AREA: ENGLISH - WEEK 15

NAME: _________________________________________ GRADE: 1st SECTION: _______

ROLL NUMBER: ______ DATE: __________________ TEACHER: Sandra Muguerza Mariños.

PROPÓSITO
Comprende testimonios cortos en
Inglés relacionado a actividades que
ayuden a proteger su salud mental y
física teniendo en cuenta el nuevo
vocabulario.
EVIDENCIA
Desarrollo de actividades de
compresión de textos cortos sobre
actividades para proteger su salud
mental.
• Competencia:
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
extranjera.
• Capacidades:
Obtiene información del texto escrito.
• Competencias Transversales
1. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las
TICS.
2. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Expresas cuánto sabes en Inglés con las frases en la parte superior de la tabla. Marca
con una “X” donde creas conveniente.

LET’S SELF - ASSESS!

Not at All Somewhat Well Very well
¿Can I do it?

1. Can I understand short testimonials in English

about mental and physical health?
2. Can I develop the activities in English about
mental and physical health?
3. Can I complete the information using the correct
verbs according to the text?

LET’S OBSERVE!
✓ Look at the emoji and answer the question.

1. stressed 2. sad 3. happy 4. bored

Today he is _________________________
1
 LET’S READ!

✓ Read the posts.

LET’S UNDERSTAND!
✓ Read the posts and check ( ) the correct comments for Rocio(R) and Lester
(L)

read books sing

A. Bored

draw pictures eat chocolate

B. Happy 2
 call friends help my mom

A. Sad

listen to the radio

B. Stressed

METACOGNITION

1. What do you think about the lesson?

a.- It is easy.
b.- It is difficult.
2. What words did you learn in this lesson?
_________________________________________________

T E X T I C O N - 05
REMEMBER
PLAN LECTOR REGIONAL “ANCASH LEE”
“Fortaleciendo la integración familiar y las emociones
AREA
para lograr mejores aprendizajes”
INGLÉS
” TEXTICÓN -05”
EL GIGANTE EGOÍSTA
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