Calificación

CORPORACIÓN EDUCACIONAL HIGH SCOPE

Puntaje Obtenido.
Puntaje Ideal 45
Puntaje Corte 27
Evaluación Unidad de comunicación
Docente(s): Patricio Javier Yáñez Bórquez Fecha: 30/06
Tiempo: 90
Curso 8º básico minutos
Unidad: 7 Comunicación
Habilidades: Conocer – elabaorar – identificar - crear
Lectura y escritura/ factores, funciones registros de
Eje/ contenido:
habla y comunicación no verbal
Objetivos
OA14 -OA16
Estudiante

I) Seleccione la alternativa que considere correcta (1 pt c/u)

Proceso de la Comunicación

1. ¿Cuál de las siguientes correspondencias entre elementos de la comunicación y funciones

del lenguaje es (son) correcta(s)?

I. Receptor – Función referencial

II. Emisor – Función apelativa.
III. Código – Función metalingüística.
IV. Mensaje – Función fática

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III

2. En un proceso comunicativo, todo lo expresado por el emisor, recibido y decodificado por

el receptor, corresponde a:

A) Mensaje
B) Canal
C) Código
D) Contexto

3. ¿En cuál de las siguientes situaciones NO existe comunicación?

A) La pantalla del computador se pone azul y aparece un mensaje que dice: “Error fatal en
kernel32.dll. Presione cualquier tecla para reiniciar el computador.”
B) Un carabinero se coloca al medio de la calle y me muestra la palma de la mano levantada.
C) Evaristo camina por el parque con una sonrisa “de oreja a oreja”.
D) Escucho que el inspector del colegio le dice fuertemente a un compañero: “si lo vuelvo a
pillar a usted o a cualquier otro, lo suspendo inmediatamente.”
Registros de habla

4. Decir “Por si a caso, déjame en garantía una luca y te paso los videos” corresponde a un
registro de habla:
A) Culto Formal
B) Inculto Formal
C) Inculto Informal
D) Culto Informal

5. “¿Cómo me trata’ i así pu brother?”

El lenguaje empleado en el fragmento anterior corresponde al nivel:
A) culto formal.
B) inculto informal.
C) inculto formal.
D) culto informal.

6.
“Cada vez más londinenses juran que una de las debilidades del príncipe Harry, hijo de
Carlos y de la extinta princesa Diana de Gales, son las féminas que ejercen la profesión
más viejuja del mundo, con la diferencia de que atienden a la crema de la sociedad.
También es sabido que el espinillento lolo se derrite por evas de la fauna porno.
El convencimiento nace de pelambres surgidos ayer, luego de que el lanzado integrante de
la monarquía british fuera pillado chanchito repartiendo calugazos a Abi Titmuss, de 27
peras, que modela en el canal Fantassy Channel, especialista en onda eroticona.”

En el texto anterior, el registro de habla utilizado es

A) culto informal.
B) Culto inculto.
C) culto formal.
D) inculto informal.

7. ¿Cuál de las siguientes frases presenta un registro de habla informal?

I. “Estoy súper cansada”.
II. “¡La horita!”.
III. “Habíamos quedado en juntarnos a las cuatro. ¿No?”.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II

8. “¿Cuántas veces te tengo que repetir que eres un desastre?” El lenguaje empleado en el
fragmento anterior corresponde al registro de habla.
A) culto formal.
B) inculto informal.
C) inculto formal.
D) culto informal.
.

Factores de la comunicación
9 Pedro habla con Jaime sobre la pandemia. Éste último está asociado al factor de la
comunicación llamado:
A) emisor.
B) receptor.
C) código.
D) mensaje.
 10. En el sistema Braille cada letra del alfabeto se sustituye por un patrón de puntos en
relieve que pueden ser distinguidos mediante el tacto. Lo usan los ciegos para leer. La
diferencia entre un libro en Braille y otro normal radica fundamentalmente en el:
A) código.
B) canal.
C) receptor.
D) emisor.

11. Un comerciante publicita personalmente su producto en radio y televisión. Una vez

emitidos los avisos, ¿qué diferencias se aprecian entre ellos?
I. De emisor.
II De canal.
III. De código.

A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III

12. Verónica llama por teléfono al veterinario para pedirle que vaya a la casa, porque su
perro está enfermo. En el esquema comunicativo, la enfermedad del perro forma parte del:
A) canal.
C) código.
D) mensaje.
E) receptor.

13. ¿Cómo se escribe “li_ero”? ¿Con ge o con jota? ¿Qué función del lenguaje predomina?

A) representativa
B) conativa
c) emotiva
d) metalinguìstica

Funciones del lenguaje

14. “Me siento extasiado ante tan maravilloso paisaje.” ¿Qué función del lenguaje predomina
en el texto anterior?
A) Expresiva.
B) Fática.
C) Metalingüística.
D) Enunciativa.

15. “Me gustaría que ustedes siguieran el ejemplo de José, pues él, en forma desinteresada,
ayuda a sus compañeros cada vez que se lo solicitan. Ojala lo imiten en su conducta.”
¿Qué función del lenguaje predomina en el texto anterior?
A) metalingüística.
B) emotiva.
C) apelativa
D) fática.
 ¡Por favor, presten atención! Hemos hablado reiteradamente en este curso de las
funciones del lenguaje. ¿Han comprendido claramente de qué se trata cada una de ellas?
¡Pongan atención! ¿Me escuchan bien? ¿Está todo claro o está todo confuso? ¿Entienden
mi pregunta?”

16. ¿Cuál es la función del lenguaje predominante en las partes destacadas del texto
anterior?
A) Referencial.
B) Emotiva.
C) Fática.
D) Apelativa.

“Probando, sí, sí, uno, dos, probando...”

17. ¿Cuál es la función del lenguaje predominante en el enunciado anterior?
A) Fática
B) Referencial
C) Apelativa
D) Metalingüística

18. No te pierdas esta oportunidad. Ven a la gran liquidación.”

La función del lenguaje predominante en el enunciado anterior es:
A) expresiva.
B) referencial.
C) fática.
D) apelativa.

Comunicación no verbal

19. “Con sus pausados gestos le iba señalando lo entristecido que estaba y con su tono de
voz, un tanto más grave que de costumbre, enfrentaba con entereza el dolor de la pérdida.”
En el texto anterior se puede reconocer uso de la comunicación no verbal
I. kinésica.
II. paralingüística.
III. proxémica.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III

“- Mamá, necesito pedirte permiso para ir a la fiesta de este sábado.

- Déjame pensarlo; te contesto en la tarde.”

20. ¿Qué tipo de relación se establece entre los hablantes, en el fragmento anterior?
A) Asimétrica.
B) Directa.
C) Simétrica.
D) Indirecta.
II.-Lee la siguiente historieta e identifica los factores comunicativos que intervienen. (3 ptos)

EMISOR: ______________
MENSAJE: _____________
RECEPTOR: ______________
CÓDIGO: ________________
CANAL: ____________________
CONTEXTO: ______________

III: Crea 2 situaciones comunicativas donde se identifiquen claramente los factores

de la comunicación. (5 ptos c/u)

Situación comunicativa:

Emisor:

Mensaje:

Receptor:

Código:

Canal:

Contexto:
 Situación comunicativa:

Emisor:

Mensaje:

Receptor:

Código:

Canal:

Contexto:

IV. Invente un texto que contenga las características de CULTO FORMAL O CULTO
INFORMAL. TEMA LIBRE, 10 LÍNEAS MÍNIMO (6 PTOS)

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V. Lee el siguiente texto y extrae dos ejemplos para cada elemento solicitado (6
puntos).

a) El conductor grita: ¡Estación Baquedano! Está sentado frente a mí. Es

repulsivo, pero no puedo quitarle los ojos de encima. Su cabeza se balancea
al ritmo del metro mientras su doble pera descansa sobre una gastada corbata
comprada en alguna cuneta. Su panza sube y baja mientras los botones de su
camisa china están a punto de explotar. Imagino su enorme ombligo. Huele a
vino y cigarro. Es repulsivo y no puedo dejar de observarlo. Estación Moneda.
El hombre se pone de pie, me toma del brazo y susurra: "llegamos, mi amor".

Kinésica
:

Proxémi
ca:

Paraver
bal: