FÍSICA

1. Una persona camina 40 metros en 80 segundos, después se detiene 10s y finalmente

recorre 20 metros en 10s. ¿Cuál es rapidez media?
a) a) 60m/s
b) b) 6m/s
c) c) 0.6m/s2
d) d) 0.6m/s
2. Un microondas de 1200W de potencia se coloca a una diferencia de potencial de 120V.
Calcula la intensidad de corriente.
a) a) 1000A
b) b) 100A
c) c) 10A
d) d) 2A
3. ¿Cuál de los siguientes materiales sirve para medir la antigüedad de los fósiles?
a) Carbono 14
b) Carbono 12
c) Cobalto Co
d) Cromo Cr
4. ¿Cuál es el peso de un cuerpo de 10Kg?
a) 9.8N
b) 990N
c) 9800N
d) 98N
5. Un gato hidráulico se utiliza para cambiar la llanta de un coche. Si se le aplica una fuerza
de 80N en un área de 5cm2 sobre el émbolo del pistón y el auto se recarga en un área
de 25cm2 . ¿Qué fuerza se genera?
a) 400N
b) 40N
c) 4000N
d) 20N
6. En un cuerpo con MRU ¿Cómo aumentas su velocidad?
a) Disminuyendo su cantidad de inercia
b) Aumentando su cantidad de inercia
c) Manteniendo una aceleración constante
d) Disminuyendo su aceleración
7. Durante un experimento se ponen en contacto 200g de un determinado material a una
temperatura de 20°C con otro de 100g del mismo material a 50°C ¿Cuál es la
temperatura de equilibrio entre los materiales?
a) 20°C
b) 30°C
c) 50°C
d) 70°C
8. Cuáles de los siguientes son ejemplos de I- Reflexión II-Refracción
 a) I-c, II-b
b) I-a, II-b
c) I-b, II-a
d) I-c, II-a

9. 9. Desde cierta altura se deja caer una piedra en un estanque ¿Cómo son las ondas que
se forman en el agua?
a) Las ondas son transversales, pues se desplazan de forma perpendicular con
respecto a la dirección del movimiento
b) Las ondas son circulares, formando un ángulo agudo y tienen vibración.
c) Las ondas son paralelas, formando un ángulo agudo y tienen vibración.
d) Las ondas estacionarias, formando un ángulo perpendicular y al mismo tiempo
tienen vibración.
10. 10. De acuerdo a la ley de coulomb, ¿En qué caso se genera mayor fuerza de atracción?
 a)
b)
c)
d)
11. 11. Dos niños que poseen la misma masa se balancean en un columpio ¿Cuál es su
energía potencial cuando alcanzan su altura máxima?

a) EPA> EPC
b) EPB=EPC
c) EPA=EPC ≠ 0
d) EPA=PEB=EPC
12. La bomba atómica se basa en el principio de
a) Fisión nuclear
b) Fusión nuclear
c) Dalton
 d) Albert Einstein

LITERARURA

13. El poeta________ inició la corriente modernista:

a) Rubén Darío
b) Amado Nervo
c) Manuel acuña
d) Luis G. Urbina
14. El editorial de un texto periodístico tiene mucha semejanza con el:
a) Artículo de opinión
b) Ficha bibliográfica
c) Ficha Hemerográfica
d) Cita textual
15. Autor principal Español del Realismo
a) Benito Pérez Galdós
b) Rubén Darío
c) Antonio manchado
d) Juan Rulfo
16. La narración en prosa relativamente breve, se le denomina
a) mito
b) Novela
c) Cuento
d) Leyenda
17. En un texto dramático ¿Qué personaje se opone al personaje principal?
a) Protagonista
b) Secundario
c) Ambiental
d) Antagonista
18. En el TEXTO titulado la poética de Aristóteles Elige la opción que tenga características
correctas:
a) Aristóteles decía: lo épico es lo Heroico, lo lirico es subjetivo y lo dramático es
representativo
b) Aristóteles decía: lo épico es subjetivo, lo lirico es heroico y lo dramático es
representativo
c) Aristóteles decía: lo épico es representativo, o lirico es subjetivo y lo dramático es
heroico
d) Aristóteles decía: o épico es heroico, lo lirico es representativo y lo dramático es
subjetivo
19. ¿cuáles son las características propias de la literatura contemporánea?
I-sus personajes tienen conflictos morales, psicológicos, sexuales y emocionales
II- describe fotográficamente mezclando elementos cotidianos con el realismo mágico
III- pedro paramo y rayuela son algunas de sus obras características
IV-esta generación literaria es exclusivamente española
V- se opone a la crudeza de naturalismo
 VI- exaltación de yo, subjetivismo

a) I,III,V
b) II,V,VI
c) I,II,III
d) I,III,VI

20. ¿Qué tipo de ficha es? Revueltas, José “la literatura” envuelta vol. 1. Número 2. Pág. 6-7
a) Ficha bibliográfica
b) Ficha Hemerográfica
c) Cita textual
d) Artículo de opinión
21. Las características de Realismo son:
a) Teocentrismo y la literatura caballeresca
b) Lo estético, bello y musical
c) La aplicación de método científico
d) Analiza y describe el comportamiento del hombre, deja a fantasía y hace una
representación fiel de la realidad
22. Escritor francés que escribió MADAME BOVARY
a) Juan Valera
b) Honore de Balzac
c) Gustave Flaubert
d) Benito Pérez Galdós

QUÍMICA

23. Compuesto que contiene la función de alcohol.

a) CH3-CH2-OH
b) CH3-CH2-Br
c) CH3-CH2-O-CH2-CH3
d) CH2=CH2
24. Cuál es el ácido más fuerte
a) NH4CL
b) H2SO4
c) CH3-COOH
d) NaOH
25. Si el número atómico de un elemento es 25 y su masa atómica es 55, ¿Cuántos,
protones, electrones, neutrones contiene?
a) P=25, e= 25, n=30
b) P=30 e= 25, n=25
c) P=25, e=30 n= 25
d) P=30, e=25 n=30
26. Qué condiciones favorecen la siguiente reacción CH4 + 2O2 --→ CO2 + H2O
a) 50 atm
 b) 30atm
c) 15atm
d) 5atm
27. ¿Cuál es un oxido básico
a) CO2
b) NO2
c) SO3
d) CaO
28. ¿Cuál es a función de los lípidos?
a) Reserva de energía a corto plazo
b) Reserva de energía a largo pazo
c) Que se aprovechan todas sus carias
d) Contienen esteres de ácidos grasos y glicerol
29. ¿Cuál de los siguientes tiene una hibridación SP?
a) Hexano
b) Buteno
c) Propano
d) 2-propino
30. De la siguiente configuración electrónica 1s 22s22p4 ¿Cuántos electrones faltan para
llegar a la familia de los gases nobles
a) Sumarle 4 electrones
b) Restarle 2 electrones
c) Sumarle 2 electrones
d) Sumare 3 electrones
31. Compuesto que contiene la función éter.
a) CH3 - CH2 - CH2 - O - CH2 - CH3
b) CH3-CH2-OH
c) CH3-CH2-Br
d) CH2=CH2
32. Clasifica los siguientes contaminantes en químicos biológicos y físicos

I-Físico

Vidrio II-Químico
Fertilizante III-Biológico
a) Plagas d) Roca e) fosfato f) Bacterias

a) I-a, d, II-b, e, III-c, f

b) I-ba, ll-ef, III-dc

c) I-de, II,bf, III, ca

d) I-bc, II-ab, III-fe

33. ¿Cuál es el número de oxidación de carbono en CaCO3?

a) -4
b) 4
 c) 2
d) -2
34. ¿Qué pasa cuando aumentas a temperatura de un gas?
a) Aumenta a energía potencia y disminuye la energía cinética
b) Disminuye e volumen y a energía interna
c) Aumenta e volumen y aumenta la energía cinética
d) Disminuye a energía potencial y disminuye a energía interna
35. Relaciona los tipos de soluciones

a) Diluida
b) Concentrada
c) Saturada
d) Sobresaturada

a) I-a, II-b, III-c, IV-d b) I-b, II-c, III-d, IV-a c) I-d, II-c, III-b, IV-a d) I-c, II-a, III-d, IV-b

GEOGRAFÍA

36. ¿Qué estudia la Geografía?

a) Explicar la relación entre los elementos naturales y sociales del medio geográfico
b) Diferenciar las causas y efectos de los hechos y fenómenos geográficos
c) Conocer los efectos terrestres provocados por los fenómenos naturales
d) Localizar los elementos naturales y sociales sobre la superficie terrestre
37. Características de países desarrollados: I-Escaza población infantil II-predominio de
actividades primarias III-alto índice de natalidad IV- actividades terciarias V- bajo ingreso
per cápita. a) I, IV b) I,II,III c) II,IV d) I,IV
38. La población Turca ¿A qué país de la Unión Europea emigra
a) Bélgica
b) Portugal
c) España
d) Alemania
39. Principal fuente de abastecimiento de agua dulce para los continentes
a) Condensación
 b) Escurrimiento
c) Precipitación
d) Los casquetes polares
40. Debido a la colisión de las placas tectónicas se produce I-Islas II-Plataforma continental
III- Volcanes IV- Talud continental V- Rocas
a) I, III
b) I, II
c) III, IV
d) III, V
41. El país de__________________ tendrá problemas vejez y mano de obra
a) Alemania
b) Guatemala
c) Honduras
d) México
42. ¿Qué país se creó al separarse Yugoslavia
a) Letonia
b) Republica checa
c) Croacia
d) Yemen
43. A pesar de la extensión del litoral del pacifico ¿Qué causa la baja producción de pesca?
I-insuficiencia de puertos II-por la falta de personas para trabajar III-falta de inversión en
la pesca IV-por las corrientes marinas frías
a) I, II
b) I,IV
c) III,IV
d) I,III
44. La movilidad es una consecuencia de:
a) Neoliberalismo
b) Globalización
c) Mercantilismo
d) Capitalismo

ESPAÑOL

45. De la lectura contesta las siguientes preguntas DARWIN TENÍA RAZÓN: LA ENDOGAMIA
PERJUDICÓ A SU ESTIRPE Charles Darwin llegó a tener diez hijos con su mujer, Emma
Wedgwood, entre 1839 y 1856 y, como es natural, temía por la salud de su prole. Pero
sus miedos iban más allá de las preocupaciones habituales de un padre, ya que partían
de un cierto sentimiento de culpa: un pecado original propio que podía provocar que
sus hijos fueran enfermizos o, cuando menos, más débiles de lo normal. Charles y Emma
eran primos hermanos. El más relevante de los Darwin sabía que la consanguinidad
deteriora a las siguientes generaciones, ya sean plantas o animales. Ahora sabemos que
sus temores estaban justificados: su estirpe sufrió muertes prematuras y falta de
fertilidad por culpa de la endogamia. Tres de los hijos de Darwin murieron antes de los
diez años y otros tres no tuvieron descendencia aunque se casaron repetidamente El
problema no surge únicamente del lecho de Charles y Emma. Los Darwin y los
Wedgwood se emparejaron entre ellos durante muchas generaciones, lo que provocaba
que el naturalista y su esposa tuvieran muchos otros parentescos además de ser primos
hermanos. Otros tres hermanos de Emma se casaron con sus primos y la hermana de
Charles, Caroline, también se enlazó con un primo Wedgwood. El cuñado de Charles,
Harry Wedgwood, se casó con Jessie Wedgwood, que era su prima hermana por partida
doble: sus padres eran hermanos y sus madres eran hermanas. Esta endogamia
desbocada de los Darwin-Wedgwood los convierte en una dinastía perfecta para que los
genetistas estudien las consecuencias de la consanguinidad, como ya hicieran con la
familia real de los Habsburgo. La primera y más evidente es que los niños nacidos de
estos matrimonios tenían menos opciones de llegar a la pubertad, como mostró un
estudio publicado en 2010 que generó un ruido importante en la prensa británica. Tres
de los diez hijos de Darwin murieron durante la infancia, en dos casos por
enfermedades que hoy sabemos que generan menos resistencia en los menores fruto
de la endogamia. Ahora, los mismos investigadores acaban de analizar en otro estudio
cómo estas relaciones de consanguinidad mermaron la fertilidad de esta dinastía. El
naturalista fue el primero en estudiar el efecto de la endogamia: las plantas eran más
débiles y pequeñas. "Actualmente hay una cierta unanimidad en que la consanguinidad
afecta a la fertilidad y a la esterilidad en los humanos, el problema es que aún no se ha
podido concretar el modo. En la dinastía de Darwin hemos encontrado que la culpa de
que las parejas consanguíneas tengan menos hijos que las parejas no consanguíneas no
es de la propia pareja, sino de los varones consanguíneos", explica Francisco Ceballos,
genetista de la Universidad de Santiago de Compostela. El resultado de sus análisis
muestra que los varones Darwin-Wedgwood fruto de la endogamia tuvieron 1,2 hijos
por mujer frente a los 2,1 que tuvieron los no consanguíneos, tras descartar otros
factores demográficos o socioeconómicos. De los hijos de Charles Darwin, tres no
pasaron de los 10 años y otros tres fueron incapaces de tener descendencia. En
concreto, William y Leonard (retratados en la imagen) se casaron dos veces pero no
tuvieron prole y su hermana Henrietta tampoco, a pesar de disfrutar de un matrimonio
estable. Siguiendo un análisis estadístico, Ceballos y sus colegas han encontrado que las
parejas consanguíneas de esta dinastía tienen un intervalo reproductor más corto tras
examinar las edades, la duración de los matrimonios y otros aspectos. "La calidad del
esperma es peor y cuanto mayores son los varones menos posibilidades tienen de ser
fértiles", asegura Ceballos. La calidad del esperma es peor y cuanto mayores son los
varones menos posibilidades tienen de ser fértiles", asegura Ceballos Tanto preocupaba
la consanguinidad al naturalista que fue el primer estudioso de sus consecuencias.
Darwin publicó varios trabajos sobre el efecto nocivo de la endogamia en 57 plantas
distintas: la descendencia era más pequeña, florecía más tarde, tenía menos peso y
producía menos semillas que aquellas plantas que no eran fruto de la consanguinidad.
Hasta tal punto le inquietaban los resultados que se sirvió de sus contactos políticos
para conseguir que el Parlamento incluyera en el censo británico una pregunta
específica para el estudio del matrimonio consanguíneo. Trasladó sus miedos incluso a
su hijo George, que estudió detenidamente la materia para llegar a la conclusión de que
los efectos negativos no eran importantes en familias criadas con buenas condiciones de
 vida, como la suya. Nada hacía pensar que los Darwin-Wedgwood arrastraban esta
desventaja genética, ya que estaba plagada de cerebros eminentes, con diez miembros
de la Royal Society en la familia, y así opinan por lo general los darwinólogos. Sin
embargo, estos nuevos estudios señalan que tanto enlace entre primos tuvo sus
consecuencias en la salud de la familia. Como concluyen los autores de este examen,
"las pruebas sugieren que los temores de Darwin sobre la salud de sus hijos como
resultado de su matrimonio con su prima hermana Emma Wedgwood no eran ni
exagerados ni injustificados"

¿Cuál es la idea principal del párrafo uno?

a) Darwin tenía miedo de que sus hijos fueran enfermizos o débiles

b) Darwin y Emma eran primos hermanos
c) Darwin tuvo 10 hijos
d) Que la consanguinidad deteriora las siguientes generaciones
46. El más relevante de los Darwin sabía que la consanguinidad deteriora las siguientes
generaciones. Las palabras subrayadas se refieren a:
a) Charles Darwin
b) El padre de Darwin
c) El hijo de Darwin
d) El abuelo de Darwin
47. ¿Qué es la endogamia?
a) Revisa la consanguinidad en la ascendencia
b) Matrimonio entre hermanos
c) Mermar la fertilidad de los descendientes
d) Una enfermedad hereditaria
48. ¿Quién fue el primero en estudiar los efectos de la endogamia?
a) El naturalista
b) El genetista
c) Los científicos de la actualidad
d) El padre de Darwin
49. ¿Por qué la dinastía Darwin-wedgwood es perfecta para estudiar la endogamia?
a) porque estas familias se emparentaron entre ellas durante muchas generaciones
b) porque Darwin y Emma eran primos hermanos
c) porque la calidad de su esperma era menor y los hombre de la familia eran menos
fértiles
d) por las condiciones de vida de los Darwin
50. ¿Cuál es la oración con la ortografía correcta? No te de_es re__elar porque las e_idencias
no se pueden re_elar
a) b, b, v, v
b) b, v, v, b
c) v, b, v, b
d) v, v, b, b
51. Función que se dirige a oyente y pretende causar una reacción en este
a) función metalingüística
 b) función referencial
c) función apelativa
d) función fática
52. El pobre vagabundo recorre la urbe ¿vagabundo funciona cómo?
a) Núcleo del predicado
b) Adjetivo
c) Núcleo del sujeto
d) Sujeto
53. ¿Qué función de la lengua predomina en? “hombre cohete……araña vuela y rompe su tela
a) Poética
b) Fática
c) Referencial
d) Apelativa
54. En la siguiente oración “Cerro la puerta con cuidado” cumple la función de:
a) Complemento circunstancial de modo
b) Complemento directo
c) Complemento indirecto
d) Complemento circunstancial de tiempo
55. En el siguiente enunciado, identifica la función de las palabras en mayúsculas. Considera el
contexto: “La señora Ramírez vio vagar sobre los labios de los jefes UNA SONRISA”
a) Predicado.
b) Objeto directo.
c) Objeto indirecto.
d) Objeto circunstancial
56. Selecciona la opción que presenta un sujeto tácito o implícito.
a) Somos nada frente a la muerte infausta.
b) Feliz aquél que busca a Dios en sí mismo.
c) ¡Señor!, tiembla mi alma ante tu grandeza.
d) Yo he subido más alto, mucho más alto.
57. ¿Cuál es la forma del discurso del siguiente párrafo? El vocablo Coyoacán es el resultado
de una serie de transformaciones que en su escritura y transformaciones sufrió la palabra
náhuatl, coyo-acan. La versión más aceptada es la que define como lugar de los que tienen
o poseen coyotes basada en la explicación del topónimo original que se compone de tres
Vocales en náhuatl: coyotl, coyote; hua, posesión y con, lugar.
a) Argumentativo
b) Narración
c) Descripción
d) Diálogo
58. Elige el párrafo con la mejor redacción.
a) En este orden, la posibilidad y el origen del conocimiento son algunos problemas a
considerar. Presenta el conocimiento, para iniciar, así una vertiente filosófica que
no podemos soslayar si queremos profundizar en el tema.
 b) Así, la posibilidad y el origen del conocimiento son algunos problemas a considerar
que presenta el conocimiento. Para iniciar, una vertiente filosófica que no
podemos soslayar si queremos profundizar en el tema.
c) El conocimiento, en el inicio, ofrece una vertiente filosófica que no podemos
soslayar si queremos profundizar en el tema. De modo que la posibilidad y el
origen del conocimiento son algunos problemas a considerar.
d) El conocimiento, en principio, ofrece una vertiente filosófica que no podemos
soslayar si queremos profundizar en el tema. En este orden, la posibilidad y el
origen del conocimiento son algunos problemas clave.
59. ¿Cuál es la redacción correcta?
a) Habían mucha gente en la plaza
b) Hubieron muchos que estaban inconformes
c) Había mucha gente en la plaza
d) Habían muchos inconformes.
60. Indique la palabra con ortografía correcta.
a) Tanbien
b) Hiba
c) Compungido
d) Cancion
61. Antónimo de niñez
a) Senil
b) Infancia
c) Adulto
d) niño
62. Cuál es la Analogía de Bóveda celeste es a azul como
a) Acantilado a vacío
b) Acantilado a Libre
c) Mar a azul
d) Cielo a caída

BIOLOGÍA

63. Si se hidroliza el ATP se obtiene:

a) ADP
b) 2ATP
c) AND
d) ARP
64. La que ordena, clasifica y da nombre a los organismos.
a) Ecología
b) Morfología
c) Taxonomía
d) Fisiología
65. Organismos de la misma especie que se encuentran en el mismo espacio y tiempo.
a) Comunidad
b) Ecología
 c) Población
d) Nicho
66. Porque el cloroplasto tiene un metabolismo anaerobio
a) porque capta fotones de ondas de luz
b) Produce dióxido de carbono
c) produce ATP
d) Produce demasiado oxigeno
67. Relaciona las columnas: I-Mitocondria a) Absorbe fotones II-Cloroplasto b) Ciclo de krebs
III-Lisosoma c) Encapsula desechos de la célula IV-Aparato de Golgi d) Empaqueta y
transporta proteínas V-Retículo endoplasmico e) Destruye enzimáticamente
a) Ib, IIa, IIIc, IVe, Vd
b) Ic, IIa, IIIe, IVb, Vd
c) Ib, IIa, IIIe, IVc, Vd
d) Ia, IIb, IIIe, IVc, Vd
68. Relaciona las columnas: 1-Lamarckismo a) Los seres vivos no cambian 2-Darwin Wallace b)
Herencia de caracteres adquiridos 3-Fijismo c) Selección natural
a) Ic, IIb, IIIa
b) Ib, IIa, IIIc
c) Ib, IIc, IIIa
d) Ic, IIa, IIIb
69. Es la fase en la que los cromosomas se encuentran alineados en el huso acromático.
a) Profase
b) Anafase
c) Metafase
d) Telofase
70. La______________ sirve para la evolución:
a) Mutación
b) Bipartición
c) Esporulación
d) Partenogénesis
71. ¿Cuáles eran las características de la tierra primitiva?
a) Similar a la tierra actual
b) Erupciones volcánicas, tormentas eléctricas y oxigeno de carácter reductor
c) Similar a la tierra actual, con dióxido de carbono y metano
d) Oxigeno reductor, similar a la tierra actual
72. ¿En cuál de los siguientes climas hay una mayor variabilidad de especies?
a) Desierto
b) Tundra
c) Estepa
d) Selva
73. Es un tipo de enfermedad ligada a los cromosomas sexuales:
a) Hemofilia
b) Amofilia
c) Trisomía
 d) Fenilcetonuria
74. La reproducción sexual se caracteriza por
a) Fusión de células haploides especializadas
b) Que el desarrollo se realiza dentro de uno de los progenitores
c) Se realiza a partir de células diploides
d) Se requiere de un solo progenitor
75. Característica de la membrana celular
a) Permeable
b) Semipermeable
c) Porosa
d) Lisa

HISTORIA UNIVERSAL

76. ¿Cuál fue la consecuencia política de la ilustración?

a) Despotismo ilustrado
b) Absolutismo
c) Ludismo
d) Cartismo
77. Causas de la segunda revolución científica y tecnología
a) Máquina de vapor
b) Uso del carbón
c) Robótica
d) Electricidad y petróleo
78. El desempleo, la inflación de los productos, la nacionalización de los bancos y el fin de las
importaciones. Son características de:
a) Devaluación del peso mexicano
b) Crack de Wall Street
c) La gran guerra
d) Guerra fría
79. ¿En qué nos ayuda la Historia?
a) Para conocer las culturas
b) Para no perder nuestras costumbres y tradiciones
c) A conocer la culturas que se desarrollaron y entender el presente
d) Para entender nuestro futuro.
80. Creador de la Teoría de la Relatividad
a) Nicola tesla
b) Isaac newton
c) Tomas alba Édison
d) Albert Einstein
81. ¿Qué organismo creo la URSS para apoyar económicamente a los países socialistas?
a) Plan Marshall
b) COMECON
c) KOMINFORM
d) Pacto de Varsovia
82. Países que apoyaron a la independencia de las 13 colonias
a) Francia y España
b) Alemania e Inglaterra
c) Francia y Alemania
d) Alemania e Inglaterra
83. Rey que participo en la unificación de Italia
a) Piamonte-Cerdaña
b) Alfonso VII
c) José Bonaparte
d) Fernando III de castilla
84. ¿Qué ayudó al desarrollo a finales de siglo XX en la tecnología actual?
a) Biotecnología
b) Robotización
c) Máquina de vapor
d) La electricidad
85. Países que practicaron un nacionalismo agresivo, autoritario y conservador, que
difundieron el culto a los valores nacionales, el militarismo, la superioridad de la nación y
la inferioridad de otros pueblos.
a) Inglaterra y Francia.
b) Rusia y Turquía.
c) Alemania e Italia.
d) Alemania y Rusia.

HISTORIA DE MÉXICO

86. Relaciona las columnas A-Hernán Cortez 1- Reformas borbónicas B-Carlos III 2- Defiende
los derechos de los indígenas C-Carlos IV 3- Soldado conquistador D- Bartolomé de las
casas 4- Rey de España. E-Antonio de Mendoza 5.- Primer virrey
a) A3, B1, C4, D2, E5
b) A4, B2, C5, D1, E3
c) A1, B2, C3, D4, E5
d) A3, B1, C5, D2, E4
87. En el porfiriano que sectores se desarrollaron
a) Ferrocarriles, industria textil, minas
b) Ferrocarriles, carreteras, industria textil
c) Educación, industria textil y carreteras
d) Comercio, creación de la banca, petróleo
88. Causas internas de la independencia
a) Reformas borbónicas
b) Invasión de Napoleón a España
c) Criollos subyugados, subestimados y relegados
d) Pensamientos de la ilustración
89. ¿Qué sistema impone el gobierno de Lázaro Cárdenas?
a) Unidad nacional
b) Desarrollo estabilizador
 c) Presidencialismo
d) Neoliberalismo
90. ¿Cuáles son las características de gobierno de Adolfo López mateo? I-La comisión nacional
del libro de texto gratuito II-Reparto agrario III-Creación de la secretaria de educación
publica IV- La devolución del territorio del Chamizal V- La creación del INPI “Instituto
Nacional de Protección Infantil” VI- La creación del IPN
a) I,II,III
b) I,II,IV
c) I,IV,V
d) IV,V,VI
91. como se llama la etapa económica que comprende desde el gobierno de Miguel de la
Madrid hasta Carlos Salinas de Gortari
a) Neoliberalismo
b) Desarrollo estabilizador
c) Desarrollo compartido
d) Milagro mexicano
92. Etapa de México contemporáneo donde a economía tuvo un crecimiento de 7% anual.
a) Milagro mexicano
b) Desarrollo compartido
c) Neoliberalismo
d) Desarrollo estabilizador
93. ¿Qué características tuvo la Constitución de 1857?
a) Conservador
b) Moderado
c) Liberal
d) Neutral
94. Relaciona las columnas: 1-Antecedentes A-Huelgas y movimientos obreros 2-Etapa
Maderista B-Zapatismo y Decena Trágica 3-Constitucionalismo C-Constitución 1917 4-
Reconstrucción Nacional D-Álvaro Obregón y el Plan de Agua prieta
a) IC, 2A, 3D, 4B
b) 1A, 2B, 3C, 4D
c) 1B, 2A, 3D, 4C
d) 1D, 2C, 3B, 4A
95. Objetivo primordial de la Conspiración de Querétaro:
a) Constituir una junta gubernativa que tomara el poder a nombre de Fernando VII.
b) Llevar al poder al corregidor Don Miguel Domínguez.
c) Crear una confederación de estados americanos encabezada por Simón Bolívar.
d) Establecer una república democrática gobernada por Fray Vicente de Santamaría.

Matemáticas

96. La expresión: √75 + 2√80 + 3√45al simplificar queda:

a) 9√8 + 3 √5
b) 8 √9 + 5√3
c) 5 √3 + 8√5
 d) 5 √3+ 17√5
97. El resultado de la operación siguiente, es: [3 – 7(5 – 6)] [– 3(– 2) + 5(– 4)] + 8[6(3) – 2] =
a) – 12
b) – 20
c) 184
d) 268
98. Marcos corrige una cuartilla en 2 h y Jesús lo realiza en 3 h. Si trabajan juntos, ¿cuánto se
tardarían en corregir un libro de 60 páginas?
a) 24 h
b) 36 h
c) 60 h
d) 72 h
𝑎+1
99. Racionalizar la expresión:
√𝑎
√𝑎+1
a)
√𝑎
b) √𝑎 +
𝑎
√𝑎
c) 𝑎+
𝑎
√𝑎+1
d)
𝑎

2𝑎−2 𝑏−4
100. El cociente de:
𝑎−3 𝑐 −1
a) 2ab-4c
b) 2a-1b4c-1
c) 1/2a-5b-4c-1
d) 1/2a5b4c
101.

Resolver: ∫ 9x^2 (3x^3 – 15)^2 dx =

a)(x^4 – 15)^2 + C

102. La derivada de f(x) = cos (2x + 1), es:

a) – 2 sen x
b) 2x sen 2x
c) 2 sen (2x + 1)
d) – 2 sen (2x + 1)
103. Al desarrollar el binomio (a + 2)^4 nos da:
a) A^4 + 4ª^3 + 12a^2 + 18a + 16
b) A^4 + 6ª^3 + 14a^2 + 24a + 16
c) a^4 + 8a^3 + 24a^2 + 32a + 16
d) a^4 + 12a^3 + 24a^2 + 48a + 16
104. Multiplicar: f(x) = x2 + 3 y g(x) = x + 1.
 a) f • g(x) = x^3 + 3x + 1
b) f • g(x) = x^3 + x + 3
c) f • g(x) = x^3 + 2x^2 + 3
d) f • g(x) = x^3 + x^2 + 3x + 3
105. La ecuación de la circunferencia (x + 2)^2 + (y – 4)^2 = 4, tiene como coordenadas
del centro y el valor del radio:
a) C (2, – 4) y r = 4
b) C (– 2, 4) y r = 2
c) C (– 2, 4) y r = 4
d) C (2, – 4) y r = 2
106. Dada la ecuación x^2 + 2x + 2y – 9 = 0, ¿cuáles son las coordenadas del vértice?
a) (1, 5
b) (1, – 5)
c) (– 1, 5)
d) (– 1, – 5)
107. Determinar la medida del parámetro c de la ecuación de la elipse:

X^2 / 25 + y^2 / 9 = 1

a) 2
b) 3
c) 4
d) 6
108. Resolver la ecuación: x^2 + 5x + 4 = 0
a) x1 = 4 y x2 = 1
b) x1 = 2 y x2 = – 3
c) x1 = – 2 y x2 = 4
d) x1 = – 1 y x2 = – 4
109. ¿Qué término completa el binomio 4x^2 – 20x, para que sea un trinomio cuadrado
perfecto?
a) 10
b) 25
c) – 5
d) – 10
110. Resolver la ecuación: 2π + 4x = 7π – x
a) 1
b) π
c) 2π
d) 3π
111. La solución de:

2x + 6y = 12

5x – 2y = 13
a) x = 3 e y = 1
b) x = – 3 e y = 1
 c) x = 3 e y = – 1
d) x = – 3 e y = – 1
112. En una maquiladora, se tiene un departamento de empaquetado en donde la
suma del doble de las mujeres y la mitad de los hombres es de 50 y la diferencia del triple
de hombres menos las mujeres es de 40. ¿Cuántos hombres y mujeres hay en la
maquiladora?
a) M = 15 y H = 15
b) M = 20 y H = 10
c) M = 20 y H = 20
d) M = 30 y H = 20
113. El movimiento de un asteroide que viaja por el espacio exterior está dada por la
ecuación: f(t) = 12t^2 + 8t – 24, ¿cuál es su velocidad en 12 s?
a) f’(t) = 288 m/s
b) f’(t) = 296 m/s
c) f’(t) = 280 m/s
d) f’(t) = 264 m/s
114. Resuelve: lím x-> 3 de (x^2– 9 )/ (x – 3)
a) 0
b) 2
c) 6
d) ∞
115. Al utilizar el discriminante B^2 – 4AC, en una ecuación de 2° grado, si el valor del
mismo es menor que 1, la gráfica que resulta es una:
a) elipse.
b) hipérbola.
c) parábola.
d) circunferencia.
116. Cuando dos rectas tienen una pendiente recíproca negativa una de la otra, se dice
que son:
a) paralelas.
b) opuestas.
c) convergentes.
d) perpendiculares.
117. Determinar la distancia que existe entre los puntos A (– 2, 4) y B (4, 12).
a) d = 6
b) d = 8
c) d = 10
d) d = 12
118. Resolver el log2 32 =
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
119. Calcular el perímetro y el área de un cuadrado, si su diagonal mide 9 m.
 a) P = 9.00 m A = 12.0 m^2
b) P = 10.0 m A = 16.0 m^2
c) P = 18.00 m A = 20.25 m^2
d) P = 25.45 m A = 40.50 m^2
120. La ecuación f(x) = 3π representa una función:
a) lineal.
b) constante.
c) cuadrática.
d) exponencial.