SESION 01

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA I

Presentación del syllabus y

Conceptos Generales

Mg. Isis Cristel Córdova Barrios

Presentación del syllabus
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA.

Tiene como propósito desarrollar los elementos estadísticos básicos para la

recolección, presentación, análisis e interpretación de información
cualitativa y cuantitativa. Presentación de datos, distribución teórica de
frecuencias, cuartiles, percentiles, deciles, medidas de tendencia central,
medidas de dispersión, regresión lineal, cuadrática, exponencial. Gráficas.
Presentación del syllabus
SEMANA TEMA
1 Presentación del syllabus. Población. Muestra. Variables estadísticas.
2 Muestreo. Ordenamiento de datos. Presentación de datos estadísticos. Cuadros
estadísticos.
3 Estadística de tendencia central: Media
4 Estadística de tendencia central: Mediana y Moda
5 Ejercicios Propuestos.
PRIMER PARCIAL
6 Estadística de no tendencia central: Cuartiles, Deciles y Percentiles
7 Medidas de dispersión: Rango y Varianza
8 Medidas de dispersión: Desviación estándar y coeficiente de variación
Presentación del syllabus
SEMANA TEMA
9 Análisis descriptivo de datos bivariados: Covarianza y correlación.

10 Ejercicios propuestos.
SEGUNDO PARCIAL
11 Medidas de distribución: Frecuencia

12 Presentación de una distribución mediante gráficos: Diagramas y graficos

13 Análisis de regresión, relación entre variables. Curva de ajuste.

14 Parábola de mínimos cuadrados. Gráfica cuadrática. Coeficiente de correlación.

15 Función exponencial

16 Seminario
TERCER PARCIAL
17 EXAMEN APLAZADO
• “La estadística es una técnica especial apta para el estudio
cuantitativo de los fenómenos de masa o colectivo, cuya
mediación requiere una masa de observaciones de otros
fenómenos más simples llamados individuales o
particulares”. (Gini, 1953)

• “La estadística es la ciencia que trata de la recolección,

clasificación y presentación de los hechos sujetos a una
apreciación numérica como base a la explicación, descripción
y comparación de los fenómenos”. ( Yale y Kendal, 1954)
 ESTADÍSTICA
Rama de las matemáticas que se encarga de recopilar,
organizar, procesar, analizar e interpretar datos para deducir
características de un grupo.
Historia:
https://www.youtube.com/watch?v=O2L_VsKDxlw
¿Por qué es importante
la Estadística?
https://www.youtube.com/watch?v=hODwSUX0kT4
 IMPORTANCIA
La estadística es la base del conocimiento práctico y
real.

La estadística resulta de gran importancia, ya que:

▪ Permite una descripción más exacta

▪ La misma nos impone a ser claros y exactos en
nuestros procedimientos y en nuestra pensar.
▪ Resume los datos de manera significativa y cómodo.
▪ Nos permite deducir conclusiones generales,
▪ Esta presente en todas las áreas del pensamiento y
da respuesta a cada una de ellas.
 Etapas de un estudio estadístico

01 Recogida de datos 03 Descripción de

características

Ordenación,
02 tabulación y gráficos 04 Análisis formal
 CLASIFICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA
Estadística

Descriptiva Media Inferencial

Mediana
Organiza, reúne y Moda Conduce a
comunica conclusiones sobre la
información población
numérica Varianza
Desviación Estándar
• Contraste de
Rango
hipótesis
• Intervalos
característicos
Frecuencia • Errores
Campana de Gauss
 ESTADÍSTICA INFERENCIAL O INDUCTIVA
Parte de las investigaciones o análisis de las conclusiones dada por la
ciencia experimental, basándose en información de una muestra
tomada e infiriendo que la población objeto de estudio se comporta de
manera similar.
 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA O DEDUCTIVA
La estadística descriptiva es la rama de la estadística que recolecta, analiza y
caracteriza un conjunto de datos (peso de la población, beneficios diarios de una
empresa, temperatura mensual,…) con el objetivo de describir las características y
comportamientos de este conjunto mediante medidas de resumen, tablas o
gráficos.
ETAPAS DE LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA
04
03
02
01

Recopilación Clasificación Presentación Descripción

Encuestas, Alcance, rango, Diagramas, Media, Mediana,
cuestionarios, Intervalo Histogramas Moda
censo, muestreo
 CONCEPTOS BÁSICOS
01 DATOS
Cada uno de los valores obtenidos
“Respuesta” al realizar un estudio 03 POBLACIÓN O UNIVERSO
estadístico.
Conjunto de elementos a los que se les estudia
una característica o a los que se somete a un
UNIDAD O ELEMENTO estudio estadístico.
ESTADÍSTICO
Es la persona o cosa a la cual
pertenece (o que contiene) la
información requerida por la
04 MUESTRA
Subconjunto representativo
de la población.

02 investigación.
TAMAÑO DE LA
INDIVIDUO MUESTRA el número de los elementos de la
Cada uno de los elementos de la muestra.
población.
 CONCEPTOS BÁSICOS
EJEMPLO 1: La población está formada por los habitantes de la ciudad que tienen entre 18 y 60 años.
Cada uno de ellos es un individuo de la población. Los 100 pacientes sobre los que se recoge la
información forman la muestra.
 CONCEPTOS BÁSICOS
05 MUESTREO
Es la reunión de datos objeto de estudios,
obtenidos de una proporción reducida y 08 PARÁMETRO
que es representativa de la población.
Son las medidas o características
descriptivas inherentes a las
06 CENSO
Método a través del cual se
poblaciones.

recolecta información de la
población total o universo en
estudio.
09 ESTADÍSTICO O ESTADÍGRAFO
ENCUESTA Son las medidas descriptivas inherentes a
una muestra, las cuales pueden usarse como
07 Una técnica que pretende obtener
información que suministra un grupo o
muestra de sujetos acerca de sí mismo, o
estimación del parámetro.

en relación con un tema en particular.

 CONCEPTOS BÁSICOS
10 Característica que se observa en una población o
muestra, y a la cual se desea estudiar.

Ejemplos:

• Estatura
• Peso
• Color del pelo
• Nivel de colesterol
• Nº de hijos de una familia
 Tipos de variables estadísticas
Cualitativas: Cuantitativas:
Las características o cualidades no son Características cuantificables o numéricas.
cuantificables.
I. Discretas: Numéricas numerables
I. Nominal: No admite orden.
Ejemplos:
Ejemplos: • Nº de hijos
• Estado civil • Nº de viviendas
• Color preferido

II. Ordinal: Si existe orden. II. Continuas: Numéricas no numerables

Ejemplos: Ejemplos:
• Notas de un examen (Excelente, • Talla
Regular, Malo) • Peso
• Nivel de colesterol
 CONCEPTOS BÁSICOS
EJEMPLO 2:

• Deporte favorito

• Medallas Ganadas en una competencia

• Número de pantalones de mis amigos

• Primer Apellido

• Peso de compañeros del Salón

 CONCEPTOS BÁSICOS
11 Cada una de las posibilidades o estados diferentes
de una variable estadística.

Ejemplos:

color del pelo:

- castaño
- rubio
- negro
 CONCEPTOS BÁSICOS
12 I. Escala nominal: es la escala de nivel mas bajo de
medición, consiste en la asignación, únicamente
arbitraria de números, nombre o símbolos a
cada una de las diferentes categorías. Permite
identificar atributos. Puede usar números pero
estos son de carácter simbólico.

Ejemplo: el sexo, estado civil.

 CONCEPTOS BÁSICOS
12 II. Escala nominal: Además de lo permitido en la
escala nominal, podemos ordenarlos o
jerarquizarlos simplemente de acuerdo a un
rango. Los números asignados si implican un
orden. Establecen una relación mayor que (>)
o menor que (<).

Ejemplo: Nivel de estudios (Doctorado>

Maestría> Segunda especialidad> Pregrado>
Secundaria> Primeria> Inicial)
 CONCEPTOS BÁSICOS
12 III. Escala de intervalo: Esta es la que se acerca
mas a los que se conoce como medición, esta
mide la variable de manera numérica. En esta
escala de medición se encuentra un orden
muy establecido y la distancia entre los valores
se puede determinar con exactitud. El cero (0)
indica un valor en la escala, es decir que el
(0) es un valor de referencia.

Ejemplo: Temperatura (el cero grados no implica

la ausencia de la temperatura).
 CONCEPTOS BÁSICOS
12 IV. Escala de razón o de proporción: es
considerada la escala más fuerte, y se
diferencia de la escala de intervalo, dado que
el cero es un valor que indica ausencia de la
variable.

Ejemplo: 0 km/h