Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
de la verdad
Una nueva apologética
Prefacio ......................................................................................................................... 4
1 (Homilía del cardenal Joseph Ratzinger en la misa por la elección del Papa, 18 abril 2005).
Esquema de la lección
1º El término apologética
proviene del griego apologéomai, “defenderse”; apologídzomai, “dar cuenta o
razón de”. Escribiendo a Timoteo (2 Tim 4,16), San Pablo se refiere a “su
primera defensa” - apología en griego.
significa en el terreno religioso la defensa de la religión católica mediante su
demostración ante la razón.
3º Definición
Si se considera la apologética desde el punto de vista de la revelación, se dirá que
es la ciencia de la credibilidad humana de la revelación. Si se considera desde
el punto de vista de la fe, se dirá que se dedica a exponer, en un discurso válido a los
ojos del que no cree, lo que el creyente considera como los fundamentos
racionales de su decisión de fe.
4 Se llaman “Padres de la Iglesia” los escritores cristianos de los primeros siglos del cristianismo, que son testigos insignes
y recomendados de la tradición de la Iglesia.
Con el caminar del tiempo y la evolución de las culturas, en cada lugar y época
van variando las enseñanzas cristianas que resultan ininteligibles o reprensibles
5 “En Francia se da hoy una especie de persecución de los cristianos por medio del desprecio. Es más que mera
indiferencia. Ante cierta renovación del cristianismo, hay una indiferencia exacerbada que llega a ser desprecio... En el
fondo es buena señal, es la última de las Bienaventuranzas: Dichosos seréis cuando digan toda clase de mal contra vosotros por mi
causa. - Olivier Clement, Avvenire, 14.01.2004.
6 Discurso del Papa Juan Pablo II a la conferencia episcopal de las Antillas, 7-5-2002.
2º El objeto.
“Más que una defensa de la fe” se trata de “una capacidad de presentar
positivamente el contenido de la fe”: “saber dar razones que puedan provocar y
Así, la materia del curso viene determinada por los retos y contradicciones más
usuales que el mundo contemporáneo opone a la fe, a saber:
el relativismo de la cultura reinante que todo lo impregna, con su “ética”
acompañante de “tolerancia”
la agresividad de las sectas, y a veces también de otras comunidades cristianas
la creciente presencia de las religiones no-cristianas, particularmente de corte
asiática; aunada al indiferentismo, al ateismo y al laicismo militante
la superficialidad, distorsiones, ignorancia y agresividad de los medios masivos
de comunicación y de entretenimiento.
Ya que disipa los equívocos que hacen más problemático el acercamiento a la fe
y la verdad liberadora que ésta encierra, este esfuerzo sirve también al no católico.
Síntesis
7 R. Fisichella, Apología, en: Dicc. Teol. Enciclopédico, Edit. Verbo Divino, Estella, 1995, p.72
Para recordar
Actividades didácticas
Auto evaluación
Cristo dice, “Yo soy la verdad” (Jn 14,6). El mundo se escandaliza. ¿Cómo puede
una religión presentarse como verdad absoluta? ¡Se trata de una pretensión
arrogante e intolerante!
Lo que dice el mundo contemporáneo suena más a esto: “Aunque crea que Dios
existe, hay muchas religiones para elegir. Soy de los que piensan que todas las
religiones son buenas. Quitando algunas degeneraciones extrañas que vienen a ser
como la excepción que confirma la regla, todas llevan al hombre a hacer el bien,
exaltan sentimientos positivos, y satisfacen en mayor o menor medida la necesidad
de trascendencia que todos tenemos. En el fondo, da igual una que otra. Además,
¿por qué no va a poder haber varias religiones verdaderas?”
¿Cuántas veces no has escuchado, incluso de personas que se consideran muy
católicas, afirmaciones como ésta?
En el nuevo mundo sin dogmas, hay un dogma que se impone, el del
relativismo, según el cual todas las opiniones son verdaderas (aunque sean
contrapuestas) y, por tanto, todas las religiones son verdaderas (o lo que es lo
mismo, si se es lógico, todas son falsas). “Este relativismo, que hoy, como
sentimiento fundamental de la persona iluminada se extiende ampliamente incluso
dentro de la teología, es el problema más grande de nuestra época”, consideraba el
Cardenal Joseph Ratzinger.
“Como se puede ver, detrás de los diferentes problemas, el auténtico problema
es el de la verdad. ¿Se puede conocer la verdad? O, ¿el problema de la verdad en el
ámbito de la religión y de la fe es mera y simplemente inapropiado? Pero, entonces,
8 Discurso del Papa Juan Pablo II a la conferencia episcopal de las Antillas, 7-5-2002
Léanse, en conjunción este capítulo, los núms. 31-35; 154 – 158; 2465-67.
Conceptos fundamentales
Verdad12: “la adecuación del entendimiento con la cosa”, es decir, la
correspondencia de nuestro conocimiento con la realidad objetiva13 de las
cosas y los acontecimientos; supone que las cosas tienen capacidad de
manifestarse como son, y que el entendimiento humano tiene capacidad de
captar eso.
Verdad absoluta: verdad completa, que, más allá de la verdad parcial que
alcanza la ciencia, alcanza la explicación última de las cosas
9 Card. Joseph Ratzinger, Fede, verità, tolleranza - Il cristianesimo e le religioni del mondo, editorial Cantagalli
10 CDF, Dominus Iesus
11 Además, la encíclica Veritatis Splendor de S.S. Juan Pablo II confronta el relativismo moral, del que no nos ocupamos
directamente aquí.
12 Hablamos de lo que en filosofía se conoce como verdad lógica; verdad ontológica es la adecuación del ser con la mente de
su Creador.
13 Objetiva: i.e. tal como son independientemente de nuestro conocimiento y voluntad
14 Paolo Dezza SI, Filosofía, pág 22.
“La mayoría de las veces”, decía el filósofo Ortega y Gasset, “el relativismo
es una especie de pose académica, una cómoda evasión de la realidad.” O una
actitud que nunca ha sido examinada críticamente, tan superficial que ni
siquiera concuerda con lo que el ‘relativista’ practica en su propia vida.
Por eso, si le rasgas un poco a un relativista invariablemente descubrirás
que su relativismo de repente desaparece cuando uno le aprieta determinados
sectores de sus intereses personales. Supongamos que vendes un periódico a un
relativista por $10; te paga con un billete de $50 y tú le das sólo $20 de cambio.
Enseguida te va a reclamar: “te di $50, son $40 de cambio”. “No”, respondes, “50
menos 10 son 20”. “No seas ridículo. Eso es falso y lo sabes.” “Eso será en todo
caso para ti, caballero, pero para mí, ya te digo, 50 menos 10 son 20. Eso es lo que
yo tengo por cierto; si tú tienes otra verdad, pues, allá tú.” ¡Verás lo rápido que se
16 Falacias filosóficas, Editorial Minos, México DF, 2ª ed., 1994, pág. 152-153 (énfasis añadido).
18 En Fides et ratio, 9 y 53: las citas son de la Constitución Dei Filius, cap.4.
19 Sto. Tomás de Aquino enseña que el conocimiento de la verdad puede ser puramente especulativo, o afectivo. Ambas
son formas válidas.
20 Francisco Conesa, Creer y conocer. El valor cognoscitivo de la fe en la filosofía analítica, EUNSA Pamplona 1994.
21 Ibíd.
22 Párr. 157.
Síntesis
En este capítulo hemos visto como el relativismo radical, que es la debilidad
más grande de nuestra cultura actual, resulta intelectualmente insostenible. Cae
enseguida en contradicciones internas, y una persona pensante puede con facilidad
demostrarlo. El cristiano debe poseer la certeza de que todo hombre, como bien ha
demostrado El Papa Juan Pablo II en su encíclica Fides et ratio, tiene la capacidad
de conocer la verdad, y de manera particular, las verdades últimas que dan sentido a
nuestra vida. Los conocimientos que el hombre posee se alcanzan por dos avenidas
principales: algunos por vía de la ciencia y experiencia propia, otros –la mayor parte
– gracias al testimonio de otros, aceptado por fe humana (en el caso de autoridades
humanas) o por fe divina (cuando quien da testimonio es Dios). La fe divina nos
proporciona el conocimiento más cierto que podemos tener, y nos depara, por Cristo,
un conocimiento de Dios universalmente válido.
Para recordar
“Ninguna verdadera disensión puede jamás darse entre la fe y la razón, como
quiera que el mismo Dios que revela los misterios e infunde la fe, puso dentro del
alma humana la luz de la razón”. –
Actividades didácticas
Auto evaluación
1. ¿Cuáles son las vías de acceso al conocimiento de Dios?
2. Escribe el concepto fundamental de “verdad”.
3. ¿Qué es la verdad universal y la verdad absoluta?
4. ¿Qué es el relativismo?
5. Menciona tres falacias filosóficas a través de las cuales se manifiesta el
subjetivismo.
6. ¿Cómo debe ser una sana filosofía del conocimiento?
7. Define el acto humano de creer.
Bibliografía recomendada
El problema
La actitud relativista no se contenta con proclamar la incapacidad del
hombre para conocer verdades universales y absolutas. Cada vez más va
desarrollando una especie de “ética” agresiva como corolario inmediato del dogma
relativista, que exige a individuos e instituciones acatar.
Efectivamente, “ya no se presenta tan sólo con su vestido de resignación ante
la inmensidad de la verdad, sino también como una posición definida
positivamente por los conceptos de tolerancia, conocimiento dialógico y
libertad, conceptos que quedarían limitados si se afirmara la existencia de
una verdad válida para todos.”24
El cristianismo, y el catolicismo en particular, en la medida en que es fiel a
su misión, se encuentra en abierta contradicción con ésta ‘ética’ relativista
“La fe cristiana dice conocer y anunciar al único y auténtico Dios, el único
Salvador de todos los hombres. Porque no hay bajo el cielo otro nombre dado a
los hombres por el que nosotros debamos salvarnos (Hechos 4, 12), dijo Pedro
a los jefes y ancianos del pueblo de Israel. ¿Podrá seguir manteniéndose hoy
día esta pretensión absoluta?” 25
No debe sorprendernos, por lo tanto, que sea atacado y condenado como el
gran enemigo de la mentalidad progresista y tolerante de un mundo que se ha
liberado de los dogmas y posiciones exclusivistas:
“Cuando la Congregación para la Doctrina de la Fe publicó en 2000 la
declaración Dominus Iesus, ‘sobre la unicidad y la universalidad salvífica de
Jesucristo y de la Iglesia’, un grito de indignación se esparció por nuestra
sociedad, e incluso entre grandes culturas no cristianas, como la de la India:
24 Card. Joseph Ratzinger, Fe, verdad y tolerancia. El cristianismo y las religiones del mundo. Ed. Sígueme, Salamanca 2005, pág.
105.
25 Ibíd. pág. 11
Interrogantes actuales
Son actitudes que no dejan de infiltrarse en el espíritu de muchos cristianos,
creando duda, incertidumbre, inseguridad, complejos y falta de celo para comunicar
a los demás la alegría del que ha encontrado la perla sin precio.
El cristianismo ¿no es en el fondo una religión como cualquier otra?
¿Un camino religioso entre muchos, todos los cuales llevan a Dios?
¿Es posible proponer hoy el cristianismo como verdad, como camino
de salvación? ¿Ello no constituye un gesto de arrogancia intolerante?
¿No es cierto, además, que anunciar el cristianismo a personas de
una cultura en la que no ha echado raíces viene a ser una imposición de
valores ajenos…?
¿Cuál es la relación entre el cristianismo y el resto de las religiones con
las que convive?
¿Las religiones del mundo son complementarias a la revelación cristiana?
¿No deberíamos estar en diálogo abierto con todas las religiones, sin
ninguna suposición de que nosotros conocemos “la verdad”, para así
enriquecernos y llegar a un consenso común?
¿No son más espirituales las religiones asiáticas?
En nuestra cultura flotan y se presentan cada vez más preguntas como
éstas. Aunque las respuestas se deducen esencialmente de lo visto en el capítulo
2, el presente capítulo examina más específicamente estas cuestiones y las
esclarece. Si antes nos preguntamos, “¿Se puede conocer la verdad?”, abordamos
ahora la duda, no meramente académica, “¿el problema de la verdad en el ámbito
de la religión y de la fe no es mera y simplemente inapropiado?”
Esquema de la lección
26 Ibíd., p. 11
1. Tolerancia
a. el concepto de tolerancia
b. no es indiferencia; implica al contrario que se distingue lo malo o
imperfecto
c. no todo se debe tolerar
2. El diálogo no consiste en renunciar a las propias posiciones.
3. Las religiones no son “todos iguales”
a. las religiones monoteístas se diferencian radicalmente de las demás
b. La diferencia entre el monoteísmo revelado (judeocristiano) y el
monoteísmo tomado prestado (Islam)
c. la diferencia específica del cristianismo
4. El respeto a las culturas: encuentro del cristianismo con las culturas de los
pueblos
a. la cultura es por su misma naturaleza una realidad que exige la
apertura y el crecimiento hacia una plenitud, que aporta la fe cristiana
b. el judaísmo y el cristianismo contienen aportaciones de varias culturas,
contradicen y purifican las mismas culturas en que nacieron, y son
formativas de las mismas
c. la aportación cristiana ha eliminado elementos inhumanos y ha
enriquecido las culturas donde ha sido aceptado
d. en su encuentro con las diferentes culturas, el cristianismo las
enriquece por principio
5. La verdad del cristianismo: la única religión verdadera subsiste en la Iglesia
católica y apostólica. Sólo en Cristo se revela la plena verdad.
6. Actitud justa del cristiano frente a las demás religiones: En las grandes
religiones, los cristianos reconocen la presencia de elementos salvíficos, pero
que actúan en dependencia del influjo de la gracia de Cristo
7. La acción misionera y evangelizadora de la Iglesia. La Iglesia se siente
llamada, constitutivamente, a la evangelización de los pueblos.
8. Un ejemplo ilustrativo: la evangelización de México.
9. Algunas ramificaciones del ambiente relativista en la vida del católico
a. Los resabios del indiferentismo relativista entre los mismos católicos
b. Lo que realmente comporta la indiferencia de los católicos
c. La trascendencia de una justificación relativista del pluralismo
religioso
10. Conclusión: Actitud de humilde confianza y seguridad para proclamar la
verdad
Tolerancia: Permitir algo que se tiene por ilícito, malo o erróneo, sin
aprobarlo.
27 Andrés Ollero, En qué consiste la dictadura del relativismo, entrevista en Zenit.org, 30-06-05
28 Discurso de Mons. Michael Fitzgerald, representante de la Santa Sede, a una conferencia de la Organización para la
Seguridad y Cooperación en Europa, 14.9.04. Zenit, 24-09-2004.
29 CIC 2382
30 Juan Pablo II, Fides et ratio, 92
2. Diálogo
[La falsa] tolerancia, que todo lo acepta, y que se despreocupa por la verdad, se
disfraza por la malformación de conceptos como el de democracia, diálogo o
encuentro con las culturas31.
La Iglesia no tiene problema con el diálogo bien entendido. “El diálogo
interreligioso forma parte de la misión evangelizadora de la Iglesia”32. El problema
está con el así llamado diálogo propuesto por “quienes consideran que la verdad es el
resultado del consenso y no de la adecuación del intelecto a la realidad objetiva.”33
En un pensamiento relativista “diálogo” significa poner en el mismo plano la
propia posición o la propia fe y las convicciones de los otros, de manera que todo se
reduce a un intercambio entre posiciones fundamentalmente iguales y por tanto
relativas entre ellas34. Cabe advertir que semejante concepto del diálogo no está
limitado a ambientes extra eclesiales. Se han hecho propuestas por parte de teólogos
católicos cuya debilidad e improcedencia se debe precisamente al haber aceptado
una concepción que carece de una rigorosa base filosófica y no responde a la mente
de la Iglesia sobre el diálogo, necesario, con el mundo y con las religiones.
Nuevamente, ya de salida el relativismo incurre en una inconsecuencia
indefendible. “Todas las posiciones son iguales” y vienen a la mesa del diálogo con
iguales derechos y “verdad” – excepto la posición de quienes consideran que conocen
la verdad y que por lo tanto otras posiciones, en la medida en que se apartan de ésta,
son falsas. Para ser coherentes tendrían que admitir como válido participante en el
diálogo, y como proposición a considerar seriamente, ésta, que esencialmente es la
de las tres grandes religiones monoteístas. Pero se desecha de antemano.
El católico, en cambio, siguiendo las indicaciones del magisterio eclesial, sabrá
dialogar de una manera más madura, auténtica y respetuosa de la dignidad,
inteligencia y convicciones de sus interlocutores.
Para formar el propio criterio al respecto, es necesario estudiar, en las
encíclicas Ecclesiam suam, de Pablo VI, y Fides et ratio de Juan Pablo II, y la
Declaración Dominus Iesus, de la CDF (cf. Lecturas complementarias), las
condiciones para un auténtico diálogo y el espíritu que lo debe animar.
Quede claro que “la solicitud por acercarse a los hermanos no debe traducirse a
una atenuación, en una merma de la verdad, pues “sólo el que es plenamente fiel a
la doctrina de Cristo puede ser eficazmente apóstol.”35
31 Cf. Card J. Ratzinger, Presentación de la Declaración Dominus Iesus, 5 de septiembre del 2000
32 Fides et ratio, 55
33 Ibid., 56
34 Card J. Ratzinger, Presentación de la Declaración Dominus Iesus.
35 Pablo VI, Ecclesiam suam, 81.
3. La diferencia cristiana
El cristianismo, ¿no es en el fondo una religión como cualquier otra? ¿No es
cierto que se trata simplemente de una visión de Dios a la europea? ¡Todas las
religiones – se afirma – llevan a Dios!
Clarifiquemos concepciones erróneas. No todas las religiones son iguales (ni
mucho menos). “Esta afirmación surge de la ignorancia de quien desconoce de la
manera más elemental qué era la religión de los antiguos aztecas, el vudú, el
budismo, el hinduismo, o las religiones monoteístas.”39
Vayamos por partes, examinando sucesivamente algunas diferencias
fundamentales.
Religiones asiáticas Religiones monoteístas
(Budismo, Hinduismo) (Judaísmo, Cristianismo, Islam)
Judaísmo, Cristianismo Islam
Judaísmo Cristianismo
(Y todas las demás)
36 Mons. Michael Fitzgerald Pontificio Consejo para la Cultura): Presentación del documento de la Santa Sede sobre el
New Age, L'Osservatore Romano, Weekly Edition in English, 5 March 2003, page 7
37 Card. Walter Kasper, Non ho perduto nessuno. Comunione, dialogo ecumenico, evangelizzazione, EDB 2005.
38 “L’ora dell’apologetica. Intervista al Vescovo di Como, Mons. Alessandro Maggiolini”, en: Il Timone, II, 10 (No.-Dic.
“El místico (asiático) no dirá a su Dios “Yo soy tuyo”, sino [...] “Yo soy Tú”.42
40 En la siguiente sección veremos que respecto al Islam es necesario matizar estas distinciones.
41
Cf. Fe, verdad y tolerancia..., pág. 132-133.
42 Ibíd., pág. 130.
A. Veamos primero como la cultura es por su misma naturaleza una realidad que
exige la apertura y el crecimiento hacia una plenitud, y de qué manera la
introducción de la revelación cristiana contribuye a esto.
44 Juan Esquerda Bifet, El cristianismo y las religiones de los pueblos, BAC Madrid 1997, p.51
“La Biblia no es mera expresión de la cultura del pueblo de Israel, sino que
está continuamente en disputa con el intento, totalmente natural de este pueblo,
de ser él mismo e instalarse en su propia cultura. La fe en Dios y el sí a la
voluntad de Dios le van desarraigando continuamente de sus propias
representaciones y aspiraciones. Él sale constantemente al paso frente a la
religiosidad propia de Israel y a su propia cultura religiosa, que quería
expresarse en el culto de los lugares altos, en el culto de la diosa celeste, en la
pretensión de poder de la propia monarquía. Empezando por la cólera de Dios y
de Moisés contra el culto al becerro de oro en el Sinaí, hasta los últimos profetas
postexílicos, de lo que siempre se trata es de que Israel se desarraigue de su
propia identidad cultural, de que debe abandonar, por así decir, el culto a la
propia nacionalidad, el culto a la raza y a la tierra, para inclinarse ante el Dios
totalmente otro y no apropiable, que ha creado cielo y tierra, y es el Dios de todos
los pueblos. La fe de Israel significa una permanente autosuperación de la propia
cultura en la apertura y horizonte de la verdad común. Los libros del Antiguo
Testamento pueden parecer, desde muchos puntos de vista, menos piadosos,
menos poéticos, menos inspirados que importantes pasajes de los libros sagrados
de otros pueblos. Pero, en cambio, tienen su singularidad en la índole combativa
de la fe contra lo propio, en este desarraigo de lo propio que comienza con la
peregrinación de Abraham.
La liberación de la ley que Pablo alcanza por su encuentro con Jesucristo
resucitado, lleva esta orientación fundamental del Antiguo Testamento hasta su
consecuencia lógica: significa la universalización plena de esta fe, que se separa
del orden nacional. Ahora son invitados todos los pueblos a entrar en este proceso
de superación de lo propio, que ha comenzado en primer lugar en Israel; son
invitados a convertirse al Dios, que, desapropiándose de sí mismo en Jesucristo,
ha abatido “el muro de la enemistad” entre nosotros (Ef 2, 14) y nos congrega en
la autoentrega de la cruz. Así, pues, en su esencia la fe en Jesucristo es un
permanente abrirse, irrupción de Dios en el mundo humano y apertura
correspondiente del hombre a Dios, que congrega al mismo tiempo a los hombres.
Todo lo propio pertenece ahora a todos, y todo lo ajeno llega a ser también al
mismo tiempo lo propio nuestro, y todo ello abarcado por la palabra del padre al
hijo mayor: “Todo lo mío es tuyo” (Lc 15, 31), que vuelve a aparecer en la oración
sacerdotal de Jesús como modo de dirigirse del Hijo al Padre: “Todo lo mío es
tuyo, y todo lo tuyo es mío” (Jn 17, 10).
55 Redemptoris missio, 29
Bajo custodia de Escuela de la Fe 39
Apologética
56 cf. Card J. Ratzinger, Presentación de la Declaración Dominus Iesus
57 Card. J. Ratzinger
“Del amor de Dios por todos los hombres la Iglesia ha sacado en todo tiempo
la obligación y la fuerza de su impulso misionero: ‘porque el amor de Cristo nos
apremia...’ (2 Co 5, 14). En efecto, ‘Dios quiere que todos los hombres se salven y
lleguen al conocimiento pleno de la verdad’ (1 Tm 2, 4). Dios quiere la salvación de
todos por el conocimiento de la verdad. La salvación se encuentra en la verdad. Los
que obedecen a la moción del Espíritu de verdad están ya en el camino de la
salvación; pero la Iglesia, a quien esta verdad ha sido confiada, debe ir al encuentro
de los que la buscan para ofrecérsela. Porque cree en el designio universal de
salvación, la Iglesia debe ser misionera.” (CIC 851)
1. Todos los hombres, conforme a su dignidad, y enaltecidos con una
responsabilidad personal, tienen la obligación moral de buscar la verdad,
sobre todo la que se refiere a la religión, y a adherirse a ella una vez
conocida.58
2. La Iglesia se siente llamada, constitutivamente, a la evangelización de los
pueblos. Es consciente de su “obligación moral de poner a todos los pueblos en
la escuela de Cristo, dado que Él es la verdad en persona y por ello el camino
para ser hombres”.59
3. Todos los hombres tienen el derecho de conocer la riqueza del misterio de
Cristo. Por lo tanto, proponerlo es necesario, un deber de la Iglesia.60
4. Puesto que “la fe exige la libre adhesión del hombre”, imponerla no pertenece
a la idiosincrasia de la fe cristiana. “Confiesa, asimismo, el santo Concilio…
que la verdad no se impone sino por la fuerza de la misma verdad, que
penetra suave y fuertemente en las almas.”61
5. El anuncio y el testimonio de Cristo, cuando se llevan a cabo respetando las
conciencias, no violan la libertad.62 La fe no es impuesta, sino propuesta, y
acogida libremente.
Si es verdad lo que creemos los cristianos, no lo podemos callar ni dejar de
proponer. Aunque el cristianismo fuera “europeo”, o aunque se hubiera abusado e
instrumentalizado para fines de imperialismo colonial, evangelizar es un deber
insoslayable del que nada nos puede excusar.
“Si hemos encontrado al Señor, si para mí el Señor es la luz y la alegría de la
vida, si es así, entonces estamos seguros de que a quien no ha encontrado a Cristo le
falta algo esencial. Tenemos el deber de ofrecerle esta realidad esencial. Después
dejemos a la guía del Espíritu Santo y a la libertad de cada uno lo que suceda. Pero,
58 Cf. Concilio Vaticano II, Declaración Dignitatis humanae, sobre la libertad religiosa, 1.
59 Ratzinger, Fe, verdad y tolerancia, pág. 61
60 Redemptoris missio, 8
61 Concilio Vaticano II, Declaración Dignitatis humanae, sobre la libertad religiosa, 1; cf. CIC 2104
62 Redemptoris missio, 8.
66 Card. Paul Poupard, La misión de los Centros Culturales Católicos, un servicio al Evangelio que refuerza la identidad católica.
Encuentro de Responsables de Centros Culturales Católicos del Cono Sur. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso,
17 Septiembre 2003
67 Mons. Charles Chaput (Arzobispo de Denver), Hope and its daughters, Discurso al National Catholic Prayer Breakfast, 20
mayo 2005.
Además, está claro que, si Cristo no tiene valor absoluto, tampoco lo tendrán la
Iglesia, los sacramentos, el dogma… En una palabra, toda nuestra fe pierde sus
fundamentos.
68 Congregación para la Doctrina de la Fe, Declaración Dominus Iesus, “sobre la unicidad y la universalidad salvífica de
Jesucristo y de su Iglesia”, 4.
Síntesis
Una tolerancia mal entendida constituye algo así como el principio ético
fundamental de la “dictadura del relativismo”. Pero tolerancia no es indiferencia;
se tolera lo imperfecto y a veces lo indeseable e incorrecto, y no todo se debe
tolerar (resulta una ética tan autocontradictoria como el relativismo). Contrario a
lo que se cree, un auténtico respeto a las demás personas y culturas, y la
capacidad de dialogar con ellas, se funda, no en una actitud relativista, sino en el
respeto a una verdad alcanzable y válida para todos. La Iglesia católica reconoce
que las grandes religiones no cristianas no carecen de elementos salvíficos, que
actúan sin embargo en dependencia de Cristo. Tiene el deber de proclamar, con
humildad y confianza, la verdad recibida de Dios. Proponiendo (no imponiendo)
ésta, enriquece las diferentes culturas con que se encuentra.
Para recordar
“Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida. Nadie va al Padre sino por mí.”
– Jn 14,6
69Cardenal Joseph Ratzinger, Discurso al Congreso «Cristo: Camino, Verdad y Vida», 28 de noviembre al 1 de diciembre
2004, Universidad Católica San Antonio de Murcia
Actividades didácticas
Auto evaluación
1. ¿En qué se diferencian las religiones monoteístas al resto de las religiones?
2. ¿Cuál es la diferencia más fundamental entre el cristianismo (y el judaísmo),
por una parte, y las demás religiones, por otra?
3. ¿Qué es la tolerancia para las corrientes de pensamiento actuales?
4. ¿Qué es realmente la tolerancia?
5. ¿Qué es cultura?
6. ¿Porqué todas las culturas son esencialmente perfectibles?
7. ¿Anunciar el cristianismo al no-cristiano es una imposición de valores ajenos?
8. ¿Qué visión tiene la Iglesia de las demás religiones? ¿Son complementarias a
la revelación cristiana? ¿Alternativas válidas? ¿Carentes de todo valor? ¿O
qué?
9. ¿Qué argumentos se pueden usar para fundamentar la Revelación de Dios
ante las miles de “revelaciones” que se le presentan al hombre hoy en día de
parte de los Nuevos Movimientos Religiosos?
10. ¿Cuál es la manera correcta de dialogar con quienes no comparten la fe
Católica?
11.
Lecturas complementarias
Nexo
Interrogantes
Esquema de la lección
74 S.E. Mons. Tarcisio Bertone, Secretario de la Congregación para la Doctrina de la Fe, en la presentación oficial de la
Declaración Dominus Iesus
75 Ibíd.
76 Dominus Iesus, 6.
C. ¿Escrituras inspiradas?
77 Dominus Jesus, 7
78 Nella sessione IV, 8 aprile 1546: DH 1501-1504.
79 Dei verbum, 11.
Se trata de una serie concepciones personales acerca del papel que juega
cada uno de las Personas divinas en la obra de la salvación. Incluye tres
propuestas fundamentales al respecto:
a. Jesús de Nazaret sería una de varias figuras históricas en que se ha
manifestado Dios, el Verbo o el Logos.
b. El Espíritu Santo ejercería una acción salvífica que se extiende más allá de la
del Verbo encarnado.
c. Jesucristo es salvador, pero no el único, ni es válido para toda la humanidad.
Ya de salida, las concepciones de estos autores se merecen una crítica
general. Efectivamente, resultan más bien ridículas desde el momento que el
misterio trinitario nos transciende absolutamente, de modo que lo conocemos
únicamente en la medida en que Dios mismo nos lo ha revelado. Pero no ha
“revelado” nada de lo que afirman dichos autores al respecto, sino todo lo
contrario.
80 No se niega que en la Revelación cristiana exista también la contribución del esfuerzo humano, pero no es éste el
elemento primario, sino que funge como instrumento humano al servicio de la inspiración divina.
81 Nostra aetate, 2.
82 Dominus Jesus, 8
83 Como indica el documento Jesucristo Portador de Aguas Vivas (2.3.4.2), es la actitud que los adeptos a la Nueva Era suelen
3. Hace casi 17 siglos que el cristianismo, fiel a las Escrituras, dejó esto
en claro.
Se trata esencialmente del arrianismo, posiblemente la más peligrosa de las
herejías de los primeros siglos. La Iglesia se confrontó con ella en el 1er
Concilio de Nicea (325), donde definió solemnemente su fe en “Jesucristo Hijo
de Dios, nacido unigénito del Padre, es decir, de la sustancia del Padre, Dios
de Dios, Luz de Luz, Dios verdadero de Dios verdadero, engendrado, no hecho,
consustancial al Padre, por quien todas las cosas fueron hechas, las que hay
en el cielo y las que hay en la tierra, que por nosotros los hombres y por
nuestra salvación descendió y se encarnó, se hizo hombre, padeció, y resucitó
al tercer día, subió a los cielos, y ha de venir a juzgar a los vivos y a los
muertos”.84
El Concilio de Calcedonia (451) profesó que “uno solo y el mismo Hijo, nuestro
Señor Jesucristo, es él mismo perfecto en divinidad y perfecto en humanidad,
Dios verdaderamente, y verdaderamente hombre [...], consustancial con el
Padre en cuanto a la divinidad, y consustancial con nosotros en cuanto a la
humanidad [...], engendrado por el Padre antes de los siglos en cuanto a la
divinidad, y el mismo, en los últimos días, por nosotros y por nuestra
salvación, engendrado de María Virgen, madre de Dios, en cuanto a la
humanidad”.85
Y el Magisterio reciente del Papa Juan Pablo II ha declarado: “Es contrario a
la fe cristiana introducir cualquier separación entre el Verbo y Jesucristo [...]:
Jesús es el Verbo encarnado, una sola persona e inseparable [...]. Cristo no es
sino Jesús de Nazaret, y éste es el Verbo de Dios hecho hombre para la
salvación de todos [...]”86.
1. El Nuevo Testamento
Jesús, el Verbo encarnado y el Mesías ungido por el Espíritu (Mc 1,1.9-12; Lc
3,21-22...), es el lugar privilegiado de la presencia del Espíritu Santo
Por él el Espíritu es donado a los hombres (Jn 14,16; 20,22)
Comunica el Espíritu a sus discípulos (Hch 2,16-21).
El Espíritu sólo comunica a los discípulos lo que recibe de Jesús (Jn 16,13-15).
2. El Concilio Vaticano II
Considera inseparables el misterio de Cristo y el misterio del Espíritu Santo.
Afirma que la acción salvífica de Jesucristo alcanza, por medio del Espíritu,
no sólo a los cristianos sino también a quienes están fuera de la Iglesia
visible88.
90
Dominus Iesus, 12. ‘Economía’ : plan divino de salvación.
91 ibíd., 13.
“Debe ser, por lo tanto, firmemente creída como verdad de fe católica que la
voluntad salvífica universal de Dios Uno y Trino es ofrecida y cumplida una
vez para siempre en el misterio de la encarnación, muerte y resurrección del
Hijo de Dios.”95
Síntesis
En este capítulo hemos visto como la Iglesia, frente al intento de relativizar
el corazón mismo de su fe, reafirma verdades claramente contenidas en el
depósito de la fe, o inmediata y esencialmente deducidas del mismo:
En Cristo, Hijo de Dios hecho hombre, la Revelación divina es ya
completa y definitiva.
No hay otra revelación divina que la contenida en la Biblia, sólo ella
inspirada por el Espíritu Santo; los libros sagrados de otras religiones son
fruto del esfuerzo humano.
La fe teologal que acoge esta Revelación es don de Dios y tiene como
motivo el hecho de que quien revela es el mismo Dios, quien ni se equivoca ni
engaña; por ello difiere radicalmente de la creencia que puede alcanzar el
hombre por su propio esfuerzo religioso.
Cristo no es sino Jesús de Nazaret, y éste es el Verbo de Dios hecho
hombre para la salvación de todos. Introducir cualquier separación entre
el Verbo y Jesucristo es absolutamente contrario a la fe cristiana.
El misterio y la obra de Cristo, y el misterio y la obra del Espíritu
Santo, son inseparables.
Cristo Jesús es el único Salvador de todos los hombres.
En una palabra: la Revelación y la Salvación son únicas y universales.
“No hay bajo el cielo otro nombre dado a los hombres por el que
nosotros debamos salvarnos” – Hch 4,12
“El Hijo es la Palabra definitiva del Padre, de manera que no habrá
ya otra Revelación después de El.” – CIC 73.
“Es, por lo tanto, contraria a la fe de la Iglesia la tesis del
carácter limitado, incompleto e imperfecto de la revelación de Jesucristo,
que sería complementaria a la presente en las otras religiones.” – Dominus
Iesus, 6
“Los hombres, pues, no pueden entrar en comunión con Dios, si no es
por medio de Cristo y bajo la acción del Espíritu” – Redemptoris missio, 5
Lecturas recomendadas
Actividades didácticas
Auto evaluación
1. ¿Por qué no colocaríamos a Jesús de Nazaret al lado de otras grandes figuras
religiosas como Buda, Confucio, Moisés y Mahoma?
2. Según la doctrina de la Iglesia, ¿puede haber otros reveladores y otros
salvadores además de Jesucristo?
3. ¿Qué clase de asentimiento exigen a los fieles las verdades de fe y de doctrina
católica contenidas en la Declaración Dominus Iesus?
4. ¿Hay, en otras religiones, revelaciones que complementan y completan la
Revelación cristiana?
Nexo
Enfoque
1. No es nuestro objetivo llegar a conocer de manera exhaustiva ni la
organización ni las doctrinas de estos grupos. Nos interesan
exclusivamente aquellos aspectos que, en particular en la mente de
los mismos fieles católicos, llegan a generar confusión o
conflicto con la fe de la Iglesia. No nos conciernen aquí, pues, –
aunque son reales – los peligros que puedan representar ciertos
99 Carta a los Trallanos, 6, 1-2, en: Padres Apostólicos II (Apostolado Mariano, Sevilla, 1991), p.28
100 Juan Pablo II, Ecclesia in America, 73.
Consejo Pontificio de la Cultura - Consejo Pontificio para el Dialogo Interreligioso: Jesucristo, Portador Del Agua De La
101
Esquema
A. Los nuevos movimientos religiosos
1. Movimientos de tipo orientalista
2. Nuevos movimientos religiosos del “potencial humano”
3. Nuevos movimientos religiosos mágicos
103Intervención del P. Silvio Cajiao, profesor de Teología en Bogotá, pronunciada en la videoconferencia mundial de
teología organizada por la Congregación para el Clero (http://www.clerus.org) sobre «La Iglesia, la Nueva Era y las
sectas», el 29 de febrero (Zenit, 17-III-03)
104 Diccionario
enciclopédico de las sectas, pág 679. Allí señala que “la ‘Iglesia de la Cientología’ descuella por su abuso en la
incorporación de tecnicismos católicos a su jerga o léxico específico”.
105 Manuel Guerra, ‘Magia’, en: Diccionario enciclopédico de las Sectas, BAC Madrid 1999.
B. LA NUEVA ERA
Introducción
“La Nueva Era casi siempre tiene que ver con ‘alternativas’: una visión
alternativa de la realidad, o una manera alternativa de mejorar la propia
situación presente (magia).88 Las alternativas no ofrecen dos posibilidades,
sino únicamente la posibilidad de escoger una cosa frente a otra. En
términos religiosos, la Nueva Era ofrece una alternativa a la herencia
judeocristiana.”106
106 Consejo Pontificio de la Cultura - Consejo Pontificio para el Dialogo Interreligioso: Jesucristo, Portador Del Agua De La
Vida. Una reflexión cristiana sobre la “Nueva Era”, 6.1
107 Ibíd.., 1.1
108 Discurso a un grupo de obispos en visita ad limina, 28-V-93: L’Osservatore Romano Junio 1993.
3. Concepto o definición:
a. Algunas descripciones del fenómeno:
- “buffet de las religiones”,
- “síntesis de religiosidad oriental, potencial humano y magia”,
- “la era del acuario es una nebulosa que contiene esoterismo, ocultismo,
pensamiento mítico (el gran mito evolutivo de la Nueva Era: reencarnación, la
figura del Maestro, la ciencia como mitología de la evolución de la ciencia, el
fenómeno de involución –vuelta a lo arcano- para resolver las crisis de la
actualidad, etc.) y mágico, una migaja de cristianismo e ideas astrofísicas”.
b. Se afirma que “no es una secta, ni una religión, ni una organización única, ni
sigue lineamientos unánimes y universales, no es una ciencia ni una filosofía...”,
“es un metanetwork que engloba espiritualidad alternativa, terapias
alternativas, política alternativa”.
c. Una descripción con acento valorativo: “Es una especie de remolino en donde se
van revolviendo utopías y fantasías de todo tipo mezcladas con creencias
venerables, una caldera en donde entran en ebullición corrientes de pensamiento,
técnicas y prácticas sumamente curiosas y contradictorias, una especie de
‘nebulosa’ en donde reina la confusión, la incoherencia y la extravagancia”.109
d. Desde el punto de vista de la filosofía de la religión, debería describirse como una
gnosis. En el n. 6, abajo, se explican las implicaciones de esta identidad.
109 Bernard Franck, “Sincretismo”, en: Diccionario de la Nueva Era (Editorial Verbo Divino, Estella, Navarra), p.217.
110 De ahí, en parte, el predominio de la religiosidad oriental – cristianismo, judaísmo e Islam se descalifican.
°
Cristianismo Nueva Era
Concepto de Dios
Dios es Creador del cielo y de la tierra Es una energía impersonal, una
y fuente de toda vida personal. Es en sí extensión o componente particular del
mismo personal, y nos ha creado a fin cosmos. En algunos escritos, está claro
de compartir la comunión de su vida que los seres humanos deben
con nosotros. Dios es el amor, considerarse a sí mismos como dioses:
absolutamente diferente del mundo, hay que buscar a Dios en lo hondo de
que está sin embargo presente en todo mi yo. Incluso cuando “Dios” es algo
y conduce a los seres humanos a la exterior a mí, está ahí para ser
salvación. manipulado.
Concepto de Jesucristo
Es un sabio, un iniciado o un avatar
Jesucristo es el Jesús de Nazaret del entre muchos. El Jesús histórico,
que hablan los Evangelios, el hijo de personal e individual, no es el único
María y Unigénito de Dios, verdadero “Cristo”: hay miles, potencialmente
Dios y verdadero hombre, revelación millones, de “Cristos” (impersonales).
plena de la Verdad divina, único Su muerte en la Cruz se niega, o se
Salvador del mundo por medio de su reinterpreta para excluir la idea de que
cruz y resurrección. pudiera haber sufrido como Cristo.
¿Existe el pecado?
El pecado no es un simple defecto de El problema más serio es la alienación
crecimiento, una debilidad psicológica, respecto a la totalidad del cosmos, en
un error, sino una ofensa a Dios. “Se lugar de un fracaso personal o pecado.
levanta contra el amor que Dios nos El remedio consiste en lograr estar
tiene y aparta de Él nuestros cada vez más inmerso en la totalidad
corazones”. “Hiere la naturaleza del del ser. No hay pecado, sólo
hombre y atenta contra la solidaridad conocimiento imperfecto; se soluciona
humana”. con la iluminación, que se alcanza
mediante técnicas psicofísicas.
112El pelagianismo es a una herejía, condenada por la Iglesia en el s. IV pero que vuelve a hacerse presente cíclicamente,
según la cual el hombre se salva por su propio esfuerzo sin necesidad de la gracia de Dios.
113Bernard Ardura, O. Praem. (Secretario, Pontificio Consejo para la Cultura): Presentación del documento de la Santa
Sede sobre el New Age, L'Osservatore Romano, Weekly Edition in English, 5 March 2003, page 7
Para recordar
Actividades didácticas
Auto evaluación
1. Enuncia algunos elementos que definen a los Nuevos Movimientos Religiosos.
2. ¿Qué elementos tienen por lo general los grupos orientalistas en Occidente?
3. Enuncia algunas características típicas de los nuevos movimientos mágicos.
4. ¿Qué es la Nueva Era?
5. ¿Qué estudio publicaron el Consejo Pontificio de la Cultura y el Consejo Pontificio
para el Dialogo Interreligioso en el año 2000, para poner en alerta a los católicos
respecto a diversos aspectos problemáticos de la Nueva Era?
6. ¿Qué es el gnosticismo?
7. ¿En qué época tiene origen la Nueva Era?
8. Menciona algunos aspectos doctrinales de la Nueva Era.
9. ¿Cómo se comparan la concepción de la persona humana en el cristianismo y en el
New Age?
10. ¿A cuál de las herejías cristianas de los primeros siglos de la Iglesia se parece la
Nueva Era? ¿Por qué?
1. Lea la siguiente Carta del editor que introduce el número 7 del volumen 15 de la
revista El Buscador (Editorial Yug, México DF), e identifica:
el sincretismo que caracteriza la Nueva Era
temas típicos de la Nueva Era
de qué manera se busca confundir al católico de buena voluntad
la indefinición y ausencia de pensamiento racional típico de la NE
si es válida la manera como emplea la ciencia para apoyar su tesis (por qué sí o
por qué no)
cuántos argumentos usa y cuántos de éstos tienen credibilidad
cuántas contradicciones abiertas de la fe católica se encuentran en este párrafo.
3. ¿Qué le dirías a un amigo que considera que puede ser católico y creer también en
la Nueva Era?
Apéndice
Campanas de alarma
Es importante para evitar ser engañado estar familiarizado con los nombres
de personas, grupos, instituciones y lugares asociados con el fenómeno New Age; su
vocabulario preferido y las técnicas que tienen conexión con él. A continuación se
presentan -en modo alguno de manera exhaustiva- algunas figuras, palabras,
técnicas, grupos etc. que deberían hacer que el cristiano cuando menos levante las
antenas y se arme de una sana precaución y sospecha.
Psicólogos
Sigmund Freud, Carl Jung, Roberto Assagioli, William Reich, William James,
Abraham A. Maslow, Carl Rogers…
Corrientes
La Nueva Era no tiene una estructura estable o definida. Se compone de diversos
grupos que tienen elementos comunes entre sí (los propios de la espiritualidad light).
Se pueden distinguir como quiera tres grandes corrientes.
1º. La espiritualidad alternativa: las religiones no cristianas, el cristianismo
esotérico, el espiritismo, el ocultismo, el neopaganismo (neo-arcaísmo), el
chamanismo, los aficionados a las religiones de los UFO o OVNIS (extraterrestres
incluidos), los reencarnacionistas, los astrólogos, ciertos elementos de la teología
feminista, etc.
2º. La terapia alternativa: medicina alternativa, vegetarianos, psicología
alternativa, recovery, etc.
3º. La política alternativa: ecología profunda (Charlene Spretnak, por ejemplo, desea
un retorno a las divinidades de la naturaleza...) y nueva ciencia (Fritjof Capra...),
animalismo, conformación de nuevos partidos políticos con estas características, etc.
Acerca del eneagrama, “un instrumento para el análisis caracterial según nueve
tipos”, ha alertado la Santa Sede en su documento sobre la Nueva Era, que, “cuando
se utiliza como medio de desarrollo personal, introduce ambigüedad en la doctrina y
en la vivencia de la fe cristiana.”115
Instituciones
El “Parlamento de las religiones mundiales”, que celebra reuniones cada x años,
con gran cobertura mediática, inevitablemente positiva; “Religiones unidas” (en
un solo concepto amorfo), proyecto impulsado por éste.
114 Se conoce poco sobre el influjo real de estas técnicas o prácticas, de origen ecléctico; quizá alguna de ellas simplemente
no provoquen ningún efecto. Algunas son inofensivas en cuanto tal o pueden incluso provocar unos beneficios cuando
se hace bajo personal clínico especializado, pero tienen el peligro de involucrar a las personas crecientemente en el
mundo de la nueva religiosidad cuando se llevan a cabo en ambientes New Age. Otros métodos son negativos por sus
efectos psicológicos o emocionales.
115 Jesucristo, Portador del agua de la vida, 1.4
116 Cruzando el umbral de la Esperanza (Plaza & Janes, Barcelona, 3ª ed. 1994), p. 103
117
Jesucristo, Portador del agua de la vida, 6.2
Vocabulario
La NE tiene una fascinación con manifestaciones extraordinarias y
entidades paranormales, con “médiums”, ángeles y consejeros amistosos del mundo
de los espíritus, con la búsqueda de una “armonía” caracterizada por “buenas
vibraciones”, procedentes del amor, en cuanto “energía positiva”. Todo esto,
orientado al desarrollo de nuestro “potencial humano” vendría a ser un medio
excelente para entrar en contacto con “nuestra deidad interior”.118
Libros y escritores
“Un Curso de Milagros”, “El libro de Urantia”; Anthony de Mello; Wayne Dyer…
Lectura complementaria
Bibliografía recomendada
Nexo
El desafío que los nuevos movimientos religiosos “de orientación cristiana”
presentan a la Iglesia difiere en muchos respectos del que presentan los grupos que
hemos encontrado en el capítulo 5. Éstos, en el conjunto, presentan una
“espiritualidad alternativa” que –quisieran hacer creer– sería compatible con la fe
católica; así la infiltran y contaminan sin separar formalmente al creyente de la
Iglesia. En cambio, los grupos de los que nos ocupamos en este capítulo se enfrentan
desde el primer momento con la fe católica, acusándola de adulteración y abandono
del verdadero mensaje de Cristo, y ofreciendo a la vez la propia interpretación del
evangelio como el único válido.
Enfoque
No se trata aquí ni de conocer en detalle a cada grupo o secta –son miles–, ni
comentar cada una de sus múltiples idiosincrasias doctrinales. Más bien lo que se
busca es afianzar algunos principios generales que debería poseer el católico a la
hora de encontrarse con quienes piensan poder contradecir la fe de la Iglesia. Éstos
le darán confianza en su propia fe, que constituye la primera plataforma desde
donde puede lanzarse a ayudar a los demás a disipar sus prejuicios y pensar más en
cristiano.
Ello no quita que todo católico debe, en la medida de sus posibilidades,
familiarizarse con los “tópicos” al que tienen recurso las sectas y sus integrantes, y
con la correspondiente doctrina de la Iglesia, para poder más eficazmente dar razón
de su propia fe. En la bibliografía se indicarán algunos recursos útiles para este fin.
Esquema de la lección
A. Dos grandes grupos
1. En qué se basa la distinción: ¿quién es un cristiano?
2. Nuevos movimientos religiosos cristianos
3. Nuevos movimientos religiosos “pseudocristianos”
4. ¿De dónde surgen tantas sectas?
5. Cristianos, no iglesias
6. Perspectiva histórica
B. Principios básicos sobre la Revelación y su transmisión
1. La Revelación no se identifica con la Biblia
2. Qué es y de dónde viene la Biblia
3. La recta interpretación de la Biblia
4. El desarrollo del dogma
C. Consecuencias frente a las pretensiones de las sectas
1. Una confianza tranquila e ilustrada en la enseñanza de la Iglesia.
5. Cristianos, no iglesias
Conviene señalar que se pueden llamar comunidades eclesiales, sectas,
denominaciones o confesiones, pero la Iglesia católica no los llama ‘iglesias’ (aun
cuando ellas se identifiquen así).
a) Se llaman “comunidades eclesiales” porque son comunidades que se reúnen en el
nombre de Cristo y conservan muchos elementos verdaderos de su Iglesia única.
b) Son “denominaciones” porque cada una de ellas ha elegido un nombre propio.
Hay que decir que a varios les gusta llamarse “cristianos no-denominacionales”
pero eso no pasa de ser una ilusión desde el momento que forman un grupo
identificable.
c) La palabra secta se origina del idioma griego, de la palabra skeoo, de dónde pasa
al latín secare que significa: cortar, separar. Por cuanto todas ellas han nacido
por separación de otras iglesias anteriores y, en último término de la Iglesia
Católica, se les puede llamar “sectas”.
d) Algunas veces se les llama también “confesiones”, por razón de la Profesión de fe
que sustentan; es aplicable al protestantismo histórico, pero difícilmente a los
nuevos grupos, muchos de los cuales expresamente rechazan todo Credo o
profesión de Fe.
e) Desde la perspectiva de la fe y la teología católicas, no se pueden llamar iglesias:
la Congregación para la Doctrina de la Fe en su Nota sobre la expresión “Iglesias
hermanas”, del año 2000, explicó por qué motivo no son ‘iglesias’ las comunidades
surgidas de la Reforma protestante.
6. Perspectiva histórica
Pero existe además otra distinción que es de interés para nosotros cuando
nos enfrentamos con el cristiano perteneciente a una comunidad o secta procedente
del protestantismo
por un lado, tenemos una fe transmitida de manera ininterrumpida desde los
orígenes (catolicismo, ortodoxia)
por otro, una fe reinterpretada, redescubierta, o recreada –y en el proceso,
mutilada - quince o dieciocho siglos después de Cristo (protestantismo).
En consecuencia, cuando la interpretación de algún elemento de la fe es
contestada desde una instancia protestante cualesquiera, el católico no puede, por
un lado, sorprenderse; pero tampoco debe ponerse a la defensiva. Si lo hace, es que él
tampoco ha entendido en qué consiste y cómo se transmite la Revelación cristiana.
Es esencial para el católico adquirir un conocimiento claro de este proceso.
Lo mismo que no hay ninguna sugerencia de que, una vez que se habían
escrito los libros que hoy conocemos como el Nuevo Testamento, la Iglesia haya
declarado falsas, inútiles o ‘fuera de ley’ todas esas “otras cosas” que dejaron de
recopilar los evangelistas y demás escritores inspirados (cf. Jn 20,30 y 21,25).
A título de ejemplo:
Hay que “prestar una gran atención al contenido y a la unidad de toda la
Escritura”. ¿Respetan esto quienes mantienen que la Biblia enseña la salvación
por la fe sola, sin que importen las obras? Quienes afirman que los católicos no
son ‘bíblicos’ porque llaman ‘Padre’ a los sacerdotes, y señalan al texto de Mt 23,
9, sin tomar nota del ejemplo de San Pablo en 1Cor 4,15, ¿han respetado este
criterio? ¿Su intención ha sido realmente captar lo que ha Dios querido
manifestarnos en ese pasaje de San Mateo?
Es necesario “leer la Escritura en la Tradición viva de toda la Iglesia”. Quienes
mantienen que María no permaneció virgen porque leen en algunos pasajes
referencias a “los hermanos de Jesús”, ¿están atendiendo a este criterio? Y ¿están
teniendo en cuenta el lenguaje y sus usos, las costumbres familiares del tiempo
en el ámbito judío, además de todos los demás pasajes, no ya de la Biblia entera,
sino de los mismos evangelios donde se mencionan los supuestos hermanos?
Se requiere estar atento a la “analogía de la fe”, es decir, la cohesión de las
verdades de la fe entre sí y en el proyecto total de la Revelación. Un proselitismo
que consiste en atacar verdades aisladas (y generalmente secundarias, aunque
no carentes de importancia), como la legitimidad de los imágenes o la virginidad
perpetua de María, ¿tiene alguna idea de ese ‘proyecto total’ de la Revelación – o
toda su “fe” consiste en atacar al católico para que se adhiera a su secta?
Frente a estos criterios, los cristianos fundamentalistas proponen una
mal entendida lectura literal de la Biblia. Basándose ¿en qué? ¿Dónde dice la Biblia
cómo se le tiene que leer? Y si no lo dice la Biblia, ¿quien, según ellos mismos,
123 Ibíd.
124 Audiencia General, octubre 25, 1995.
125 No quiere decir que debemos reírnos de quienes las presentan, si están con buena fe.
126 cfr. Answers to main objections against Dominus Iesus. Interview with Cardinal Joseph Ratzinger, en ewtn.com
Síntesis
El principio protestante de libre interpretación individual de la Biblia ha dado
pie a una multiplicación sin fin de ‘iglesias’ cristianos y pseudocristianos; los grupos
surgidos a partir del siglo XIX suelen ser agresivamente anticatólicas y dirigir su
proselitismo con preferencia a los católicos. Frente a esta multiplicidad, todo católico
debe poseer algunos principios fundamentales, sencillos, que le den confianza en su
propia fe, sin tener que poder rebatir cada argumento contrario que le presenten.
Sobre la Revelación y su transmisión debe tener claro que:
La Biblia representa el corazón de la Revelación pero no está completa sola:
necesita del ambiente vivo de la Tradición y del discernimiento actual de la
Iglesia para ser revelación de Dios hoy.
La Biblia es el libro de la Iglesia – ella consignó allí la Revelación recibida de
Dios.
Todo en la Biblia está igualmente revelado; no hay algunos pasajes o conceptos
que son “más verdaderos” que otros, o pasajes que se pueden tranquilamente
descontar
No puede haber contradicciones internas reales en la Biblia; lo que se llegue a
deducir de un texto cualquiera tiene que estar últimamente en armonía con todos
los demás textos de la misma
Se requiere honradez para buscar en la Sagrada Escritura lo que Dios quiere
revelar, y no lo que yo quiero encontrar.
Para recordar
Es necesario distinguir con claridad las comunidades cristianas, con las cuales es
posible establecer relaciones inspiradas en el espíritu del ecumenismo, de las
sectas, cultos y otros movimientos pseudoreligiosos.
La Revelación cristiana se nos transmite por dos canales igualmente válidos y
necesarios, que son la Sagrada Tradición y la Sagrada Escritura.
“La fe cristiana no puede aceptar ‘revelaciones’ que pretenden superar o corregir
la Revelación de la que Cristo es la plenitud. Es el caso de ciertas religiones no
cristianas y también de ciertas sectas recientes que se fundan en semejantes
‘revelaciones’” (CIC 67).
“La Tradición y la Sagrada Escritura constituyen un único depósito sagrado de la
palabra de Dios”.
La Biblia es el libro de la Iglesia.
“En la Sagrada Escritura, Dios habla al hombre a la manera de los hombres. Por
tanto, para interpretar bien la Escritura, es preciso estar atento a lo que los
autores humanos quisieron verdaderamente afirmar y a lo que Dios quiso
manifestarnos mediante sus palabras.” (CIC 109).
Actividades didácticas
Auto evaluación
1.- ¿Qué necesita tener un grupo religioso para llamarse legítimamente cristiano?
2.- Enuncia cuatro grupos religiosos efectivamente cristianos.
3.- ¿Que criterio tiene la Iglesia para la interpretación de las Sagradas Escrituras?
4.- ¿Qué es y de donde viene la Biblia?
5.- ¿Quién hizo discernir a la Iglesia Católica, que libros comprenden el “canon”?
6.- ¿Qué son los movimientos religiosos pseudocristianos?
Lectura complementaria
LA LECTURA FUNDAMENTALISTA de la Biblia
De: La interpretación de la Biblia en la Iglesia (Pontificia Comisión Bíblica)
La lectura fundamentalista parte del principio de que, siendo la Biblia palabra de
Dios inspirada y exenta de error, debe ser leída e interpretada literalmente en todos
sus detalles. Por “interpretación literal” entiende una interpretación primaria,
literalista, es decir, que excluye todo esfuerzo de comprensión de la Biblia que tenga
en cuenta su crecimiento histórico y su desarrollo. Se opone, pues, al empleo del
método histórico-crítico, así como de todo otro método científico para la
interpretación de la Escritura.
La lectura fundamentalista tuvo su origen en la época de la reforma, en una
preocupación de fidelidad al sentido literal de la Escritura. Después del Siglo de las
Luces, se presentaba, en el protestantismo, como una protección contra la exégesis
liberal. El término “fundamentalista” se relaciona directamente con el Congreso
Bíblico Americano tenido en Niágara, en el estado de New York, en 1895. Los
exegetas protestantes conservadores definieron allí “cinco puntos de
fundamentalismo”: la inerrancia verbal de la Escritura, la divinidad de Cristo, su
nacimiento virginal, la doctrina de la expiación vicaria, y la resurrección corporal en
la segunda venida de Cristo. Cuando la lectura fundamentalista de la Biblia se
propagó en otras partes del mundo, dio origen a otros tipos de lecturas, igualmente
“literales”, en Europa, Asia, África y América del Sur. Este género de lectura
Bibliografía recomendada
Nexo
Las sectas en Latinoamérica
En una primera ola, iglesias provenientes de la reforma protestante se
radicaron en Latinoamérica a raíz de diferentes grupos que emigraron desde Europa
por motivos de las guerras mundiales, o en búsqueda de mejores oportunidades
económicas.
Las sectas pertenecen esencialmente a una segunda ola, de las llamadas
“iglesias libres”, derivadas propiamente de comunidades cristianas que, desde
Estados Unidos, emprendieron una labor misionera en Latinoamérica en forma
masiva a partir de la década de 1950, y buscaron consolidarse en medios populares.
Más recientemente, entre 1975 y 1985 se independizaron e iniciaron una
multiplicación sin precedentes, con tendencias fundamentalistas y, en algunas de
ellas, con influjo político de derecha.127
Enfoque
Esquema
1. Testigos de Jehová
2. La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días (Los
Mormones)
3. La Iglesia Universal del Reino de Dios (“Pare de Sufrir”)
4. Movimientos Cristianos Evangélicos y Pentecostales
1. Testigos de Jehová
127Intervención del P. Silvio Cajiao, profesor de Teología en Bogotá, pronunciada en la videconferencia mundial de
teología organizada por la Congregación para el Clero (http://www.clerus.org) sobre «La Iglesia, la Nueva Era y las
sectas», el 29 de febrero (Zenit, 17-III-03)
Organización
Su gobierno es altamente centralizado. Desde su sede de Brooklyn, N.Y., el
presidente de los Testigos y siete directores vitalicios dirigen la organización
mundial con estricta disciplina. No tienen ministros ordenados. En cambio, cada
Testigo se considera ministro. Pero tienen un cuerpo de “ancianos”. Se reúnen no en
iglesias sino en “El Salón del Reino”.
Los Testigos, en 1996, ya tenían 5.2 millones de miembros en 212 países. Si
consideramos que hace solo 50 años eran menos de 100,000 Testigos, podemos darnos
cuenta de su crecimiento vertiginoso. La mayoría de los Testigos son conversos, en
gran parte ex-católicos. Es una de las sectas de más rápido crecimiento en el mundo.
Dan gran importancia a la propaganda. Tienen un enorme complejo de
imprentas que produce millones y millones de Biblias (distorsionadas), libros,
revistas (Atalaya, Despertad) y folletos. La Atalaya tiene una circulación de 15,
570,000, en más de 100 idiomas. La reparten de casa en casa y en centros
comerciales. Se dice que es la revista de mayor distribución en el mundo.
Proselitismo agresivo
Todo Testigo tiene una cuota de horas que debe dedicar a la propagación de la
secta. Algunos toman sólo trabajos “part-time” para dedicar hasta 150 horas
mensuales a las visitas a las casas y centros comerciales.
Doctrina y misión
Los Testigos se identifican como una sociedad de cristianos dedicados a honrar
a Jehová y a la promoción del estudio de la Biblia.
Viven atentos a su creencia principal: en cualquier momento ocurrirá
Armaguedón, la “gran tribulación”, que eliminará todo mal y sufrimiento. Cristo
vendrá a establecer un reino milenario, el reino de Dios en la tierra. Se restaurará el
estado paradisíaco original. Estas creencias son objeto de constantes escritos.
Enseñan que sólo los Testigos se salvarán porque solo ellos obedecen totalmente a
Jehová.
“Jehová” sería el verdadero Nombre del Dios de la Biblia. En realidad, se trata
de una simple muestra de incultura. Los judíos por reverencia no pronunciaban el
Nombre de Dios; hacían un silencio o lo sustituían con ‘Adonai’, Señor). Por eso no se
sabe con seguridad cómo se pronunciaba - se piensa que de hecho fue “Yahvé – ya
que la Biblia sólo proporciona los consonantes de la palabra, sin los vocales. Hacia
finales del primer milenio d.C. algunos estudiosos (‘masoretas’) añadieron a esos
consonantes los vocales de “Adonai”, con el resultado de que quien no sabía que debía
sustituir allí ‘Adonai’, pronunciaba “Jehová”. ¡Debe ser poco consolador pertenecer a
un grupo religioso basado sobre una palabra mal deletreada!
La doctrina de los Testigos pretende fundamentarse en tres proposiciones:
1 -La Biblia contiene la Palabra de Dios
2 -Los hombres debemos guiarnos sólo por la Biblia
3 -La Biblia es entendida sólo por los Testigos.
Según esta forma de pensar nadie entendió nada de la Biblia hasta que se
fundaron los Testigos en el siglo XIX. Así se sienten con la autoridad de condenar
todas las doctrinas cristianas y reemplazarlas con sus propias interpretaciones. En
otras palabras, rechazan la autoridad que Jesucristo dio a los apóstoles para guiar la
Iglesia custodiando la doctrina, enseñando y pastoreando, y se la toman para sí
mismos.
Conclusión
Notas doctrinales
La doctrina de los mormones se desarrolla a partir de cuatro libros básicos: la
Biblia, el Libro del mormón, la Doctrina y asambleas (135 revelaciones y otros
informes, editados casi todos por Joseph Smith, durante la década de 1830 y los
primeros años de 1840), y la Perla de gran valor (1842, una recopilación de
Actualmente una de las sectas que más éxito tiene en atraer adeptos en toda
América Latina, –y, no casualmente, en enriquecerse – es la Iglesia Universal del
Reino de Dios, secta más conocida en muchas partes con el nombre “Pare de sufrir”.
Es un grupo pentecostalista, pero lo tratamos aparte por sus peculiares
características (y su auge actual).
Fue fundada en Brasil en 1977 por Edir Macedo. Macedo a los 20 años
abandonó el catolicismo y se convirtió al pentecostalismo; 10 años más tarde
abandonaría esta también. Fue entonces que este empleado de la lotería nacional se
declaró ‘Obispo’ y fundó, en un pequeño local alquilado de un barrio humilde de Río
de Janeiro, “la Iglesia Universal del Reino de Dios”.
En menos de 20 años, mediante un hábil uso de los medios masivos, su carisma
personal, y el uso de técnicas de manipulación, Edir Macedo la convirtió en empresa
multinacional y multimillonaria. Hoy la Iglesia Universal cuenta con 6 millones de
fieles y 2000 templos sólo en Brasil. Posee en ese país, además de un banco, un
emporio mediático que incluye dos periódicos, una revista, 30 emisoras de radio, y la
segunda red televisiva del país, con 25 repetidoras. Se ha extendido a otros 45
países, incluyendo toda América Latina, en donde también va haciéndose muy
visible en televisión, radio y otros medios. En Brasil ha fundado un partido político
que cuenta con el voto incondicional de sus miembros y representa la fuerza política
evangélica más fuerte en esa nación.
Llegó a México en 1991; el permiso de la Secretaría de Gobernación para
operar como iglesia le fue otorgado el 1 de junio de 2001.
“¿Entienden cómo es? Si quieren ayudar, bien. Si no, pueden irse al infierno.
O contribuyen o se condenan.” (Edir Macedo, mostrado en un video
enseñándoles a sus pastores a pedir dinero)
“Es contrario a todo lo que uno se imagina como Iglesia, pues hay una mezcla de
lo comercial con lo divino... Los demonios son culpables por todas las desgracias
del mundo. La función de la Iglesia es ‘quebrar hechizos, con un lenguaje que se
aproxima mucho a los cultos afro-amerindios”. – Martín Dreher, prestigioso
pastor luterano brasileño.
“No se ha podido comprobar si el creyente en verdad para de sufrir, pero lo que es
un hecho es que jamás para de pagar.”128
¿Qué opinión tiene Edir Macedo de los católicos? “No somos locos ni idiotas para
venerar una imagen de madera, metal o piedra.”
128
“Denuncian a secta ‘Pare de sufrir’”, en Diario Frontera, Tijuana, 8 de agosto 2004
129 Para su uso en ambientes anglosajones, que es diferente, consúltese el artículo citado en la nota siguiente.
130 Manuel Guerra, “Evangélico”, en: Diccionario Enciclopédico de las Sectas, BAC, 2ª ed. 1989, p.268.
131 Son: la inerrancia verbal de la Escritura, la divinidad de Cristo, su nacimiento virginal, la doctrina de la expiación
Pentecostalismo
Se ha estimado que el protestantismo en Latinoamérica es 70% de tipo
pentecostal. ¿Qué es el Pentecostalismo?
Tienen su origen en movimientos de reforma dentro de las comunidades de la
reforma. Sirva de ejemplo el pietismo, movimiento surgido en el s. XVII en el seno
Mons. Felipe Arizmendi Esquivel (Obispo de San Cristóbal de Las Casas), “En Chiapas no hay guerra religiosa”,
132
Actividades didácticas
Auto evaluación
1. ¿En qué años se fundaron, respectivamente, los Testigos de Jehová, los
Mormones, y la Iglesia Universal del Reino de Dios?
2. El fundador de los Testigos, Joseph Russell anunció la venida de Cristo, primero,
para el año , después, para el año , y luego para el año .
3. su creencia principal: en cualquier momento ocurrirá Armaguedón, la “gran
tribulación”, que eliminará todo mal y sufrimiento.
4. Cuando venga el Armaguedón, ¿se salvarán muchos a demás de los Testigos,
según su doctrina?
5. ¿De dónde viene el nombre de “Jehová”?
6. Los Mormones dicen creer en el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo. ¿Es correcto
decir que son cristianos?
7. ¿Qué tienen en común, respecto a la Biblia, los Estudios de la Sagradas
Escrituras (J. Russell – Testigos) y el Libro de Mormón (J. Smith – Mormones)?
8. Según la doctrina de la Iglesia Universal del Reino de Dios, ¿qué beneficios
alcanza quien paga el diezmo a la Iglesia? ¿Y qué le pasa al fiel que no lo aporta?
9. Se dice de los pentecostales que “querían experimentar la fe, no definirla”. ¿Cuál
ha sido la consecuencia de esta opción?
10. ¿Por qué se puede decir que “no es bíblica” la forma fundamentalista de leer e
interpretar la Biblia?
11. Indica seis características importantes de los pentecostales.
1. Para contrastar la enseñanzas de las sectas con las de la Iglesia católica, véase el
resumen esquemático que presenta Mons. Javier Lozano Barragán en su Por qué soy
Católico. Respuesta a las sectas, Ed. Paulinas, México DF, 2ª Ed., 1991, pp. 135 ss.
Bibliografía recomendada
Juan Pablo II
- Exhortación Apostólica Postsinodal Ecclesia in America (1998)
Comisión Doctrinal de la Conferencia del Episcopado Mexicano
- El compromiso pastoral de la Iglesia frente a las sectas y nuevos movimientos
religiosos, Conferencia del Episcopado Mexicano, México DF, 1997.
Daniel Gagnon, OMI
- No todo el que me dice, “Señor, Señor”, Ediciones Paulinas, México, 1995.
- Dar razón de mi esperanza, Ediciones Paulinas, México, 1996.
- Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, Ediciones Siempre Fiel,
México 1995.
Flaviano Amatulli V.
- Diálogo con los Protestantes, Apóstoles de la Palabra, México DF, 2004, 3ª
edición – corregida y aumentada
Juan Rivas P., LC
- ¿Por qué soy Católico? Contenidos de Formación, México DF, 2000.
Manuel Guerra
- Diccionario enciclopédico de las Sectas, BAC, Madrid, 1999, 2ª edición.
Florencio Galindo CM
- El Fenómeno de las Sectas Fundamentalistas. La Conquista evangélica de
América Latina, Ed. Verbo Divino 1994
Madeleine L. Tobias y Janja Lalich
- El Terrible Poder de las Sectas, Ed. Tikal Madrid
Maldonado
- Estos Son los Mormones, Ed. Fe Católica, Madrid
Francisco Sampedro Nieto C.M.,
- Sectas y otras doctrinas en la actualidad, CELAM, 1993.
Nexo
La fe, como hemos visto, encuentra oposición, de diversos signos, por parte del
ambiente cultural general de la sociedad, y por parte de los grupos que representan
la nueva religiosidad. Existe además otra serie de instituciones presentes en la
sociedad que adoptan una actitud de crítica agresiva –y frecuentemente deshonesta–
respecto al cristianismo en general y la Iglesia católica en particular. Se trata de los
medios de comunicación y de entretenimiento: radio, televisión, prensa, cine,
Internet, novelas, literatura seria, etc.
En el capítulo 8 fijaremos nuestra atención en los medios informáticos; el
capítulo 9 examina el uso, y abuso, de la historiografía en relación con la Iglesia; el
capítulo 10, algunos aspectos de la cultura popular y los medios de entretenimiento,
incluyendo la literatura popular; y finalmente en el capítulo 11, veremos cuál es la
realidad de las relaciones entre la fe y la ciencia.
Enfoque
Esquema de la lección
Cierto es que ello se debe en parte a una carencia pastoral por parte de nosotros los
católicos: ¿cómo es que no logramos informar y formar nosotros mismos a
nuestros hermanos y hermanas en la fe?
Pero también es cierto que dentro de esta “sociedad de la información”, por más que
hagamos, siempre habrá voces ajenas que buscarán tener su propia ingerencia
en definir para la sociedad entera lo que es la Iglesia católica, lo que es su fe y
133 “Pan de nuestra cultura católica”. Entrevista con Pablo Cervera, en Zenit 6 Feb 2006, ZS06020608
134 Oct. 20
135 Mensaje para la XXXV Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales, 27 mayo 2001
En realidad, los medios cuentan con multitud de maneras de dar el enfoque que
quieren a cualquier “noticia”, sin que se les pueda acusar formalmente de mentir
(aunque efectivamente sea lo que están haciendo). Lo pueden lograr:
seleccionando los datos que apoyan una determinada visión de las cosas (no se
dicen mentiras, simplemente se omiten hechos, perspectivas, contexto… que no
va con la ‘tesis’ que en la mente del periodista resulta la ‘correcta’).
Por ejemplo, se insiste en la absoluta necesidad de cosechar las células
estaminales de los embriones humanos para solucionar no sé cuantos males
humanos, pero no se menciona que, hasta ahora, éstas no han dado lugar a una
sola terapia o intervención medicinal, no se puede garantizar que lo harán jamás,
y aún si llegara a tener un uso, cualquier aplicación está muy en el futuro;
mientras la investigación con células estaminales adultas ya cuentan con varias
aplicaciones (amén de que para ello no hay que matar a un ser humano).
seleccionando a cuáles “peritos” van a entrevistar (¡y a cuáles no!)
Por ejemplo, antes y después de la elección del Papa Benedicto XVI, muchos
medios entrevistaban preferentemente a Hans Küng, teólogo disidente conocido
por ser el más acérrimo enemigo del Cardenal Ratzinger, mientras no hablaban
con quienes lo conocían de cerca y trabajaban con él.
determinando qué es lo que constituye una presentación “equilibrada”
Por ejemplo, en una discusión televisiva sobre el porqué la Iglesia no admite a las
mujeres al sacerdocio, conformar un ‘panel’ consistente en una teóloga feminista,
una ministra protestante, un psicólogo con mentalidad de ‘género’, una ama de
casa, católica, pero sin formación alguna, y un teólogo católico fiel al Magisterio
(curiosamente semejante “equilibrio” aparentemente no es necesario cuando
“El periodismo en su más alta realización opera en aras del bien común. En
cambio, cuando lo que persigue es el interés propio, la propia agenda –
Quiere decir que el católico debe tener claro cuáles son las fuentes con autoridad
para conocer la fe y la realidad eclesial. En este renglón de pueden mencionar
específicamente:
o el Catecismo de la Iglesia Católica como fuente privilegiado, completo y orgánico
para conocer los elementos centrales de la fe
o el periódico u otros medios de comunicación de la propia diócesis, para estar al
tanto de la realidad eclesial y local
o la lectura de la edición semanal en español de L’Osservatore Romano y/o la
consulta frecuente del sitio web de la Santa Sede (www.vatican.va), o de fuentes
noticiosas como Zenit, para estar informado sobre la Iglesia universal.
Síntesis
Conscientes del desproporcionado influjo que los medios los medios masivos de
comunicación pueden tener sobre nuestros conocimientos y actitudes cristianos, nos
hemos detenido en este capítulo para subrayar por qué hay que albergar un sano
escepticismo frente a estos medios en cuestiones religiosas. Necesitamos, a la vez,
exigir a los medios que se comporten profesionalmente y se ganen nuestra confianza,
no otorgársela acríticamente, a la vez que tenemos claro a dónde debemos acudir
para conocer auténticamente la fe y la realidad eclesial.
Actividades didácticas
Auto evaluación
1. ¿Por qué resulta especialmente preocupante en nuestra sociedad actual que
las personas adquieran su conocimiento de la fe y la Iglesia de medios ajenos
a ésta?
2. ¿Por qué es necesario mantener un cierto escepticismo frente a los medios
masivos en temática religiosa?
3. ¿Por qué es fácil des-informar, especialmente en cuestiones religiosas, aun sin
tener malas intenciones?
4. Indica por lo menos cinco maneras como un editor puede dar el enfoque que
quiere a cualquier noticia, sin que se le puede acusar, estrictamente, de
mentir.
5. ¿Cuáles son las actitudes sanamente críticas que el católico debe adoptar
frente a los medios?
Nexo
Esquema de la lección
Enfoque
Frente a esta problemática histórica, ¿cuál debería ser la actitud del católico?
¿Cómo hacerle frente? Nos da la pauta esencial el Papa Juan Pablo II (1999):
«La escritura de la historia se ve obstaculizada a veces por presiones
ideológicas, políticas o económicas; en consecuencia, la verdad se ofusca y la misma
historia termina por encontrarse prisionera de los poderosos. El estudio científico
genuino es nuestra mejor defensa contra las presiones de ese tipo y contra las
distorsiones que pueden engendrar»
Ante todo, no nos ocuparemos aquí de las motivaciones que inspiran tales
ataques. Que las hay desde crasas, malévolas e innobles, hasta candorosas y
sinceras, se sabe; pero para nuestros fines, lo que nos sirve es tener recursos para
hacer una crítica objetiva y serena de lo que dicen, no por qué lo dicen.
Luego, no tengamos nunca miedo a la verdad. A veces, la verdad puede llegar a
ser dolorosa, pero no tenemos por qué esquivarla (lo cual sería, de todos modos,
contraproducente). Tenemos confianza en que la Iglesia es obra de Cristo y
prevalecerá contra todos los enemigos (cf. Mt 16,18), e incluso en contra de los
propios fallos de actuación a lo largo de su historia.
Dicho eso, hay que decir que en la gran mayoría de los casos, se trata no de
“historia”, sino de abuso de la historia, cuando no de simple invención sin fondo
histórico alguno.
Así, lo que nos interesa desde el punto de vista de la apologética es emprender
ese “estudio científico genuino” que propone el Santo Padre.
En este capítulo trataremos de:
entender cuáles son algunos de los abusos típicos.
conocer algunas de las normas de interpretación histórica cuya observación es
esencial para una apreciación justa de los datos históricos.
Luego, en el capítulo 10, sobre estas bases, pasaremos revista a algunos de los
vehículos, tópicos y mitos comunes de la historia popular del cristianismo, con una
mirada panorámica a lo que el mundo y la cultura actuales le deben al cristianismo.
141 Michael Nolan, “The Myth of Soulless Women”, in: First Things 72 (April 1997): 13-14 –por cierto, un ejemplo
extraordinario, y divertido, de como se llegan a crear dichos y hechos míticos; Letters, The Irish Times, 14 Enero 1998.
Para la curiosidad de quienes duden de ello, pueden consultar estos escritos del gran teólogo: In 2 Sent, 20, 1, ad 1; In 4
Sent, 44, 1, 3c, co; Summa Theologiae, 1, 92, 1, ad 1; Summa Theologiae, 1, 99, 2, ad 1; De Veritate, 5, 9, ad 9; Summa
Contra Gentiles, 3, 94, n. 10.
142 Larousse Diccionario Esencial de la Lengua Española, 1994.
143 cfr. voz “anacronismo”, en La Nueva Enciclopedia Brittanica.
144 Bernard Lewis, Atlantic Unbound
145 The Past is a Foreign Country: título de un libro de David Lowenthal.
146 Calderón, David: “Algunas notas sobre el celibato de Jesús y la figura de María Magdalena”, en: Tiempos de Fe, 35 (Jul-
Ago 2004), pp. XX. Consultando dicho artículo, se puede ver la aplicación de los citados criterios al caso de Jesús y la
Magdalena.
147 Terry Jones, “The Middle Ages of reason”, in: The Observer (London), 08.02.2004
148 Juan Pablo II, Carta al Cardenal Etchegaray [sobre la Inquisición], 15 de junio de 2004
Para recordar
El anacronismo es el pecado mortal del historiador
“Históricamente, lo que se puede establecer con certeza es lo que se obtiene a
partir de los testimonios y sobrevive a una crítica cuidadosa sobre la factibilidad
de los hechos y sobre la confiabilidad de los testigos.”
“La disciplina de los historiadores avanza partiendo de lo registrado, para
después estudiar qué tan aceptable es cada testimonio.”
Actividades didácticas
Auto evaluación
1. Si “el pasado, como tal y por definición, no existe”, ¿cómo se tiene que escribir la
historia? ¿Y qué pasa si no se hace así?
2. ¿Qué tipo de presiones obstaculizan la escritura de la historia, según el Papa
Juan Pablo II, y cómo debemos hacer frente a ellas?
3. ¿Cuál es el más común abuso ideológico de la historia?
4. Al emitir juicios sobre el pasado, es esencialísimo situarnos en
(completa la frase).
5. ¿Qué es el argumento ad ignorantiam? ¿Es válido?
6. ¿En qué consiste el anacronismo?
Lectura complementaria
Nexo
En este capítulo nos dedicaremos a examinar como los mitos históricos respecto
a la Iglesia son diseminadas por la cultura popular y sus instrumentos como la
literatura, el cine, el Internet, y la conducta irresponsable de sus voceros. Frente a
los mitos veremos que la verdad es muy otra, y cual ha sido el verdadero impacto de
la fe y la Iglesia en la historia.
Esquema de la lección
“Se solía decir que si ponías a un millón de changos a golpear las teclas de
igual número de máquinas de escribir, a la larga acabarían reproduciendo las
obras completas de Shakespeare. Ahora, gracias al Internet, sabemos que esto
no es cierto.”
149 Mensaje de para la Jornada Mundial para las Comunicaciones Sociales, 11 Mayo 1997
4. Incluso existe ya todo un género literario que trafica con la figura de Cristo y los
sentimientos religiosos de los cristianos, como ha apuntado el P. Cantalamessa: “En
una serie interminable de relatos, películas y libros, los escritores manipulan la
figura de Cristo, a veces bajo pretexto de fantasmales nuevos documentos históricos
sobre él. El Código Da Vinci es el último y más agresivo episodio de esta larga serie.
Se ha convertido ya en una moda, un género literario. Se especula sobre la vasta
resonancia que tiene el nombre de Jesús y sobre lo que representa para amplia parte
de la humanidad para asegurarse gran publicidad a bajo coste. Y esto es parasitismo
literario.”150
150 Raniero Cantalamessa OFM, Predicación de Adviento para la Casa Pontificia, 2 diciembre 2005 (Zenit 2-XII-05).
151José Francisco Serrano, “El Jesús sin los códigos, y el Cristo de la vida”. Reseña del libro, Jesús de Nazaret. La verdad de
su historia (EDICEL), del P. Juan Antonio Martínez Camino, S.J.
152Por ejemplo, que el canon de las Escrituras sólo fue establecido por el Concilio de Trento: efectivamente en Trento se
definió dogmáticamente lo que se venía enseñando esencialmente desde el s. III, y exactamente desde el s. V.
Hay varios, y como cuestiones históricas, son bastante extensas; tomaremos tres,
puntualizando algunos rasgos que nos ayudarán a formar una actitud madura y
apegada a la verdad
a. Las Cruzadas
1. “Las Cruzadas fueron guerras sangrientas de conquista sin provocación en
contra de un mundo musulmán pacífico. Los Cruzados iban en busca de botín
para enriquecerse, con la bendición de la Iglesia.”
c. La Iglesia y la mujer
- “La Iglesia Católica es la principal responsable de que la mujer haya sido
relegada en todos los aspectos de la vida.”
153 Juan Pablo II, Discurso a los miembros del Cuerpo Diplomático acreditado ante la Santa Sede, 12 de enero de 2004
1. El patrimonio cultural
Fue en los monasterios donde los textos de los grandes romanos se copiaron y
conservaron para las futuras generaciones. Y aunque durante siglos se destruyeron
muchos monasterios por las sucesivas oleadas de bárbaros, volvían a renacer de
nuevo para continuar su tarea.
Los iconoclastas, que se oponían a las imágenes de figuras religiosas,
intentaron destruir el arte religioso en los siglos VIII y IX. Fue la Iglesia Católica la
que se opuso a esta herejía.
En los siglos siguientes, el patronazgo de la Iglesia, a través de la construcción
de grandes catedrales y el encargo de innumerables obras de arte, fue el centro del
arte y la arquitectura europeas. Los papas, en particular, como patronos de muchos
de los grandes artistas, estuvieron detrás de la producción de muchas obras
maestras. Aún hoy, el 82% del patrimonio artístico y cultural de España es de
titularidad eclesiástica.
La arquitectura moderna le debe toda una herencia a las grandes catedrales
góticas que fueron obras, ante todo, de la fe en la que encontraron su inspiración.
154 La antropología cristiana, fundamento histórico de los derechos humanos. Entrevista con el teólogo Juan Luis Lorda, en ZENIT 8
noviembre 2004
155 Che cos’è l'Occidente (Rubbettino)
156 La antropología cristiana, fundamento histórico de los derechos humanos. Entrevista con el teólogo Juan Luis Lorda, en ZENIT 8
noviembre 2004
157 Jorge Scala, Derechos humanos e ideología radical de género. Entrevista, Zenit.org, 7-IX-2005
3. La economía
Los griegos y romanos sólo estimaban la actividad intelectual. Los demás
menesteres eran labor de esclavos. Fue una fe que veneraba al “hijo del carpintero”
la que desde el inicio respetó y propagó la dignidad de todo trabajo humano.
Los monasterios medievales fueron vitales para el desarrollo de la agricultura.
En particular, miles de establecimientos benedictinos desempeñaron un papel
crucial en la roturación y desarrollo de la tierra. También introdujeron en las
poblaciones locales importantes técnicas, como la crianza de ganado, la fabricación
de queso, la gestión del agua y la apicultura. Los monasterios cistercienses
desempeñaron además un papel vital en áreas como el desarrollo de la hidráulica y
la metalurgia.
Y aunque se tiene el concepto de que la economía moderna tuvo su desarrollo
exclusivamente en las culturas protestantes de la revolución industrial, las ciencias
de la Contabilidad y la Administración se construyeron sobre las bases desarrolladas
por los mercaderes florentinos o de origen veneciano.
Charles Homer Haskins, The rise of universities (Cornell University Press, Ithaca NY, 1957)
158
159Desde el s. XI existió en Salerno una célebre escuela de medicina, que no presenta sin embargo la misma continuidad
con las universidades modernas.
160Thomas E. Woods Jr., How the Catholic Church Built Western Civilization (Regnery Publishing, 2005); cfr. Zenit, 11 de
junio 2005
“La Iglesia sólo llegará a su perfección en la gloria del cielo” – CIC 769
Síntesis
Hemos visto como el abuso que se hace de la historia trasciende hasta la
cultura popular. Lo apropian y transmiten los medios tanto de información como de
entretenimiento. Escritores, novelistas, comunicólogos, artistas, y otros nos ofrecen
sus prejuicios y pensamientos no examinados, no investigados. Películas y obras
‘literarias’, presentadas como fruto de investigaciones históricas exhaustivas,
revelan los oscuros secretos del cristianismo, pero resultan no ser más que “un
tejido de verdades, verdades a medias, insinuaciones, teorías de complot, herejías,
leyendas, mitos, fantasías paranoicas y cuentos de fantasmas”. Las sectas
anticatólicas hacen uso de la “historia” para demostrar que el catolicismo es una
deformación del verdadero cristianismo. Las Cruzadas, la Inquisición, la situación
histórica de la mujer en el cristianismo, se nos presentan en versiones alejadas en
diferentes grados de la verdad, pero siempre alejadas en detrimento de la Iglesia.
Mientras no solamente se pasa por alto, sino que se ignora incluso entre nosotros
mismos, lo que el cristianismo (católicos) ha aportado a la cultura y a las
instituciones humanas: el sentido de la dignidad de la persona humana, la libertad,
el sentido de la universalidad, los derechos humanos, la escuela y la universidad, las
obras de solidaridad, la atención a los pobres, etc. Debemos conocer la verdad de
161 Ibíd.
Para recordar
Actividades didácticas
Auto evaluación
1. ¿Por qué se puede acusar de irresponsabilidad y conducta no profesional de ciertos
escritores, artistas, y comunicólogos?
2. Menciona tres tipos de truco que usa un libro como el Código da Vinci para hacer
creer que nos está entregando historia verdadera.
3. ¿De qué manera El Código da Vinci viola el principio historiográfico de
verificación de las fuentes históricas?
4. ¿Cómo demostrarías que es falsa la afirmación de que Iglesia Católica representa
un alejamiento del cristianismo de los primeros siglos?
5. Explica por qué hay dogmas católicas que no fueron promulgadas solemnemente
hasta muchos siglos después de Cristo.
6. Que una determinada doctrina se promulgara en un Concilio, ¿quiere decir que no
se enseñaba o no se creía antes en la Iglesia? Explica.
7. ¿Qué hizo la Iglesia durante la edad media para dar a conocer la Biblia a todos?
8. ¿Quiénes fueron los primeros en conquistar tierras 'ajenas' - cristianos o
musulmanes? Apoya tu respuesta con ejemplos históricos.
9. Durante los siglos XVI y XVII, cuando en Europa fueron ejecutados 50,000
personas por tribunales civiles, ¿cuántas condenas a muerte hubo en las áreas
controladas por la Inquisición?
10. Menciona algunas de las cosas que más aprecia nuestra civilización actual que se
deben al cristianismo.
Lecturas complementarias
Ésta es una traducción de algunas partes de la misma, pronunciada en inglés y publicada en L'Osservatore Romano,
162
2. En el reino de los cielos los más grandes no son los ministros, sino los
santos
(Se enumeran unos pocos de tipo histórico, artístico y religioso, simplemente a título
de muestra)
163Juan Pablo II, Discurso a los obispos de EE.UU. en visita ad limina, 2 de julio, 1993: L’Osservatore Romano, Edición semanal
en español, año XXV, n.30, 23-VII-93, p.11 (399).
Juan Pablo II
Carta a las Mujeres, 1995
Mulieris dignitatem, 1994
Vittorio Messori
Leyendas negras de la Iglesia (Ed. Planeta, Barcelona, 1997)
Autores Varios
La Iglesia ante la historia (Apóstoles de la Palabra, México DF, 2004)
Nexo
Como en otros campos de la cultura, la ciencia moderna también tiene una gran
deuda con la Iglesia católica.
Enfoque
Desmitificar la relación tanto histórica como actual entre fe y ciencia. Cuando
ambas se ciñen a su campo y a sus leyes metodológicas, no puede darse conflicto.
Esquema de la lección
1. La relevancia del “caso Galileo”
2. Ciencia e Iglesia Católica en la historia
3. El absurdo del cientifismo
4. El diálogo entre ciencia y fe: caminos errados e insuficientes
5. Una relación muy mejorada
6. Enseñanzas de Juan Pablo II sobre fe y ciencia
7. Conclusión
Estudia la visión cristiana de la ciencia y la tecnología en los nn. 39, 159, 2293-95
165 Por una ciencia con conciencia. Entrevista con Mariano Artigas. Zenit.org, 24 marzo 2004.
Ibíd.
166
Debido a que la ciencia moderna ha tenido sus orígenes en la filosofía, y a que los clérigos eran las personas más
167
doctas de la época, es en ellos en quien se contempla este compromiso histórico de la Iglesia en el quehacer científico; no
porque el laico católico –como Galileo - no representara también a la Iglesia.
168 “Cientifismo”, en: Gran Enciclopedia Rialp, V, 620 (Ed. Rialp, Madri, 1981). Cf. también Fides et ratio, 88.
169 Stanley L. Jaki, “Quello che Dio ha separato...”, en: 21mo Secolo. Scienza e Tecnología, febrero 2005, pág. 39
170 Heinrich Hertz, primer observador de las ondas magnéticas.
171 Esta sección se debe al artículo de Alberto Strumia, “Aspetti epistemologici del dialogo scienza-fede”, en: 21mo Secolo.
c. El paralelismo
En vez de mantener que concuerdan, esta tendencia ve a ciencia y teología
como enteramente independientes: como líneas paralelas, estarían destinadas a no
encontrarse jamás. Por lo tanto, ni concordancia, ni conflicto: éstos se excluyen a
priori.
Esta postura se basa en que tanto el objeto como el método de las dos
disciplinas son diferentes. Esto es cierto; pero, si se acepta que cada uno
efectivamente alcanza un conocimiento de la verdad, o se corre el riesgo de caer en la
teoría de la “doble verdad” (por lo tanto, ninguna verdad), o se admite alguna
coincidencia. Si bien los métodos son autónomos, hay elementos metodológicos
comunes; y la verdad es una sola. Conocerla, aunque sea bajo diferentes aspectos,
cuando menos supone que no puede haber contradicción.
Así, por ejemplo, aunque lo que la ciencia llega a conocer acerca de los primeros
instantes del universo material no puede llegar a “probar” la creación, resultará
cuando menos compatible con la fe en la creación; puede llegar a sugerirla, e incluso,
casi exigirla como necesidad intelectual de comprensión por parte del hombre que es
el científico.
172 Una parte de esta sección se debe a “Dar razones para creer.” Entrevista a Mons. André Léonard, Obispo de Namur
(Bélgica), por Xavier L. Ruys, en: PALABRA, 426 (enero, 2000), pág. 30 ss.
173 cf. A. Eymieu, La part des croyants dans les progrès de la science, 6a ed., Perrin 1935, p. 274
174 Stephen M. Barr, Ph.D., “Retelling the Story of Science”, en: First Things, March 2003, pág. 16-25.
7. Conclusión
“A este punto sería muy hermoso hacer escuchar de algún modo las
razones por las que no pocos científicos afirman positivamente la existencia de
Dios y ver qué relación personal con Dios, con el hombre y con los grandes
problemas y valores supremos de la vida los sostienen. Cómo a menudo el
silencio, la meditación, la imaginación creadora, el sereno despego de las cosas, el
sentido social del descubrimiento, la pureza de corazón son poderosos factores
que les abren un mundo de significados que no pueden ser desatendidos por
quienquiera que proceda con igual lealtad y amor hacia la verdad.
Baste aquí la referencia a un científico italiano, Enrico Medi, desaparecido hace
pocos años. En su intervención en el Congreso Catequístico Internacional de
Roma en 1971, afirmaba:
‘Cuando digo a un joven: mira, allí hay una estrella nueva, una galaxia, una
estrella de neutrones, a cien millones de años luz de lejanía. Y, sin embargo,
los protones, los electrones, los neutrones, los mesones que hay allí son
idénticos a los que están en este micrófono (...). La identidad excluye la
probabilidad. Lo que es idéntico no es probable (...). Por tanto, hay una causa,
fuera del espacio, fuera del tiempo, dueña del ser, que ha dado al ser, ser así.
Y esto es Dios (...).
El ser, hablo científicamente, que ha dado a las cosas la causa de ser idénticas
a mil millones de años-luz de distancia, existe. Y partículas idénticas en el
universo tenemos 10 elevadas a la 85ª potencia... ¿Queremos entonces acoger
el canto de las galaxias? Si yo fuera Francisco de Asís proclamaría: ¡Oh
galaxias de los cielos inmensos, alabad a mi Dios porque es omnipotente y
Síntesis
La relación entre fe y ciencia ha sido, a lo largo de la historia, mucho más
amistosa de cuanto popularmente se cree. Por un lado, cuando se entienden los
límites de las ciencias exactas, la actitud cientifista –según la cual el único método
válido de conocimiento de cualquier realidad sería él de las ciencias experimentales–
viene a ser un sinsentido, como lo reconocen muchos grandes científicos, incluso no
creyentes. Por otro, no sólo es verdad que la ciencia sólo ha podido surgir y
desarrollarse eficazmente dentro del matriz cultural del cristianismo. Muchos
hombres y mujeres destacados de la Iglesia han sido pioneros en las diversas
disciplinas científicas. El “caso Galileo” resulta ser, precisamente, la célebre
“excepción que confirma la regla”: cuando fe y ciencia se ciñen a su campo y a sus
leyes metodológicas, no puede darse conflicto, “porque las realidades profanas y las
realidades de fe tienen su origen en el mismo Dios”. La Iglesia aprecia el enorme
valor de la ciencia y la tecnología para la humanidad cuando se dejan normar por la
verdad y el bien.
Para recordar
“El Logos divino, la razón eterna, está en el origen del universo y, en Cristo,
se unió de una vez para siempre a la humanidad, al mundo y a la historia. A
la luz de esta verdad capital de la fe y al mismo tiempo de la razón, es posible,
en el año 2000, conjugar fe y ciencia” – Benedicto XVI, 25 noviembre 2005
Actividades didácticas
Auto evaluación
1. Examinada sin prejuicios, ¿qué nos dice ‘el caso Galileo’ sobre las relaciones entre
la Iglesia y la ciencia, en su conjunto?
2. defender la ciencia y su posibilidad, frente al escepticismo relativista reinante
3. Nombra cinco personajes católicos que hicieron importantes contribuciones al
desarrollo de la ciencia durante los siglos desde su nacimiento.
4. ¿En qué consiste el cientificismo?
5. ¿Qué limite tiene la esfera de competencia de las ciencias?
6. ¿Qué es el principio antrópico?
175Juan Pablo II, Los hombres de ciencia y Dios. Audiencia general, 17 julio 1985: L’Osservatore Romano, Edición semanal en
español, año XVII, n.29, 21-VI-85, p.3 (435)
Lectura complementaria
Bibliografía recomendada
Esquema de la lección
“No tengáis miedo de salir a la calle como los primeros apóstoles que predicaron
a Cristo y las buenas noticias de salvación en las plazas, pueblos y ciudades. Ya no
es tiempo para vivir avergonzados del Evangelio (Rom 1,16). Es tiempo de predicarlo
desde los techos (Mt 10,27) e invitar a cada uno que encuentres al banquete que Dios
ha preparado para los suyos. El evangelio- no puede quedar escondido por miedo o
por indiferencia... Su objetivo no era tenerlo guardado en el cajón, sino para ponerlo
sobre un estante para que vean su luz y glorifiquen al Padre (Mt 5,15).
Jesús salió en busca del hombre y de la mujer de su tiempo. El se ensartó en un
diálogo abierto y confiado con ellos, sin tener en cuenta su condición, como el Buen
Samaritano de la familia humana, el se acercó a su gente para curarlos de sus
pecados y de las heridas que deja la vida, y llevarlos a la casa del Padre.
Queridos jóvenes: la Iglesia les manda ir con la fuerza del Espíritu, a los que
están cerca y a los que están lejos. Y compartir con ellos la libertad que encontraste
en Cristo”.176
“(...) Hablar con claridad quiere decir que debemos explicar de manera
comprensible la verdad de la Revelación y las enseñanzas de la Iglesia. No sólo
debemos repetir, sino también explicar. En otras palabras, hace falta una nueva
apologética, que responda a las exigencias actuales y tenga presente que nuestra
tarea no consiste en imponer nuestras razones, sino en conquistar almas, y que
no debemos entrar en discusiones ideológicas, sino defender y promover el
evangelio. Este tipo de apologética necesita una ‘gramática’ común con quienes
ven las cosas de forma diversa y no comparten nuestras afirmaciones, para no
hablar lenguajes diferentes, aunque utilicemos el mismo idioma.”178
180Cardinal Francis George, O.M.I. - A New Evangelization in a New Millennium: A Call for a New Apologetics. - Lay Witness
21 no. 4 (May 2000).
1. Estudia y prepárate.
Para la batalla de la fe es necesario estar armados. No puedes dar razón de tu
fe sin conocerla y haberla entendido. Gedeón venció a los enemigos con cuernos,
cántaros y antorchas (Lee: Jueces 7,16). El cuerno es el Catecismo, el cántaro de
agua viva es la Biblia y la antorcha es la fe católica practicada. Júntate con tus
amigos a reflexionar sobre la fe, con una Biblia con comentarios, con el Catecismo de
la Iglesia Católica, y con algunos de los materiales recomendados en los capítulos
anteriores que tratan la problemática que tú sueles encontrar.
5. Comienza orando.
Pide la inspiración y la luz al Espíritu Santo, y termina siempre con el Padre
Nuestro y el Ave María usando la Biblia (Lucas 1, 28 y 1, 42). Si objeta, dile
claramente: “¿Quiere que yo le escuche a usted, pero usted no quiere escuchar a
Dios? ¿Le parece bien eso?”
6. Toma la iniciativa.
Primero. Exígele que no hable mal de tu Iglesia ni de los sacerdotes. Hablar mal y
criticar no es cristiano. La primera enseñanza de la Biblia es el amor y el respeto a
los demás.
Segundo. Pídele que te platique un poco de su iglesia, de su fundador, de cuáles son
sus creencias y qué fue lo que le motivó a entrar en dicha iglesia.
Tercero: Habla tú de lo que a ti te convence y atrae de la Iglesia Católica. De lo que
te la hace creíble.
9. Ama la verdad.
Si no sabes: di “No sé”... y añade: “la próxima ocasión que nos veamos te tendré
la respuesta”.
No te avergüences de no saber algo; la humildad mueve más que la soberbia.
Quien no es experto en el tema no sabrá con frecuencia como rebatir una
interpretación ‘peregrina’ de un texto escriturístico. No te preocupes, y no te formes
un complejo de inferioridad respecto a tu interlocutor; tampoco él o ella conocen toda
la Biblia, sino que maneja unos cuantos textos que ha estudiado, a su modo. Dile: “Si
tu interpretación contradice la de Cristo mismo, de sus apóstoles y primeros
seguidores –que es la interpretación que sigue la Iglesia Católica – entonces está
equivocada”. Y si es necesario, clarifícale que el que tú no sepas explicar la
interpretación católica, no quiere decir que no sepa hacerlo la Iglesia.
Si señala errores reales en el actuar de la Iglesia y sus miembros, reconócelos,
pero aclara que no por eso deja de ser la Iglesia de Cristo. Cristo no prometió que no
habría mal, sino que éste no prevalecería contra ella. Lee: Mateo 16,18.
Preséntale la otra cara de la verdad: el heroísmo de sus mártires, el celo de sus
misioneros, la caridad de tantas mujeres consagradas al servicio de los pobres, la
grandeza de sus santos, etc.
Y ahora… ¡lánzate!
Ya ha pasado tiempo desde que inició tu preparación en la Apologética, ya
has leído bien el Nuevo Testamento algunas veces. Tienes algo de conocimiento del
Antiguo Testamento, has leído el Catecismo de la Iglesia Católica y conoces ya los
criterios de la Iglesia. Todo esto se ha complementado con tu conocimiento de la
literatura anticatólica, de las respuestas que los católicos damos para enderezar las
ideas equivocadas que muchos protestantes tienen de nuestra doctrina. Ahora
comienza tu trayecto como apologista.
Para ganar una batalla no basta estar armado ni tener valor. Es necesaria
una estrategia.
Síntesis
El Papa Juan Pablo II nos animaba a ser apóstoles sin miedo. Pero apóstoles
preparados. Para poder dar razón de su esperanza, es esencial que los católicos
conozcan lo que enseña la Iglesia, comprendan esa enseñanza y la sepan explicar, de
una forma que combine la verdad con la caridad. En un contexto de amor, la verdad
puede ser mejor escuchada. Consciente de que, en el medio latinoamericano, le
tocará sobre todo entrar en un diálogo con un proselitismo agresivo, el católico debe
conocer y practicar bien los pasos y las tácticas de un diálogo eficaz y fructífero. Con
celo apostólico, un respeto sincero de la persona, capacidad de escucha, testimonio de
coherencia.
Actividades didácticas
Auto evaluación
1. ¿La Iglesia acepta usar las mismas tácticas de proselitismo que las sectas? ¿Por
qué sí o por qué no?
2. ¿Cuáles son los diez “pasos del diálogo” con quienes no comparten nuestra fe
católica?
3. ¿Cuáles son los cinco “tácticas del diálogo”?
Bibliografía General