Escuela GN Nº 386

Confederación Helvética

COORDINACIÓN UTP E SCUELA CONFEDERACIÓN HELVÉTICA

Asignatura Lenguaje y Comunicación

Curso 6º Año Básico
NOMBRE
- Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
OA 3 mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.
- Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión:
• identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el desarrollo de la
historia
• explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las
situaciones que viven
• describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando su influencia en las
OA 4 acciones del relato
• interpretando el lenguaje figurado presente en el texto
• expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con
ejemplos del texto .
Priorización Curricular

Hola estimados (as) alumnos (as) , en esta guía trabajaremos a partir de lo visto en
Cápsula 1 ,Unidad 1 , el Cuento. Para ello deberás leer el cuento de tu texto de estudio
“ La fuente de la buena fortuna” que se encuentra en las páginas 14 – 18.LUEGO
RESPONDE LAS PREGUNTAS A CONTINUACIÓN PARA REFORZAR TU
COMPRENSIÓN LECTORA.

1.- ¿Qué tipo de narrador está presente en este cuento?

A) Narrador testigo.
B) Narrador Omnisciente.
C) Narrador Protagonista.
D) Narrador Observador.

2.- Los personajes principales de este cuento son:

A) Unas princesas.
B) Unas brujas.
C) Un caballero.
D) Unas brujas y un caballero.
3.- Cuál de las siguientes opciones corresponde al ambiente físico del cuento?
A) Un castillo encantado.
B) Un Jardín encantado amurallado.
C) Una fuente poderosa y mágica.
D) Un bosque tenebroso.

4.- ¿Qué características tiene el ambiente de este cuento?

A) Se caracteriza por tener cosas mágicas.
B) Se caracteriza por tener un gran castillo.
C) Se caracteriza por ser un lugar tenebroso.
D) Se caracteriza por ser un lugar hermoso.

5.- Según el relato del cuento, ¿ Qué tenían en común las brujas?
A) Las tres eran desdichadas.
B) Las tres sentían amor por el caballero.
C) Las tres tenían un gran e incontrolable poder.
D) Las tres tenían ganas de ser poderosas.

6.- ¿ Por qué anhelaban tanto llegar a la fuente?

A) Para buscar belleza y tesoros.
B) Para buscar salud y amor.
C) Para buscar vida eterna.
D) Para gozar de buena fortuna toda la vida.

7.- ¿ Cuál es la prueba de dolor o esfuerzo?

A) Correr por la colina.
B) Salir del jardín.
C) Llorar sus penas.
D) Las gotas de sudor.

8.- ¿ Por qué crees que Asha no quería que la tocaran?

A) Porque no tenía fuerzas.
B) Porque no le gustaba las muestras de afecto.
C) Porque ella no quería contagiar ni enfermar a nadie.
D) Porque despreciaba a todos.
9.- ¿Por qué crees que el obstáculo para la última inscripción, correspondía al
arroyo?
A) Porque de esta manera las brujas y el caballero podrían desprenderse de los malos
recuerdos.
B) Porque se esperaba que se bañaran por el cansado viaje.
C) Porque a través del arroyo tendrían más energías.
D) Porque querían poner a prueba todo el esfuerzo que habían hecho para llegar ahí.

10.- ¿ Por qué Sir Desventura había decidido inicialmente, retirarse al otro lado del
muro?
A) Porque sintió miedo.
B) Porque no tenía magia y porque consideraba no tener nada especial.
C) Porque se arrepintió, no necesitaba la fuente.
D) Porque se había enamorado de una de las brujas.

11.- ¿ Por qué crees que Amanta incentivó a Sir Desventura?

A) Porque sintió compasión y empatía por la tristeza del caballero.
B) Porque sintió atracción por el caballero.
C) Porque pensó que el caballero servía de utilidad.
D) Porque sintió que todos merecían la oportunidad de llegar a la fuente.

12.- ¿Qué entendió Amata del mensaje escrito en la piedra?

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