Puntaje obtenido

CORPORACIÓN EDUCACIONAL HIGH SCOPE Puntaje total 40

“Colegio y Familia Unidos en Educación” Puntaje Corte 24

Rúbrica Para Evaluar Album fotográfico del libro “El diario de Ana Frank”
Docente :Patricio Yáñez Bórquez Tiempo : 90 MINUTOS
Subsector : Lenguaje Estudiante : Martin BurgosFecha : ______________ Curso : 8º año “ ”
Eje temático : Escritura Habilidades : Aplicar – dibujar – identificar.

INSTRUCCIONES: Realice un álbum fotográfico del libro el diario de Ana Frank..

FORMATO:
  Logrado (5pts) Medianamente logrado (4-3pts) Por lograr (2-1pts) Pje.
1.Portada La portada del álbum es original y se relaciona con La portada del álbum es original sin embargo no se La portada del álbum no es original y no se
el libro relaciona con el libro relaciona con el libro

2. Índice Se observa un índice ordenado, organizado a través Se observa un índice ordenado, organizado a través Se observa un índice desordenado, poco
de números y secuencias temporales ocurridos en el de números pero sin las secuencias temporales organizado.
libro. ocurridos en el libro.

3. Secuencia fotográfica o La presentación de las imágenes va acorde a lo La presentación de las imágenes no va acorde en su La presentación de las imágenes no va acorde a lo
de dibujo. nombrado en el índice. totalidad a lo nombrado en el índice. nombrado en el índice.

4.Temática Dibuja o pega recortes de 8 ideas principales del Dibuja o pega recortes de 5 ideas principales del Dibuja o pega recortes de 2 ideas principales del
libro “El diario de Ana Frank” libro “El diario de Ana Frank” libro “El diario de Ana Frank”

5.Descripción de la Redacta de manera coherente un pie de imagen en la Redacta de manera coherente un pie de imagen en la Redacta de manera incoherente los pie de imagen
temática (texto) que se describe las acciones mostradas en cada que se describe las acciones mostradas en cada en la que se describe las acciones mostradas en
dibujo. dibujo, sin embargo, estas tienen errores. cada dibujo.
6.Ortografía literal, No se observan errores ortográficos de ningún tipo. Se evidencian errores aislados en fenómenos Hay errores comunes de ortografía a lo largo de
puntual y acentual ortográficos particularmente difíciles. todo el texto.

7 materiales Se presenta con todos sus materiales de trabajo para Se presenta con algunos materiales de trabajo para Se presenta sin sus materiales de trabajo para
rendir la evaluación. rendir la evaluación. rendir la evaluación.

8Tiempo Cumple con la entrega del trabajo evaluado en el Cumple con la entrega del trabajo evaluado con cumple con la entrega del trabajo evaluado en un
plazo establecido por el docente máximo 24 horas de retraso. plazo máximo de 78 horas.