El análisis cuantitativo subsiguiente contribuya de forma importante al proceso de toma de decisiones.

Para aplicar con éxito el análisis cuantitativo a la toma de decisiones, el analista debe colaborar estrechamente
con el gerente o usuario de los resultados. Cuando tanto el analista cuantitativo como el administrador están
de acuerdo en que el problema se ha estructurado de manera adecuada, se puede comenzar a desarrollar un
modelo que represente el problema de forma matemática, y es aquí donde se emplean los procedimientos de
solución para encontrar la mejor solución para el modelo. Esta mejor solución después se vuelve una
recomendación para quien toma las decisiones. El proceso de desarrollar y resolver modelos es la esencia del
proceso del análisis cuantitativo.

Desarrollo de modelos
Los modelos son representaciones de objetos o situaciones reales y pueden presentarse en varias formas. Por
ejemplo, un modelo a escala de un avión es una representación de un avión real. De modo parecido, un
camioncito de juguete es un modelo de un camión real.
El modelo de avión y el camioncito de juguete son ejemplos de modelos que son réplicas físicas de objetos
reales. En la terminología del modelado, las réplicas físicas se conocen como modelos icónicos.

Modelos icónicos ejemplo

Un modelo icónico ofrece una
representación pictórica del objeto. El
objeto se suele presentar como una
proyección bidimensional; la escala y
los colores con frecuencia se cambian,
los detalles menos interesantes se
omiten, y la presentación se concentra
en aquellos detalles del objeto que son
interesantes -- estos son con frecuencia
aquellas invariantes que son comunes a
todos o la mayor parte de los objetos
que fueron estudiados.

La idea de un modelo icónico es

antigua, y es el método estándar de
presentación en artes pictóricas y
también en el diseño de productos. Por
ello suele ser también una buena
elección en la investigación de
productos. Básicamente, todas las
imágenes son modelos icónicos.

Una segunda clasificación incluye modelos que tienen la misma forma física pero no la misma apariencia que
el objeto modelado. Estos modelos se conocen como modelos análogos. El velocímetro de un automóvil es
un modelo análogo; la posición de la aguja en el cuadrante representa la rapidez del automóvil. Un
termómetro es otro modelo análogo que representa la temperatura.

Modelos análogos ejemplo:

En ciencia, un modelo análogo (a veces llamado analógico o también modelo físico

práctico) es una representación material de un objeto o un proceso para entender mejor su
origen, formación o funcionamiento. Es usado en ciencia e ingeniería para validar las hipótesis
y aproximaciones que forman un modelo conceptual de cierto proceso u objeto mediante el
cálculo numérico. La validación se produce cuando el modelo análogo es capaz de reproducir
el conjunto de observaciones considerado.
Un ejemplo de modelo análogo son las simulaciones de deformación tectónica de la corteza
terrestre que se realizan con cajas de arena comprimidas mediante pistones de accionamiento
manual o servo-asistidos (adosados a motores).

Una tercera clasificación de modelos, el tipo que estudiaremos principalmente, incluye representaciones de un
problema mediante un sistema de símbolos y relaciones o expresiones matemáticas. Estos modelos se
conocen como modelos matemáticos y son parte fundamental de cualquier método cuantitativo para la toma
de decisiones. Por ejemplo, la utilidad o ganancia total de la venta de un producto puede determinarse al
multiplicar la utilidad por unidad por la cantidad vendida. Suponga que x es el número de unidades
producidas y vendidas, y P la utilidad total. Con una utilidad de $10 por unidad, el modelo matemático
siguiente defi ne las ganancias totales obtenidas al producir y vender x unidades:
Fuentes:
Metodos Cuantitativos para los Negocios - 11th ed. - David R. Anderson-
Dennis J. Sweeney- Thomas A. Williams- Jeffrey D. Camm- Kipp Martin
capitulo I
Link:
http://www2.uiah.fi/projekti/metodi/25b.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_an%C3%A1logo
https://slideplayer.es/slide/5624190/