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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRIA GRANIZAL

RESOLUCIÓN 16176 DE NOVIEMBRE 27 DE 2002

“Calidad, respeto y excelencia, nuestros principios de convivencia”

GUIA DE TRABAJO PARA APRENDIZAJE EN CASA Docente: Juan Carlos López Murillo.
NIVELACION.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: UNDECIMO

ASIGNATURA: ETICA Y VALORES. DURACIÓN: QUINCE DIAS.

● Inter personales y social.

Competencias
a desarrollar
Aprendizajes
esperados. • Identifica los elementos de la comunicación asertiva.

• Identifica los comportamientos que contribuyen con la sana convivencia.

Ámbito
conceptual • Comunicación asertiva.
• Estilo de comunicación.
• Normas de cortesía.
• El respeto.
• Sentido de gratitud.

Realizar toda la actividad de manera que se pueda lograr el ámbito conceptual

propuesto, también la guía deberá ser subida a la plataforma classrom se requiere
puntualidad con la fecha establecida.
Metodología Las explicaciones se estarán realizando en el horario habitual de las clases.
y recursos Y el único medio de comunicación es por el correo institucional y la plataforma
classroom.
Encuentros de meet de 10 a 11am virtuales.
Asignación y entrega de actividades por classrom. e-
mail: juanlopezmurillo@feyalegriagranizal.edu.co.
Código de clase: zj6vhqz.
Classroom clases virtuales: meet.google.com/kie-sjgn-pnf.
ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
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ACTIVIDAD.

1 Escribe porque es importante la comunicación.

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_________________________________________________________

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2. Escribe una oración con cada norma de cortesía.

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3. Colorea las siguientes

imágenes
y escribe que valor
estánrepresen
tando.

ACTIVIDAD.

 Elabora a mano crucigrama

un que contenga 8 valores que favorezcan la convivencia.

 Escoge 5 valores de los realizaste

que en el crucigrama y elaboraoración
una concada unode ellos.

 Elabora una cartelera con iguientes

las s indicaciones: en el centro debe ir la imagen
líderde
ya un
sea deportivo, social o emprendedor y alrededor cuales
lascaracterístic
son as sobresalientesde ese
líderque le han
permitidoalcanzar grandes metas y ser buen ejemplo para los que lo rodean.

 Elabora una lista de tres

reglasy normas que se obedecen cotidianamente en la casa, en el colegio,
y en la calle.

En el cuadroedabajo identifica algunas normas que hayas desobedecido

.

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 Realiza un esquema personalsobrelos valoresy antivalores que se debe tener en cuenta dentro del
proyecto de vida, para la vivencia deética
unaprofesional apropiada.

 Realiza unacríticapersonala uno de los siguientes dilemas morales relacionadosbioética

con la:
aborto, eutanasia, pena de muerte,
experimentación genéticahumana, homosexualismo. (escrito de
1 pagina)

● https://www.isc.edu.co/images/2019/PDF/PLANES_DE_APOYO_1_SEMESTRE/PLNES
Bibliografía _DE_APOYO_2_SEMESTRE/TICA.pdf