y
Desarrollo e Inmunizaciones adecuadamente; contando con recursos humanos
competentes y motivados, y con usuarios satisfechos que participen activamente en el
cuidado de su salud.
2. MISIÓN
En Área de Enfermería el Centro de Salud somos un equipo técnico asistencial y
administrativo que promueve la atención integral de salud del niño menor de 5 años con
calidad y calidez, con personal certificado y comprometido en elevar el nivel de salud de
la niñez de la comunidad de Sayapullo logrando estilos de vida saludable.
3. DENOMINACIÓN, NATURALEZA Y DELIMITACIÓN LEGAL.
3.1 Denominación
Centro de Salud Sayapullo – Servicio de Enfermería
3.2 Naturaleza
El Área de Enfermería es un servicio que pertenece al Centro de Salud Sayapullo,
Microrred de Sayapullo la cual estábajo la red de servicios de salud Gran Chimú.
4. OBJETIVOS FUNCIONALES GENERALES.
Objetivo General del POI:

Brindar atención de calidad y calidez en el Servicio de Enfermería que permita alcanzar
indicadores de coberturas en Crecimiento y Desarrollo e Inmunizaciones óptimos;
contando con recursos humanos competentes y motivados, para mejorar el estado de
salud de la población menor de 5 años de la comunidad de Sayapullo, para asegurar la
consecución de metas y objetivos enmarcados en el Plan Operativo Institucional, bajo los
principios de calidad, calidez, equidad y solidaridad.

5. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CENTRO DE SALUD
 Inclusión Social:
Se atiende a niños menor de 5 años y adolescente sin ningún tipo de discriminación

(raza, sexo, religión, condición social, o económica)
 Equidad
Otorgamos a toda la población de Sayapullo la oportunidad de acceder a nuestros

servicios.
 Integralidad
Reconocemos las necesidades de salud de los usuarios, por ello que ampliamos
nuestro servicio tanto a la familia como a la comunidad, brindando así una atención
de manera integral y holística.
 Eficacia
Buscamos brindar una atención que proporcione beneficios para la salud de nuestra
población infantil, para ello, empleamos las estrategias adecuadas y maximizamos el
uso de nuestros recursos.
 Calidad
Nuestra atención es oportuna, eficaz que conllevan a la satisfacción del cliente al que
se le brinda los servicios.
 Respeto
Respetamos en todo momento la integridad personal y derechos de los usuarios

(niños, adolescentes).

6. ORGANIZACION:
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL

C.S SAYAPULLO
RED GRAN CHIMU

(JEFATURA)
NUTRICION

MICRORED SAYAPULLO
(SUBGERENCIA)
CENTRO DE SALUD SAYAPULLO

EQUIPO DE GESTION
(JEFATURA)
MEDICINA TOPICO NUTRICION TRIAJE FARMACIA
LABORATORIO
ETAPA DE VIDA ETAPA DE VIDA ETAPA DE VIDA DEL E. DE VIDA ADULTO

MUJER NIÑO - ESCOLAR ADOLESCENTE JOVEN Y MAYOR

II. DIAGNOSTICO SITUACIONAL
1. ASPECTO HISTÓRICO
El Distrito de Sayapullo fue creado simultáneamente con el departamento de Cajamarca y

la provincia de Cajabamba por Decreto Supremo el 11 de Febrero de 1985, refrendado por
Ley N° 12301 del 20 de Setiembre de 1996, perteneciendo políticamente a este
departamento y provincia hasta el 31 de Mayo de 1991. Por referéndumde 1991, Sayapullo
pasó a formar parte de la provincia de Otuzco y del departamento La Libertad desde Junio
de 1991 hasta Diciembre de 1994. Al crearse la provincia Gran Chimú por Ley N° 26398 el 6
de Diciembre de 1994 en el departamento de La Libertad, el distrito de Sayapullo pasó a
formar parte de esta nueva provincia juntos con los distritos de Cascas, Marmot y Lucma.
Siendo la capital de esta provincia, Cascas. El 6 de Noviembre de 1990, tras realizarse un
referéndum popular, el distrito de Sayapullo se integra de manera oficial a la región La
Libertad por Ley N° 25197 que dispone la anexión de dicho distrito a la región La Libertad.
El centro de salud Sayapullo fue creado el 11 de Febrero de 1975 en el Distrito de

Sayapullo en la calle Pedregal S/N. Desde su creación ha tenido modificaciones en su
estructura, para mejorar la atención y de acuerdo a la demanda. El servicio de enfermería
cuenta con ambiente para atención de Crecimiento y Desarrollo e Inmunizaciones,
ambiente para Cadena de Frio, ambiente para Control de Adolescentes.
2. ASPECTO GEOPOLÍTICO
2.1. UBICACIÓN:
El distrito de Sayapullo se encuentra ubicado en la sierra norte del Perú, al sur oeste
de la provincia de Gran Chimú, al norte del departamento de La Libertad. Ocupa un
territorio comprendido entre los paralelos 7°35’31” de latitud sur y 78°27’48” de
longitud oeste, con altitud promedio de 2357 msnm.

2.2. EXTENSIÓN:
Cuenta con una superficie de 239, 57 km2.
2.3. DIVISIÓN POLÍTICA:

La jurisdicción del C.S Sayapullo está dividida en 12 caseríos:
Pauco Seco Cruz pampa El Espinal La Clambay

Melgas Sayapullo Huancajanga Sogón
Rambra Sayapullito Las Tunas Sacha Grande
3. COMUNICACIÓN Y VIAS DE ACCESO
3.1. COMUNICACIÓN MOVIL Y SATELITAL:

Sayapullo cuenta con 3 teléfonos y una radio local (Radio Municipal). Las
comunicaciones son mayormente por vía telefónica (celular), pues algunas empresas
han instalado antenas con cobertura en casi todo el distrito, así como también
antenas de televisión por cable.
3.2. TRANSPORTE TERRESTRE:

Desde la ciudad de Trujillo se accede por vía terrestre a Sayapullo a través de 45 km
de asfaltado, 78 km de afirmado y 55 km de trocha carrozables, haciendo un total de
180 km de distancia y un tiempo de 5 horas (sequia) y a 7 horas (diciembre – marzo
por lluvias) envehículo motorizado. Para cubrir dicha ruta existe la “EMP. DE
TRANSPORTES CASCAS” ubicada en el distrito de Sayapullo que brinda servicio
Sayapullo – Trujillo, 3 veces al día (4 30 am; 8 am y 1 pm). El acceso a los caseríos se
hacen principalmente a través de camino de herradura y de trochas carrozables
cuando las condiciones climatológicas lo permiten, sin embargo durante la época
lluviosa, algunos tramos afirmados se hacen intransitables por lo que se recurre al uso
de acémilas o el tránsito a pie.
3.3. DESPLAZAMIENTO A CASERÍOS SEGÚN TIEMPO:

De acuerdo al medio usado y las condiciones viales, el tiempo para acceder a los
caseríos varía de la siguiente manera:
DESTINO A PIE EN ACÉMILA EN CARRO

1. Sogón 1h 30 min 1h 25 min
2. Rambra 1h 30 min 1h 40 min
3. Espinal 3h 2h 30 min 1h 30 min
4. Huancajanga 3h 2h 1h 30 min
5. Cruz pampa 3h 20 min 2h 30 min -
6. Sacha grande 3h 30 min 3h 2h 30 min
7. Sauce 5h 4h 10 min -
8. Sayapullito 5h 3h 30 min -
9. Pauco seco 6h 20 min 5h -
10. Melgas 6h 20 min 4h 20 min -
4. ASPECTO SOCIODEMOGRÁFICO Y EDUCATIVO
4.1. PIRÁMIDE POBLACIONAL:

La población total asignada al centro de salud Sayapullo para el año 2016 es de 4247
habitantes, según censo poblacional.
POBLACIÓN DEL DISTRITO DE SAYAPULLO SEGÚN GRUPO ETÁREO
MEF
10- 15- 20- 45- 60- 65 15-
SAYAPULLO <1 1 2-4 5-9 GEST
14 19 44 59 64 + 49
TOTAL 93 94 288 488 464 376 498 409 89 257 879 118
4.2. MIGRACIÓN:

En los últimos años el proceso migratorio se manifestaba por la inmigración al distrito
por los pobladores de los diferentes caseríos debido a la paralización de las compañías
mineras y al decaimiento de las actividades agrícolas por la escasez de lluvias.
Actualmente inmigran diferentes familias para radicar en el distrito debido a las
oportunidades que brinda el desarrollo de la minería artesanal.
4.3. PROGRAMAS SOCIALES:

Se han implementado varios programas de asistencia social tal como el programa
JUNTOS, que asigna una pensión mensual de S/ 100 soles a las familias más pobres
del distrito; PENSIÓN 65, que otorga a todos los adultos mayores de 65 años,
empadronados las suma de 250 soles cada dos meses. Asimismo están los comedores
populares y los vasos de leche
FAMILIAS QUE ACCEDEN A PROGRAMAS SOCIALES
PROGRAMAS N° FAMILIAS PORCENTAJE (%)
1. JUNTOS 315 36.0
2. PENSION 65 226 26.0
3. VASO DE LECHE 220 25.0
4. CUNA MAS 80 28%
5. COMEDORES
POPULARES 114 13.0
TOTAL 875 100%
4.4. PROFESIONALES DE ENFERMERIA POR CADA 1000 HAB.:
La atención en el servicio de enfermería se ofrece contando con los siguientes

profesionales de salud:
 01 enfermera contrato plazo fijo.
 01 enfermera SERUMS.
 03 técnicos de enfermería.
 1 Nutricionista
 04 médicos (3 SERUMS y 1 nombrado)
 02 obstetrices nombradas
 1 chofer.

5. ESTADO ACTUAL DEL SERVICIO DE ENFERMERIA.
5.1. INFRAESTRUCTURA, AMBIENTE Y NIVEL DE IMPLEMENTACIÓN:
 INFRAESTRUCTURA: el local que ocupa el C.S Sayapullo se encuentra en calidad de

propio y tiene una infraestructura de concreto de 2 pisos.
 SERVICIO DE ENFERMERÍA
o Unidad operativa del niño:

 01 balanza pediátrica.
 01 tallimetro pediátrico.
 03 sillas metálicas.
 01 escritorio metálico.
 01 estante metálico
 01 mesa de cómputo.
 01 computadora
 01 camilla.
 01 coche de curación.
 Rotafolios y material educativo.
 Manuales del niño y del adolescente.
 Material de escritorio.
 Materiales para la evaluación de CRED del niño (EEDP y TEPSI).

o Unidad operativa del adolescente:
 01 escritorio de metal.
 03 sillas de metal.
 Material de escritorio.
 01 Refrigeradora
 Rotafolios y material educativo.
 01 balanza de pie.
 01 balanza digital.
 01 tallimetro de madera
 01 estante de madera
5.2. SERVICIOS QUE BRINDA EL AREA DE ENFERMERIA (ESTRATEGIA CRED -

VACUNACION):
a) Servicios Asistenciales:
 Estrategia de inmunizaciones
 Programa de control de crecimiento y desarrollo del niño menor de 5 años
(CRED)
 Programa de salud del escolar y adolescente (PSEA)
b) Triaje y tópico: toma de medidas antropométricas e inyectables.

c) Servicios extramurales:
 Campañas de salud integral.
 Sesiones educativas.
 Sesiones Demostrativas.
 Vacunación en la comunidad.
 Visitas domiciliarias y de saneamiento domiciliario.
d) Horario de atención:
 Horarios de atención de lunes a domingo desde 7:30 am a 7:30 pm.
III. FORMULACION DEL PLAN OPERATIVO DE LA ESTRATEGIA CRED – INMUNIZACIONES.
1. ANALISIS FODA
FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

(INTERNAS) (INTERNAS) (EXTERNAS) (EXTERNAS)

 Presencia de  Buenas comunidad y
personal con  Falta de material relaciones viceversa.
experiencia de adecuado para la personales con
trabajo en la zona. atención del RN. autoridades de la  Población acude a
comunidad. otro Puesto de
 Población  Falta de recurso Salud para atención
sectorizada y humano en  Programa Juntos. por la distancia.
cuenta con personal enfermería para
asignado a cada seguimiento.  Falta de
sector. sensibilización en la
 Reglamentos del población sobre
 Los paquetes de servicio no CRED-ESNI.
atención del niño actualizados:
son ofrecidos según MOF, POI, ETC.  Ausencia de
perfil motivación por
epidemiológico de  Agentes parte de la
la población. comunitarios en comunidad y sus
el 70% de los caseríos para
caseríos. conocer y mejorar
. su salud.
 Aislamiento del
distrito durante
época de lluvias
que dificulta el
traslado de
emergencias.
2. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
A. PROBLEMAS DE OFERTA
ASPECTOS PROBLEMAS
 Falta de organización del servicio de enfermería.
ADMINISTRATIVAS-  Falta de integración para realizar trabajo en equipo.

GESTION  Personal técnico rotado a otro centro de salud.
 Escaso apoyo de los agentes comunitarios.
 Falta de profesional para implementación de servicios auxiliares.
RECURSOS HUMANOS  Falta de profesional para atención y seguimiento.
 Multifuncionalidad del personal de salud.
INFRAESTRUCTURA Y Falta de materiales para la acondicionamiento de consultorios.

EQUIPAMIENTO Falta de implementación de ambientes como: laboratorio, nutrición y
adolescente.

Falta de formatos y de material para triaje.
Falta de material para la atención del recién nacido.
Falta de mantenimiento de las computadoras.
Insuficiente abastecimiento de insumos.
Ambulancia en mal estado que dificulta el seguimiento en sitios mas alejados.
B. PROBLEMAS DE DEMANDA
ASPECTOS PROBLEMAS
Aumento de población transeúnte.
Gran número de hijos por familia.
Alta prevalencia de analfabetismo y bajo nivel socioeconómico.
POBLACION
Desinterés de la población por mejorar su salud.
Población menor de 5 años indocumentada.
 Bajas coberturas en Cred e Inmunizaciones.

 Baja porcentajes de partos institucionales.
 Alto índice de desnutrición en los niños menores de 5 años.
 Incremento de embarazos en adolescentes.
SALUD  80% de afiliados al SIS.
 Incremento de niños con IRA, EDA.
 Alta incidencia de enfermedades infecciosas parasitarias y
micóticas en niños.
 Bajas coberturas en el escolar y adolescente.
 Saneamiento básico defectuoso en la población.
 Ausencia de un sistema de eliminación de basura y excretas por
parte de autoridades.
 Falta de letrinas para eliminación adecuada de excretas
principalmente en los caseríos.
SANEAMIENTO
 Ausencia de consumo de agua asegura.
 Escasa educación sanitaria.
 Contaminación ambiental por presencia de minería informal.
 Falta de supervisión a los mercados o tiendas que expiden
alimentos.
 Inaccesibilidad geográfica durante las épocas de lluvias
ACCESIBILIDAD  Limitaciones en accesibilidad cultural en algunos sectores por la
influencia de la religión (rechazo de vacunación)
Costumbres locales y que los conlleva a atenderse por empíricos.
Alta prevalencia de analfabetismo en madres y/o cuidadores.
Medios de comunicación no funcionales para difusión.
SOCIALES Falta de educación preventivo- promocional.
Grandes distancias entre los caseríos y centro de salud.
Carencia de cultura de autocuidado.

Maltrato a la mujer y niño.
3. PRIORIZACION DE PROBLEMAS DE SALUD
 Bajas coberturas de CRED e inmunizaciones.

 Alta incidencia de desnutrición en niños menores de 5 años.
 Alta prevalencia de IRAS y EDAS en niños menores de 5 años.
 Trabajo no sostenido en promoción y prevención de salud.
 Inadecuados hábitos de higiene y preparación de alimentos.
 Personal insuficiente para atención y seguimiento.
4. ESTRATEGIAS DE INTERVENCION, OBJETIVOS Y METAS SEGÚN PROBLEMA IDENTIFICADO
PROBLEMAS OBJETIVOS METAS ESTRATEGIAS

Falta de Mantener Que el 100% del personal  Implementación del plan de
capacitación actualizado los de salud mantenga capacitación y el cronograma de
continua al conocimientos del actualizado sus actividades dentro y fuera del
personal de salud. personal de salud. conocimientos. establecimiento.

Bajas coberturas Incrementar las Lograr que las brechas  Acción preventiva promocional.
en CRED e coberturas en CRED existentes en los  Orientaciones, conserjería, charlas
inmunizaciones e inmunizaciones programas CRED e en CRED e inmunizaciones.
 Seguimiento oportuno de población
inmunizaciones < de 1 año.
disminuyan en una 80%
Servicio de salud Capacitar al personal Lograr que el 100% de los  Elaborar un plan de capacitación.
no organizados de salud para ofertar niños y niñas < 5 años que  Programar capacitaciones periódicas
para brindar atención integral de acuden al centro de salud al personal de salud.
 Difusión de los paquetes de atención
Atención Integral al salud (AIS) enlos < de se beneficien de la AIS. integral según etapa de vida (< 5
Niño, Adolescente, 5 años. años) que se ofertan en el
establecimiento.
Insuficiente trabajo Mejorar los equipos Lograr el 90% de  Capacitaciones permanentes al
sostenido en los de atención integral cobertura en las sesiones personal de salud, promotores de
niveles de de salud al niño. educativas programadas. salud.
promoción y
prevención de Lograr el 80% de  Sesiones educativas intra y
Salud. cobertura en las visitas extramurales.
comunitarias.
Alto índice de Identificar al 100% Para abril del 2015 se  Evaluación oportuna del estado
Desnutrición en los los casos de habrá identificado el 80% nutricional de los niños menores de 5
niños menores de desnutrición de los casos de años en el trabajo intra y extramuro.
5 años especialmente en el desnutrición.
niños < 5 años
Disminuir el índice de Lograr el 100% de  Detección temprana de anemia.

desnutrición en los atenciones médicas de los
casos de desnutrición en

menores de cinco los niños menores de 5  Identificación y tratamiento oportuno
años. años. de niños < de 5 años con morbilidad
por desnutrición.
Dar a conocer el Información sobre las
valor nutritivo de los necesidades nutricionales
alimentos.  Orientación y consejería sobre
nutrición
 Sesiones demostrativas
 Educación nutricional a las familias y
agentes comunitarios.
Elevada Detección y
prevalencia de tratamiento Atención adecuada y  Identificación, tratamiento oportuno
oportuna al 100% de la y seguimiento de población infantil.
enfermedades oportuno a los casos.
infectocontagiosas,
población infantil.  Profilaxis oportuna a los niños de 2 a
4 años.
respiratorias y Disminuir la
gastrointestinales morbilidad por  Educación para prevención al
enfermedades cuidador (charlas en los caseríos).
infectocontagiosas  Orientación, conserjerías, distribución
Disminuir la morbilidad de material educativo.
Evitar las por parasitosis en un 50%  Visita de Saneamiento
complicaciones intradomiciliario.
Alta prevalencia de Identificar el 100% Para abril del 2015 se  Identificar, tratar oportunamente a
casos de IRA de los casos de IRA habrá identificado el 90% todo menor de 5 años con
para un tratamiento de los casos de IRA. diagnostico de IRA.
oportuno y eficaz  Realizar orientaciones y conserjerías.
evitando  Entrega de material educativo.
complicaciones o  Trabajo con promotores de salud
mortalidad
Alta prevalencia de Identificar el 100% Para abril del 2015 se  Educación continua con
los casos de EDA de casos de EDA para habrá identificado el 80% orientaciones, conserjerías y charlas.
un tratamiento  Visitas de intervención.
oportuno y eficaz, de los casos de EDA.  Trabajo con promotores de salud.
evitando así
deshidratación grave
o mortalidad por
EDA.

5.- MATRIZ SEGÚN LINEAS DE INTERVENCION
LÍNEAS DE INTERVENCIÓ N
 LINEA DE ACCION: CALIDAD DE ATENCIÓN

 OBJETIVO: Mejorar la calidad de atención del usuario del C.S Sayapullo para fortalecer y aumentar su satisfacción.
META RECURSOS CRONOGRAMA

ACTIVIDADES (materiales y INDICADOR RESPONSABLES
Unid. de humanos)
Total E F M A M J J A S O N D
Medida
- Material de 100 % de
Elaboración de
escritório Lic. Gasco García
diagnostico situacional de Documento Diagnostico x
01 - Personal de Rosa
enfermería. Situacional
enfermería
- Material de Porcentaje de
Socialización de escritório Lic. Gasco García
Reuniones resultados X
Resultados. 03 - Personal de Rosa
enfermeira. presentados.
Elaboración y Manual de - Material de
aprobación del Manual escritório MOF Lic. Gasco García
Organización X
de Organización y - Personal de elaborado Rosa
y Funciones
Funciones del servicio enfermeira.
Reunión mensual del - Material de Reunión
Reunión escritório x x x x x x x x x x x Lic. Gasco García
personal para analizar 12 realizada x Rosa
mensual - Personal de
información. (Acta)
enfermeira.

 LÍNEA DE ACCIÓN: GESTION TERRITORIAL
 OBJETIVO: Promover la participación Comunitaria mediante actividades integradas en Salud.
CRONOGRAMA
META
RECURSOS
ACTIVIDAD / COMPONENTE
(materiales y
INDICADOR
RESPONSABL
humanos)
E
Unid. de E F M A M J J A S O N D
Total
Medida
Fortalecimiento de la - Material de
sectorización intra y 01 escritorio Convocatoria Lic. Gasco García
Evento X X X Rosa
extramural para mejorar el - Personal de realizada
seguimiento. enfermería .
Fortalecimiento de las - Material de
capacidades de los escritorio Nª Lic. Gasco García
Capacitación 05 X X X X X Rosa
promotores del centro de - Personal de capacitación
salud. enfermería .
- Material de
Operativización del sistema de Nª Lic. Gasco García
referencia comunal para el Referencias 03 escritorio Referencias X X X
- Personal de Rosa
menor de 5 años. comunales
enfermería.
Rotafolio - Material de
Diseño, producción y 6 escritorio Rotafolios Lic. Gasco García
distribución de material Portafolio 6 portafolios X X X X X X X X X X X X Rosa
- Personal de
educativo. Trípticos 500 enfermería .. trípticos
- Material de
Implementación del sistema de Informe de 12 escritorio % llenado Lic. Gasco García
X X X X X X X X X X X X Rosa
vigilancia comunal. Seguimiento - Personal de del libro
enfermería .
Trabajo sostenido con - Material de Nª acta de Lic. Gasco García
reuniones escritorio X X X Rosa
autoridades locales reunión

- Personal de
enfermería .
 LÍNEA DE ACCIÓN: CAPACITACIÓN
 OBJETIVO: Promover el desarrollo del personal de salud, potenciando sus habilidades y competencias para mejorar la calidad del servicio y la
calidez de la atención.
META RECURSOS CRONOGRAMA RESPONSABLE

ACTIVIDAD/ INDICADOR
(materiales y
COMPONENTE Unid.
TOTAL humanos) E F M A M J J A S O N D
Medida
- Material de
Elaboración del POI de escritorio
Documento 01 POI elaborado X X
enfermería, MOF, - Personal de
enfermería.
Elaboración de un - Material de
escritorio Diagnostico
diagnostico sobre los Documento 01 X
- Personal de elaborado
temas a capacitar
enfermería.
Lic. Gasco
Elaboración del Plan Anual - Material de García Rosa
de Capacitación de escritorio Documento
Documento 01 X X
Enfermería y socialización. - Personal de elaborado
enfermería.
Socialización de normas - Material de
técnicas, planes escritorio Nª acta de
Documento 07 X X X X X X X
estratégicos, POI, MOF - Personal de socialización
del área de enfermería. enfermería.
Capacitación mensual al - Material de Nº acta de
personal sobre escritorio capacitación
Documento 11 X X X X X X X X X X X
inmunizaciones y atención - Personal de Nª
de CRED. enfermería. capacitaciones

- Material de
Seleccionar los temas de
05 escritorio Nº de
interés común en el Reunión X X X X X
- Personal de reuniones.
personal.
enfermería.
- Material de
Evaluación y Monitoreo Reuniones escritorio Lic. Enf. Cintia
Nª
de las capacitaciones de 11 X X X X X X X X X X Carmona Linares
Personal de evaluaciones
realizadas. evaluación.
enfermería.
Reuniones con Jefe de - Material de
escritorio Nª actas de
Establecimiento para Reuniones 05 X X X X
toma acuerdos - Personal de reunión
enfermería.
- Material de
Actualización del plan de Plan de Plan de mejora Enfermera
escritorio
mejora continua de la mejora 01 continua X SERUMS de
- Personal de
Institución de salud. continua elaborado mayo
enfermería.
Talleres educativos sobre
relaciones interpersonales y - Material de
trabajo en equipo al personal escritorio Nª Taller Lic. Gasco
Taller 03 X X X
de enfermería para mejorar - Personal de realizado García Rosa
el clima enfermería.
organizacional.

 GÍNEA DE ACCION: GESTIÓN
 OBJETIVO: Gestionar el abastecimiento de recursos humanos materiales y equipamiento para el buen funcionamiento del servicio.
META CRONOGRAMA
RECURSOS
ACTIVIDADES / (materiales y INDICADOR RESPONSABLE
Unid. Total humanos)
COMPONETES
Medida E F M A M J J A S O N D
I.- RECURSOS MATERIALES

Realizar un diagnostico de - Material de
necesidades sobre recursos escritorio. X
Diagnostico 01 N’ de diagnostico
materiales necesarios para brindar - Personal de
una mejor atención. enfermería.
- Material de
Socializar el diagnóstico al jefe escritorio. Nª documento X
Documento 01
del centro de salud - Personal de emitido
enfermería.
Documentos - Material de N’ de documentos
Emitir solicitudes a instituciones escritorio. X X X X Lic. Gasco García
escritos, 04 escritos, solicitudes
dispuestas a colaborar. - Personal de Rosa
solicitudes
enfermería.
Identificar instituciones que - Material de N’ de
Documentos escritorio. x X X X
apoyen: autoridades locales, O4 instituciones
escritos - Personal de
actores sociales, etc. colaboradoras.
enfermería.
N’ de alianzas - Material de N’ de organizaciones
Establecer alianzas escritorio. X X X X X
establecidas. 05 con las que se forman
estratégicas con instituciones - Personal de estrategias.
enfermería.
II.- INFRAESTRUCTURA

Gestionar con autoridades del - Material de
N’ de gestiones
Gobierno Local el mejoramiento Gestiones 04 escritorio. X X X X Jefe del centro de
de los consultorios de - Personal de realizadas Salud.
enfermería. enfermería.
Gestionar con autoridades del - Material de
Gobierno Regional el Gestiones 04 escritorio. N’ de gestiones X X X X Jefe del centro de
mejoramiento de los - Personal de realizadas Salud.
consultorios de enfermería. enfermería.
III.- RECURSOS HUMANOS
Coordinar con la Red de Salud - Material de
N’ de personal
para la asignación de personal: Gestión 02 escritorio. X X Jefe del centro de
asignado al
SERUM/CAS de - Personal de Salud.
establecimiento.
ENFERMERIA. enfermería.
 LINEA DE ACCION: ATENCION /CUIDADO DE LA SALUD DEL NIÑO.

 OBJETIVO: Promocionar, mantener la salud y evitar enfermedades, para un buen crecimiento y desarrollo de la niñez a través del control de
Crecimiento y Desarrollo del menor de 5 años
META CRONOGRAMA
RECURSOS
COMPONETES Unid. Total humanos)
Medida E F M A M J J A S O N D
I.- CRED
- Material de
Registro HIS
Coberturas de CRED 12 escritorio. Cobertura X X X X X X X X X X X X
de control de
adecuadas. - Personal de CRED > 90%
CRED
enfermería.
- Material de
Seguimiento, visita Seguimiento de
12 escritorio. Seguimiento X X X X X X X X X X X X
domiciliaria para control CRED/Inmuniz
- Personal de realizado Lic. Cintia
CRED e Inmunizaciones. aciones
enfermería. Carmona Linares
- Material de Lic. Gasco
Consultorio de
Implementación de área de 01 escritorio. Nª consultorio x García Rosa
estimulación
estimulación temprana - Personal de de estimulación
temprana
enfermería.
- Material de
Lista de niños escritorio. Nª niños con
Detección temprana de 12 X X X X X X X X X X X X
con evaluación - Personal de problemas
trastornos del desarrollo.
psicomotriz enfermería. psicomotrices.
- Batería EEDP.
II.- INMUNIZACIONES
- Material de Cobertura de
Coberturas de
Registro HIS de escritorio. Inmunizaciones Lic. Gasco García
Inmunizaciones 03 X X X X
Inmunizaciones - Personal de > 90% con
adecuadas en vacunas Rosa
enfermería. vacunas
trazadoras
trazadoras

Realización de campañas de - Material de Lic. Cintia
vacunación (Vac. Campaña de 03 escritorio. Campaña X X X Carmona Linares
Américas, HVB, vacunación - Personal de realizada.
INFLUENZA). enfermería.
Promocionar el servicio - Material de
de CRED e escritorio.
Spot radial 05 Spot radial X X X X X
Inmunizaciones en la - Personal de
municipal realizado
comunidad. (SPOT enfermería.
RADIAL)
- Equipos de
refrigeración.
Mantenimiento y
Cadena de frio 6 Equipos Cadena de frio X X X X X X
supervisión de la cadena de
operativa complementarios optima
frio.
- Personal de
enfermería.
III.- NUTRICION
- Material de
Identificación de los Lista de % de niños con
problemas prevalentes de la problemas escritorio. problemas
04 - Personal de
infancia presentados en los prevalentes en prevalentes
enfermería y
niños. los niños presentados
medicina
Identificación de Lista mensual - Material de Lic. Rosa Zavaleta
Nª de Niños
problemas nutricionales SIEN de niños 12 escritorio. con problemas X X X X X X X X X X X X Gavidia. Lic Rosa
mediante evaluación del con problemas - Personal de Gasco Garcia
nutricionales
niño por el SIEN. nutricionales enfermería.
Lista de niños - Material de Número de
Promover la LME los 6 < de 6 años escritorio. niños < de 6
primeros meses. que reciben 12. - Personal de meses que
L.M.E enfermería. reciben L.M.E

Fortalecer el inicio de una - Material % de niños de 6
Alimentación A.C.A antropométrico a11 m con X X X X X X X X X X X X
complementaria adecuada - Personal de E.N normal
adecuada enfermería
- Material de
Suplementación con Registro de % niños < 36
escritorio. X X X X X X X X X X X X
multimicronutrientes niños 12 meses
- Personal de
(NUTROMIX) suplementados suplementados
enfermería.
Sesiones Demostrativas - Material de
Registro de
de: Preparación de escritorio. Nª sesiones X X X X X
asistentes. 05
alimentos, Lavado de - Personal de demostrativas
Fotografías.
Manos. enfermería.

 LINEA DE ACCION: CUIDADO DE LA SALUD DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE
 OBJETIVO: contribuir al mejoramiento de la salud y el desarrollo integral de los escolares y adolescentes, promoviendo estilos de vida saludable en el
marco de los derechos ciudadanos, bajo una perspectiva de equidad de género, en el contexto de la familia, la escuela y la comunidad.
META CRONOGRAMA
RECUERSOS
Unid. Medida Total humanos)
COMPONETES
E F M A M J J A S O N D
Proporcionar los servicios
de atención diferenciada - Material de
Acta de 04 escritorio. Nª actas de X X X X
para escolar y adolescente
capacitación - Personal de capacitación
en los contenidos de los
enfermería.
paquetes educativos.
Implementación de - Material de Numero de
protocolos de atención en Protocolos escritorio.
01 protocolos X
enfermedades prevalentes implementadas - Personal de implementados.
del escolar y adolescente. enfermería.
L Lic. Gasco
Desarrollar programas
García Rosa
educativos con énfasis en la
Lic. Cintia
promoción de la salud y
Programas - Material de Nª programas Carmona Linares
prevención de
educativos 04 escritorio. educativos X X X X
enfermedades: habilidades
implementado - Personal de implementados
sociales, proyecto de vida y
enfermería.
métodos anticonceptivos
desde las instituciones
educativas.
Seguimiento dirigido a Tarjeta de Tarjeta
- Material de X X
través de la implementación seguimiento elaborada
escritorio.
de tarjetas de seguimiento

Personal de
enfermería.
- Material de
Visita de escritorio.
Trabajo sostenido en las coordinación 12 X X
Personal de
Instituciones educativas. con II.E
enfermería.

ESTRATEGIAS DE INTERVENCION PARA LA EJECUCIÓN DE LOS
CRITERIOS DE PROGRAMACIÓN 2015 – AREA DE ENFERMERIA (CRED
- INMUNIZACIONES)
RECURSOS HUMANOS:
o Asegurar la disponibilidad de recursos humanos durante las 12 horas para la atención de los niños
Y adolescentes que acuden el servicio.
o Reforzar conocimiento a todo el personal de Salud del Establecimiento de salud sobre las normas
técnicas que rigen la atención integral del niño menor de 5 años.
o Fortalecer la valoración y atención a los niños teniendo en cuenta en AIEPI CLINICO.
o Capacitar al Personal de Salud profesional y técnico en el correcto llenado de registros del Área
del niño.
o Trabajo coordinado con el área de Salud Sexual y Reproductiva para el logro del parto
institucional y asegurar a si la atención inmediata y a alojamiento conjunto del RN, evitando
partos domiciliarios.
ATENCION INTEGRAL:
o Elaboración del Plan de Atención integral de acuerdo a grupo etáreo con las madres para asegurar
los controles y vacuna oportunas de acuerdo a calendario
o Coordinar con responsable de SSR para la información a gestantes referidas a establecimiento
de otro nivel por parto en III nivel y su retorno a la jurisdicción.
o Fortalecer el trabajo de sectorización como herramienta indispensable para el seguimiento
adecuado y oportuno de los niños menores 11 años
o Realizar ínter consulta de todos los niños de 6 meses y menores de 05 años con el Área de
Medicina, para brindarle cuidados esenciales de acuerdo a la norma técnica.
o Asegurar a través del SISMED el abastecimiento adecuado y oportuno para la atención de las
principales morbilidades del menor de 11 años (IRAS, EDAS)
o Realizar a través del SISMED el requerimiento y oportuno de las principias insumos,
medicamentos para asegurar el 100 % de cuidados esenciales del menores 05 años
(sulfato ferroso, Vitamina A, Tratamiento antiparasitario).
o Realizar exámenes de hemoglobina oportunos para detección temprana de problemas de anemia en
el menor de 5 años e iniciar tratamiento de forma oportuna (sulfato ferroso por
5 meses).
o Administrar la suplementación con multimicronutrientes (NUTROMIX) de acuerdo a la NT 050-
2014, en el menor de 36 meses.
o Asegurar la suplementación con vitamina A en el menor de 5 años de forma oportuna.
o Coordinar con el responsable del SIS para afiliación oportuna de niños menores de 05 años
para asegurar cobertura del 100% de sus cuidados. (SIS CAPITADO).
o Asegurar la Formación del comité de emergencia en todos los caseríos de la red para la atención
de niños menores de 05 años
o Trabajo coordinado con el Responsable de Salud Ambiental para la promoción y la prevención en
salud ambiental para disminuir los casos de EDAS.
o Asegurar el abastecimiento de equipo complementario para el mantenimiento de la cadena de frio
(KST, RCW) en EL establecimientos de Salud.
o Gestionar el abastecimiento de KITT DE ESAVIS con el responsable de farmacia del
establecimiento de salud.
SISTEMADE INFORMACIÓN:
o Unificar códigos para utilizar en el registro del HIS a través de capacitación a coordinadoras,
retroalimentación del registro HIS a nivel de centro de salud.
o Digitación semanal del HIS.

ANEXOS

CRITERIOS DE PROGRAMACION 2015
PROGRAMA ESTRATEGICO ARTICULADO NUTRICIONAL: SALUD INFANTIL
TIEMPO
UNIDAD FACTOR DE CRITERIOS DE FUENTE DE
DEFINICIÓN OPERACIONAL PARA SU
ACTIVIDADES DE CONCENTR VERIFICACI
PROGRAMACIÓN EJECUCION
MEDIDA ACIÓN ON
(MINUTOS)
EJE DE CONFIGURACION DEL MODELO DE ATENCION INTEGRAL DE SALUD
I.- CUIDADO INTEGRAL DE SALUD SEGÚN ETAPAS DE VIDA
SALUD INFANTIL Y NUTRICION
RN que recibe el PAQUETE DE CUIDADOS INTEGRALES que consiste en un grupo de cuidados preventivos, promocionales y recuperati vos que se deben brindar en forma articulada y con
seguimiento longitudinal a todo RN con la finalidad de protegerlo y mantenerlo saludable, comprende:
a. cuidado inmediata del recién nacido y Alojamiento Conjunto. b. Evaluación del recién nacido con resultado de Grupo sanguíneo y factor RH.
c. Evaluación del Recién nacido con resultado de Hematocrito/hemoglobina d. Primera cuidado de control del recién nacido.
P1. Recién nacido PROTEGIDO con cuidados integrales
e. Segunda cuidado de control del recién nacido. f. Vacunación con HVB
g. Vacunación con BCG h. Visita Integral Familiar
i. Orientación o Consejería a la madre del RN según ejes temáticos prioritarios j. cuidado de recién nacido con bajo peso al nacer
k. cuidado del recién nacido con patología prevalentes.
Atención inmediata del recién nacido: cuidados y acciones que se brindan a un RN en el momento del parto según la RM 862-
2008 MINSA y RM Nº 178-2011-MINSAque incluye: PRIMEROS 60 MINUTOS :
1. Recepción del RN luego de la ligadura y sección del cordón umbilical entre 1 a 3 m después del nacimiento .
2. Evaluación de APGAR al minuto y a los 5 minutos
3. Contacto piel a piel e inicio de la lactancia materna para la prevención y tratamiento de la hipoglicemia.
4. Prevención y tratamiento de la hipotermia: secado, cambio de campo y abrigo. HIS y
Cuidado inmediata del 5. Colocación de brazalete de identificación. reportes de
Atendido 1 POSTERIOR A LOS 60 MINUTOS: 100% de RN programados 80
recién nacido normal otros
6.- Profilaxis salud ocular con solución oftálmica con antibiótico prestadores
7. Administración de vitamina K.
8. Valoración de la temperatura y verificación de la permeabilidad rectal
9. Valoración de medidas antropométricas: peso, longitud, perímetro cefálico y torácico.
10. Registro de datos en la historia clínica y en el libro de nacimientos
11. Identificación de signos de alarma del recién nacido y referencia oportuna.

El Alojamiento Conjunto: Es la ubicación de la madre y su recién nacido en una misma cama y se inicia posterior al
nacimiento hasta que la madre y el niño sean dados de alta, incluye lo siguiente:
1.- Valoración clínica diaria que incluye control de signos vitales y detección de signos de alarma en cada turno a cargo de la
enfermera o personal capacitado.
2.- Evaluación de la Lactancia Materna y Técnica de amamantamiento.
80% de la población
3. Consejería en lactancia materna a cargo de un profesional de salud con capacitación; enfatizando la técnica de lactanciaen HIS y
asignada al MINSA: (75%
posición y agarre efectivo, frecuencia y duración. La consejería tiene una duración mínima de 30m y puede ser individual o reportes de
Alojamiento conjunto Atendido de la población total) de 120
1 grupal (máx. 8 madres). otros
niños y niñas de 29 días a
3.- Control de peso, curación de ombligo y baño prestadores
11 meses y 29 días
4.- Consejería a la madre y familia en Cuidados del RN, Inmunizaciones y otras necesidades identificadas.
5.- Verificación de la disponibilidad de certificado de nacimiento y llenado del mismo.
6.- Administración de vacunas BCG y HVB.
7.- Evaluación del recién nacido con resultado de Grupo sanguíneo, factor RH y Hematocrito / hemoglobina
8.- Visita médica a cargo de profesional médico 2 vez por día
HIS y
Hemoglobina ó reportes de
Examen 1 80% de la población 30
Hematocrito otro
Procedimiento que comprende: toma de muestra, procesamiento de laboratorio y análisis del resultado para la asignada al MINSA: (75%
Exame de la población total) de prestador
n Lab. determinación de hemoglobina, grupo sanguíneo y factor Rh en el niño o niña HIS y
Grupo niños y niñas de 29 días a
reportes de
sanguíneo y Examen 1 11 meses y 29 días 15
otro
Factor Rh
prestador
Atención ambulatoria del recién nacido para evaluar el crecimiento y desarrollo luego del alta, a los 7 días en Costa y de 7 °
hasta 14° día de nacimiento en la Sierra.
Se detalla las actividades a realizar en el control.
1.- Evaluación física y neurológica (displasia congénita de cadera) 2. Evaluación del crecimiento, ganancia de peso. 80% de la población
Primera atención de 3. Evaluación de reflejo rojo retiniano 4.- Verificación de vacunas del recién nacido: BCG y asignada al MINSA: (75%
control del RN Atendido 1 HvB. de la población total) de 30 HIS
5.- Identificación de signos de alarma 6. Verificación de Aseguramiento.. niños y niñas de 29 días a
7.- Consejería sobre el cuidado integral del recién nacido: 11 meses y 29 días
- Cuidados del cordón, higiene, abrigo - Lactancia Materna exclusiva
- Inmunizaciones en el recién nacido - Estimulación temprana.
8.- Verificación de resultado de Grupo sanguíneo, factor RH y Hematocrito/hemoglobina.
Atención ambulatoria del recién nacido de a los 15 días en Costa y de 15° hasta 28° días en la Sierra. Se detalla las actividades
a realizar en el control:
Segunda atención de 1.- Evaluación del recién nacido haciendo uso de la metodología AIEPI, incluye el tamizaje de Violencia asignada al MINSA: (75%
control del RN Atendido 1 de la población total) de 30 HIS
2.- Orientación o consejería en temas como:
niños y niñas de 29 días a
- Cuidados del Recién Nacido - Lactancia Materna exclusiva
11 meses y 29 días
- Inmunizaciones en el recién nacido - Estimulación temprana.
Intervención integral que se realiza al niño (a) con el objetivo de demostrar y enseñar a la madre un conjunto de medios,
Estimulación temprana técnicas y actividades que debe aplicar en forma sistemática y secuencial a fin de potenciar el desarrollo del niño y
Atendido 1 100% de RN programados 60 HIS
vulnerar riesgos en el desarrollo. Se considera 1 sesion a los 15 dias hasta antes de los 28 dias de nacido.

HvB : Consiste en la administración de la vacuna contra la Hepatitis B, en el período de RN, siendo la prioridad dentro de las 80% de la población
primeras 12 horas de vida hasta un máximo de 24 horas de nacido. Recién nacidos sanos con un peso igual o mayor a 2000 asignada al MINSA: (75%
Admin HVB Dosis 1 gramos. 7 HIS
de la población total) de
istraci niños de 29d -11m y 29d
ón de
vacun BCG: Consiste en la administración de la vacuna contra las formas graves de tuberculosis, siendo la prioridad dentro de las 80% de la población
a primeras 24 horas de vida con una tolerancia hasta 28 dias después de nacer , con un peso mayor a 2,500 gramos. asignada al MINSA: (75% 10
BCG Dosis 1 de la población total) de HIS
niños de 29d -11m y 29d
Consiste en la visita al recién nacido y su familia en su vivienda, con el objetivo de desarrollar acciones de captación,
acompañamiento y seguimiento a la familia del RN, evaluar el cuidado esencial neonatal, verificar y fortalecer las practicas
clave en el cuidado del RN, lactancia materna, lavado de manos, higiene, cuidado del cordónumbilical, vacunas, abrigo,
Visita domiciliaria afecto; identificaciónde signos de peligro y acciones a tomar ,especialmente en las siguientes condiciones: asignada al MINSA: (75%
Visita 1 45 HIS
1.- Nacimiento ocurra en domicilio (inmediatamente de tomado conocimiento del nacimiento de la población total) de
2.- Para los nacidos en EESS a las 48 horas del alta niños de 29d -11m y 29d
3.-RN de bajo peso nacido en EESS a las 24 horas después del alta
4.-. Cuando no acude a su cuidado de control dentro de las 48 horas de vencida la fecha de la cita
P 2. Recién nacidos con complicaciones atendidos Conjunto de cuidados, procedimientos y atención médica especializada a todo recién nacido que presenta trastornoque se desarrolla antes, durante y después del nacimiento y que
se detecta en el período neonatal.
Atención médica ambulatoria al RN con patología prevalente como:
Cuidado del recién nacido 1. Asfixia al nacer 2. Neonato afectado por el parto: trauma obstétrico y condiciones
100% de RN con patologia
con complicaciones maternas.
al nacer ,esperados en la Tiempo
3. Bajo peso al nacer y prematuro. 4. Oftalmia del Recién Nacido.
5. Recién Nacido expuesto al VIH. 6. Sífilis Congénita. jurisdiccion (referencia 3 internamient
Atencion 1 últmos años) Programar o es variable HIS
7. Onfalitis. 8. Sepsis Neonatal.
sólo en establecimientos y depende de
9. Covulsiones Neonatales. 10. Hipotiroidismo Congénito.
con capacidad resolutiva patología
11. Imcompatibildad Rh/ABO 12. Hidrocefalia Congénita.
correspondiente
13. Paladar Hendido. 14. Dificultad Respiratoria del Recién Nacido.
15. Displasia Congénita de cadera.9. Trastornos Metabólicos del Recién Nacido/ Ictericiia Neonatal no Fisiológica.
Niño (a) de 29 días a 11 meses y 29 días que recibe el PAQUETE DE CUIDADOS INTEGRALES que consiste cuidados preventivos, promocionales y recuperativos que se deben brindar en
forma articulada y con seguimiento longitudinal con la finalidad de protegerlo y mantenerlo saludable, incluye:
-Consulta médica: - Orientación o Consejería - Control de crecimiento y desarrollo - Estimulación temprana - Vacunación con Antipolio
Oral - Vacunación contra Influenza - Vacunación contra Rotavirus - VaC. contra Neumococo - Vacunación con DT (p) -
P 3. Niños (as) de 29 días a 11 meses y 29 Vacunación con Hib - Vacunación con HvB - Vacunación IPV - Vacunación con Pentavalente - Ex parasitológico en
días PROTEGIDOS con cuidados integrales Heces Suplemento de Vitamina A - Fisioterapia Oral - Examen Odontológico - Ad de antiparasitarios -
Antropometría - Descarte de Anemia - Visita domiciliaria de seguimiento -Detección y manejo de violencia - Cuidado a niños y niñas con enferm.
Prevalentes - Prescripción y Seguimiento de la suplementación con micronutrientes - Evaluación de reflejo rojo retiniano-
Fijación y seguimiento - Registro según corresponda; en HCL, tarjeta de AIS del niño, formato de cuidado del SIS, sistema de monitoreo y vigilancia (SIEN y VEA),
registro de seguimiento (padrón nominal longitudinal) y citas, etc.
Es la atencion médica ambulatoria a niños (as) 29 días a 11 meses 29 días para detectar riesgos, evaluación longitunal 80% de la población
nutricional o patología prevalentes en la edad. Consulta preventivo promocional: 6 meses de edad.Incluye la evaluación asignada al MINSA: (75%
Consulta médica Atendido 1 médica integral e identificación de factores de riesgos, antecedentes epidemiológicos y ambientales para descartar la de la población total) de 20 HIS
presencia de signos asociados a la exposicion de Metales Pesados (Plomo, Arsénico, Cadmio y Mercurio) en zonas de
niños y niñas de 29d -11m
riesgo: Sánchez Carrión, Santiago de Chuco, Otuzco, Bolívar, Pataz y Gran Chimú.
y 29d
Es el control mensual a través del cual se promueve el óptimo desarrollo del niño (a), según la RM 990-2010 MINSA. Incluye
además Evaluación Ocular (reflejo rojo retinianoy Fijación-seguimiento)y Tamizaje de Violencia. El tamizaje de Violencia es 80% de la población
un procedimiento que consiste en la aplicación de una ficha por un personal de salud con competencias. El tiempo de asignada al MINSA: (75%
Evaluación del
Atendido 11 de la población total) de 15 HIS
Desarrollo aplicación es de 10 min. Independientemente del resultado del tamizaje debe estar acompañado de una consejería en salud niños y niñas de 29d -11m
mental, mediante la cual se brinda pautas determinadas que ayudan a la madre o cuidador del niño o niña a tomar decisiones y 29d
en relación al problema de salud mental.
Son las actividades de consejería integral, con énfasis en nutrición, que se brindan a las madres de niños (as) de 29d -11m y
29d durante las sesiones del Control de Crecimiento y Desarrollo. El orden en que se brindan dependerá de las necesidades
de cada niño y de la oportunidad de la misma. 80% de la población
Consejería - Lactancia materna exclusiva y prolongada - Alimentación complementaria asignada al MINSA: (75%
Integral- Atendido 11 - Consumo de agua segura - Cocina saludable de la población total) de 30 HIS-SIEN
Nutricional - Higiene y cuidado del ambiente familiar. - Salud bucal niños y niñas de 29d -11m
- Inmunizaciones - Estimulación temprana. y 29d
- Deberes y derechos en salud. - Prevención del maltrato infantil y desarrollo de vinculo
afectivo.
Valoración - Prevención y cuidados durante las enfermedades prevalentes. Signos de Peligro.- Otras que se considere prioridades locales 80% de la población
nutricional Actividad que consiste en la medición del peso, longitud y perímetro cefálico y correlacionar con los patrones de crecimiento asignada al MINSA: (75%
antropométrica de la OMS (2006), para valorar el optimo crecimiento del niño (a), durante las sesiones del Control de Crecimiento y
Atención de la población total) de 15 HIS/SIEN
(Evaluación del
Desarrollo según la RM 990-2010 MINSA niños y niñas de 29d -11m
Crecimiento) 11
y 29d
niños.
Intervención integral que se realiza al niño (a) con el objetivo de demostrar y enseñar a la madre un conjunto de medios, 75% de niños y niñas de
Estimulación temprana Atendido técnicas y actividades que debe aplicar en forma sistemática y secuencial a fin de potenciar el desarrollo del niño y 29d -11m y 29d de la 30 HIS
6 vulnerar riesgos en el desarrollo. El número de sesiones ha considerar son 6: Las edades recomendadas son: 1m, 2m, 4m, población programada
6m, 7m y
Administración de vacunas: según la RM 080-2013 V.0.3.
9m. 100% de niños (as) de 29d

PENTAVALENTE Dosis Pentavalente: Consiste en la administración de la vacuna contra Difteria, Pertussis, Tétanos, Hepatitis viral B, Haemophilus 7 HIS
-11m y 29d
3 influenza tipo b, según calendario de vacunación 2013: 2, 4 y 6 meses edad, pudiendo ser recuperados las dosis durante el
ANTIPOLIO año de la cohorte de edad 100% de niños (as) de 29d
Dosis 7 HIS
ORAL Antipolio Oral: Consiste en la administración de la vacuna contra la poliomielitis, en una dosis: 6 meses de edad, según -11m y 29d
1 calendario de vacunación vigente, pudiendo ser aplicadas la dosis durante el año de la cohorte de edad. 100% de niños (as) de 29d
IPV Dosis 7 HIS
2 IPV: Consiste en la administraciónde la vacuna IPV (Inyectable) a niños (as), en dos dosis:2 y 4 meses de edad, según -11m y 29d
Calendario de Vacunación vigente, pudiendo ser recuperadas las dosis durante el año de la cohorte de edad.
50% de niños (as) de 29d -
INFLUENZA Dosis INFLUENZA: Consiste en la administración de la vacuna contra las infecciones respiratorias graves ocasionadas por el virus de 7 HIS
2 la influenza con enfoque de atención integral, según calendario de vacunación Vigente: 1º dosis a los 7 meses y 2º dosis a los 11m y 29d
8 meses o al mes de aplicada la primera dosis

ROTAVIRUS: Consiste en la administración de la vacuna contra infecciones ocasionadas por el virus Rotavirus con enfoque 100% de niños (as) de 29d
ROTAVIRUS Dosis de 7 HIS
-11m y 29d
2 atención integral, según calendario de vacunación Vigente: indicada a los 2 y 4 meses de edad , pudiendo ser recuperadas
las dosis hasta los 6 meses de edad como fecha máxima de administración 100% de niños (as) de 29d
NEUMOCOCO Dosis NEUMOCOCO: Consiste en la administración de la vacuna contra infecciones ocasionadas por el neumococo con enfoque de 7 HIS
-11m y 29d
2 cuidado integral, según calendario vacunación vigente: indicada a los 2 y 4 meses de edad, pudiendo ser recuperadas las
dosis durante el año de la cohorte de edad. 0.05% de la población de
DT(p) Dosis DIFTOTETANO PEDIATRICO: consiste en la administración de dos dosis, con un intervalo de 8 semanas, para prevenir la niños que presenta ESAVI 7 HIS
2 Difteria y Tétanos. Vacuna que remplaza a la Pentavalente cuando se produce una reacciónadversa por el componente (componente pertusis)
Pertussis de la primera dosis de la vacuna Pentavalente 1% de la población de
Hib Dosis HIB : consiste en la administración contra el Haemophilus tipo B con enfoque de cuidado integral. Vacuna que reemplaza a la niños (as) de 29d -11m y 7 HIS
2 Pentavalente cuando se produce una reacción adversa por el componente Pertussis. 29d, que presente (ESAVI)
0.05% de la población de
HVB Dosis HVB: consiste en la administración de la vacuna contra la hepatitis viral B con enfoque de cuidado integral. Vacuna que niños (as) de 29d -11m y 7 HIS
2 reemplaza a la Pentavalente cuando se produce una reacciónadversa por el componente Pertussis. 29d, que presente (ESAVI)
Exame 80% de la población
n de Dosaje de Conjunto de procedimientos realizados por un profesional o un técnico de laboratorio con el objeto de obtener: toma de asignada al MINSA: (75% de
Examen la población total) de niños y 15 HIS
Labora hemoglobina muestra, procesamiento de laboratorio y análisis del resultado para la valoración de la hemoglobina, para descartar anemia
1 por deficiencia de hierro. Se realiza a los 6 meses.
torio niñas de 29d -11m y 29d
La suplementación con multimicronutrientes y hierro es una intervención que tiene como objetivo asegurar el suministro a asignada al MINSA: (75%
niños y niñas mayores de 6 meses para asegurar niveles adecuados de hierro en su organismo, prevenir la anemia y de la población total) de
favorecer su crecimiento y desarrollo, se administra 1 sobre diario durante 6 meses continuos hasta los 18 meses. Total 360
Suplementación con sobres. los niños <de 1 año
Atendido 6 10 HIS
Multimicronutrientes
En niños prematuros: Administrar 2 mg de hierro elemental por kilogramo de peso por día, desde los 30 días de vida, por 100% de niños
vía oral hasta antes de cumplir los 6 meses, (según Directiva Sanitaria 056- MINSA 2014) A partir de los 6 meses entra al prematuros
esquema normal de suplementación de 1 sobre de micronutrientes por día durante 12 meses continuos.
Suplementación preventiva con vitamina A a los niños (as) de 6 a 11 meses: Sánchez Carrión, Santiago de Chuco, Otuzco, 80% de la población
Suplemento de Vitamina Julcán , Gran Chimú, Bolívar y Pataz. Dosis única de 100,000 UI de preferencia a los niños de 6 meses de edad. (según la RM asignada al MINSA: (75%
Atendido 1 5 HIS
A 990-2010 MINSA) de la población total del
2015) de los < de 1 año
Actividad educativa en la cual los participantes aprenden a combinar los alimentos locales en forma adecuada, según las
Sesiones demostrativas necesidades nutricionales de la niña y niño a través de una participación activa y un trabajo grupal. La sesión demostrativa 100% de las madres o
en preparación de Acción 2 hace uso de la metodología a “aprender haciendo”. Está dirigida a madres, padres o personas responsables del cuidado de la cuidadoras de niños y 120 HIS-SIEN
alimentos niña o niño que preparan alimentos. Se realiza en grupos de 15 participantes como máximo ( madres o cuidadoras de niños y niñas < 1 año
niñas de 6 meses, 7 a 8 meses y 9 a 11 meses)
Enseñanza de la técnica de higiene oral según habilidad y desarrollo del usuario externo; mediante el uso de cepillo, pasta e
CasoTratad hilo dental, incluyen otros procedimientos complementarios tales como determinación del índice de Higiene oral Simplificado 60% de niños de 11 meses
Instrucción de higiene
2 y la detección de Placa bacteriana; realizado por el cirujano dentista asistido por Asistenta dental y/o personal de apoyo. y 29 días programados en 15 min HIS
oral o
Este procedimiento se realiza en el I,II y III Nivel de atención. En la segunda sesión el índice de higiene oral debe haber CRED.
disminuido. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.

Asesoramiento en la selección de los alimentos y hábitos dietéticos como parte de la prevención, tratamientos y el control de 60% de niños de 11 meses
CasoTratad 2
Asesoría Nutricional. o las enfermedades del sistema estomatognático. Realizado por el Cirujano Dentista asistido por la Asistenta Dental y/o de y 29 días programados en 10 min HIS
personal de apoyo en el I,II y III nivel de atención. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia. CRED.
Es un procedimiento clínico que consiste en la anamnesis, evalucion de las estructuras de la cavidad oral, mediante la
inspección, palpación, exploración, percusión y su relación con la salud general, incluye el registro del odontograma. Se
realiza cuando el niño acude por primera vez y cuenta con plan de tratamiento. El segundo examen se registra cuando el niño
CasoTratad 60% de niños de 11 meses
2 ha cumplido su plan de tratamiento y se consiera al niño con alta basica estomatologica. Se realiza sólo por profesional
Examen odontológico o y 29 días, 20 min HIS
odotologo
2 VECES AL AÑO
Se realiza con la finalidad de detectar las patologias bucales y a la vez brindar consejería para el desarrollo normal y
prevención de las patologías, promoviendo hábitos y estilos de vida saludables con activa participación de la familia. Se
considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Aplicación de un cuestionario de evaluación para la detección temprana y oportuna de violencia familiar en la población
infantil. Procedimientoque consiste en la aplicación de una ficha por un personal de salud con competencias. El tiempo de 80% de la población
Persona aplicación es de 10 min. El tamizaje es parte del paquete de cuidados integrales para esta edad. Independientemente del asignada al MINSA: (75%
Tamizaje de violencia 1
Tamizada resultado del tamizaje debe estar acompañado de una consejería en salud mental, mediante la cual se brinda pautas de la población total) de 20 HIS
familiar
determinadas que ayudan a la madre o cuidador del niño o niña a tomar decisiones en relación al problema de salud mental. niños y niñas de 29 días a
Tiene una duración de 10 min y se realiza inmediatamente después de efectuado el tamizaje. Es desarrollada en ele EE.SS. por 11 meses y 29 días
un personal de salud con competencias.
Consiste en la visita a la niña y niño mayor de 28 días y menor de 1 año y su familia en su vivienda, con énfasis en aquellos
que no han recibido algún cuidado integral, con el propósito de verificar prácticas de cuidado de la salud y brindar
consejería. Incluye: 80% de la población
1. Consolidar practica de Lactancia Materna (Lactante de 1 a 2 meses de edad) y Alimentación complementaria (lactante de 6 asignada al MINSA: (75%
Visita domiciliaria Visita 3 y 7 meses de edad). de la población total) de 60 HIS
2. Conocer relación del niño y niña con su familia y las prácticas, costumbres y creencias en relación a la salud. niños y niñas de 29 días a
3. Identificar riesgos y brindar cuidado a niños y niñas con problemas de salud. 11 meses y 29 días
4. Seguimiento de niños y niñas que no acudieron a control, o con patología.
5. Garantizar adherencia al suplemento.
P4. Niños (as) de 1 a 4 años PROTEGIDOS con

cuidados integrales Niño (a) que recibe los siguientes cuidados: descarte de anemia, consulta médica y odontológica, tamizaje de violencia familiar, control CRED, lactancia materna, suplementación con
sultafo ferroso y vitamina A, vacunación con pentavalente, APO y orientación - consejería a la madre.
Es la atencion médica ambulatoria a niños (as) para detectar riesgos, evaluación nutricional, descartar anemia y otras
Consulta médica enfermedades prevalentes de la infancia que se realiza a los 18m, 24m, 36 m y 48 m de edad. asignada al MINSA: (75%
(preventivo - Atendido 4 Incluye la evaluación médica integral e identificación de factores de riesgos, antecedentes epidemiológicos y ambientales 15 HIS
de la población total)de
promocional) para descartar la presencia de signos asociados a la exposiciónde Metales Pesados (Plomo, Arsénico, Cadmio y Mercurio) en
niños y niñas de1 a 4 años
zonas de riesgo: Sánchez Carrión, Santiago de Chuco, Otuzco, Bolívar, Pataz y Gran Chimú.
Control del crecimiento y desarrollo
Son las actividades de Consejería integral que se brindan a las madres o cuidadores durante el Control de Crecimiento y
Consejería
Desarrollo, sobre: 75% de la programación
Integral-
Atendido 6 1 año: Estimulación temprana, alimentación complementaria, lactancia materna prolongada, importancia de las programada 30 HIS-SIEN
Nutricional en
inmunizaciones, suplementación con multimicronutrientes y CRED, prevención de enfermedades prevalentes, signos de de niños y niñas de 1 año
niños de 1 año
peligro y otros según necesidades.

Son las actividades de Consejería integral que se brindan a las madres o cuidadores durante el Control de Crecimiento y
Desarrollo, sobre:
Consejería
2 años: Estimulación temprana, alimentación balanceada, suplementación con multimicronutrientes, agua segura, hábitos de 80% de la población
Integral- asignada al MINSA: (75%
higiene personal, prevención de riesgos de accidentes en el hogar, signos de peligro, paternidad responsable.
Nutricional 30 HIS-SIEN
4 de la población total)de
niños y niñas de 3 años: Alimentación balanceada, agua segura, hábitos de higiene personal, prevención de riesgos de accidentes en el hogar,
niños y niñas de2 a 4 años
2 a 4 años signos de peligro, paternidad responsable.
4 años: Alimentación balanceada, agua segura, hábitos de higiene personal, prevención de riesgos de accidentes en el hogar,
signos de peligro, paternidad responsable.
Es el control periódico del niño y niña que promueve el óptimo desarrollo, según la RM 990-2010 MINSA
Evaluación del Incluye además Evaluación Ocular (reflejo rojo retiniano y Fijación-seguimiento)y Tamizaje de Violencia. 80% de la población
Desarrollo niños El tamizaje de Violencia es un procedimiento que consiste en la aplicación de una ficha por un personal de salud con asignada al MINSA: (75%
Atendido 6 competencias. El tiempo de aplicación es de 10 min. Independientemente del resultado del tamizaje debe estar acompañado 15 HIS
y niñas 1 año de de la población total)de
edad de una consejería en salud mental, mediante la cual se brinda pautas determinadas que ayudan a la madre o cuidador del niños y niñas de 1 año
niño o niña a tomar decisiones en relación al problema de salud mental. La frecuencia del CRED es: niño de 1 año: 1 control
c/ 2 m
Es el control periódico del niño y niña que promueve el óptimo desarrollo, según la RM 990-2010 MINSA. Además incluye :
Evaluación del Tamizaje de Violencia que es el Procedimiento que consiste en la aplicación de una ficha por un personal de salud con 80% de la población
Desarrollo niños competencias. El tiempo de aplicación es de 10 min. Independientemente del resultado del tamizaje debe estar acompañado asignada al MINSA: (75%
Atención 4 de una consejería en salud mental, mediante la cual se brinda pautas determinadas que ayudan a la madre o cuidador del 15 HIS
y niñas 2 a 4 de la población total)de
años de edad niño o niña a tomar decisiones en relación al problema de salud mental. niños y niñas de2 a 4 años
Evaluación Ocular (reflejo rojo retiniano y Fijación-seguimiento) y Evaluación de la agudeza visual ( a partir de los 3 años de
edad). La frecuencia es: niño de 2 a 4 años: 1 control cada 3 meses
Valoración
nutricional Actividad que consiste en la medición del peso, longitud/talla y perímetro cefálico, para correlacionar con los patrones de 80% de la población
antropométrica crecimiento de la OMS (2006), y valorar el optimo crecimiento del niño (a). Se debe realizar durante las sesiones del Control asignada al MINSA: (75%
Atendido 6 15 HIS-SIEN
(Evaluación del de Crecimiento y Desarrollo. Según la RM 990-2010 MINSA de la población total) de
Crecimiento) niños y niñas de 1 año
La frecuencia es: niño de 1 año: 1 control cada 2 meses
niños de 1 año
Valoración
nutricional Actividad que consiste en la medición del peso, longitud/talla y perímetro cefálico para correlacionar con los patrones de 80% de la población
antropométrica crecimiento de la OMS (2006), y valorar el optimo crecimiento del niño (a). Se debe realizar durante las sesiones del Control asignada al MINSA: (75%
Atención 4 de Crecimiento y Desarrollo. Según la RM 990-2010 MINSA 15 HIS-SIEN
(Evaluación del de la población total) de
Crecimiento) La frecuencia es: niño de 2 a 4 años: 1 control cada 3 meses niños y niñas de2 a 4 años
niños de 2-4 a
Administrac ión de vacuna (RM
5 % de la población de 1 -
Pentavalente
3 Pentavalente: administración de la vacuna contra la difteria, tos convulsiva, haemofilus influenza tipo B, hepatitis viral B y 4 años x 3 dosis, que no
(Que faltan Atendido tétanos. Administrar 3 dosis o completar el esquema; con intervalo de 8 semanas. fueron vacunados 7 HIS
vacunar) oportunamente

5 % población 1-4 años x
1d que no fueron
Antipolio Oral: Consiste en la administración de la vacuna contra la polio. Administrar 3 dosis o completar el Esquema con vacunados oportunamente
7 HIS
1 intervalo de 8 semanas (no recibieron dosis de
OPV o APO Atendido refuerzo o dosis de
protección en el <de 1 año)
Antipolio Oral: Consiste en la administración de la vacuna contra la poliomielitis, 18 meses (Primer Refuerzo) y 4 añosde 100% de niños (as) de 1
edad 7 HIS
año y 4 años de edad.
2 (2º Refuerzo), según calendario de vacunación vigente. 100% de niños (as) de 1
Atendido 7 HIS
SPR: Consiste en la administración de la vacuna contra el sarampión, paperas y rubéola a los 12 meses Y 18 meses de edad año de edad.
2 (Refuerzo).
5 % población 1 - 4 a x 1d
SPR al niño 1 que no fueron vacunados
año oportunamente y/o no
SPR: Consiste en la administración de la vacuna contra el sarampión, paperas y rubéola .Administrar una dosis para completar recibieron dosis de refuerzo 7 HIS
esquema con un intervalo de 6 meses entre la primera dosis y la dosis de refuerzo. o dosis de protección en el
niño de 1-4 a
100% de niños (as) de 1
Neumococo al 7
Atendido año de edad. HIS
niño 1 año 1 Administración de la vacuna contra infección por Neumococo a los 12 meses de edad
Neumococo al 1% de la población de 1
Atendido Administración de la vacuna contra infección por Neumococo a niños entre 12 y 23 meses y 29 días no fueron vacunados año 7 HIS
niño 1 año
2 previamente 2 dosis con intervalo de al menos un mes entre dosis 1% de la población de 2-4
años
Neumococo al Administración de la vacuna contra infección por Neumococo a los niños (as) de 2 , 3 y 4 años que no recibieron la vacuna * 5% para niños (as) 2 , 3y 7
Atendido HIS
niño 2 a 4 años 1 oportunamente. 4 años(con factor de
Niños de 2-4 años con comorbilidad: enfermedades crónicas del corazón, broncopulmonares, renales y diabetes. comorbilidad)
AMA al niño 1 100% de niños (as) de 1
Atendido Administración de la vacuna contra la fiebre amarilla a los 15 meses de edad, pudiendo ser aplicada la dosis durante el año año de edad. 7 HIS
año 1 de año de la cohorte de edad.
DPT (1er 100% de niños (as) de 1
refuerzo) niño 1 Atendido DPT (Primera dosis de refuerzo con DPT al año de la tercera dosis de PENTAVALENTE) edad recomendada 18 meses. Consiste 7 HIS
1 en la administración de la vacuna contra la Difteria, Tétanos y Tosferina, pudiendo ser aplicada la dosis durante el año de la año de edad.
año
DPT (2do cohorte de edad.
100% de niños (as) de 4
refuerzo) niño Atendido DPT (Segunda dosis de refuerzo con DPT a los cuatro años de edad): Consiste en la administración de la vacuna contra la años de edad. 7 HIS
de 4 años 1 Difteria, Tétanos y Tosferina.
Influenza al 100% de niños (as ) de 1
Atendido Influenza: Consiste en la administración de la vacuna contra influenza estacional que incluye las cepas de influenza A y una 7 HIS
niños 1 año año de edad
1 cepa de influenza B (incluye AH1N1 y AH3N2) en niños a partir de los 12 meses de edad y durante el año de la cohorte
de edad
Influenza al Influenza: Consiste en la administración de la vacuna contra influenza estacional que incluye las cepas de influenza A y una *5% de niños (as) de 2, 3y
niños de 2 a 4 Atendido cepa de influenza B (incluye AH1N1 y AH3N2) en niños de 2, 3 y 4 años con factor de comorbilidad: enfermedades 4 años, con factor de 7 HIS
años 1 comorbilidad.
respiratorias, enfermedades cardíacas, inmunodeficiencias congénitas o adquiridas, pacientes oncohematológicos, obesos,
diabéticos y con insuficiencia renal.

Examen de laboratorio
Examen Seriado Examen directo de heces y test de Graham: es el procedimiento de laboratorio para la observación microscópica de quistes o
asignada al MINSA: (75%
de Heces y Test Atenciòn 1 huevos de parásitos. Se realiza a partir de los 12 meses con una frecuencia de 1 vez por año. Niños y niñas de 1 a 4 años: 5 HIS
de Graham 1 por año
niños de 1 a 4 años
Hemoglobina o Hematocrito: Procedimiento de laboratorio en muestra de sangre para la valoración indirecta de la hemoglobina. Examen asignada al MINSA: (75%
Atenciòn 1 realizado 1 veces por año de edad. 5 HIS
hematocrito de la población total)de
niños y niñas de 1 a 4 A
Suplementación La suplementación con multimicronutrientes y hierro es una intervención que tiene como objetivo asegurar el suministro a 80% (de la población
preventiva con niños y niñas menores de 36 meses para asegurar niveles adecuados de hierro en su organismo, prevenir la anemia y asignada al MINSA=75%
multimicronutrientes y Atendido 12 10 HIS
favorecer su crecimiento y desarrollo, se administra 1 sobre diario durante 12 meses continuos. Total 360 sobres. (según de la población total)
hierro (niño de 12 a 35
Directiva Sanitaria 056- MINSA -2014) niños de 12 a 35 meses
meses SIN ANEMIA)
Es la suplementación preventiva con vitamina A a niños (as) de 1 a 4 años, con un intervalo de 6 meses entre cada dosis; en
Redes Priorizadas (Sánchez Carrión, Santiago de Chuco, Otuzco, Julcán, Gran Chimú, Bolívar y Pataz). Esquema de 80% (de la población
administración RM 990-2010-MINSA. asignada al MINSA=75%
Administración Vit. A 2 Niño de 1 año suplementado es aquel que ha recibido: 02 dosis de 200, 000 UI de Vitamina "A". a los 12 y 18 meses de la población total de 1
Atendido 5 HIS
• Niño de 02 años suplementado es aquel que ha recibido: 02 dosis de 200, 000 UI de Vitamina "A". A los 24 y 30 meses. a 4 años que residen en
• Niño de 03 años suplementado es aquel que ha recibido: 02 dosis de 200, 000 UI de Vitamina "A". a los 36 y 42 meses distritos de las provincias
• Niño de 04 años suplementado es aquel que ha recibido: 02 dosis de 200, 000 UI de Vitamina "A". a los 48 y 54 meses priorizadas) niños de 1-4 a
Administración de 80% de la población
profilaxis antiparasitaria Consiste en la administración de profilaxis antiparasitaria para prevenir el desarrollo de parasitosis intestinal debido a geo
5 asignada al MINSA: (75%
en niños (as) de 2 a 4 Atención helmintos, con un intervalo de 6 meses entre dosis a partir de los 2 años de edad. 15 HIS
años niños y niñas de 2 a 4 a
Actividad educativa en la cual los participantes aprenden a combinar los alimentos locales en forma adecuada, según las
Sesiones demostrativas necesidades nutricionales de la niña y niño menor de 3 años, a través de una participación activa y un trabajo grupal. 100% de las madres o
en preparación de Acción La cuidadoras de niños y 120 HIS-SIEN
alimentos 2 sesión demostrativa hace uso de la metodología denominada “aprender haciendo”. Está dirigida a madres, padres o personas niñas
responsables del cuidado de la niña o niño menor de tres años que preparan alimentos. Se realiza en grupos de 15
participantes como máximo.
Es un procedimiento clínico que consiste en la anamnesis, evaluación de las estructuras de la cavidad oral, mediante la 60% de niños (as) de 1 a 4
Caso inspección, palpación, exploración, percusión y su relación con la salud general, incluye el registro del odontograma. Se
Examen odontológico años 11mesesy 29 días 20min HIS
Tratado 2 realiza cuando el niño acude por primera vez y cuenta con plan de tratamiento. El segundo examen se registra cuando el niño que acuden a su CRED.
ha cumplido su plan de tratamiento y se considera al niño con alta básica estomatológica. Este procedimiento se realiza en el
I,II y III Nivel de atención. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Caso Procedimiento clínico de eliminación del Biofilm (placa bacteriana blanda y/o pigmentación superficial) mediante el pulido de 30% de niños que acuden
Profilaxis dental las superficies dentarias con instrumento rotatorio de baja velocidad realizado por el cirujano dentista asistido por Asistenta 15min HIS
Tratado 2 dental y/o personal de apoyo. Este procedimiento se realiza en el I, II y III Nivel de atención. Se considera caso Tratado al CRED de 3 a a 4años 11
meses y 29 días.
cuando se cumple con la frecuencia.
30% de niños que acuden
Aplicación de barniz de Caso Consiste en la aplicación de flúor tópico en forma de barniz fluorado a manera de pinceladas en la superficie dentaria, para
a CRED de 6mesesa 4 20min HIS
flúor Tratado 2 favorecer su remineralización previniendo la aparición de caries dental en niños. Se realiza por profesional odontólogo. Se
años 11 meses 29 días.
considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.

Enseñanza de la ténica de higiene oral según habilidad y desarrollo del usuario externo; mediante el uso de cepillo, pasta e
hilo dental, incluyen otros procedimientos complementarios tales como determinación del índice de Higiene oral
Instrucción de higiene Caso 60% de niños y niñas de 1
Simplificado 15min HIS
oral Tratado a 4 años 11meses 29 días,
2 y la detección de Placa bacteriana; realizado por el cirujano dentista asistido por Asistenta dental y/o personal de apoyo. Este
procedimiento se realiza en el I,II y III Nivel de atención. En la segunda sesión el índice de higiene oral debe haber disminuido.
Este procedimiento se realiza en el I,II y III Nivel de atención. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
60% de niños y niñas de 1
Caso Asesoramiento en la selección de los alimentos y hábitos dietéticos como parte de la prevención, tratamientos y el control
Asesoría Nutricional. a 4 años 11 meses y 29 10min HIS
Tratado de
días.
2 las enfermedades del sistema estomatognático. Realizado por el Cirujano Dentista asistido por la Asistenta Dental y/o de
personal de apoyo en el I,II y III nivel de atención.
100% de niños(as) de3 a 5
Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia. años de edad con SIS que
acuden al establecimiento
Tamizaje y Detección de de salud, son tamizados
errores refractivos en Persona por profesional de salud
15 HIS
niños de 3 a 5 años en el tamizada Actividad realizada por profesional de salud capacitado en el establecimiento de salud del 1er (I-1,I-2,I-3,I-4) y 2do nivel de capacitado del
Establecimiento de Salud 1 atención con población asignada (II-1), con la finalidad de detectar a niños(as) de 3 a 5 años de edad con disminución establecimiento de salud
de agudeza visual monocular o binocular ≤ 20/50, para luego ser evaluados por el médico capacita del 1er (I-1, I-2,I-3,I-4) y
2do nivel de atención con
población asignada (II-1)
10% de niños de 3 a 5
años con SIS, en situación
Evaluación y despistaje de pobreza y pobreza
Persona
de errores refractivos en Actividad realizada por médico capacitado en el establecimiento de salud del 1er (I-2, I-3, I-4) y 2do nivel de atención con extrema, tamizados. ES 30 HIS
evaluada
niños de 3 a 5 años población asignada (II-1), con la finalidad de confirmar disminución de agudeza visual monocular o binocular ≤ 20/50 en 1er (I-2,I-3,I-4) y 2do nivel
1 de atención con población
niños(as) de 3 a 5 años con SIS previamente detectado, para luego ser referidos a establecimientos de salud con capacidad
asignada (II-1)
resolutiva u Oferta Móvil. Incluye además primera consejería
Aplicación de un cuestionario de evaluación para la detección temprana y oportuna de violencia familiar en la población asignada al MINSA: (75%
Tamizaje de violencia Persona infantil. Procedimientoque consiste en la aplicación de una ficha por un personal de salud con competencias. El tiempo de de la población total)de 20 HIS
familiar Tamizada aplicación es de 10 min. El tamizaje es parte del paquete de cuidados integrales para esta edad. Independientemente del niños y niñas de 1 a 4
1 resultado del tamizaje debe estar acompañado de una consejería en salud mental, mediante la cual se brinda pautas años
determinadas que ayudan a la madre o cuidador del niño o niña a tomar decisiones en relación al problema de salud mental.
Tiene una duración de 10 min. y se realiza inmediatamente después de efectuado el tamizaje. Es desarrollada en ele EE.SS.
por un personal de salud con competencias. 80% de la población
Consiste en la visita a la niña y niño de 1 a 4 años en su vivienda, con énfasis en aquellos que no han recibido algún cuidado asignada al MINSA: (75%
Visita domiciliaria Visita integral, con el propósito de verificar prácticas de cuidado de la salud y brindar consejería. Incluye: de la población total)de 45 HIS
1. Practica de Lactancia Materna prolongada, alimentación complementaria y alimentación familiar. niños y niñas de 1 a 4
3 2. Conocer relación del niño y niña con su familia y las prácticas, costumbres y creencias en relación a la salud. años
3. Identificar riesgos y brindar cuidado a niños y niñas con problemas de salud.
4. Seguimiento de niños y niñas que no acudieron a control, o con patología.
5. Adherencia al suplemento.
P5. Niños (as) < de 5 años ATENDIDOS con daños
Intervención orientada al diagnóstico y tratamiento de los casos de infección respiratoria aguda no complicada y complicada e n menores de 5 años atendidos de manera ambulatoria
prevalentes de la infancia: IRA- IRAs CON
o con internamiento.
COMPLICACIONES

Atención ambulatoria que se brinda al niño (a) menor de 5 años con infección del aparato respiratorio haciendo uso de las
Consulta y Control de atenciones de daños
guías de práctica clínica vigente, incluye orientación a la madre, entrega de material educativo, llenado correcto de formatos Estimar con el 100% de
ATENCION
de atencióny registros de seguimiento y cita casos atendidos el año
IRA SIN
Atención 2 incluye las sgte patologías: anterior o considerando la 30 HIS
COMPLICACION
Rinofaringitis Aguda, Faringitis Aguda no especificada, Bronquitis Aguda, Laringitis Aguda, Traqueítis Aguda, Laringotraqueitis tendencia de los tres
ES
Aguda, Sinusitis Aguda, Faringoamigdalitis purulenta Aguda (FAPA), Faringitis estreptococica, Faringoamigdalitis últimos años.
estreptococica, Faringitis aguda viral, Amigdalitis estreptococica, Otitis Media Aguda, Otitits Media Supurativa Aguda
Atención ambulatoria o con internamiento que se brinda al niño(a) menor de 5 años, orientada al diagnostico y tratamiento
de los casos de Infección Respiratoria Aguda Complicada haciendo uso de las guías de práctica clínica vigente y de Estimar con el 100% de
ATENCION
corresponder referencia de acuerdo a severidad, incluye la orientación a la madre, entrega de material educativo, llenado casos atendidos el año
IRA CON
Atención 3 correcto de formatos de atención y registros de seguimiento y cita: anterior o considerando la 30 HIS
COMPLICACION
se incluye las sgtes patologías: Bronconeumonía no especificada, Neumonía no especificada, lobar no especificada, viral, por tendencia de los tres
ES
Estreptococos Pneumoniae, por Haemophilus Influenzae, Bacteriana no clasificada en otra parte, debida a microrganismos ultimos años..
infecciosos, Crup, Epiglotis, Derrame Pleural, Absceso del Pulmón, Empiema, Influenza, Neumotórax, además de ASMA/SOB
Visita de seguimiento al
Estimar con el 100% de
niño con IRA con
1 Comprende una prestación recuperativa que se realiza en domicilio a las 48 horas del alta o post consulta a niños con IRA casos atendidos el año
complicaciones
Visita complicada (Neumonía, Neumonía Grave o Enfermedad Grave y otros) anterior o considerando la 45 HIS
(Neumonía, Neumonía
tendencia de los tres
Grave o Enfermedad
últimos años..
Grave).
P6. Niños (as) < de 05 años ATENDIDOS con daños Intervención orientada al diagnóstico y tratamiento de los casos de enfermedad diarreica no complicada y complicada en el niño menor de 5 años atendido de manera ambulatoria o
prevale ntes de la infancia: EDA- EDAs CON con internamiento
COMPL ICACIONES
Atención ambulatoria que se brinda al niño (a) menor de 5 años con enfermedad diarreica Aguda sin Deshidratación, incluye
Consulta y Control de atenciones de daños
orientación a la madre, entrega de material educativo, llenado correcto de formatos de atencióny registros de seguimiento y Estimar con el 100% de
ATENCION cita: Incluye los sgtes diagnósticos: casos atendidos el año
EDA SIN Atención 2 Sospechoso de cólera no especificado, Acuosa, Disentería, Persistente, Cólera, Fiebre Tifoidea, Fiebre Paratifoidea no anterior o considerando la 45 HIS
COMPLICACION especificada y las de tipo A,B,C, Salmonelosis, Shigelosis, Shigelosis de tipo no especificado, Enteritis debida a Campylobacter, tendencia de los tres
ES Intoxicaciónalimentaria bacteriana, Disentería amebiana aguda, Colitis amebiana no disentérica, enteritis por rotavirus, últimos años.
enteritis por Adenovirus, Infección intestinal viral, haciendo uso de las guías de práctica clínica vigente
Atención ambulatoria o con internamiento promedio de 3 días, que se brinda al niño(a) menor de 5 años, orientada al
ATENCION diagnostico y tratamiento de los casos de Enfermedad Diarreica Aguda complicada con deshidratación. incluye la orientación Estimar con el 100% de
EDA a la madre, entrega de material educativo, llenado correcto de formatos de atención y registros de seguimiento y cita casos atendidos el año
CON Atención 2 La intervención incluye la atención por consulta externa, emergencia y hospitalizaciónhasta el alta, así como la contra anterior o considerando la 45 HIS
COMPLICACION referencia para seguimiento y control después del alta, se incluye las siguientes patologías: sospechoso de Cólera no tendencia de los tres
ES especificado, Acuosa, Disentería, Persistente, Cólera , Fiebre Tifoidea, Fiebre Paratifoidea A,B,C, no especificada, últimos años.
Salmonelosis, Shigelosis, Enteritis, Disentería, Enteritis. lo casos de EDA con deshidratación tratados con plan B y plan C
Visita d e seguimiento al Estimar con el 100% de
niño con EDA con Comprende una prestación recuperativa que se realiza en domicilio a las 48 horas del alta o post consulta a niños con EDA
casos atendidos el año
com plicaciones Visita 1
con complicaciones ( EDA disentérica ó EDA con deshidrataciòn)
anterior o considerando la 45 HIS
(disent érica ó EDA con tendencia de los tres
DHS) últimos años..
Plan rativo de a gia CRED – Inmunizaciones 2016

Ope l Estrate
P7. Niños (as) < de 05 años ATENDIDOS con
PARASITOSIS INTESTINAL Intervención orientada al diagnóstico y tratamiento de los casos de parasitosis intestinal
Atención ambulatoria de niño(a) menor de 5 años, orientada al diagnostico y tratamiento de los casos de parasitosis
intestinal, realizando la toma de 1 examen seriado de heces y Test de Graham de Diagnostico y 1 control, siendo la Estimar con el 100% de
prescripción, administración y entrega de medicamentos segúnguía de practica clínica. casos atendidos el año
ATENCION DE 2 Incluye orientación a la madre, entrega de material educativo, llenado correcto de formatos de atencion y registros de
Atención seguimiento y cita. anterior o considerando la 45 HIS
PARASITOSIS INTESTINAL
Se incluye las sgtes patologias: Teniasis por T. solilum, infección por Taenia tendencia de los tres
Sagitana,,Difilobotriasis,himenolepiasis,Anquilostomiasis, Necatoriasis, Ascariasis, Estrongioloidiasis intestinal, Enterobiasis, últimos años.
Helmintiasis, Giardiasis, Balantidiasis, Parasitosis intestinal, sin otra especificacion, Amebiasis
P 8. Niños (as) < 05 años ATENDIDOS con daños
prevalentes de la infancia: Desnutrición Aguda y Niño (a) que recibe las atenciones para la recuperación de su estado de desnutrición aguda.
Crónica, anemia y violencia intrafamiliar
Consulta y control para Atención ambulatoria que se brinda al niño menor de 05 años con diagnostico de desnutrición aguda o crónica: incluye 100% de la población < de
atención de niños(as) DN Atención 2 05 años con desnutrición 30 HIS-SIEN
valoración nutricional, consejería nutricional y participación en sesiones demostrativas.
aguda y crónica aguda y crónica
Atención ambulatoria de niño(a) menor de 3 años, orientada al diagnostico y tratamiento de los casos de anemia por
Niño deficiencia de hierro. Siendola prescripción, administración y entrega de medicamentos según guía de práctica clínica. El 100% de casos con
ATENCION DE 4 15 HIS
Tratado Incluye orientación a la madre, entrega de material educativo, llenado correcto de formatos de atención y registros de diagnóstico de anemia.
seguimiento y cita de control:
ANEMIA Es el tratamiento que reciben los usuarios del EE.SS. que tuvieron un tamizaje positivo en problemas de violencia, consumo
de sustancias psicoactivas y otros problemas psicosociales. El paquete de atención para esta actividad es el siguiente:
Consulta de Salud Mental/Psicológica: Actividad realizada en el EE.SS. del primer nivel de atención (I-3 y I-4) y en segundo
nivel de atención, por un profesional de salud con competencias; en esta actividad se valora la complejidad del problema de
Primer Nivel salud mental (violencia familiar, maltrato infantil) presentado y se elabora un plan de intervención. Tiene una duración de 30 Utilizar el reporte
de Atención min. 01 Consulta. estadístico del EE.SS. del Primer Nivel
8 Intervención Individual en Salud Mental: Procedimiento Terapéutico realizado en el EE.SS. del primer nivel de atención (I-3 y año anterior y considerar: de Atención:
Persona I-4) por un profesional de la salud con competencias, con el objetivo de abordar los problemas identificados en salud mental. 100% de atendidos 150
HIS
Atendida Segundo Tiene una duración de 30 min. y se realiza en 3 sesiones como mínimo. (nuevos y reingresos) por Segundo Nivel
Tratamiento Integral de Nivel de Psicoterapia Individual: Intervención Terapéutica realiza en el EE.SS. del segundo nivel de atención, por un psicólogo o VIF, entre las edades de 1 de Atención:
Pacientes con Problemas Atención: profesional de la salud con formación psicoterapéutica y está dirigida a abordar los casos que requieran mayor capacidad a 4 años11 meses y 29 175
de Salud Mental 8 resolutiva como: abuso sexual y casos con comorbilidad. Esta actividad se realiza en 5 sesiones como mínimo, tiene una días
duración de 45 min.
Visita Familiar Integral: Actividad realizada en el hogar, dirigida a la familia del niño o niña maltratada, para mejorar la
dinámica familiar y favorecer la adherencia al tratamiento. Esta actividad es realizada una vez como mínimo, con un tiempo
de 90 min. lo realiza un personal de salud con competencias de los EE.SS. del primer y segundo nivel de atención, 01 visita.
Es la atención que brinda un profesional de salud a la madre, cuidadora y/o cuidador del niño y niña con desnutrición. Se 100% de la poblaciónde <
Atención 2 30 HIS-SIEN
realizará en forma mensual o quincenal según necesidades identificadas. 05 años con desnutrición.
Consejería nutricional al
niño y niña con
desnutrición.
Atención estomatológica recuperativa en niños de 1A Es un conjunto de intervenciones de salud bucal destinadas a recuperar la salud de la cavidad bucal para contribuir en el bue n funcionamiento del sistema estomatognático. Realizado
4 años por odontólogo. Incluye actividades de exodoncia y restauraciones dentales para el I-3 , I-4 y II-1

Debridacion de procesos Consiste en la evacuación de fluidos y secreción purulenta, puede ser necesaria la instalación de dren e involucra incisión a
infecciosos Bucodentales Caso
1 través de mucosa e incluye el tratamiento antibiótico respectivo. Realizado por el cirujano dentista en los tres niveles de según tendencias 20min HIS
(5000701) Tratado
intervención. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Procedimiento clínico de evaluación de las estructuras de la cavidad oral en relación a la salud general, de acuerdo al motivo
Consulta Estomatológica Caso 1 de consulta, cuya solución es ambulatoria, estableciendo diagnostico (con o sin ayuda de exámenes auxiliares), terapia
medicamentosa y referencia si fuese necesario. Realizado por el Cirujano Dentista y/o con especialidad en los tres niveles según tendencias 20min HIS
Tratado de
intervención Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Consiste en la remoción quirúrgica de la pieza dentaria afectada en su vitalidad, función y capacidad de restaurar con la
Exodoncia dental simple Caso 2 finalidad de desfocalizar y disminuir la patogenicidad que afecta a la cavidad bucal y salud general. Realizado por Cirujano
(5000703) Dentista asistido por la Asistenta Dental y/o de personal de apoyo en los tres niveles de intervención. Se considera caso según tendencias 20min HIS
Tratado
Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Restauraciones Dental Consiste en restaurar una o dos superficies de la estructura dentaria de piezas deciduas o permanentes con el fin de devolver
con Ionómeros de vidrio Caso 3 la función normal y mejorar la capacidad masticatoria mediante la utilización de Ionómeros de Vidrio. Se considera según tendencias 20min HIS
(5000704) Tratado caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Consiste en restaurar una o dos superficie de la estructura dentaria de piezas deciduas o permanentes con el fin de devolver
Restauraciones Dentales Caso 4 la función normal y mejorar la capacidad masticatoria mediante la utilización de Resina fotopolimerizable. Se considera según tendencias 20min HIS
con resina (5000705) Tratado caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Atencion estomatologica especializada en niños de 1 Es un conjunto de intervenciones de salud bucal especializadas para prevenir, mantener, recuperar y rehabilitar la salud de l a cavidad bucal para contribuir en el buen funcionamiento del
A 4 años sistema estomatognático el cual repercutirá en la salud general del paciente. Realizado por el Cirujano Dentista capacitado y/o especialista según capacidad resolutiva del establecimiento
de salud.
Procedimientos quirúrgico de excisión de la pulpa cameral en aquellos casos con exposición pulpar por caries dental o
Caso traumatismo, con diagnostico de pulpitis reversible e irreversible con el propósito de mantener la vitalidad de la parte
pulpotomías 2 restante (pulpa radicular) por medio de la aplicación de un medicamento; con el fin de mantener la pieza dentaria, función 60min HIS
Tratado según tendencias
masticatoria y estética. Se realiza en dientes primarios. Realizado por el Cirujano Dentista capacitado y/o especialistas en los
tres niveles de intervención. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Procedimientos quirúrgico de extirpación completa de la pulpa coronal y radicular de piezas deciduas sin vitalidad pulpar,
hasta 3 mm antes del foramen apical para luego obturarla con una pasta a base de Hidróxido de calcio u óxido de zinc, que
Caso
pulpectomías 2 permita la reabsorción fisiológica radicular conservando el espacio del diente sucesor y la función masticatoria y estética. según tendencias 60min HIS
Tratado
Realizado por el Cirujano Dentista capacitado y/o especialistas en los tres niveles de intervención (I-2, I-3, I-4, II-1, II-2, III-1,
III-2). Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Actividad realizada con el objetivo de hacer el acompañamiento o seguimiento a la familia del menor de 5 años con anemia
por deficiencia de hierro o desnutrición para garantizar el cumplimiento del tratamiento farmacológico así como fortalecer 100% de niños con
VISITA DOMICILIARIA Visita 45 HIS
las desnutrición ó anemia.
1 practicas de alimentación y medidas de higiene.
La visita se realiza en domicilio a los 15 días cuando es por desnutrición y a los 30 días cuando es por anemia.
P 9. Niños (as) de 5 a 11 años PROTEGIDOS con Niño (a) de 5 a 11 años que reciben los siguientes cuidados: Control de Crecimiento y Desarrollo, consejería integral nutricional, evaluacióndel desarrollo psicomotor, evaluación del
cuidados integrales desarrollo sexual, consulta médica preventivo promocionales, inmunizaciones, tamizaje de anemia, tamizaje de agudeza visual, auditiva, tamizaje de violencia familiar y depresión,
examen odonto estomatológico, profilaxis dental, aplicación de sellantes, Ionómeros (PRAT), desparasitación, evaluación de habilidades sociales, visita domiciliaria, evaluación ocular
y despistaje de errores refractarios.

Es el control periódico al niño y niña de 5 a 11 años que recibe el PAQUETE DE CUIDADOS INTEGRALES, que consiste en
cuidados preventivos, promocionales y recuperativos que se deben brindar en forma articulada con la finalidad de protegerlo
y mantenerlo saludable. Se realiza 1 control por año. Se detallan las actividades que involucran en el control:
1.Evaluación Nutricional: Índice de Masa Corporal (IMC)/ edad y Talla / edad .Exámenes de laboratorio (dosaje de Hb),
tratamiento Nutricional (anemia) y profilaxis antiparasitaria.
2. Tamizaje de la agudeza visual mediante la Cartilla de Snellen, detección de riesgos y/o enfermedad e intervención precoz.
3.Tamizaje de la Agudeza auditiva, a través del test de conducción aérea, detección de riesgos y/o enfermedad e intervención 80% de la población
precoz. asignada al MINSA (del
Control de Crecimiento y
Atención 1 4. Tamizaje en Salud Bucal: procedimientos preventivos: examen estomatológico, higiene oral, aplicación de flúor gel, 75% de la población total 45 HIS
Desarrollo
sellantes y practica de restauración atraumática (PRAT). de niños (as) de 5 a 11
5. Evaluación del desarrollo psicomotor, utilizando: Test abreviado: niños y niñas de 5 a 9 años y Test de Habilidades años)
psicosociales: niños y niñas de 10 y 11 años).
6. Inmunizaciones: administración de toxoides diftérico y tetánico 3 dosis (10 y 11 años), vacuna contra la Hepatitis B (5 a 11
años que no completaron 3 dosis) y administración de vacuna contra el Papiloma Virus Humano.( 10 años, y/o niños y niñas
en quinto grado de primaria.
7. Despistaje de pie plano.
8. Tamizaje de Violencia, depresión.
Es la atención médica ambulatoria a niños (as) para detección de riesgos y descarte de enfermedades prevalentes de la 80% de la población
infancia. Se realiza 1 control por año. Incluye la evaluación médica integral e identificación de factores de riesgos, asignada al MINSA (del
Consulta médica Atención 1 antecedentes epidemiológicos y ambientales para descartar la presencia de signos asociados a la exposición de Metales 75% de la población total 15 HIS
Pesados (Plomo, Arsénico, Cadmio y Mercurio) en zonas de riesgo: Sánchez Carrión, Santiago de Chuco, Otuzco, Bolívar, Pataz de niños (as) de 5 a 11
y Gran Chimú. años)
Son las actividades de consejería integral que se brindan a las madres y a los niños (as) según necesidades identificadas:
5 A 9 AÑOS:
- Alimentación saludable - Sexo y sexualidad. - Uso adecuado de tiempo libre.
- Hábitos de higiene personal: baño e higiene bucal - Prevención de la depresión - Prevención de accidentes
- Deberes y derechos en salud - Violencia Intrafamiliar 40% de la población
Consejería Integral - asignada al MINSA=75% 30
Atención 10 A 11 AÑOS: de la población total)e HIS
Nutricional 1
- Alimentación saludable - Hábitos de higiene personal : baño e higiene bucal. - Prevención de accidentes niños (as) de 5 a 11 años
- Deberes y derechos en salud - Violencia Intrafamiliar, Social y Juvenil. - Uso adecuado de tiempo
libre.
- Alimentación saludable - Prevención de la depresión. - Salud sexual y Reproductiva:
prevención embarazo no deseado, ITS/VIH/SIDA
Se podrán incluir otros contenidos que se considere prioridades locales, se realiza una vez por año.
Consiste en la administración de toxoides diftérico y tetánico 3 dosis 0.5% de Población
Vacunación DT (10 a 11 7
Dosis Primera dosis al momento captación Femenina de 10 y 11 años HIS
años) 3 Segunda dosis a los 2 meses de la primera y
Tercera dosis a los 6 meses de la segunda
VPH (80% de niñas que
Consiste en la administración de vacuna contra el Papiloma Virus Humano en 3 dosis: cursan el 5º Grado de
Vacunación con VPH Dosis Primera dosis a los 10 años de edad o a niñas que se encuentren en el quinto grado de Primaria. primaria y las niñas de 10 7 HIS
3
Segunda dosis a los 2 meses de la primera y años que no asisten a
Tercera dosis a los 6 meses de la Segunda. alguna IE)

20% de niños y niñas de 5
a 11 años que no
Consiste en la administración de vacuna contra la Hepatitis B en 3 dosis: completaron las 3 dosis
Primera dosis: al contacto con el establecimiento. durante la vacunación
Vacunación con HvB Dosis 3 7 HIS
Segunda Dosis: al mes de la primera y regular o en la campaña
Tercera Dosis: al mes de la segunda. Nacional de Vacunación
contra Hepatitis B,
realizada el año 2008.
Control del desarrollo Es el control periódico consistente en la evaluación del desarrollo sexual utilizando el TEST de TANNER. Exploración física asignada al MINSA (del
sexual en niños y niñas Atendido 1 para descartar situaciones de riesgo, tamizaje de maltrato, prevención de enfermedades prevalentes del niño. Se realiza 1 75% de la población total 15 HIS
de control por año de niños (as) de 10 y 11
10 y 11 años años)
Es la aplicación de un cuestionario de evaluación que tiene porobjetivo detectar a las niñas y niños con déficit en sus
habilidades sociales. Es aplicado porun personal de salud capacitado.
El paquete de atención para esta actividad, es el siguiente:
1.- Aplicación de Cuestionario de Habilidades Sociales para determinar los niveles de habilidades sociales, es aplicado por 60% de la población de8 a
Niño y/o Niña de 8 a 11 Persona
un 11 años y de esa cantidad 60 HIS
años identificados con atendida
2 personal de salud capacitado, con una duración de aprox. 60 m y es realizado en la institución educativa y/o comunidad. el 10%
defecit en sus
2.- Consejería: Actividad grupal dirigida a los padres de las niñas y niños evaluados en habilidades sociales a fin de
habilidades sociales
sensibilizarlos acerca de la importancia del desarrollo y fortalecimiento de las habilidades sociales de sus hijos e informarles
que se desarrollara las sesiones de entrenamiento en habilidades sociales con aquellos niños que fueron detectados con
déficit en sus habilidades. Se considerará al 30% de
la población de niñas y
Actividad desarrollada por el personal de salud capacitado del primer nivel de atención (I-3 y I-4) con el objetivo de niños de 8-11 años que
desarrollar habilidades sociales relacionadas a comunicación, manejo del estrés, control de la ira y deberes y derechos de las presenten déficit en sus
niñas y niños de 8 a 11 años, con una duración de 45 minutos por cada sesión y es monitorizado por un especial ista en salud habilidades sociales
Niño y/o mental. Esta actividad es desarrollada en el establecimiento de salud y/o la comunidad con grupos no mayor de 15 (resultado del
Niños y/o Niñas de 08 a 45 min por
Niña integrantes. Esta actividad será registrada de manera individual. cuestionario aplicado) HIS
11 años con Sesiones de sesion
atendido 10 Este paquete consiste en la ejecución de: según grado de dificultad.
entrenamiento en
02 Sesiones del módulo de Habilidades relacionadas a los Derechos y Deberes de los Niños. ( Se programara el 30%
habilidades sociales
02 Sesiones del módulo de Habilidades Básicas relacionadas a la Comunicación. del 10% de la población
02 Sesiones del módulo de Habilidades relacionadas a los Sentimientos. de 8 a 11 años que se ha
02 Sesiones del módulo de Habilidades alternativas a la Agresión. aplicado el cuestionario
02 Sesión de Manejo del Estrés. de HHSS)

Es el desarrollo de sesiones que buscan favorecer en los padres de familia vulnerables con niños entre 5 a 11 años mediante
la práctica de pautas adecuadas de crianza de sus hijos. Esta actividad es realizada por un personal de salud debidamente
capacitado. Esta actividad se desarrolla en grupos de máximo 30 padres de familia y tiene una duración de 60 minutos cada
sesión y es realizado en los espacios de la comunidad y/o las instituciones educativas públicas. Esta actividad es desarrollada
en los establecimientos de salud del nivel I-3 y I-4.
Este paquete consiste en la ejecución de:
Padres con Sesiones Aplicación del inventario de "Pautas de Crianza" a los padres de familia (Pre-test).
Educativas de pautas de Padres 04 Sesiones Educativas con los padres en las que se desarrollaran los siete módulos de la Guía Educativa Pautas de Crianza 5% de la población entre5
60 min por
crianza para la Fortalecido 4 para la prevención del maltrato infantil: a 11 años de la institución HIS
sesion
prevencion del maltrato s o Módulo I: maltrato infantil educativa priorizada
infantil o Modulo II: los padres y sus funciones en el desarrollo integral de sus hijos
o Módulo III: la comunicación con los hijos
o Módulo IV: los padres y el desarrollo de la autoestima de los hijos.
o Módulo V: los derechos de mis hijos.
o Módulo VI: educación y disciplina de los hijos.
o Módulo VII: trabajando nuestras emociones.
Aplicación del inventario de "Pautas de Crianza" a los padres de familia (Post-test).
20 % de niños(as) de 6 a
11 años de edad con SIS,
Tamizaje y Detección de son tamizados por
Persona Actividad realizada por profesional de salud capacitado en el establecimiento de salud del 1er (I -1,I-2,I-3,I-4) y 2do nivel de
errores refractivos en profesional de salud
1 atención con población asignada (II-1), con la finalidad de detectar niños(as) de 6 a 11 años de edad con disminución de 15 HIS
niños de 6 a 11 añosen el tamizada capacitado del EE.SS del
agudeza visual binocular ≤ 20/50, para luego ser evaluados por el médico capacitado.
Establecimiento de Salud. 1er (I-1, I-2,I-3,I-4) y 2do
nivel de atención con
población asignada (II-1)
5% de niños de 6 a 11
años con SIS, en situación
de pobreza y pobreza
Actividad realizada por médico capacitado en el establecimiento de salud del 1er (I-2, I-3, I-4) y 2do nivel de atención con extrema, tamizados
Evaluación y despistaje Persona población asignada (II-1), con la finalidad de confirmar disminución de agudeza visual binocular ≤ 20/50 en niños(as) de 6 a reciben evaluación por
de errores refractivos en 1 30 HIS
evaluada 11 años con SIS previamente detectado, para luego ser referidos a establecimientos de salud con capacidad resolutiva u médico capacitado y
niños de 6 a 11 años
Oferta Móvil, incluye además primera consejería primera consejería en el
EE.SS del 1er (I-2,I-3,I-4) y
2do nivel de atención con
población asignada (II-1).

80% de escolares de 6 a
11 años de edad con SIS
Actividad realizada en Instituciones Educativas Estatales – I.E.E a cargo de profesional de salud capacitado y apoyo de
de Instituciones
docentes capacitados, con la finalidad de detectar niños(as) de 6 a 11 años de edad con disminución de agudeza visual
Tamizaje de errores Educativas Estatales, de la
Persona 1 binocular ≤ 20/50, para luego derivar a los detectados a los Establecimientos de Salud y ser evaluados por el médico
refractivos en capacitado. Registrando los tamizados en formatos establecidos por MINSA (HIS). Se brinda por personal de salud capacitado jurisdicción de EE.SS del 1ª 10 HIS
evaluada
instituciones educativas de establecimientos de salud del primer (I-1,I-2,I-3,I-4) y segundo nivel de atención con población asignada (II-1). Son y 2ª nivel de atención con
beneficiarios de la intervención sanitaria los niños (as) afiliados al Seguro Integral de Salud. población asignada, se
realiza por profesional de
salud capacitado
Aplicación de un cuestionario de evaluación para la detección temprana y oportuna de violencia familiar en la población
infantil. Procedimientoque consiste en la aplicación de una ficha por un personal de salud con competencias. El tiempo de
aplicación es de 10 min. El tamizaje es parte del paquete de cuidados integrales para esta edad. Independientemente del 100% de de niños (as) de 5
Tamizaje de violencia Persona 1 resultado del tamizaje debe estar acompañado de una consejería en salud mental, mediante la cual se brinda pautas a 11 años 11 meses y 29 20 HIS
familiar Tamizada determinadas que ayudan a la madre o cuidador del niño o niña a tomar decisiones en relación al problema de salud mental. días
Tiene una duración de 10 min. y se realiza inmediatamente después de efectuado el tamizaje. Es desarrollada en ele EE.SS.
por un personal de salud con competencias.
Aplicación de un cuestionario de evaluación para la detección temprana y oportuna de problemas relacionados a un
trastorno depresivo niñas (os) de 05 a 11 años de edad, por personal de salud capacitado. Procedimientoque consiste en la
aplicación de una ficha por un personal de salud con competencias. El tiempo de aplicación es de 10 min. El tamizaje es 2% de de niños (as) de 5 a
Persona parte
Tamizaje de Depresión 11 años 11 meses y 29 20 HIS
Tamizada 1 del paquete de cuidados integrales para esta edad. Independientemente del resultado del tamizaje debe estar acompañado días
de una consejería en salud mental, mediante la cual se brinda pautas determinadas que ayudan al adolescente a tomar
decisiones en relación al problema de salud mental. Tiene una duración de 10 min. y se realiza inmediatamente después de
efectuado el tamizaje. Es desarrollada en ele EE.SS. por un personal de salud con competencias.
Intervención dirigida a personas de 5 a 11 años de edad que se brinda en establecimientos de salud en categoría I-2, I-3 y I-4 y 10% de personas de 5-11
excepcionalmente en la categoría II-1 que tengan población asignada, con la finalidad de identificar factores de riesgo A de edad pertenecientes
modificables relacionados a la presencia de enfermedades crónicas no transmisibles. Incluye el desarrollo de los sgtes. a la población pobre y
Valoración clínica de HIS - SIS -
Procedimientos: Consulta médica de paciente nuevo para evaluación y manejo de factores de riesgo modificables . (Tiempo: extremadamente pobre
factores de riesgo para Persona Padrón
20 minutos). Consulta médica de control para evaluación y manejo. (Tiempo 15 minutos). Incluye la aplicación de ficha de de la jurisdicción del EESS, 30
enfermedades no Tamizada Nominal Fx.
1 de las categorías I-2, I-3, I-
transmisibles factores de riesgo, orientación y consejería en prevención de riesgos y la derivación a consultorio médico, si el caso lo Riesgo
4, con población asignada,
Examen de laboratorio
amerita
excepcionalmente
Solicitud de los siguientes exámenes: categoría II-1.
1. Glucosa cuantitativa,
Examen de 2. Batería de lípidos: debe incluir colesterol sérico total, colesterol de lipoproteína de alta densidad, determinación directa 100 % de personas de 5 a Libro de
Laboratorio: (colesterol HDL) y triglicéridos. 11 A de edad, con factor 10 registro de
Examen de riesgo en el ámbito de
Glicemia- Dosaje de glucosa plasmática en ayunas (GPA): Es el método recomendado como examen tamizaje inicial para personas examen de
cuantitativa adultas, niños y adolescentes obesos con valoración clínica de factor de riesgo y antecedentes familiares de diabetes. Si el EE.SS I-2, I-3, I-4 y II-1 laboratorio
1 análisis es normal, repetir cada año. Si la glucemia esta entre 100-125 mg/dl. Se recomienda realizar test de tolerancia a 100 % de personas de 5-
la Libro de
Examen de 11 años de edad, con
glucosa, con 75 gr. de glucosa anhidra. registro de
Laboratorio: Examen factor de riesgo en el 10
Dosaje de perfil lipídico en sangre: Examen que se realiza para determinar los valores de colesterol total, triglicéridos, examen de
Perfil Lipídico ámbito de EE.SS I-2, I-3, I-
colesterol LDL y disminución del colesterol HDL. Se realizará a las personas adultas, niños y adolescentes obesos con laboratorio
4 y II-1
1 valoración clínica de factor de riesgo y antecedentes familiares de daños crónicos.

Examen Seriado Examen directo de heces: Es el procedimiento de laboratorio para la observación microscópica de quistes o huevos de asignada al MINSA = 75%
Atenciòn 1 5 HIS
de Heces parásitos. Se realiza con una frecuencia de 1 vez por año. de la población total de
niños (as) de 5 a 11 años
Procedimiento de laboratorio realizado por profesional o técnico de Laboratorio con el objeto de obtener muestra de
Dosaje de asignada al MINSA = 75%
Tamizaje sangre, 5 HIS
Hemoglobina de la población total de
1 procesamiento y análisis de resultado para la valoración de la hemoglobina, para descarte de anemia por deficiencia de niños (as) de 5 a 11 años
hierro. Examen realizado
Es un procedimiento clínico1 veces por añoendelaedad.
que consiste anamnesis, evaluación de las estructuras de la cavidad oral, mediante la
Caso inspección, palpación, exploración, percusión y su relación con la salud general, incluye el registro del odontograma. Se
n odontológico Tratado 2 realiza cuando el niño acude por primera vez y cuenta con plan de tratamiento. El segundo examen se registra cuando el niño 30% de niños de 5 a 11 20min HIS
Exame ha cumplido su plan de tratamiento y se considera al niño con alta básica estomatológica. Se realiza sólo por profesional años de edad INEI
odontólogo. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Procedimiento clínico de eliminación de la placa bacteriana blanda y/o pigmentación superficial mediante el pulido de las
Caso
ilaxis dental 2 superficies dentarias con instrumento rotatorio de baja velocidad y escobilla. Este procedimiento se realiza después de la 80% de niños que acuden 15min HIS
Prof fisioterapia oral, realizado por el Odontólogo. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia. al CRED de 6 a 11 años
Tratado
80% de niños atendidos
Caso Consiste en la aplicación de flúor tópico fosfato cidulado o flúor gel neutro para la prevención de caries dental. Realizado
Aplicación de flúor Gel 2 por odontólogo. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia. en el servicio de 6 a 11 15min HIS
Tratado
años
Enseñanza de la ténica de higiene oral según habilidad y desarrollo del usuario externo; mediante el uso de cepillo, pasta e
hilo dental, incluyen otros procedimientos complementarios tales como determinación del índice de Higiene oral
Caso Simplificado
Instrcción de higiene oral 30% de niños de 5 a 11 15min HIS
Tratado 2 y la detección de Placa bacteriana; realizado por el cirujano dentista asistido por Asistenta dental y/o personal de apoyo. Este años de edad INEI
procedimiento se realiza en el I,II y III Nivel de atención. En la segunda sesión el índice de higiene oral debe haber disminuido.
Este procedimiento se realiza en el I,II y III Nivel de atención. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Caso Asesoramiento en la selección de los alimentos y hábitos dietéticos como parte de la prevención, tratamientos y el control
Asesoría Nutricional. 30% de niños de 5 a 11 10min HIS
Tratado de años de edad INEI
2 las enfermedades del sistema estomatognático. Realizado por el Cirujano Dentista asistido por la Asistenta Dental y/o de
personal de apoyo en el I,II y III nivel de atención. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia. 20% de niños de 5 a 11
Caso
Sellantes dentales Procedimiento clínico de sellado y protección de las superficies retentivas de las primeras molares permanentes (fosas y años atendidos en los 20 HIS
Tratado
fisuras) sanos o con caries limitada a esmalte de superficies dentarias mediante el empleo de sustancias adhesivas (tipo EE.SS (Tendencias)
4 resinosos) para disminuir el acumulo de restos alimenticios y la proliferación de microorganisnos causantes de la caires 20% de la población
dental. Realizado `por profesional odontólogo. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia. asignada al MINSA (del
Visita domiciliaria Visita 45 HIS
75% de la población total
Consiste en la visita a la niña y niño de 5 a 11 años en su vivienda, con énfasis en aquellos que no han recibido algún cuidado
3 de niños de 5-11 años)
integral, no acudieron a control, o con patología prevalente.
P 10. Atención a niños (as) de 5 a 11 años con daños
prevalentes: IRAS SIN COMPLICACIONES E IRAS CON
Niño (a) que recibe las atenciones para la recuperación de su salud en daños prevalentes de la infancia.
COMPLICACIONES.
onsulta y Control de atenciones
ATENCION
Atención ambulatoria que se brinda al niño (a) de 5 a 11 años con infección del aparato respiratorio haciendo uso de las Estimar con el 100% de
IRA SIN
Atención 2 guías de práctica clínica vigente, incluye orientación a la madre, entrega de material educativo, llenado correcto de formatos casos atendidos el año 30 HIS
COMPLICACION
de atencióny registros de seguimiento y cita anterior o considerando la
ES

tendencia de los tres
incluye las sgte patologías: Rinofaringitis Aguda, Faringitis Aguda no especificada, Bronquitis Aguda, Laringitis Aguda, últimos años.
Traqueítis Aguda, Laringotraqueitis Aguda, Sinusitis Aguda, Faringoamigdalitis purulenta Aguda (FAPA), Faringitis
estreptocócica, Faringoamigdalitis estreptocócica, Faringitis aguda viral, Amigdalitis estreptocócica, Otitis Media Aguda,
Otitis Media Supurativa Aguda.
Atención ambulatoria o con internamiento que se brinda al niño(a) de 5 a 11 años, orientada al diagnostico y tratamiento de
los casos de Infección Respiratoria Aguda Complicada haciendo uso de las guías de práctica clínica vigente y de corresponder Estimar con el 100% de
ATENCION
referencia de acuerdo a severidad, incluye la orientación a la madre, entrega de material educativo, llenado correcto de casos atendidos el año
IRA CON
Atención 3 formatos de atencióny registros de seguimiento y cita: anterior o considerando la 30 HIS
COMPLICACION
se incluye las sgtes patologías: Bronconeumonía no especificada, Neumonía no especificada, lobar no especificada, viral, por tendencia de los tres
ES
Estreptococos Pneumoniae, por Haemophilus Influenzae, Bacteriana no clasificada en otra parte, debida a microorganisnos últimos años.
infecciosos, Crup, Epiglotis, Derrame Pleural, Absceso del Pulmón, Empiema, Influenza, Neumotórax, además de ASMA/SOB,
P 11. Atención a niños (as) de 5 a 11 años con daños
prevalentes EDAS SIN COMPLICACIONES Y EDAS CON Niño (a) que recibe las atenciones para la recuperación de su salud en daños prevalentes de la infancia.
COMPLICACIONES
Atención ambulatoria que se brinda al niño (a) de 5 a 11 años con enfermedad diarreica Aguda sin Deshidratación, incluye
ATENCION orientación a la madre, entrega de material educativo, llenado correcto de formatos de atencióny registros de seguimiento y Estimar con el 100% de
EDA SIN cita: casos atendidos el año
COMPLICACION Atención 2 incluye los sgtes diagnósticos: Sospechoso de cólera no especificado, Acuosa, Disentería, Persistente, Cólera, Fiebre Tifoidea, anterior o considerando la 30 HIS
ES Fiebre Paratifoidea no especificada y las de tipo A,B,C, Salmonelosis, Shigelosis, Shigelosis de tipo no especificado, Enteritis tendencia de los tres
debida a Campylobacter, Intoxicación alimentaria bacteriana, Disentería amebiana aguda, Colitis amebiana no disentérica, últimos años.
enteritis por rotavirus, enteritis por Adenovirus, Infección intestinal viral, haciendo uso de las guías de práctica clínica vigente
Atención ambulatoria o con internamiento promedio de 3 días, que se brinda al niño(a) de 5 a 11 años, orientada al
ATENCION diagnostico y tratamiento de los casos de los casos de Enfermedad Diarreica Aguda complicada con deshidratación. incluyela
Estimar con el 100% de
EDA orientación a la madre, entrega de material educativo, llenado correcto de formatos de atencióny registros de seguimiento y
casos atendidos el año
CON cita
Atencion anterior o considerando la 30 HIS
COMPLICACION 2 La intervención incluye la atención por consulta externa, emergencia y hospitalizaciónhasta el alta, así como la contra tendencia de los tres
ES referencia para seguimiento y control después del alta, se incluye las siguientes patologías: sospechoso de Cólera no últimos años.
especificado, Acuosa, Disentería, Persistente, Cólera , Fiebre Tifoidea, Fiebre Paratifoidea A,B,C, no especificada,
Salmonelosis, Shigelosis, Enteritis, Disentería, Enteritis. lo casos de EDA con deshidratación tratados con plan B y plan C
P 12. Atencion a niños (as) de 5 a 11 años con
daños Niño (a) que recibe las atenciones para la recuperación de su salud en daños prevalentes de la infancia.
prevalentes en Salud Mental

Es el tratamiento que reciben los usuarios del EE.SS. que tuvieron un tamizaje positivo en problemas de violencia, consumo
de sustancias psicoactivas y otros problemas psicosociales. El paquete de atención para esta actividad es el siguiente:
Consulta de Salud Mental/Psicológica: Actividad realizada en el EE.SS. del primer nivel de atención (I-3 y I-4) y en segundo
nivel de atención, por un profesional de salud con competencias; en esta actividad se valora la complejidad del problema de
Primer Nivel salud mental (violencia familiar, maltrato infantil) presentado y se elabora un plan de intervención. Tiene una duración de 30 Utilizar el reporte
de Atención min. 01 Consulta. estadístico del EE.SS. del Primer Nivel
8 Intervencipon Individual en Salud Mental: Procedimiento Terapéutico realizado en el EE.SS. del primer nivel de atención (I-3 año anterior y considerar: de Atención:
Tratamiento Integral de
Persona y I-4) por un profesional de la salud con competencias, con el objetivo de abordar los problemas identificados en salud 100% de atendidos 150
Pacientes con Problemas HIS
Atendida Segundo mental. Tiene una duración de 30 min. y se realiza en 3 sesiones como mínimo. (nuevos y reingresos) por Segundo Nivel
de Salud Mental
Nivel de Psicoterapia Individual: Intervención Terapéutica realiza en el EE.SS. del segundo nivel de atención, por un psicólogo o VIF, entre las edades de 5 de Atención:
Atención: profesional de la salud con formación psicoterapéutica y está dirigida a abordar los casos que requieran mayor capacidad a 11 años11 meses y 29 175
8 resolutiva como: abuso sexual y casos con comorbilidad. Esta actividad se realiza en 5 sesiones como mínimo, tiene una días
duración de 45 min.
Visita Familiar Integral: Actividad realizada en el hogar, dirigida a la familia del niño o niña maltratada, para mejorar la
dinámica familiar y favorecer la adherencia al tratamiento. Esta actividad es realizada una vez como mínimo, con un tiempo
de 90 min. lo realiza un personal de salud con competencias de los EE.SS. del primer y segundo nivel de atención, 01 visita.
Es la atención ambulatoria que se brinda a niño o niña con trastornos afectivos detectados con tamizaje positivo, que
presentan: episodio depresivo (CIE10: F32, F33, F34) y F38), conducta suicida (CIE 10: X60 al X84) y trastornos de ansiedad
(CIE10: F40 al F48). Esta Actividad es desarrollada por un profesional de la salud con competencias en los establecimientos
de salud I-3 en adelante. La atención ambulatoria de este trastorno incluye el desarrollo del as siguientes actividades: Utilizar el reporte
Consulta Médica Psicológica: Actividad realizada en el EE.SS. del Primer y Segundo Nivel de atención, por un Médico estadístico del EE.SS. del
Psiquiatra o médico capacitado para la evaluación, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de un paciente que presenta año anterior y considerar:
Primer Nivel trastorno afectivo (depresión o conducta suicida) o de un trastornode ansiedad. Se realiza en 4 sesiones con una duración de 50% de atendidos (nuevos
Tratamiento Ambulatorio de Atención 40 min. La primera consulta y las 3 restantes son de una duración de 20 min. cada una. Primer Nivel
y reingresos) en trastorno
de Salud Mental de los 15 Intervención Individual en Salud Mental: Procedimiento Terapéutico realizado en el EE.SS. del primer nivel de atención (I-3 y de Atención:
depresivo, más el 50% de
Transtornos Afectivos Persona I-4) por un profesional de la salud con competencias, con el objetivo de abordar los problemas identificados en salud mental. 190
atendidos (nuevos y HIS
(Episodio Depresivo y Tratada Segundo Tiene una duración de 30 min. y se realiza en 6 sesiones como mínimo. Segundo Nivel
reingresos) por intento de
Conducta Suicida) y el Nivel de Psicoterapia Individual: Intervención Terapéutica realiza en el EE.SS. del segundo nivel de atención, por un psicólogo o de Atención:
suicidio, mas 50% de
Transtorno de Ansiedad Atención: profesional de la salud con formación psicoterapéutica y con competencias en el tratamiento de los trastorno afectivos 220
atendidos (nuevos y
18 (episodio depresivo y conducta suicida) y trastorno de ansiedad. Esta actividadse realiza en 6 sesiones como mínimo y tiene reingresos) por ansiedad,
una duración de 45 min. entre las edades de 1 a 4
Intervención Familiar: 2 sesiones. años11 meses y 29 días.
Vsita Familiar Integral: Actividad realizada en el hogar, dirigida a la familia del paciente, para mejorar la dinámica familiar y
favorecer la adherencia al tratamiento. Esta actividad es realizada una vez como mínimo, con un tiempo de 90 min. lo realiza
un personal de salud con competencias de los EE.SS. del primer (2 visitas) y segundo nivel de atención (1 visita).
P 13. Atencion estomatologica recuperativa en niños

de 5 a 11 años Es un conjunto de intervenciones de salud bucal destinadas a recuperar la salud de la cavidad bucal para contribuir en el buen funcionamiento del sistema estomatognatico.
Realizado por odontólogo. Incluye actividades de exodoncia y restauranciones dentales para el I-3 , I-4 y II-1
Debridacion de procesos
infecciosos Bucodentales Consiste en la evacuación de fluidos y secreción purulenta, puede ser necesaria la instalación de dren e involucra incisión a
Caso
(5000701) 1 través de mucosa e incluye el tratamiento antibiótico respectivo. Realizado por el cirujano dentista en los tres niveles de según tendencia 20min HIS
Tratado
intervención. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.

Procedimiento clínico de evaluación de las estructuras de la cavidad oral en relación a la salud integral, de acuerdo al moti vo
Caso de consulta, cuya solución es ambulatoria, desarrollando el examen estomatológico, diagnostico (con o sin ayuda de
Consulta estomatológica según tendencia 20min HIS
Tratado 1 exámenes auxiliares), terapia medicamentosa y referencia si fuese necesario. Realizado por el Cirujano Dentista y/o con
especialidad en los tres niveles de intervención. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Consiste en la remoción quirúrgica de la pieza dentaria afectada en su vitalidad, función y capacidad de restaurar con la
Exodoncia dental simple Caso 2 finalidad de desfocalizar y disminuir la patogenicidad que afecta a la cavidad bucal y salud general. Realizado por Cirujano
Dentista asistido por la Asistenta Dental y/o de personal de apoyo en los tres niveles de intervención. Se considera caso 20min HIS
(5000703) Tratado Tratado cuando se cumple con la frecuencia. según tendencia
Consiste en restaurar una o dos superficies de la estructura dentaria de piezas deciduas o permanentes con el fin de devolver
Restauraciones Dental 3 la función normal y mejorar la capacidad masticatoria mediante la utilización de Ionómeros de Vidrio. Se considera
Caso
con Ionómeros de vidrio caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia. 20min HIS
Tratado según tendencia
(5000704) Consiste en restaurar una o dos superficie de la estructura dentaria de piezas deciduas o permanentes con el fin de devolver
4 la función normal y mejorar la capacidad masticatoria mediante la utilización de Resina fotopolimerizable. Se considera
Restauraciones Dentales Caso
caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia. 20min HIS
con resina (5000705) Tratado según tendencia
Procedimiento preventivo restaurador, mínimamente invasivo, utilizando únicamente instrumentos manuales y en la
4 restauración de la cavidad con un material restaurador adhesivo cemento de Ionómeros de vidrio. Realizado por el cirujano
Restauración Caso dentista asistido por la asistenta dental y/o personal de apoyo en los establecimientos de los tres niveles de atención I,II y niños de 6 a 11 años
III. 20min HIS
Atraumática PRAT Tratado según tendencia.
Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
P 14. Tamizaje y tratamiento de niños afectados por Conjunto de atenciones en los establecimientos de primer nivel de atención a las personas expuestas a metales pesados en todas las etapas de vida (priorizando a niños y gestantes) a
metales pesados (3043997) fuentes contaminantes
Se define como el conjunto de atenciones brindadas por el personal de salud capacitado (Lic. Enfermería, Médico General) en De la población asegurada
los EE.SS del primer nivel de atención a las personas expuestas a metales pesados, en todas las etapas de vida (priorizando a al SIS, el 20% de la
niños y mujeres gestantes) a fuentes contaminantes (antropogénicas y/o naturales) para Plomo, Arsénico, Cadmio y población en zonas
Mercurio. Dicha intervención consiste en la evaluación médica integral e identificación de factores de riesgos, antecedentes urbanas (Salaverry y El
epidemiológicos y ambientales, así como la evaluación por enfermería (CRED), nutricional (descartar déficit nutricionales), Milagro de Red Trujillo) y
odontológica (descartar la presencia de signos asociados), psicológica (descartar alteraciones en el desarrollo cognitivo); 80% de la población rural
además por la asistenta social para filiación al SIS de no estar incluidas. (en situación de pobreza y
Evaluación Integral en el Si el antecedente epidemiológico es “positivo” y hay clínica compatible con intoxicación por Plomo – T56.0, Arsénico –T57.0 y pobreza extrema)
Primer de nivel de Mercurio – T56.1, Cadmio – T56.3, durante la evaluación médica, será considerado como un caso probable (según Guia de (Sánchez carrión, Santiago
Persona Información
Atención a personas 1 Práctica Clínica) y se solicitará la toma de muestra para el análisis de metales pesados en sangre u orina según corresponda de Chuco, Otuzco, Bolívar, 15
Evaluada HIS
expuestas a Metales al laboratorio toxicológico (INS-CENSOPAS u otro laboratorio Público o Privado que garantice calidad en los resultados). Los Pataz, Julcán y Gran
Pesados (4399701) casos que superen los niveles máximos permisibles deberán ser notificados al responsable de epidemiología para la Chimú) siempre y cuando
investigación respectiva. estén expuestas a fuentes
contaminantes, de los
cuales se priorizará a los
más vulnerable (niños
menores de 12 años y
gestantes). Fuente:
Padrón – SIS.

De la población que ha
Se define como el conjunto de acciones realizadas por personal de salud capacitado (Tec. Laboratorio, enfermera, biólogo o recibido la atención
laboratorista) de los EE.SS del primer nivel (I-3 o I-4), o entidad pública o privada que brinda el servicio de dosaje. Dicha médica integral en zona
intervención consiste en la extracción de una muestra de sangre o recolección de muestra de orina de 24 horas a las personas rural o urbana (según
consideradas como caso probable (según Guías de Práctica Clínica) de intoxicación por metales pesados o metaloides (Plomo indica la subfinalidad
T56.0, Arsénico T57.0 o Mercurio T56.1, Cadmio – T56.3,) según corresponda, hasta su envío al laboratorio para su análisis. anterior) considerar al
Toma de muestras para
80% para dosaje de
dosaje de Metales Persona
Plomo, Arsénico, Cadmio
Pesados, personas Tamizada 1 Información
por o Mercurio según 15
expuestas a fuentes HIS
Laboratorio corresponda por fuente
contaminantes
de exposición identificada
(4399702)
y documentada.
*El número de personas a
considerar dependerá de
la necesidad, capacidadde
respuesta y organización
de cada Región
P 15. Atencion estomatologica especializada en niños Es un conjunto de intervenciones de salud bucal especializadas para prevenir, mantener, recuperar y rehabilitar la salud de l a cavidad bucal para contribuir en el buen
de 5 a 11 años funcionamiento del sistema estomatognático el cual repercutirá en la salud general del paciente. Realizado por el Cirujano Dentista capacitado y/o especialista según capacidad
resolutiva del establecimiento de salud.
Procedimientos quirúrgico de excisión de la pulpa cameral en aquellos casos con exposición pulpar por caries dental o
traumatismo, con diagnostico de pulpitis reversible e irreversible con el propósito de mantener la vitalidad de la parte
Caso Según tendencias de los
Pulpotomías 2 restante (pulpa radicular) por medio de la aplicación de un medicamento; con el fin de mantener la pieza dentaria, función 60min HIS
Tratado últimos 3 años
masticatoria y estética. Se realiza en dientes primarios. Realizado por el Cirujano Dentista capacitado y/o especialistas en los
tres niveles de intervención. Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.
Procedimientos quirúrgico de extirpación completa de la pulpa coronal y radicular de piezas deciduas sin vitalidad pulpar,
hasta 3 mm antes del foramen apical para luego obturarla con una pasta a base de Hidróxido de calcio u óxido de zinc, que
Caso Según tendencias de los
Pulpectomías 2 permita la reabsorción fisiológica radicular conservando el espacio del diente sucesor y la función masticatoria y estética. 60min HIS
Tratado últimos 3 años
Realizado por el Cirujano Dentista capacitado y/o especialistas en los tres niveles de intervención (I-2, I-3, I-4, II-1, II-2, III-1,
III-2). Se considera caso Tratado cuando se cumple con la frecuencia.

Plan Operativo de La Estrategia CRED - Inmunizaciones 2016

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Operativo de La Estrategia CRED - Inmunizaciones 2016

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan Operativo de la Estrategia CRED – Inmunizaciones 2016

GOBIERNO REGIONAL LA LIBERTAD

GERENCIA REGIONAL DE SALUD LA LIBERTAD

RED GRAN CHIMU

CENTRO DE SALUD SAYAPULLO

DIRECCION REGIONAL DE SALUD: La Libertad

RED: Gran Chimú

Lic. Enf. Gasco García Rosa Dilma Stephany