Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1 Formación Socio-Crítica
1 Formación Socio-Crítica
SESIONES SUGERIDAS
1- Diagnóstico de Saberes de participantes, Visión de Sociedad, País y
contexto sociohistórico. Orígenes y motivaciones del PENSAMIENTO
CRÍTICO Y LIBERADOR en Latinoamérica, el Caribe y Venezuela.
Paradigmas. Discusión sobe glosario.
2- Discusión sobre MODELOS SOCIO-POLÍTICOS desde las utopías que éstos
proponen y sus realidades concretas.
3- Debate: el origen del ARTISTA como constructo, cuándo surge y por qué, a
qué responde esa figura/concepto.
4- Análisis de Audiovisual “Mentira la Verdad: Identidad”
5-Foro: Lenguaje estético o personalidad artística.
6-Foro: modo de representación, principios, composición, creación,
interpretación:
7- Diálogo: Nociones de Cultura, Folklore, Ideología, Saberes Populares,
Educción en, para y por las Artes.
8- Exposiciones: política, poder, estado, nación, gobierno, sociedad, individuo
9- Exposiciones: referentes locales, regionales, nacionales, nuestroamericanos
10-Entrega de reflexión escrita sobre el trabajado creador como actividad
transformadora y liberadora
FUENTES SUGERIDAS
BARBERO, Jesús Martín (1895): " Transnacionalización Tecnológica y Resistencia
Cultural", Cuadernos del TICOM, Universidad Autónoma Metropolitana de
Xochimilco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Pt 38, México,
pp 21.
BATE, Luis Felipe (1984): Cultura, clase y cuestión Étnico-Nacional, Juan Pablo
editores, México, pp 143.
BRITO GARCIA, Luis (1984): El imperio contracultural: del Rock a la postmodernidad,
Edit. Nueva Sociedad, 1era. ed.; Caracas, 1991, pp. 217.
Cultura, contracultura y marginalidad, en Nueva Sociedad, Venezuela, Nº
73
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, 1999
DECLARACIÓN DE LA UNESCO SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURA. Noviembre
2000.
LEZAMA LIMA. La expresión americana. En El reino de la Imagen. Biblioteca Ayacucho.
Lander, Edgardo (comp.) - La colonialidad del saber eurocentrismo y ciencia sociales.
Perspectivas latinoamericanas
DE IPOLA, Emilio y otros (1981) "Discusión sobre Ideología", Ideología y Marxismo,
Rigoberto Lanz (comp.), Caracas.
DE LA CRUZ, Rafael (1987): Tecnología y poder, Coed. CENDES-Siglo XXI, editores,
México, pp. 255.
DIAZ - POLANCO, Héctor (1987), La cuestión Étnico-Nacional, Editorial Línea, México.
FALS BORDA, Orlando (1986), Conocimiento y Poder Popular, Siglo XXI Ed. Colombia.
FERNANDEZ RETAMAR. Caliban.
FREIRE, Paulo (1970). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI, 12° edición, Buenos Aires
Walter Mignolo DESOBEDIENCIA EPISTEMICA
________________. EL PENSAMIENTO DES-COLONIAL, DESPRENDIMIENTO Y
APERTURA: UN MANIFIESTO. Tristes tópicos. Depósito de pensamiento. 2005.
Aristóteles (1997). Metafísica. Edición trilingüe de Valentín García Yebra (2ª edición).
Madrid: Editorial Gredos.
La Poética http://www.philosophia.cl/biblioteca/aristoteles/poetica.pdf
Platón El Banquete. (1996) ICARIA Editorial S. A. Barcelona España
Eisner Elliot (1998) Procesos Cognitivos y Currículo. Martínez Roca Editores. España
Marta Traba Arte De América Latina: 1900-1980 Banco Interamericano de Desarrollo
Rafael Cruz (Editor)
Hurtado de Barrera Jaqueline. (2000) Metodología de la investigación holística.
Caracas. Sypal,
Neruda, Pablo. Canto General. Grijalbo.
Briceño Guerrero, José M. Discurso Salvaje.
Briceño Guerrero, José M