EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Septiembre 2017

Tecnología. Énfasis en Electrónica, comunicaciones y sistema de control Ciclo 2017-2018

Escuela Secundaria Tiempo Completo 161, Thomas Alva Edison
Elaboró: Dr. Héctor Darío. Aguirre Arvizu

Fase: Habilidades motrices y de percepción. Coordinación ojo-mano del estudiante

Nombre completo comenzando por apellidos:______________________________________________________

Fecha: _____________________________ Grupo: ________________ Evaluación nivel: ___________________

Sigue las instrucciones que se te piden y obtén el producto pedido.

1.- Instrucciones:
Rasga con los dedos uno de los cuadros de papel que se te proporcionan, en
tiras de 5 mm de ancho y pégalas de manera horizontal y centrada en el
espacio A, separadas 5mm.
Producto: tiras de papel de 5mm de ancho pegadas en forma horizontal en el
espacio A, separadas 5 mm.
Observación: La separación entre cada una de las tiras debe ser de máximo 5
mm.
(Toma en cuenta que la uña de tu dedo meñique mide más o menos 1
centímetro)

Espacio A

2.- Instrucciones:
Rasga con los dedos uno de los cuadros de papel que se te proporcionan en
tiras de 5 mm de ancho y pégalas de manera vertical y centrada en el espacio
B separadas 5mm.
Producto: tiras de papel de 5mm de ancho pegadas en forma vertical en el
cuadro siguiente, separadas 5 mm.
Observación: La separación entre cada una de las tiras debe ser de máximo 5
mm.

Espacio B

3.- Instrucciones:
En el cuadrado de la derecha traza líneas
horizontales delgadas a lápiz sin regla, con una
separación máxima de 2 mm. entre cada una.
Producto: Cuadro de la derecha con líneas a
dos milímetros de separación en posición
horizontal.
Observación: Ve el siguiente ejemplo.

4.- Instrucciones:

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Tecnología. Énfasis en Electrónica, comunicaciones y sistema de control Ciclo 2017-2018
Escuela Secundaria Tiempo Completo 161, Thomas Alva Edison
Elaboró: Dr. Héctor Darío. Aguirre Arvizu

En el cuadrado de la derecha traza líneas

verticales delgadas a lápiz sin regla, con una
separación máxima de 2 mm entre cada una.
Producto: Cuadrado de la derecha con líneas a
dos milímetros de separación en posición
vertical.
Observación: Ve el siguiente ejemplo.

5.- Instrucciones: En el cuadrado de la derecha

traza con lápiz cuadrados concéntricos con una
distancia entre ellos no mayor a 2 mm.
Comienza con el cuadrado más grande y
cercano al borde y después con los más
interiores.
Producto: Cuadrado de la derecha con
cuadrados dibujados en su interior con no más
de 2 mm de separación entre ellos.
Observación: Ve el siguiente ejemplo.

6.- Instrucciones: En el círculo de la derecha

traza con lápiz círculos concéntricos con una
distancia entre ellos no mayor a 2 mm.
Comienza con el círculo más grande y cercano
al borde impreso y continúa con los más
interiores.
Producto: Círculo de la derecha con círculos
concéntricos en su interior a no más de 2 mm
unos de otros.
Observación: Ve el siguiente ejemplo.

7.- Instrucciones:
En el triángulo de la derecha traza con lápiz
triángulos concéntricos de una distancia entre
ellos, no mayor a 2 mm. Comienza con el
triángulo más grande y cercano al borde del
triángulo impreso.
Producto: Triángulo impreso con triángulos en
su interior dibujados con una separación de 2
mm entre ellos. Observación: Ve el siguiente
ejemplo.

8.- Instrucciones. En el cuadrado de la derecha

traza una línea continua, sin despegar el lápiz,
de modo que formes un laberinto con rectas. El
espacio entre cada línea no debe ser mayor a 2
mm. Comienza donde se quedó la línea.
Producto: Laberinto a partir del cuadrado
incompleto impreso.
Observación. Ve el siguiente ejemplo.

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Tecnología. Énfasis en Electrónica, comunicaciones y sistema de control Ciclo 2017-2018
Escuela Secundaria Tiempo Completo 161, Thomas Alva Edison
Elaboró: Dr. Héctor Darío. Aguirre Arvizu

9.-Instrucciones: Considera la figura de a la derecha. En cada

espacio realiza ejercicio de punteado con lápiz de la siguiente
manera:
Harás el punteado a la figura del centro, a la siguiente hacia
fuera no, a la siguiente hacia fuera sí y así sucesivamente de
manera alternada hasta terminar las figuras.
Producto: figuras alternadas con punteado en la zona donde se
indica previamente.
Observación: Ten cuidado al puntear para evitar accidentes.

10.-Instrucciones:
Dibuja el robot de la izquierda en el
espacio de la derecha.

10.-Instrucciones:
Recorta la hoja por las líneas que se
indican a la derecha, comenzando por el
borde externo del papel. Al final pon
una cinta adhesiva para volver a pegar
la hoja.

11.- Dibuja en esta página la imagen que se te muestra en el pizarrón.