I.E.A.C.

FE Y ALEGRÍA 36
“Vida, Ciencia y Virtud”

SEMANA 22: FICHA DE TRABAJO N° 1

Experiencia 5: Fomentamos acciones para ejercer nuestro
derecho al acceso y uso del agua
INSTRUCCIONES:
Desarrolla la secuencia de actividades integradas en las áreas de: Comunicación, Matemática,
CCSS, DPCC y C y T.
Durante la Semana 22, tendrás la oportunidad de leer textos y escribir tus
reflexiones de los temas tratados en cada actividad, los cuales están relacionados a
nuestros derechos al acceso de recursos básicos como el agua.

ESTUDIANTE: GRADO Y SECCIÓN:

PASOS PARA LOGRAR

AREAS ACTIVIDADES
EL RETO
COMUNICACIÓ Leemos y reflexionamos sobre el
N impacto de la escasez del agua.

Formula su argumento respondiendo a

CIENCIAS la siguiente pregunta: Analizar y explicar la ingeniería hidráulica
SOCIALES ¿Cómo manejó y usó el agua la de la sociedad inca.
sociedad Inca?
primero conocerán cómo 40 usuarios de
una ciudad acceden al agua: red pública
elaborarán tablas de frecuencia a dentro de su vivienda, red pública fuera de
partir de datos relacionados con el su vivienda o mediante un pilón de uso
MATEMÁTICA acceso al agua. público.

DESARROLLO Escribimos un listado sobre

problemas que tenemos con respecto
PERSONAL, Se reconocerá los derechos del Agua
al acceso al agua en nuestra
CIUDADANÍA Y comunidad, región o País.
CÍVICA
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA

CICLO VI SEMANA 22
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

INTEGRADAS
Nombres y Apellidos:

Grado/Sección: …………………. Fecha entrega: …./…./………

CRITERIOS DE
AREAS
EVALUACIÓN

Identifica información explícita y

relevante seleccionando datos
específicos y algunos detalles en el
texto narrativo y expositivo que lee.

COMUNICACIÓN Explica el tema y el propósito

comunicativo del texto narrativo y
expositivo que lee, distinguiendo lo
relevante de lo complementario,
clasificando y sintetizando la
información.
Analiza el manejo y uso del agua en
CIENCIAS
la sociedad Inca.
SOCIALES
-. Plantea afirmaciones sobre
la fuente de acceso al servicio
de agua con base en la
información recogida.
- Identifica la población, la
muestra y las variables en
MATEMÁTICA un estudio sobre el acceso
al servicio de agua.

Emplea procedimientos para

organizar los datos en tablas
de frecuencias.

Sustenta su posición sobre el

DESARROLLO
derecho al acceso al agua
PERSONAL,
considerando su contexto y las
CIUDADANÍA Y
leyes que regulan dicho acceso.
CIVICA
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA

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ANEXOS
(ACTIVIDADES RESUELTA SEGÚN EL ÁREA, QUE LO REQUIERE)

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