Habilidades del Pensamiento

Módulo 2. Pensamiento analítico

TAREA 4. Análisis de juicios e inferencias

Nombre: Karla Lizeth Hernández Mateo

Facilitador: Marlen Lizzet Huerta Ramírez

DESCRIPCIÓN: Tomando como base los contenidos temáticos del módulo:

2.3 Análisis de Juicios e Inferencias

Desarrolla completamente los cuestionamientos que se solicitan, considerando los

criterios de la rúbrica de evaluación.

Juicios.

1. Lee el siguiente texto... y subraya los juicios.

El surgimiento de la computación y de los sistemas de información aunado al desarrollo
tecnológico, ha provocado un cambio radical en la vida de la sociedad en las últimas
décadas. Hoy en día podemos comprobar que, las computadoras se han convertido en una
herramienta muy importante cuya expansión es tal que podemos encontrarlas en muy
diversos lugares.

2. Justifica las razones por las que subrayaste tales enunciados.

Ya que en el propio contenido afirma el juicio con fundamentos

3. Lee detenidamente e identifica el tipo de juicio del cual se trata, de acuerdo al
nivel de perspectiva en el que se originó el juicio o bien de acuerdo a quién lo
dice. Coloca en el paréntesis la letra correspondiente.

O. Objetivo, S. Subjetivo, I. Intersubjetivo

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1. Yo pienso que debería existir en México la pena de muerte.

(
I )

2. La mejor comida del mundo se sirve en México.

( S )

( S ) 3. Campirán dice que sí se puede enseñar a pensar analíticamente.

( S ) 4. Los 10 mandamientos son la base de la religión Cristiana.

( S ) 5. La bandera es blanca y tiene los aros olímpicos.

( I ) 6. Creo que los jóvenes hoy día son muy inteligentes.

( S ) 7. Los tres poderes en México son el Ejecutivo, el Legislativo y el Judicial.

( I ) 8. Me parece que los Estados Unidos basan su economía en el genocidio.

4. Elabora un ejemplo del juicio que se solicita.

a) Atinente para una sesión de inglés I: Greetings and

introductions.

La principal importancia de saber inglés ya que es fundamental para la comunicación

entre personas que lo hablan
b) Inatinente para una sesión de inglés I: Greetings and
introductions.

Hablaremos de las nuevas formas de estafa en las redes sociales.

c) Permanente (tesis) en el contexto de la materia Ética contemporánea.

Es un hecho que la ética contemporánea estudia lo que es la conducta humana(lo

correcto, la moral, la virtud, la felicidad y el deber).
d) Provisional (hipótesis) en el contexto de la materia Ética contemporánea.

La ética contemporánea no es compatibles con los lectores de comics.

5. Lee detenidamente los juicios de la lista e identifica el tipo de juicio de que se
trata. Anota en el paréntesis la letra que le corresponda:

A. De razón, B. Hecho de Dicto, C. Hecho de Re, D. De valor.

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a) Los animales mamíferos amamantan a sus críos.
(
C
)
( b) Miguel Ángel ha sido el más grande escultor de toda la historia.
D
)
( c) Los mejores autos son los Ferrari.
D
)
( d) Todos los triángulos equiláteros tienen sus tres lados Iguales.
A
)
( e) Es moralmente bueno ayudar a los que más necesitan.
D
)
( f) Cristóbal Colón descubrió América.
A
)
( g) Mis hijos son lo máximo.
D
)
( h) El secuestro es un crimen imperdonable.
C
)
( i) El hombre es la medida de todas las cosas.
B
)
( j) Para cualesquiera dos números a y b; (a . b) = (b . a)
A
)
( k) El hombre es un animal racional.
C
)
( l) La sonrisa de la Mona Lisa es enigmática.
D
)
( m) Cada continente está rodeado por una plataforma continental.
C
)
( n) Se pueden encontrar juicios en los estándares de calidad (ISO).
B
)
( A ) o) Los círculos cuadrados no son lógicamente posibles.
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computadora Inferencias.
1. Parafrasea que es una inferencia.
Principalmente es como la anticipación de los hecho cuando leemos o escuchamos
una frase entonces puedo decir que inferencia es interpretar una situación o cosa y
está presente en todas la áreas de nuestra vida y no solamente cuando leemos sobre
algo o cuando nos dicen algo, sino que representa todos los personajes hechos y
acontecimientos de la vida.

2. Describe los elementos que tiene un razonamiento.

1.Premisas, expresiones que afirman o niegan algo y constituyen el punto de partida del
razonamiento y tiene como finalidad justificar o dar razón a una conclusión.
Ejemplo: Porque… Tanto que…

2.Conclusión, o proposición final a la que se llega como consecuencia de las premisas

establecidas.
Ejemplo: Concluyo que… Nos lleva a…
3. Identifica las premisas y las conclusiones de los siguientes argumentos.

a) Ningún hombre acepta consejos, pero todos los hombres aceptan dinero; por lo
tanto, el dinero es mejor que los consejos. (Jonathan Swift)

Premisas: Ningún hombre acepta consejos, pero todos los hombres aceptan dinero.
Conclusión: El dinero es mejor que los consejos.

b) La cerca alrededor de un cementerio es absurda pues quienes están dentro no

quieren salir y los que están fuera no quieren entrar. (Arthur Brisbane. El libro de
hoy.)

Premisas: La cerca alrededor de un cementerio es absurda

Conclusión: Quienes están dentro no quieren salir y los que están fuera no quieren
entrar.

c) Eva sólo come comida vegetariana, en la fiesta solo hay barbacoa, es posible que
Eva no coma nada en la fiesta.

Premisas: Eva sólo come comida vegetariana, es posible que Eva no coma nada en
la fiesta.
Conclusión: En la fiesta solo hay barbacoa.
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