CLASE 22: (práctica guiada)

Fracciones equivalentes (2)

Recordemos lo aprendido sobre fracciones equivalentes:

A partir de lo anterior, ¿Puedes afirmar que los tres estudiantes corrieron la

misma distancia? Justifica tu respuesta.

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Actividad 1: Identifica las fracciones equivalentes representadas y completa.

Actividad 2: Completa con los numeradores y denominadores de las fracciones.

¿Puedes afirmar que las fracciones representadas son equivalentes? ¿Por

qué?

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Actividad 3: Marca con una X las fracciones que NO son equivalentes a

 Amplificar y simplificar fracciones:

Actividad 4: Pinta todos los números que dividen de manera exacta el

numerador ydenominador de cada fracción.

¿Qué números dividen a 16? 1, 2, 4, 8 y 16.

¿Qué números dividen a 20? 1, 2, 4, 5, 10 y 20.

¿Qué números dividen de manera exacta a 16 y 20? 1, 2 y 4.

Actividad 5: Escribe la fracción representada en cada caso. Luego,

completa con la fraccióny su representación.