INFORME DE INVESTIGACIÓN DE LA CORRIENTE

LAS NUEVAS MASCULINIDADES

TÍTULO: Los estereotipos de género en el deporte fortalecen la masculinidad hegemónica.

AUTORES:

1. Anggely Moreno

2. Diego Ronquillo

3. Jorge Vulgarín

4. Eloy Villacis

5. Agustín Palacios

GRUPO 4
RESUMEN

El presente artículo busca evidenciar cómo los estereotipos de género presentes en el

deporte fomentan la masculinidad hegemónica. En la actualidad, hombres y mujeres no gozan

de igualdad de condiciones en el ejercicio profesional de las diferentes actividades

deportivas.

Se mostrarán datos primarios obtenidos a través de investigación por encuestas

además de exponer información y sustentos de diferentes fuentes secundarias. La encuesta

realizada en este artículo demuestra que la desigualdad de género en el deporte sigue presente

en la sociedad actual en cuanto a la atención por parte de los medios. Por otro lado, las

nuevas masculinidades están cada vez consiguiendo mayor aceptación, permitiendo a los

hombres practicar deportes que anteriormente eran considerados solo para mujeres.

ABSTRACT

This article seeks to show how gender stereotypes found in sports promote male

chauvinist attitudes and promote hegemonic masculinity. Nowadays, men and women do not

enjoy equal conditions in the different sports activities.

Updated primary data will be shown through survey research in addition to exposing

information and evidences from different secondary sources. The survey in this article

demonstrates that gender inequality in sport is still present in today's society in terms of

media attention. On the other hand, new masculinities are every getting greater acceptance,

allowing men to play sports that were previously considered only for women.

OBJETIVO GENERAL

Validar el nivel de percepción de la identidad masculina hegemónica, que impide el

desarrollo de las mujeres en el deporte.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Determinar la percepción en el contexto local acerca de las condiciones y trato

hacia hombres y mujeres que ejercen profesionalmente actividades deportivas.

- Analizar información recopilada a través de una encuesta acerca de las

posturas del público sobre los estereotipos de género en el deporte.

INTRODUCCIÓN.

El presente informe académico se trata de un trabajo de investigación asignado en la materia

Comunicación II acerca de las nuevas masculinidades, con el propósito de que los estudiantes

universitarios concienticen acerca de este asunto social.

MARCO TEÓRICO

Dualidad género-sexo:

Vivimos en una sociedad que se rige bajo un sistema de sexo-género que hace

referencia a las relaciones sentadas entre hombres y mujeres. El sexo apunta a características

innatas tanto fisiológicas como sexuales de hombres y mujeres mientras que el género se

construye socialmente. (Jayme & Sau, 2014)

Masculinidad:

Se refiere a las características físicas, psicológicas y morales que se consideran

propias de lo masculino. Existen varios tipos de masculinidades en las diferentes culturas. Sin

embargo, todas ellas recogen características comunes que prevalecen sobre otras en el

sistema sexo-género, estas características forman el concepto de masculinidad hegemónica.

Todos los hombres se ven afectados por la masculinidad hegemónica ya que se ven sometidos

a mandatos ideológicos y estereotipos erróneos. (Jayme & Sau, 2014)

A lo largo de la historia la masculinidad hegemónica ha sido uno de los problemas

sociales de mayor trascendencia en la humanidad. Es importante que haya una mayor

difusión de este tema, empezando por instituciones de educación superior, para que los

jóvenes logren concientizar y así poder disminuir poco a poco este problema social.

Para este proyecto se ha decidido enfocar el tema de las nuevas masculinidades en el

ámbito deportivo, examinando la desigualdad de condiciones y como este desnivel repercute

a nivel social.

Los estereotipos de géneros en el deporte:

La sociedad machista se ha encargado de estereotipar el deporte y clasificarlos en 2

grandes grupos: masculinos y femeninos.

Según Clara Sainz (Sainz, 2013), la falta de reconocimiento especialmente de la

televisión hacia las actividades deportivas femeninas dificulta la adquisición de

patrocinadores por lo que es casi imposible que una mujer pueda dedicarse

profesionalmente al deporte.

El hecho de que el deporte femenino no sea considerado importante por la prensa

ayuda a reforzar la masculinidad hegemónica ya que no hay apoyo a las mujeres que desean

convertir su pasión por el deporte en su profesión, de forma que existe una clara desigualdad

en este ámbito, cuyas consecuencias se explorarán en el desarrollo del texto.

A pesar de que la sociedad ha buscado romper estereotipos sexistas y la barrera

artificial entre deportes para hombres y mujeres, aún existen prejuicios hacia las mujeres,

incluso en las políticas deportivas de varios países. (Zapico, 2014)

La investigación se realizó por medio de una encuesta a un grupo determinado de

personas entre 18 y 40 años. El resultado de esta investigación presenta limitaciones como la

cooperación de la población encuestada y la veracidad en sus respuestas. Además, corre el

riesgo de estar enlazado a un componente subjetivo.

METODOLOGÍA

El presente trabajo de investigación se basa en una encuesta para el análisis

cuantitativo de 10 preguntas basadas en los estereotipos de género en el deporte para conocer

las opiniones de ambos sexos. La encuesta se realizó utilizando la herramienta online de

Google Forms. Un total de 50 personas en un rango de edad entre 18 y 40 años es la

población hacia la que fue dirigida la encuesta. Previo a la realización de cada encuesta, se

procedió a tomar los datos de la persona tales como sexo y edad para poder realizar un

análisis cuantitativo. Las encuestas fueron realizadas digitalmente durante un lapso de una

semana a familiares, amigos y compañeros de los integrantes del grupo. La información

obtenida se la tabuló en un documento de Microsoft Excel para poder analizar las respuestas

tomando en consideración el sexo y la edad como categorías. El nivel de análisis es

correlacionado, de forma que se pudo cumplir con el objetivo propuesto de poner en

evidencia la existencia de la desigualdad de género en el deporte y su relación con la

masculinidad hegemónica presente en la actualidad.

Procedimiento para la recolección de información:

1. Dividir cargos para cada integrante del grupo (coordinador, investigador, presentador,

secretario y moderador)

2. Realizar una investigación secundaria para entrar en el contexto de la situación

3. Formular las preguntas a realizar en la encuesta.

4. Usar la herramienta de Google Forms para crear la encuesta y recopilar las respuestas.

5. Divulgar la encuesta por medio de redes sociales para alcanzar una considerable

muestra de la población total.

Procedimiento para el análisis de datos:

1. Tabular la información obtenida de las 50 respuestas.

2. Realizar gráficos que permitan una mejor visualización de los resultados obtenidos.

3. Analizar detenidamente cada gráfico para elaborar la conclusión conveniente.

RESULTADOS.

1. Sexo

2. ¿Le gusta el deporte?

3. ¿Acostumbra a sintonizar transmisiones por radio/televisión/internet de eventos

deportivos?
4. ¿Alguna vez ha visto una transmisión de deportes realizados por mujeres?

5. ¿Considera usted que es fácil y accesible ver un partido de fútbol femenino o de

cualquier otro deporte femenino?

- El 51% de los entrevistados consideran que las transmisiones de deportes

femeninos no son accesibles.

6. ¿Cree usted que los medios de comunicación le dan la misma importancia a los

deportes femeninos que a los deportes masculinos?

 - El 94% de los entrevistados consideran que los medios no le dan igual
importancia al deporte femenino.

7. ¿Considera que las mujeres pueden practicar los mismos deportes que los hombres en

igualdad de condiciones?

8. ¿Está de acuerdo con la frase "las deportistas deben cobrar menos porque despiertan

menos interés"?

9. ¿Considera usted que hay deportes que solo pueden ser practicados por hombres?
 - El 64% considera que no hay deportes exclusivos para un género.

10. ¿Considera poco masculino que un hombre practique danza o gimnasia?

- El 88% considera que no es poco masculino practicar deportes artísticos.

RECOMENDACIONES.

● Visibilizar y valorar los logros de la mujer en el ámbito del deporte.

● Aumentar cuantitativamente la información del deporte practicado por

mujeres.

● Evitar temas extra-deportivos ajenos a la razón de la presencia de la

mujer en el deporte como su atractivo físico o relaciones amorosas.

CONCLUSIÓN.
 En conclusión, el desarrollo de las mujeres en el deporte es impedido incluso en la actualidad por el

nivel de percepción de la identidad masculina hegemónica. Esto principalmente se debe a la desigualdad de

tratos que se dan hacia hombres y mujeres que ejercen profesionalmente actividades deportivas, como menores

salarios y una reducida visibilidad en la sociedad.

Mediante la información recopilada en las encuestas se pudo determinar que en la sociedad ecuatoriana

las nuevas masculinidades están creciendo y gozan de un mayor nivel de aceptación, como lo evidencia en el

gráfico 10 la gran mayoría de los encuestados manifiestan que un hombre no es menos masculino por practicar

danza y gimnasia. Sin embargo, el grafico 5 evidencia claramente que no es fácil encontrar transmisiones de

deportes femeninos. En Ecuador existe un público que anhela ver deportes femeninos pero no hay una prensa
que transmita dichos eventos, de forma que la desigualdad de oportunidades en el deporte es en gran parte

responsabilidad de los medios de comunicación que no se interesan en cubrir los eventos. Se debe hacer lo

posible para erradicar estas desigualdades en el deporte y así las mujeres sufran menos prejuicios a la hora de

ejercer actividades deportivas.

BIBLIOGRAFÍA

Zapico, B. (2014). Evolución histórica y educativa del deporte femenino. Una forma de
exclusión social y cultural. Obtenido de DOAJ:
https://doaj.org/article/2fd8dfa7bec2472f921b8f125468f824
Dosal, R., Mejía, M., & Capdevila, L. (2017). Deporte y equidad de género. Obtenido de
Scielo: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-
952X2017000100121
Jayme, M., & Sau, V. (2014). Piscología diferencial del sexo y el género: fundamentos.
Obtenido de https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=ysRSqtbXeFkC&oi=fnd&pg=PA11&dq=g
%C3%A9nero+sexo&ots=toXRFIp2w5&sig=z9jfnLOkjv_rP7g3EadsGZ3awtw#v=onepa
ge&q=g%C3%A9nero%20sexo&f=false
Sainz, C. (2013). Mujeres y deporte en los medios de comunicación. Getafe: Universidad
Carlos III de Madrid.