PLAN DE CLASE

FECHA: 19 de junio del 2019 (primer grupo)

21 de junio del 2019 (segundo grupo)
MODULO: DESARROLLO PERCEPTIVO
CLASE: 1

TIEMPO
TEMA SUBTEMA DESARROLLO DE RECURSOS EVALUACIÓN
CLASE
1. Entrenar y mejorar las -Habitación
Definición de visión capacidades sensoriales espaciosa
auditivas del adulto mayor y con
discapacitado. muebles y
2. Desarrollar actividades que 90 cajones. participación
Visión La visión como eje motor de fomenten un desarrollo minutos -Un reloj en clase
la percepción. multisensorial. despertado
3. Desarrollo sensorial del r con
adulto mayor a través de sonido muy
juegos fuerte.
 PLAN DE CLASE
FECHA: 26 de junio del 2017 (primer grupo)
28 de junio del 2017 (segundo grupo)
MODULO: DESARROLLO PERCEPTIVO
CLASE: 2

TIEMPO
TEMA SUBTEMA DESARROLLO DE RECURSOS EVALUACIÓN
CLASE
1. Conseguir una mejora en la
definición capacidad para distinguir
entre sonidos, a fin de
detectar las diferencias Pizarrón
existentes en el lenguaje Cuaderno
La Audición como percepción oral, tener una adecuada 100 Figuras participación
Audición y estabilizador percepción auditiva y poder minutos Timbre en clase
emitir una respuesta
congruente. Se pueden
realizar actividades de
discriminar entre sonidos de
instrumentos musicales:
PLAN DE CLASE
 PLAN DE CLASE
FECHA 05 de julio del 2019
07 de julio del 2019
MODULO: DESARROLLO PERCEPTIVO
CLASE: 3

TIEMPO
EVALUACIÓ
TEMA SUBTEMA DESARROLLO DE RECURSOS
N
CLASE
1. Se realiza una definición de
los temas a tratar y cuál será
Pizarrón
el beneficio que trae
Marcadores
-Percepción y consigo.
Figuras
acción Definición de: 2. Elaboración de material para
geométrica
-Percepción y - Percepción y acción reforzar percepción y
130 s participación
acción -Percepción y acción acciones en las diferentes
minutos Plastilina en clase
-Percepción y -Percepción y formación de categorías.
Frutos
formación de categorías 3. Realización de material de
secos
categorías apoyo como forma de
Pinturas
autoevaluación para las
Acuarelas
personas discapacitadas y
adulto mayor
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