“LEOPOLDO MARECHAL”

ESCUELA DE ARTE
de La Matanza

CARRERA DE MÚSICA POPULAR

BAJO ELÉCTRICO

FORMACIÓN BÁSICA I

Profesores:

Guido Martínez

Alfonso Alcoleas

Ramiro Rey

Diego Freue
Diagnóstico:

Al recibir a los alumnos de este nivel, se evalúa en forma individual cual es el

grado real de manejo técnico del instrumento. De acuerdo a esta evaluación se
le asigna a cada alumno un trabajo acorde a los problemas de posición,
digitación, sonido etc., que se hayan detectado. Luego se trabajará la técnica
aplicándola correctamente en cada ejercicio y obra del cuadernillo.

CONTENIDOS

TÉCNICOS:

Independencia de los dedos 1,2,3 y 4 de la mano izquierda.

Correcta ubicación del pulgar de la mano izquierda
Alternancia de los dedos 1 y 2 de la mano derecha
Aplicación del pulgar de la mano derecha
Intervalos y tríadas en posición fundamental e inversiones.
Acordes triadas.
Escala cromática en 2 octavas
Escala mayor, menor natural, armónica y Bachiana, pentatonica mayor y
menor en una octava, con dedos 1,2 y 4
Pulso estable con y sin metrónomo
Técnica de slap Pulgar (thumb)

LECTOESCRITURA:

De redondas a tresillo de corcheas y semicorcheas sin subdividir, en compases

de 2/4,3/4 y 4/4
De redonda a corcheas en compases de 6/8 y 12/8
Ligadura de prolongación
Puntillo
Síncopa
Contratiempo
Clave de F y G
Alteraciones accidentales
Dúos de bajo

ARMONIA:

Intervalos
Triadas mayor, menor, aumentada y disminuida
Escala mayor, menor natural, armónica y Bachiana. Pentatónica menor y
mayor.
Cifrado americano

ESPECIES / ACOMPAÑAMIENTOS:

Minue
Sonata
Bolero
Bossa Nova
Vidala
Chamame (maceta)
Jazz (Two Feel)
Tango (marcatto en 2 y en 4)
TRANSCRIPCIÓN:

Reproducción y transcripción de fragmentos pequeños ejecutados por el

docente con el instrumento.

ESTUDIOS:

Para comenzar a trabajar la parte rítmica y de lecto-escritura se utilizan una

seria de bases (acompañamientos) de corta duración:
 Ejercicios rítmicos con notas fijas con dificultad progresiva.
 Bases sobre tríadas
 Bases con alteraciones accidentales
 Bases con alteraciones en clave
 Bases con cromatismos. Trabajo práctico
 Bases con “arrastres” y ligaduras de exp. Trab. Prácticos
 Ejercicios sobre tríadas
 Bases para analizar melódicamente. Trab. Práctico
 Bases con líneas adicionales y doble nota.
 Bases con pulso ágil.

OBRAS:

Minue de Bach
Sonata opus
Ejercicios 1,2 en 6/8
Ejercicio 1,2 en 12/8
Insensatez
Le traigo esta flor.
Km 11
Blue Moon
Amurado

Temas con CD:

1) Estrellitas y duendes (J. L.Guerra)

2) Roxanne (Sting)
3) Hardest Button To Button - The White Stripes (slap pulgar)
4) Maniac
5) Psycho Killer
6) Super Freak

Para aprobar los cuatrimestres es necesario haber tocado todo el repertorio

respectivo para así tener derecho a dar el examen final regular en Diciembre.

PAUTAS DE ACREDITACIÓN:

Correcta interpretación del pulso con y sin metrónomo, sobre todas las obras y
ejercicios a ejecutar.
Correcta postura física sobre todos los ejercicios y obras a ejecutar.
Tocar escalas mayor, menores natural, bachiana y armónica, pentatónica
menor y mayor en una 8va y cantarlas.
Tocar las 4 tríadas y cantarlas.
Reproducir con el instrumento y transcribir un fragmento de 2 compases.
Minue de Bach
Sonata
Ejercicio en subdivisión ternaria
Contigo a la distancia
Insensatez
Le traigo esta flor
KM 11
Blue Moon
Amurado
Todo se interpretará como fue explicado en clase, respetando el tempo la
digitación y la postura técnica.

Preguntas más frecuentes

 Las alteraciones accidentales tienen valor en el compás en el cual están

 Una nota alterada al final de un compás sigue alterada hacia el otro
compás también (ver base 19 de bases sin nota fija)
 Ejercicio 2 de alteración en clave. El puntito arriba de la nota significa
STACCATTO (reducir el valor de la figura a la mitad)
 Las alteraciones en clave indican tonalidad. Las notas afectadas serán
tanto las graves como agudas
 El becuadro rompe el efecto del sostenido o bemol en clave. Solo por el
compás en el cual esta.
 Distintos tipos de comienzo. Anacrusa(es comenzar antes del ictus
inicial), Tetico(es comenzar junto al ictus inicial) y Acéfalo(es
comenzar después del ictus inicial)
 En Bases con arrastres y ligaduras de expresión. El arrastre se grafica
con la línea serpenteada(se arrastra el mismo dedo) y la ligadura de
expresión con una línea curva normal(con diferente dedo, tocando la
primera y martillando la segunda)
 En análisis melódico están indicados los grados correspondientes a los
acordes. El alumno deberá completar los ejercicios asignados para tal
fin.
 En las bases 2 de Bases con líneas adicionales la ligadura grande indica
que las notas deben quedar sonando todas a la vez. Igual en la base 6 de
doble nota.
 Las doble notas se tocan con dedos uno y dos de mano derecha
 En la base 5 de Bases con líneas adi… Loco significa volver a tocar en
donde esta escrito. Ojo! viene después de una indicación de OCTAVA

Recordamos como pautas generales para la clase:

 No faltar. Respetar el horario de clase estipulado a comienzo de

año.
 Recordar que hay que tener más del 75% de asistencia para no
perder la regularidad.
 En caso que un alumno pierda la regularidad (por faltas o por no
haber aprobado uno de los exámenes cuatrimestrales) puede dar
examen libre en diciembre o en marzo.
 Traer el cuadernillo de instrumento y el cuadernillo de trabajos
prácticos TODAS las clases. En este último el profesor indicara
cuando y de que manera se trabajara el mismo.
 NOTAS EN EL PENTAGRAMA
Y SU UBICACION EN EL MANGO

NOTAS SEGUN "CIFRADO AMERICANO" DO - RE - MI - FA - SOL - LA - SI

C D E F G A B

4
l& 4
ß ========================
l l =l
l l l l
Íl 4 E l B C D E
« «
l F
œ
» œ
» œ
»
»
l
A B

«« ««ˆ l «ˆ« «ˆ« œ»» œ»» œ»» » »» »

F A G

l======================== l =ll
G

l? 4 « «
«
«_«ˆ ˆ« «ˆ « l » » l » »

« « «« œ œ» œ
» œ
» œ»» œ»»
« «
« «
ˆ «
ˆ
« ˆ
« »
» » »
» »
» » »
«
ˆ« ˆ« «
ß ========================
l& l » » l =”
l E F
lG A B C
lD E F G
”
Íl l l ”
D

_»œ»
C

»
ll========================
ll ll
? =””
El bajo es un instrumento transpositor, suena una 8va mas grave de lo que se escribe
A TENER EN CUENTA:
CUERDAS AL AIRE (en un inststrumento de 4 cuerdas)

ß ========================
l& l =l
l l l
Íl ««
l
˙»»
l
A G

˙
»
D

l========================
l » =ll
E

l? «
«_«˙ ˙« »
l »
REGISTRO (en instrumentos de 4 cuerdas)

w (bw)
ß ========================
l& l l =l
l l nota mas aguda en instrumentos
l los bajos pueden tener de 20 a 24
l
Í l nota mas grave l l l
de 24 trastes trastes en su formato tradicional

ll========================
? _w ll ll =ll

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 1

 NOTAS EN EL PENTAGRAMA II

La clave de F y la de G son una continuacion una de otra con la finalidad de no

escribir muchas lineas adicionales al pentagrama

œ
» _
œ
» œ»»
_ __»œ»
EJ:

4 »» »
» » »» ««
es igual a

4
=========================
? «
l _««ˆ « «
« ˆ« =l
& _««ˆ ˆ«

ALTERACIONES: Sirven para ascender o descender las notas. La alteración dura todo el compás desde que aparece.
La nota vuelve a su estado normal en el compás siguiente.
Hay 2 tipos de alteraciones: 1_ "accidentales" (están en cada nota) o 2_ "en clave" (están en la armadura de clave)

«« ««
SOSTENIDO: aumenta un semitono (st)la nota BEMOL: disminuye un st. la nota

˙ b˙»»
&? «˙ #˙« l »»»
=========================
» =l

««˙ ««
BECUADRO: devuelve a la nota a su estado natural DOBLE SOSTENIDO: aumenta un tono la nota

b˙»» n˙»» « ‹˙«

=========================
? » » l =l

DOBLE BEMOL: disminuye un tono la nota

˙»» ∫˙»»
=========================
? » » l =l

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 2

 Notas en el diapasón

Mi La Re Sol

Fa

Si Mi La

Sol Do Fa

Si

La Re Sol Do =

Si Mi La Re

Do Fa

Si Mi =

Re Sol Do Fa

Mi La Re Sol =

: Completar los pentagramas recuadrados con la nota

que corresponda

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 3

 INTERVALOS

formado por un
O . O. formado por un 2da tono (T)
O .
2da
menor O.
semitono (ST)
ascendente
mayor ascendente

4 «
«˙« b˙ «
«˙« ˙»»
4 »
»
=========================
? l =l
O » »
O. O
O. 3ra formado por

O.
3ra formado por
mayor 2T asc.
menor
.
T y 1/2 asc.
«« b˙»» «
«˙« ˙»»
˙
« » l
=========================
? » =l
4ta aumentada formado por

O.O O. o 3T asc.
4ta formado por
O 5ta disminuida
justa
. 2T y 1/2 asc.
.
««˙ ˙»» ««˙ #œ»» bœ»»
( )
( )

«
=========================
? » l « » » =l
O
O.
5ta O . formado por
3t y 1/2 asc. .
5ta aumentada
6ta menor
formado por
4T asc.
O
justa
.O bœ»»
«« ˙»» «« #œ»»
˙
«
=========================
? » l «˙ » (» =l )
O. O formado por
O. O
6ta 7ma formado por
mayor 4T y 1/2 asc.
5T asc.
.
menor

b˙»» .
«« ˙»» «« »
? ˙
« » l ˙
«
==========================l

O.
O. formado por formado por
7ma 8va 6T asc
O
mayor
. O
.
5t y 1/2 asc.

«« ˙»» « _»˙»
˙
« » «
˙
« »
l
=========================
? =l

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 4

 FORMACION DE ACORDES:
TRIADAS REPRESENTACION EN
NOMBRE SE FORMA CON CIFRADO AMERICANO

con la tónica en mayúscula

MAYOR Tónica, 3ra mayor, 5ta justa
por ej: C

MENOR Tónica, 3ra menor, 5ta justa con la tónica en muyúscula y un -

por ej: C- (Cm)

AUMENTADA Tónica, 3ra mayor, con la tónica en mayúscula y un +

5ta aumentada por ej: C+ (C aum)

DISMINUIDA Tónica, 3ra menor, con la tónica en mayúscula y un

5ta disminuida por ej: C (Cdim)

O
O
O O
O O
««
C
œ
» _œ»»
4 ˆ
« œ
»» »» »
4 »
=========================
? =l
T 3ra M 5ta J 8va

O
O O O
O
O
««
Cm
œ
»
C
_»œ»
ˆ
« bœ»» »
» »
T
»
=========================
? 8va
=l
3ra m 5ta J

O O
O
O
O O
««ˆ
C+ C aum
#œ
» _»œ»
« œ»» »
» »
? »
=========================
5ta aum
=l
T 8va 3ra M

O
O O O
O
O
««ˆ
Cdim
bœ
»
C
_»œ»
« bœ»» »» »
? » =l
=========================
T 3ra m 5ta dim 8va

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 5

 Acordes y arpegios - Triadas

Mayor

Arpegio Acorde

Menor

Arpegio Acorde

Disminuido

Arpegio Acorde

Aumentado

Arpegio Acordes

= Fundamental
= grados del arp/acorde

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 6

 ESCALAS

MAYOR: Formada por: Tonica, 2da Mayor, 3ra mayor, 4ta Justa, 5ta Justa, 6ta Mayor, 7ma Mayor, 8va
Intervalos: T T ST T T T ST

3M O 6M O
T O 4J O
7MO
2M O 5J O 8va O
EJ "C"

œ œ»» _œ»»
4 ««ˆ« œ» œ
»» œ
»
» œ
»
»
»
»
»
» » »
? 4 »
» » »
========================
l l =l
T 2M 3M 4J 5J 6M 7M 8va

MENOR: Formada por: Tonica, 2da Mayor, 3ra menor, 4ta Justa, 5ta Justa, 6ta menor, 7ma menor, 8va

intervalos T ST T T ST T T

T O 4J O 7m O

2M O 5JO 8va O
3m O 6m O

««ˆ
EJ "Cm"
œ œ
» bœ
» bœ
»
» _»œ»
« œ»» bœ»» »
» »» »
» » »
? » » »
=========================
l =l
T 5J 6m2M7m 8va 3m 4J

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 7

 ESCALAS

MENOR ARMONICA Formada por: Tónica, 2da Mayor, 3ra menor, 4ta justa, 5ta Justa, 6ta menor, 7ma Mayor, 8va

Intervalos: T ST T T ST 1T 1/2 ST

T O 4J O
7M O
2M O 5J O 8va O

3m O 6m O
4 ««ˆ«
EJ "Cm"
œ œ
» bœ
» œ»» _»œ»
4 œ»» bœ
»» »
» »» »
» » »
? » » »
=========================
l =l
T 2M 3m 4J 5J 6m 7M 8va

MENOR MELODICA Formada por: Tónica, 2da Mayor, 3ra menor, 4ta justa, 5ta Justa, 6ta Mayor, 7ma Mayor, 8va

Intervalos: T ST T T T T ST

6M O
T O 4J O
O 7M

2M O 5J O 8vaO

3m O
EJ "Cm"
«« œ œ
» œ
» œ
»
» _»œ»
ˆ
« œ
» bœ»» »
» »
» »
» » »
? »
» » »
=========================
l =”
T 2M 3m 4J 5J 6M 7M 8va

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 8

 ESCALAS PENTATONICAS

PENTATONICA MAYOR Formada por: Tónica, 2da Mayor, 3ra Mayor, 5ta Justa, 6ta Mayor, 8va

3M O 6M O
T O

2M O 5J O 8va O

_œ»»
EJ "C"

4 ««ˆ« œ»» œ»» œ

»
»» œ
»
»» »
? 4 » »
=========================
l =l
T 2M 3M 5J 6M 8va

PENTATONICA MENOR Formada por: Tónica, 3ra menor, 4ta Justa, 5ta Justa, 7ma menor, 8va

T O 4J O 7m O

5J O 8va O
3m O

««
EJ "Cm"
œ œ
» bœ
»
» _»œ»
ˆ
« bœ»» »
» »
» » »
? » » l =”
=========================
T 3m 4J 5J 7m 8va

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 9

 Escala Pentatónica Mayor

Posiciones comenzando con dedo:

1 2 1 2

Fundamental en cuerda 4 Fundamental en cuerda 3

Escala Pentatónica menor

Posiciones comenzando con dedo:

1 4 1 4

Fundamental en cuerda 4 Fundamental en cuerda 3

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 10

 Escala Mayor

Posiciones comenzando con dedo:

1 2 4a 4b

Fundamental
en cuerda 4

1 2 4a 4b

Fundamental
en cuerda 3

Fundamental

Nota de la escala

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 11

 Escalas menores

Posiciones comenzando con dedo:

Menor natural o antigua

1a 1b 2 4

Fundamental
en cuerda 4

1 2 4a 4b

Fundamental
en cuerda 3

Menor armónica
1a 1b 2 4

Fundamental
en cuerda 4

1 2 4 4b

Fundamental
en cuerda 3

Menor bachiana
1a 1b 2 4

Fundamental
en cuerda 4

1 1b 2 4

Fundamental
en cuerda 3

Fundamental Nota de la escala

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 12

 Ejercicios con nota Fija.
Se puede trabajar por compas, por grupo de compases e incluso por renglón (pentagrama)

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 13

 Ejercicios con nota Fija II
Trabajar primero por compas, generando una repetición constante, luego por grupo de compases, renglones y por último
la hoja completa

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 14

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 15
Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 16
Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 17
Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 18
Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 19
Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 20
Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 21
Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 22
A

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 23

 q = 80
BASES SOBRE TRIADAS

« «
« «
« «
« «« ««ˆ «« «««
ˆ
« «
C
4 «
1_

4 ««
ˆ ««ˆ ˆ« ˆ« «« ««
=========================
? “{ 1 4
ˆ « ˆ « =”{
DIGITACION 2 2

Jœ»»
2_
œ»» Jœ»» «« «« œ»»
C

» » » ˆ
« «
ˆ »
=========================
? “{ =”{
4 2 1 4

Em G A
«« ««
3_

« « « « «« . «« ˆ« . j
ˆ« =”{
? “ { _««ˆ .
=========================
_«j
«ˆ _««ˆ . _«j
«ˆ l ˆ« j
ˆ«
3
0 1

4_
««« ««« F«« «« F
«« ««« ««« ««
« « « «
«
ˆ «ˆ »»˙ ««ˆ ˆ« ˆ ˆ«« =”{
? “ { «˙« «ˆ ˆ«
========================= l »
0 3 3 0 3
1 1

5_
Jœ»» »»œ Jœ»» œ»» . »»œ »œ ««
G G
«« . œ
J
» » » » œ
J
» »»
? “ { ˆ« »»
========================= l » »» » ˆ« =”{
2 4 4 4 4 4 1

«« «« «« « ««
6_
œ»»
C Am Dm G

j
ˆ
« ˆ
« j
ˆ
« « ˆ
« ‰ œ
» œ
J
»
» » ««ˆ
? “{ ˆ« l »
=========================
» » « =”{
2 4 2 2 4 1
4

«« «« «« «« ««
»œ œ» «ˆ ««ˆ «« ««
7_ C G

ˆ . œ
J
» »
» »
»œ »œ œ
» »
»
? “{ « »» »» »» »» »»œ l œ»»» œ»» »»» »»
=========================» »
«ˆ ««ˆ =”{
2 1 4 2 1
4 1 2 1 4 4

œ
» . œ
» _
œ
»
» œ . œ
J œ
»
» œ»» œ
_ œ
» _œ»» œ
««ˆ . ««j « » » » » .
8_ C F G F

« ˆ
« »»œ »» «ˆ« »»œ
» œ
J
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» »
» » œ
»
» »
» »
» » »
» œ
»
» œ
J
»
» »
» » »»
»
=========================
? “{ l » » l l » » » =”{
2 2 4 2 1 4
1 4 2 1 4 2 2 1 2 2

«« ««ˆ «« «« « « «
9_ C
« « «
« «
« «
« « « « « « «« «« «« «
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« « «« ««ˆ ««« ««
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«« ««« ««ˆ «ˆ« «« ««« l «ˆ« ««ˆ ˆ« ˆ« ˆ
« ˆ
« «
«
ˆ «
«
ˆ « «
« «
«
ˆ «
«
ˆ ˆ
« ˆ
« ˆ«
« «
ˆ « « « «
« l «ˆ« ˆ«« ˆ« ˆ« «ˆ « ˆ« = ˆ« ”{
? “{
=========================
_ˆ« _ˆ _ˆ« _ˆ l ˆ
« ˆ
«
3 0 2 0 30 0 1
0 3 0 1 0 3 2
3

«« Jœ» œ» »»œ œ»» œ»» . Jœ» »œ «« «« « « « « « « « «

10_ C F G F C F G F

? “ { ˆ« . »» »» »» »» l »
========================= »» »» ˆ« l ˆ« . « « ««ˆ ««ˆ l ˆ«« . « « «ˆ« =”{
2
j
ˆ« ˆ« j
ˆ« ˆ« 0
2 2 4 2 3
1 1

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 24

 -Ejercicios Sobre Tríadas-

En la siguiente actividad se pretende que, quién acompañe, pueda lograrlo sobre distintas progresiones armónicas (de acordes) con un
patrón rítmico simple pero determinado y constante.

Las notas a utilizar van a ser las notas que forman al acorde que figure en la cifra ubicada por arriba de cada compás, y donde siempre
elegiremos a la nota fundamental como nota a ser tocada en el primer tiempo del compás. Este es un recurso que siempre funciona,
puesto que, el primer tiempo de un compás es el más estable y la nota fundamental la más consonante.

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 25

 -Ejercicios Sobre Tríadas II-
En este caso lo trabajaremos en forma más teórica y tocaremos por cada cifrado siempre el mismo tipo de acorde, teniendo
como opciones los siguientes tres: Acorde mayor, menor, aumentado y disminuido. Se sigue optando como nota inicial a la
fundamental.

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 26

 BASES CON
q = 80
ALTERACIONES ACCIDENTALES

F# m
4
1_
»
#œ œ
» «« «« «« ««
» #œ
» œ
»
» » ˆ« «
ˆ
« « «ˆ
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« « »
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========================= » l » »» » » » =”{

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6_
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« #œ
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« “{ « . «j
ˆ« «ˆ« .
=========================
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ˆ« l «ˆ . » »
» #ˆj
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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 27

 ALTERACION EN CLAVE

ORDEN DE APARICION de los # F-C-G-D-A-E-B "EL ORDEN DE APARICION NUNCA SE ALTERA"

La tonalidad (en modo mayor) está sumando un ST a la última alteración

La última alteración es C# + ST = La ültima alteración es D# + ST =E

## 44 D
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ORDEN DE APARICION de los b B-E-A-D-G-C-F

La tonalidad (en modo mayor) se encuentra en la anteúltima alteración. Excepto cuando hay solo un b, la tonalidad es F

La anteúltima alteración es Bb. La anteúltima alteración es Ab

El tema está en BbM ó Gm El tema está en AbM ó Fm

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 28

 Bases con alteración en clave

(En una tonalidad especifica mayor o menor)

Actividades:

1-Previo a cada base tocar tanto las escalas mayores (escala mayor y pentatónica) así como las menores
(natural, armónica, bachiana y pentatónica)

2-Luego de haber tocado las bases elegir dos de ellas a gusto y cambiarlas de tonalidad respetando el modo
(trasponer o modular). Luego elegir otras dos y realizar la misma actividad pero utilizando el modo opuesto
(mayor vs menor, o viceversa)

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 29

 Tango: acompañamientos en 2 y en 4
Acompañamiento en blancas
C ∀dim
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C Dm
3 ∀˙ ˙ ˙
Marcato en 2 Marcato en 4

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C C C
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Arrastre largo Arrastre corto

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 30

 Bossa Nova

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Tocando solo los bajos del acorde

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3 Intercalando con las 5tas del acorde

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C Dm G7

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5 Cuando hay mucha actividad rítmica de los otros instrumentos

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C Dm G7

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 31

 DUO DE BAJOS
Nro 1
adaptado para duo de bajos DEFESH

q = 92

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 32

 DUO DE BAJOS
Nro 2
adaptado para duo de bajos DEFESH
q = 92

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 33

 MINUE
adaptada para duo de bajos J.S. BACH
q = 84

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 34
 SONATA
OPUS 8
adaptado para duo de bajos q = 96
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DEFESH

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 35
 PEQUEÑOS EJERCICIOS
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CON SUBDIVISION TERNARIA

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 36

 PEQUEÑOS EJERCICIOS
CON SUBDIVISION TERNARIA II
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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 37

 LE TRAIGO ESTA FLOR
Melodía con décimas para tocar a bajo solo

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Arreglo: Alfonso Alcoleas

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 38

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 39

 Blue Moon
(adaptada para la práctica del Two feel)
Richard Rodgers y Lorenz Hart

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 40

 Contigo a la distancia César Portillo de la Luz
Transcripción: Diego Freue

Intro: Em A7 D Em E α7 D
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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 41

 Insensatez (Antonio Carlos Jobim)

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 42

 Amurado Maffia / Laurenz

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 43

 ROXANNE
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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 44

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ESTRELLITAS Y DUENDES
BAJO: OSVALDO CESA J. L. GUERRA

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 45

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 46

 The White Stripes
Hardest Button To Button
q=126
Transcripción: Ramiro Rey
Introducción
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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 47

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 48

 Maniac - Michael Sembello

Transcripción: Ramiro Rey

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Introducción

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Tocar sobre la versión original

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 49

 PSYCHO KILLER - TALKING HEADS

Transcripcón: Ramiro Rey

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INTRODUCCION

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Tocar Sobre el tema original

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 50

 Super Freak - Rick James

Transcripción: Ramiro Rey

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Introducción

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-Tocar sobre la obra original

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. I 51