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Objetivos de Aprendizaje
Lectura
Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: • relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos •
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releer lo que no fue comprendido • formular preguntas sobre lo leído y responderlas • organizar la información en esquemas o mapas conceptuales • resumir.
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y
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cultural; por ejemplo: • poemas • cuentos folclóricos y de autor • fábulas • leyendas • mitos • novelas • historietas • otros
Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión: • identificando las acciones principales del relato y explicando cómo
influyen en el desarrollo de la historia • explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven •
describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del relato • relacionando el relato, si es
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pertinente, con la época y el lugar en que se ambienta • interpretando el lenguaje figurado presente en el texto • expresando opiniones sobre las actitudes y
acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto • llegando a conclusiones sustentadas en la información del texto • comparando textos
de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno
Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinión: • extrayendo información explícita e implícita • haciendo inferencias a partir de la información del texto y de
OA6 sus experiencias y conocimientos • relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual están insertos •
interpretando expresiones en lenguaje figurado • comparando información entre dos textos del mismo tema • formulando una opinión sobre algún aspecto de
la lectura • fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos
Habilidades
HABILIDADES SIMCE
> Localizar
> Reflexionar
Actitudes
Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de
a
ella.
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c Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y escrita.
e Reflexionar sobre sí mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse.
Título: El principito
Columna A Columna B
1 Rey (Opción correcta) 1) Le gustaba dar órdenes.
2) Pensaba que las estrellas les pertenecían.
2 Contador (Opción correcta)
3) Habitaba en el planeta tierra.
3 Zorro (Opción correcta)
4) Hacía siempre lo mismo, una y otra vez.
4 Farolero (Opción correcta) 5) Bebía mucho alcohol.
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Columna A
Columna B
1 El principito (Opción correcta) 1) Jamás renunciaba a una pregunta.
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¿Qué utilidad tendría para el principito y su planeta que el aviador le dibuje el corderito solicitado?
¿Por qué el zorro es importante para el hecho de que el principito se reconcilie con su rosa y así vuelva a su planeta?
a) Porque este le enseña que la domesticación diferencia a los seres de los demás. (Opción correcta)
b) Porque este le hace ver que la rosa adornaba su planeta, haciéndolo más feliz.
c) Porque este le enseña a dibujar corderitos, lo que ayudaría al cuidado de su rosa.
d) Porque este le enseña sobre los rituales, los cuales dependen de su rosa.
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Dentro del viaje realizado por el principito ¿Cómo se puede definir al rey según su personalidad?
a) Amigable
b) Enojona
c) Trabajadora
d) Presumida (Opción correcta)
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a) A un sombrero.
b) A un elefante.
c) A una serpiente. (Opción correcta)
d) A una bufanda.
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“Miguel era un niño que prestaba mucha atención a las redes sociales, siempre quería que la gente sepa sobre su vida y a su vez,
que le demostraran aprobación. Siempre subía selfies a instagram o bien, fotos de lo que comía o comprar en facebook. Él decía
que no era importante, pero en el fondo sabía que buscaba la aprobación de los demás”
En relación a los planetas visitados por el principito ¿Qué personaje se relaciona directamente con Miguel?
a) Nostalgia
b) Vergüenza (Opción correcta)
c) Enojo
d) Alegría
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“María es una mujer que vive sola hace mucho tiempo, ni sus hijos ni sus nietos la van a visitar. Ella se enoja muy rápido con sus
vecinos, pues así se olvida de la vergüenza que siente de enojarse tan seguido con su propia familia. Ella vive sola, repitiendo este
ciclo una y otra vez”
En relación a los planetas visitados por el principito ¿Qué personaje se relaciona directamente con María?
a) El borracho, quien bebía alcohol para olvidar la vergüenza de beber. (Opción correcta)
b) El hombre de negocios, quien contaba estrellas para tener más que el resto.
c) El rey, quien creía ser dueño de todas las personas y de las cosas del universo.
d) El vanidoso, quien deseaba que todas las personas del universo le aplaudieran.
“Pablo es un padre que casi nunca tiene tiempo para jugar con Andrés, su hijo. Andrés espera todo el día la llegada de su padre,
piensa que no importa la actividad que realicen, solamente quiere pasar tiempo con él. Pablo llega cansado y generalmente no
accede a las demandas de Andrés, pues al llegar a la casa, debe empezar a preparar el trabajo del día siguiente. Pablo piensa que
trabajando se asegura que nunca le faltará nada a su querida familia.”
En relación a los planetas visitados por el principito ¿Qué personaje se relaciona directamente con Pablo?
a) El rey, pues es una persona que se preocupa mucho por sus súbditos
b) El borracho, pues siempre espera estar solo y no le gusta estar con gente.
c) El hombre de negocios, que trabaja mucho y no le gusta que lo interrumpan. (Opción correcta)
d) El vanidoso, quien espera ser siempre el centro de atracción de su familia.
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“Ricardo es un hombre muy esforzado, trabaja como operario dentro de una plata salmonera. Su trabajo es muy monótono, solo
cumple con la consigna de filetear los salmones que pasan por sus manos durante 8 horas seguidas. A pesar de lo fatigante que
es el trabajo, Ricardo cree que todo tiene sentido, cuando puede llevar cosas para tomar once con su hermosa familia.”
¿Qué característica del planeta del farolero atraía mucho al principito, al punto de lamentar el tener que dejar dicho lugar?
a) Que el planeta era tan pequeño, que podría disfrutar de muchas puestas de sol. (Opción correcta)
b) Que el planeta era tan colorido, que le recordaban los mejores momentos con su rosa.
c) Que el planeta era tan aromático, que su olor le recordaba las flores de su planeta.
d) Que el planeta tenía tanta gente, que su soledad ya no sería motivo de tristeza.
¿Qué característica destaca el geógrafo en el principito, por resultarle útil, para el trabajo de crear mapas?
a) El haber viajado por diferentes planetas, lo cual lo convierte en un explorador. (Opción correcta)
b) El haber viajado sobre aves, lo cual lo convertiría en un investigador científico.
c) El haber vivido en un planeta pequeño, lo cual lo convierte en un ser responsable.
d) El haber conversado con diferentes personajes, lo cual lo convierte en un psicólogo.
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¿Qué características del aviador ayudan a entablar rápidamente una amistad con el principito?
¿Por qué el principito decide volver a su planeta? Fundamenta tu explicación registrando al menos dos personajes que hayan incidido en su decisión, describiendo la forma
en que lo hicieron.
“—Será necesario que soporte dos o tres orugas, si quiero conocer las mariposas”
En relación al diálogo de despedida que mantienen la rosa con el principito ¿Qué quiso decir la rosa con esta expresión?
Fundamenta tu respuesta con ejemplos del texto y de tu vida cotidiana.
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Dibuja una pequeña representación del planeta del principito, incluyendo al menos 3 elementos (o personajes) que estaban o vivían en él, indicando con una línea o flecha el
nombre de cada uno.
En relación a los personajes visitados por el principito a lo largo de los 7 planetas recorridos ¿Cuál es el personaje que más llamó tu atención? Registra el nombre del
personaje y fundamenta tu opinión con al menos 3 argumentos basados en el texto.
Según tu punto de vista, ¿qué entiendes por “no se puede ver sino con el corazón, lo esencial es invisible a los ojos”? Fundamenta.
Según las palabras del zorro, explica que significa domesticar y da al menos un ejemplo basado en tu vida cotidiana.
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¿Cómo crees que se sintió el principito luego de abandonar al aviador en el planeta tierra? ¿Te hubieras ido también? Explica tu punto de vista basándote en tu experiencia y
en ejemplos del texto.
Según las palabras del zorro en relación a los ritos, escribe un ejemplo de algún rito que tengas con tu familia y que haya servido para domesticar a alguno de sus miembros.
En relación al final de la historia, ¿qué crees que pasó con el principito cuando volvió a su planeta? Explica.
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