UNIDAD V

(Son doce lecciones que a partir de la lección veinte cinco los restantes 8
temas son exposiciones de cada grupo en cada clase de los diferentes
temas que quedan, que están en el plan de disciplina presentado)

Lecciones # veinte dos

TIPOLOGIA DE LOS TRABAJOS ACADEMICOS Y CIENTIFICOS
CONSIDERACIONES GENERALES – FORMATOS DE PRESENTACION – DE
TRABAJOS ACADEMICOS – ESCRITOS PASOS PARA LA ELABORACION
DE TRABAJOS ESCRITOS

1-DEFINICIÓN.- Los trabajos escritos son una de las modalidades expositivas a

disposición del investigador que consiste en la redacción de un documento en el
cual se transmiten los resultados de la investigación realizada en el marco de un
sustento teórico – metodológico en forma escrito a un selecto número de lectores
quienes asimilaran e interpretaran el contenido.

2- PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS.- ¿Como

empezar la redacción de un informe de investigación? Es la primera inquietud que
se manifiesta en el estudiante universitario.

La exposición escrita se inicia al momento de redactar un primer borrador luego

este deberá sujeto a una o varias revisiones hasta concluir en la versión definitiva
que se constituirá el informe final.

3- REDACCIÓN DEL BORRADOR.- En esta etapa el investigador va

construyendo su informe de investigación en una primera versión.

3.1.- Selección y clasificación del material a exponer.- Al concluir al proceso

de investigación, el investigador se enfrenta ante un comulo de información que
obtuvo sobre la realidad investigada. Existe material disponible desde la etapa de
la planificación. Cierta cantidad de fichas sean textuales. Criticas, Tablas,
gráficos, mapas, fotografías, etc.
Primero el investigador debe seleccionar solo el material valido desechando todo
aquel material que si bien se utilizo en algún momento de la investigación. No es
utilizable al redactar el documento en un primer borrador.
La estructura base de toda investigación científica que se articula entre si,
diferenciándose según el objetivo especifico
Clasificar el material

M. que va en la M. que va en la M. que va en la

parte preliminar parte central parte final

Objetivos:
Parte Preliminar.- Motivar y orientar al lector para que este se dirija a la parte
central de la exposición.
Parte Central.- Presentar la sustentación teórico metodológico del trabajo
realizado y los resultados obtenidos e interpretados.
Parte Final.- Fortalecer y respaldar todo lo señalado en la parte central.
Contenido:
Parte preliminar
La hoja de resguardo
La hoja de portada
La hoja de dedicatoria
La hoja de agradecimiento
Los índices
La introducción
Parte central
Marco teórico
Método
Resultados (descripción e interpretación)
Parte Final
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Anexos

4.- REDACCIÓN DE LA PARTE CENTRAL.- La parte central del informe de

investigación, es aquella que el investigador presenta de manera clara, precisa y
sistemática todo el soporte teórico, metodológico y los resultados obtenidos así
como e correspondiente análisis e interpretación.

Inicialmente se debe identificar la o las ideas principales y las ideas secundarias

que se pretende desarrollar, así como su interrelación e ilación lógica, de maneras
jerarquizadas y fluidas que presente el objeto investigado como una sola totalidad
conocida.

Los materiales que se tomaran en cuenta para desarrollar el trabajo serán

aquellos que presentan las teorías estudiadas críticamente y la toma de una
posición que respalde las hipótesis que orienten la búsqueda de datos.

4.1.- Marco Teórico.- este es el primer capitulo de la parte central, en el se

expone análisis critico realizado de la s diferentes corrientes teóricas y estudios de
investigación concretos realizados por generaciones de investigadores en el
pasado.

Se sugiere un orden positivo deductivo que vaya de las teorías más generales a
los aspectos más particulares.

4.4.- Metodología.- En este segundo capitulo de la parte central, se señala de

manera clara y precisa el camino que se recorrió en la búsqueda del conocimiento
que se expone es decir el método, la población estudiada, las técnicas e
instrumentos tanto en la recolección de datos como en el procesamiento e
interpretación de los mismos. Es recomendable que la redacción de este capitulo
sea un pasado verbal.
4.3.- Presentación de resultados.- Generalmente se trata de un solo capitulo,
pero depende de la cantidad de datos para que esta parte contemple mas de un
capitulo.
En el capitulo o capítulos se van describiendo todos los resultados obtenidos de la
realidad social investigada. Intercalando la presentación de datos con los
correspondiente análisis, reflexiones e interpretaciones.

Se recomienda que en la redacción de esta parte se utilice e momento presente

de los verbos, ello facilita la posterior discusión.

Es la etapa que requiere de una gran capacidad interpretativa, crítica y reflexiva

del investigador.

Al redactar la parte central, el investigador debe conocer y aplicar aquellos

requisitos de una buena redacción.
UNIDAD V
(Continuación del tema anterior)
Lecciones # veinte tres
TIPOLOGIA DE LOS TRABAJOS ACADEMICOS Y CIENTIFICOS
CONSIDERACIONES GENERALES – FORMATOS DE PRESENTACION – DE
TRABAJOS ACADEMICOS – ESCRITOS PASOS PARA LA ELABORACION DE
TRABAJOS ESCRITOS

CUALIDADES DE UNA BUENA REDACCION

Armonía Coherencia Claridad y Precisión Oportunidad Dinámica El estilo

Originalidad

a) Armonía
b) Coherencia
c) Claridad y Precisión
d) Dinámica
e) Originalidad
f) Oportunidad
g) El Estilo
5.- CORRECCIÓN EN EL USO DEL LENGUAJE.-
El lenguaje común, surge espontáneamente en el contexto cultural en el cual el
individuo existe como ser social, no implica ningún esfuerzo su utilización cotidiana
y viene cargado de errores gramaticales y prejuicios que surgen del conocimiento
empírico espontáneo del contexto.
En cambio el lenguaje científico, implica una formación previa y un acercamiento a
la gramática para su adecuado uso. El investigador para redactar adecuadamente
un informe de investigación debe estar familiarizado con las reglas gramaticales,
el desconocimiento del as mismas, pueden conducir a la presencia d errores
gramaticales como los solecismos y los barbarismos analógicos.
Los barbarismos analógicos, se manifiestan al estructurar las palabras, no
utilizándose el plural o genero correcto de los nombres. Ej. La Camión.

Ejemplo de solecismo de construcción

Incorrecto ―Para esto es que te necesito‖

Correcto ―Para esto es para que te necesito‖

6.-FORMAS DE PRESENTACIÓN DE LOS DATOS DEL TEMA INVESTIGADO

a) Tablas.- Las tablas deben esta numeradas, por ello cada tabla debe ir

precedida de un numero correlativo, y el nombre correspondiente el mismo que

debe sintetizar en pocas palabras los datos procesados y presentados en su

interior, al pie de la misma se debe incorporar la fuente de la cual han sido

extraídos los datos y cualquier otra referencia o aclaración que el investigador

considere pertinente realiza.

Ej. (En clases)

b) Los Gráficos.-Es otra manera de presentar los resultados de un proceso de

investigación cuantitativa.

Ej. Grafico lineal

c) Histogramas o diagrama de barras.- Se construye a partir de considerar un eje

vertical y un eje horizontal que se unen en un punto cero.

Ej.

d) Diagramas circulares.- en este tipo de grafico, se considera que la totalidad de

los datos se encuentran ubicados al interior del círculo, y cada tajada corresponde

a la frecuencia con la cual se presentan las series establecidas en la variable

correspondiente.

Ej.
e) Mapas y/o croquis de ubicación. —Un apoyo significativo al contenido central de

la exposición, presenta gráficamente la ubicación de áreas, poblaciones

específicas, áreas económicas, etc.

f) Fotografías, dibujos.- relacionados con el tema expuesto, son de gran utilidad y

le otorgan más amenidad y mejor ritmo a la exposición realizada.

7.- LA REDACCIÓN DE LA PARTE FINAL.-

7.11- Conclusiones.-

7.2.- Recomendaciones.-

7.3.- Bibliografía.- es un listado completo de todos los documentos que han sido

consultados en la realización de la investigación, sean libros, artículos de revistas,

periódicos, documentos de archivo, etc.

Algunos autores suquieren no registrar los documentos de consulta inicial y

orientación

Como ser diccionarios, enciclopedias, etc. sino tan solo aquellos documentos que

han aportado efectivamente en el análisis del tema central.

Los datos registrados si se trata de un libro son:

Autor: Apellidos y nombres, si son muchos, se coloca solo el nombre de

uno y seguidamente la palabra ―y otros‖

Año en el. Que el autor publico su obra

Titulo de obra entre comillas

Numero de edición

Nombre de la editorial
 Lugar de la publicación

Numero de páginas

7.4.- Anexos.-

7.5.- Hoja de Resguardo.-

UNIDAD V
(Continuación del tema anterior)
Lecciones # veinte cuatro
TIPOLOGIA DE LOS TRABAJOS ACADEMICOS Y CIENTIFICOS
CONSIDERACIONES GENERALES – FORMATOS DE PRESENTACION – DE
TRABAJOS ACADEMICOS – ESCRITOS PASOS PARA LA ELABORACION DE
TRABAJOS ESCRITOS

8.- REDACCION DE LA PARTE PRELIMINAR.- Si bien es lo primero que se

encuentra todo lector al leer un informe de investigación, es lo ultimo que se

redacta, roque inicialmente se pueden tener algunas ideas esbozadas

tentativamente, solo al concluir la redacción de la parte central y final, se da el

momento en que se dispone de todos los datos a registrar.

Algunos autores la denominan también la parte introductoria, porque su objetivo es

introducir al lector hacia al contenido central de la exposición. Su contenido y

distribución en sus diferentes páginas son las siguientes:

PARTE PRELIMINAR

Hoja de Resguardo Dedicatoria Índices Introducción

Portada Agradecimientos

8.1.- Hoja de resguardo.- Retrata de una hoja en blanco que se inserta para

proteger o resguardar la obra.

8.2.- Pagina titular o portada.- Es la primera página que se redacta, solo se

utiliza el anverso de la hoja, registrando los siguientes datos.

Institución patrocinante.- el investigados debe tener particular cuidado en colocar

en lugar visible, el nombre de la institución bajo cuyo patrocinio se realizo la

investigación.

Titulo.-

Autor.-

Localización.-

8.3.- Dedicatoria.-

8.4.- Agradecimientos.-

8.5.- Índices.-

8.6.- Resumen.-

8.7.-Introducción.-

9.- REVISIÓN DE LA REDACCIÓN DEL DOCUMENTO.-

a) La redacción

b) El formato

c) La estructura

10.- MONOGRAFÍA

La monografía es un trabajo en el que se desarrolla de una manera ordenada,

coherente y sistemática un tema referido a cualquier área del conocimiento

humano. En este sentido, la monografía exige del alumno no solo la mera

transcripción de lo que se encuentra escrito en libros, revistas, etc., sino el

tratamiento de esta información con la finalidad de hacer aportaciones en el

campo de las denominadas ciencias.

Toda monografía, por tratarse de un trabajo de carácter científico, debe cumplir

con los procedimientos básicos que sigue la investigación cinética en general. Es

decir, que el estudiante abocado en redactar una monografía deberá inicialmente,

determinar cual va a ser su tema de estudio para luego indagar sobre las posibles

fuentes de información de las que hará uso; luego de ello podrá diseñar un plan

provisional de su trabajo, encontrándose recién en condiciones de organizarlo,

elegir métodos y técnicas, recolectar información hasta llegar a la redacción del

documento final. Tal como se indico en el desarrollo del presente tema.

UNIDAD V
Lección # veinte cinco a la lección treinta y dos
TIPOLOGIA DE LOS TRABAJOS ACADEMICOS Y CIENTIFICOS
INTRODUCCION A LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
TECNICAS Y CONCEPTOS BASICOS A SEQUIR PARA ELABORAR
PERFILES, MONOGRAFIAS, TESIS.
(Desarrollar en clases todos los puntos mencionados abajo, con grupos a
exponer)
Consideraciones Generales

Carátula
Es un formato de presentación de nuestro trabajo casi siempre va acompañado de
un logotipo
Índice de contenido
Son los componentes de página
Titulo de tema
Es la identificación con la cual presentamos a consideración nuestro trabajo
Capitulo I
Introducción
Es un resumen de todo lo avanzado en capítulos contando lo mas sobresaliente
del todo el trabajo
Antecedentes
Los antecedentes del problema, el porque se quiere realizar esa investigación,
causa que son determinantes para realizar el trabajo.
Planteamiento del problema
Plantear todos los problemas con causas y efectos plantearlo en pregunta/as
Objetivos
Todo proyecto debe concretar los objetivos de tal forma que después de la
realización podamos evaluar si se han cumplido o no.
Sirven para saber a donde se quiere llegar con el trabajo, proyecto, verificar que
se ha conseguido, facilitar la evaluaron, intenta definir la situación deseable,
positiva que se desea alcanzar.

Los objetivos bien formulados deben reunir los siguientes requisitos:

Claros: deben ser perfectamente comprensibles.
Unitarios: han de formularse tantos asertos como sean precisos sin mezclarlos,
porque cada objetivo requerirá una metodología y una evaluación diferentes.
Objetivo general
Utilizados para definir planes generales y amplios. Dan una idea global del
resultado esperado.
Objetivos específicos
Se establecen a partir de los generales. Expresan claramente las modificaciones
concretas que se espera lograr. Pueden ir de metas a lograr
Justificación
Es la justificación del proyecto o del trabajo a investigar a través de una
manifestación breve y clara de la/s razón/es principales qué motivan a su
presentación. Incluye los criterios (argumentación lógica) y/o las razones que
justifican la realización del mismo.
Limitación
Las limitaciones que uno tiene al realizar la investigación o el trabajo los tropiezos
tanto físicos como técnicos, y humanos, económicos.
Delimitacion
Cual es tu terreno de trabajo, tu espacio que escogiste tu tiempo de trabajo
delimitarlo, el tema de tu trabajo a investigar.
Capitulo II
Marco teórico
Marco conceptual (Fundamentacion)
Conceptos del tema a investigar, conceptos de los temas que creas necesarios
que entraran en la investigación
Marco histórico (Fundamentacion)
El origen del tema de donde surge históricamente donde se remota los primeros
conceptos del tema
Marco jurídico o Legal (Fundamentacion)
De acuerdo al tema que uno escogió fundamentar legalmente con leyes, códigos,
artículos, etc.
Marco referencial (Fundamentacion)
Investigar si tu tema ya ha sido elaborado donde, cuando,
Capituló III
Metodología de la Investigación
Características de la investigación
Que tipo de métodos uno debe seguir para ir desarrollando y aplicando al tema a
investigar.
Alcance
Que nuestros resultados sirvan para mejora lo esperado y como referencia para
otros trabajos.
Hipótesis
Las hipótesis indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden
definirse como explicaciones tentativas del fenómeno investigado formuladas a
manera de proposiciones ¿le gustare a Beatriz? Y una hipótesis ―yo le resulto
atractivo a Beatriz‖ esta hipótesis es una explicación tentativa y esta formulada
como proposición, después investigamos si la hipótesis es aceptada o rechazada,
enamorando a Beatriz
Variables
Una variable es una propiedad que puede varían y cuya variación es susceptible
de medirse. Ejemplo de variables son el sexo, el atractivo físico, el aprendizaje.
La variable se aplica a un grupo de personas u objetos, los cuales pueden adquirir
diversos valores respecto a la variable, ejemplo, la inteligencia se puede calificar
a las personas de acuerdo a su inteligencia. Varían no todas son las mismas
Diseño de investigación
Instrumentos
Instrumentos que uno aplicara en su trabajo con los cuales elaboraran o se
apoyara, pruebas objetivas, cuestionarios.
Recursos
Recursos técnicos, económicos, de personal, maquinaria, computadoras libros etc.
Procedimiento
Las fases que se aplicaran en el proceso del trabajo desde la presentación, la
realización, la culminación.
Ambiente
Donde se desarrolla nuestro ambiente de trabajo, lugar especifico
Capitulo IV
Resultados
Demostrar los resultados antes y después del proyecto o trabajo a investigar
Capitulo V
Conclusiones y recomendaciones
Lo que la persona o personas recomiendan seguir al trabajo de investigación o
proyecto
Bibliografía
Los libros, documentos, de donde salio la información, Internet, etc.
Cronograma de actividades
El cronograma distribuirá las estrategias del proyecto en el tiempo, puede indicar
etapas en las que se debe señalar, las acciones a realizar y los resultados o metas
previstas
Anexos
Es un respaldo de todo el trabajo que realizo como ser: fotos, encuestas,
cuestionarios, etc.