DOCTORADO EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

SEMANA 3. ELABORACIÓN DEL MARCO METODOLÓGICO. PRIMERA

PARTE.

Introducción a la temática de la semana

Estimados doctorandos y doctorandas:

Esta semana abordaremos los temas correspondientes al aspecto metodológico

de nuestra investigación, tomando decisiones de suma importancia para la
realización de la misma, tales como el paradigma y el diseño. Todo ello en función
a nuestra pregunta de investigación.

Objetivos:

 Examinarán y analizarán las distintas perspectivas para realizar una

investigación, reflexionando sobre ellas, a fin de tomar una decisión sobre
el rumbo del trabajo investigativo.
 Conocerán los distintos tipos de diseño acordes con el enfoque, alcances y
objetivos de investigación.
 Identificarán las hipótesis, supuestos, variables o conceptos temáticos de
su investigación.

Actividades:

1. Ir a la sección de Recursos de esta semana y descargar los archivos de la

misma.

2. En el Foro “Rigurosidad del marco teórico” comenten en la participación

abierta por el asesor, escribiendo debajo dos párrafos a manera de
introducción del capítulo III, en donde mencionen la importancia del marco

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metodológico en general, y en particular de su propio marco atendiendo su

pregunta de investigación. (No abran nueva participación, sino establezcan
una sola conversación, retroalimentando al asesor mismo y a sus
compañeros).

3. Revisen los siguientes textos:

Capítulo IV. Enfoques cualitativos y cuantitativos en Ciencias Sociales del

texto Metodología de la investigación de S. E. Ackerman.

Capítulo IV. Los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa en el

texto Metodología de la investigación de D. G. Guerrero.

Capítulo I. Las tres rutas de la investigación científica: enfoques

cuantitativo, cualitativo y mixto de Roberto Hernández-Sampieri y Christian
Paulina Mendoza.

Capítulo IX. Los métodos en las ciencias sociales. del texto de Karina
Batthyany y Mariana Cabrera, del libro Metodología de la investigación en
ciencias sociales.

Una vez analizada la información, elaboren el apartado 3.1 de su

documento de tesis, donde fundamenten el enfoque que sustentará su
trabajo de investigación, reflexionado en el sentido de si les interesa
conocer de manera objetiva la realidad, midiendo las características del
problema, entonces su estudio será enfocado cuantitativamente. Por lo
contrario, si la pregunta de investigación nos lleva a un acercamiento de
forma subjetiva la realidad, en donde lo importante son los procesos y
significados del problema y no las medidas, nuestro enfoque será
cualitativo. Pero si la pregunta nos acerca a la realidad de forma
intersubjetiva, es decir, nos interesan tanto los procesos y significados
como la medición de algunas características, entonces nuestro estudio será
mixto.

4. A partir de los planteamientos de los diversos autores de los materiales de

apoyo depositados en la plataforma, así como en el repositorio del acervo,

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definan el alcance de su investigación, agregándolo al documento de tesis,

como el apartado 3.2.

5. A la luz de los planteamientos de los diversos autores manejados como

apoyo, más otros que consulte, elaboren el diseño tentativo de la
investigación, acorde con el enfoque escogido. Agreguen al documento de
tesis como el apartado 3.3.

6. Participe en la videoconferencia del Dr. Jorge F. Briceño González y a partir

de los aspectos retomados en la misma, así como de las observaciones realizadas
por el Asesor, elaboren la primera parte del marco metodológico, conteniendo los
siguientes aspectos:

- Enfoque.

- Alcance.

- Diseño.

7. En el Foro: Postura epistemológica, enuncie la postura epistemológica

sobre la naturaleza de la ciencia y su método que prevalece en el diseño
general de su investigación.

8. Capítulo III en su primera parte, conteniendo el enfoque, el alcance, el

diseño, las hipótesis, variables, supuestos y conceptos temáticos. Súbanlo
al Espacio de tarea: Entrega de la primera parte de la metodología.

9. Participe en la siguiente tertulia, en donde de manera creativa presente el

esquema general de su investigación, quedando en libertad el medio de
presentación (diapositiva con sonido, tiktok, video, etcétera).

Fecha de entrega: 12 de julio de 2020 (23:55 máximo).

Productos de aprendizaje:

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1. Párrafos introductorios en el foro, siguiendo la participación abierta por el

asesor.

2. Trabajo final de la semana consistente en la primera parte del marco

metodológico.

3. Participación en el foro a nivel de retroalimentación (comentarios,

sugerencias, observaciones y recomendaciones), con un mínimo de 3
participaciones.

4. Participación en la siguiente tertulia metodológica el sábado de 6:00 A.M. a

17:00 P.M. hora central de México.

Recursos:

1. Presentación de la semana.

2. Materiales de apoyo (libros digitales).

3. Materiales del acervo digital.

4. Videoconferencia.

Recursos Adicionales:

Toda búsqueda e investigación que realice por su cuenta y sume al

conocimiento del tema abordado en la semana.

Si su asesor considera agregar algún material o recurso que apoye a la

construcción y fortalecimiento del tema de la semana, éste o éstos serán
agregados a esta sección.

Recomendaciones:

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Se les recuerda y se les invita a participar en foros de trabajo, donde se espera

que plasmen su opinión acerca de lo que cada uno de ustedes considera (con
base a lo leído en los recursos y en su propio razonamiento), brindando una
retroalimentación pertinente al desarrollo de los trabajos académicos.

No olviden revisar su calendario de videoconferencias” y conectarse unos

minutos antes de que inicie para que tenga oportunidad de verificar su nivel de
audio y video.

NOTA: Durante esta semana seguimos trabajando en el marco teórico,

atendiendo las recomendaciones del Asesor.

¡Excelente inicio de semana!

Dr. Jorge Florentino Briceño González