VIGESIMOPRIMER EXAMEN INTEGRAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Ciclo Anual Virtual UNI

LEA CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES INDICACIONES

• Usando lapicero escriba en su tarjeta sus apellidos y nombres, luego firme en el recuadro correspondiente.
• Escriba y marque, usando lápiz 2B, el número del aula donde está rindiendo el examen.
• Lea detenidamente las preguntas y marque sus respuestas en la tarjeta óptica.
• Marque su código dígito por dígito localizándolos en cada columna y rellenando con lápiz 2B (si hay error en el código,
su examen no será calificado).
• Todas las marcas deben ser nítidas, por lo que debe presionar suficientemente el lápiz y llenar el espacio correspondiente.

ESTRUCTURA N.º DE SISTEMA DE CALIFICACIÓN

DEL EXAMEN PREGUNTAS Respuesta Correcta Respuesta Incorrecta

Aptitud Académica 14 8,0 pts. – 1,6 pts.

Humanidades 16 5,8 pts. – 1,16 pts.

Matemática 16 15,0 pts. – 3,0 pts.

Física 7 15,0 pts. – 3,0 pts.

Química 7 10,0 pts. – 2,0 pts.

Duración del examen: 3 horas

Las claves se visualizarán en nuestro sitio web: www.ich.edu.pe

Lima, 2020
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APTITUD ACADÉMICA
Razonamiento Matemático A) 1 B) 2002 C) 2003
D) 2001 E) 1001
1. ¿Cuántos triángulos con un punto en su interior hay en to-
tal en el gráfico? 5. Halle la suma total.

1
2 2
3 3 3
4 4 4 4

..
..

..

.
10 10

..

.
..
.
11 11

..

.
12 12
..

..
.

..

.
..

..

..
19
.

.
...

1 2 3 4 ... 28 29 30 31 A) 2000 B) 729 C) 1000

D) 1020 E) 981
A) 900 B)
930 C) 960
D) 870 E) 990 6. Calcule la suma de términos de la fila 23.

2. ¿Cuántos palitos hay en el siguiente arreglo? Fila 1 1

Fila 2 3 5
Fila 3 7 9 11
Fila 4 13 15 17 19

..
. . .

..

.
A) 10 521 B) 12 562 C) 10 648
.

..
..

D) 12 167 E) 13 824
...
1 2 3 10 11 12 7. ¿De cuántas maneras se lee la palabra INGRESO?

A) 164 B)
168 C) 178 I I I I I
D) 132 E) 276 N N N N
G G G G G
3. Calcule el valor de R. R R R R
E E E E E
100 S S S S
R= O O O O O
99
100 +
98
99 +
97 A) 190 B)
180 C) 200
98 +
 D) 220 E) 210
3
2 Razonamiento Verbal
3+
1
2+
1 Antonimia contextual
1+
2
8. El Perú es un país sísmico, por eso es latente un terremoto.
104 100 101
A) B) C)
105 102 103 A) arcano
101 101 B) necesario
D) E)
101 102 C) remoto
D) patente
4. Calcule el valor de la suma de términos de la fila 2002 en E) proficuo

Fila 1
3 9. En la mitología griega, el fauno es un ser lascivo.
1×3
5 5
Fila 2 + A) hostigado
1×3 3×5
B) deforme
7 7 7
Fila 3 + + C) sucio
1×3 3×5 5×7
D) níveo
...

...

...

...

E) casto

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Academia CÉSAR VALLEJO

Información prescindible A) Los padres deben observar, escuchar y respetar a sus

hijos.
10. (I) La contaminación hídrica es una modificación de esta, B) Les inscriben, por ejemplo, en talleres de danza, de
generalmente provocada por el ser humano, que la vuelve oratoria, etc.
impropia o peligrosa. (II) Tanto para el consumo, la indus- C) Sin embargo, los niños con autoestima son los que
tria, la agricultura. (III) Así como también para la pesca aprenden más.
y los animales. (IV) Se da por la liberación de residuos y D) Por cierto, la mayoría si lo logra, cuando el estímulo es
contaminantes que drenan a las escorrentías y luego son bueno.
transportados hacia ríos, penetrando en aguas subterrá- E) No se dan cuenta que están cometiendo un gran error.
neas o descargando en lagos o mares. (V) En el caso de la
contaminación del suelo es una degradación de la calidad Plan de redacción
del suelo asociada a la presencia de sustancias químicas.
13. La metáfora y la metonimia
A) III B) II C) IV I. En efecto, la metáfora asocia entidades provenientes
D) V E) I de dos dominios. Por ejemplo, cima del saber referida
a Newton.
11. (I) La química es la ciencia que estudia la composición, II. Por el contrario, la metonimia asocia entidades conti-
estructura y propiedades de la materia, así como los cam- guas, pertenecientes a un mismo dominio. Por ejem-
bios que esta experimenta durante las reacciones quími- plo, bebe una copa, referida al vino.
cas y su relación con la energía. (II) Una reacción química III. La metáfora y la metonimia se parecen puesto que son
es la transformación de algunas sustancias en una o más procesos conceptuales que relacionan entidades.
sustancias diferentes. (III) La base de tal transformación IV. Sin embargo, estos tropos también se diferencian por-
química es la reordenación de los electrones en los en- que entrañan operaciones conceptuales distintas.
laces químicos entre los átomos. (IV) Se puede repre- V. Otro ejemplo sería me regalaron un Picasso.
sentar simbólicamente como una ecuación química, que
por lo general implica átomos como la partícula central. A) I - II - IV - III - V
(V) El número de átomos a la izquierda y la derecha en la B) IV - I - II - III - V
ecuación para una transformación química debe ser igual C) III - I - II - IV - V
(cuando es desigual, la transformación, por definición, no D) III - II - I - IV - V
es química, sino más bien una reacción nuclear o la des- E) III - IV - I - II - V
integración radiactiva).
14. Antonie Lavosier
A) IV B) II C) III I. Estudió esta última disciplina y, por petición de su pa-
D) V E) I dre, Derecho.
II. Condujo a la consolidación de la química, por lo que es
Inclusión de información considerado el fundador de la química moderna.
III. En 1754 empezó sus estudios en la escuela de élite
12. (I) Algunos padres de familia no dudan en inscribir a sus Colegio de las Cuatro Naciones, donde destacó por sus
hijos en toda clase de talleres en su afán de que desarro- dotes en Ciencias Naturales.
llen al máximo sus destrezas. (II) ........................................... IV. Fue uno de los protagonistas principales de la revolu-
(III) Además de saturarlos, les exigen demasiado y pueden ción científica.
llegar a bloquearlos. (IV) El hecho de que realicen maña- V. Nació en París, Francia el 26 de agosto de 1743 y murió
na, tarde y noche diversas actividades de estimulación el 8 de mayo de 1794. Fue un químico, biólogo y econo-
temprana, no significa que vayan a caminar a los cinco mista francés.
meses o hablen a los seis, es imposible. (V) Lo único que
conseguirán es que estén nerviosos, angustiados y tengan A) V - IV - II - III - I B) V - II - I - III - IV C) IV - II - V - III - I
problemas para concentrarse por un alto grado de estrés. D) IV - I - III - V - II E) V - IV - I - II - III

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HUMANIDADES
Comunicación y Lengua Geografía y Desarrollo Nacional
15. Identifique el caso en el que hay buen uso de la coma. 21. La frase “se debe aprovechar racionalmente los recursos
naturales, pensando en la presente y futura generación”
A) Los ambulantes, exigen trabajar para sobrevivir en este hace referencia
tiempo.
B) La crisis, sacó a relucir la fragilidad del sistema de salud. A) a la biodiversidad.
C) Luciana, te dije que, estamos en crisis social y económica. B) a la megadiversidad.
D) Si te respondo que sí, será importante para apoyarlos. C) a las áreas naturales protegidas.
E) La tradición, es una especie narrativa de Ricardo Palma. D) al desarrollo sostenible.
E) a los recursos naturales.
16. En el enunciado A la excandidata la dejaron libre por se-
gunda vez, la expresión resaltada funciona como 22. Respecto a las áreas naturales protegidas, señale las pro-
posiciones correctas.
A) objeto indirecto. B) circunstancial. I. Tienen al Minam como ente rector.
C) agente. II. Es administrado por Sernanp.
D) objeto directo. E) sujeto. III. Existen ANP de uso directo e indirecto.
IV. Manu es el ANP más biodiverso.
Literatura
17. Elija la opción que presenta una obra de Ernest Heminway A) I, II y III B) II y III C) III y IV
en la que hace referencia al tema de la perseverancia, la D) I y IV E) I, II, III y IV
esperanza, la amistad y la naturaleza.
Economía
A) Adiós a las armas 23. A la característica de las necesidades limitadas en capaci-
B) Por quién doblan las campanas dad se le conoce también como la ley de
C) El viejo y el mar
D) Fiesta A) la infinidad de las necesidades.
E) Muerte en la tarde B) Gresham.
C) los equivalentes económicos.
Historia del Perú y del Mundo D) Gossen.
18. Relacione a los inventos de la Primera Revolución Indus- E) Engel.
trial y sus creadores.
I. maquina a vapor 24. Indique cuál es el problema fundamental de la economía.
II. maquina a hilar
III. locomotora A) el desempleo
IV. barco a vapor B) la escasez
C) la abundancia
a. George Stephenson D) la corrupción
b. Robert Fulton E) la insatisfacción
c. James Watt
d. James Heargreaves 25. Las características de la no rivalidad y la no exclusión co-
rresponden a la falla de mercado denominada
A) Id, IIc, IIIa, IVb B) Ia, IId, IIIb, IVc C) Ic, IId, IIIb, IVa
D) Ia, IIb, IIId, IVc E) Ic, IId, IIIa, IVb A) externalidades.
B) asimetría de la información.
19. Los países impulsadores del industrialismo del siglo xix C) existencia de bienes públicos.
pasaron por procesos políticos que fortalecieron su eco- D) de competencia.
nomía capitalista. Mientras Japón impulsó la ..............., E) reguladora.
EE. UU. fortaleció su economía interna luego de la ...............
Inglés
A) unificación - guerra de sucesión.
B) era Meiji - guerra de secesión. 26. We don’t have ............... sugar. Can you go to the shops to
C) reunificación - guerra de las 13 colonias. buy ...............?
D) era Meiji - guerra de sucesión.
E) unificación - independencia americana. A) some - any B) any - some C) any - many
D) a - some E) some - some
20. La Corriente Libertadora del Sur en su proceso indepen-
dentista contó con el financiamiento de comerciantes de 27. They had difficulties finding ............... to live.

A) Santiago y Valparaíso. A) nobody

B) Buenos Aires y Tucumán. B) something
C) La Paz y Cuyo. C) anywhere
D) Buenos Aires y Valparaíso. D) everybody
E) Concepción y Valparaíso. E) somewhere

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Filosofía
28. La posmodernidad es un movimiento de carácter relativis-
ta debido a que, entre otras cosas, considera que
A) no hay una cultura universal.
B) todo lo que existe es natural.
C) los conocimientos son verdaderos.
D) no es posible la comunicación.
E) la historia es la misma para todos.
29. El filósofo que denunció la invalidez de los metarrelatos fue
Psicología
30. Con relación a la percepción, elija las proposiciones in-
correctas.
I. Conserva información para luego sacar conclusiones.
II. El principio de figura y fondo es cuando se resalta un
estímulo del resto.
III. Fue inicialmente estudiado por la escuela psicológica
gestáltica.
IV. En la ilusión subjetiva está ausente el objeto.
V. Integra y da significado a la información sensorial.

A) Heidegger. B) Wittgenstein. C) Popper. A) I, II y III B) I, III y V C) II y IV

D) Habermas. E) Lyotard. D) I y IV E) I, II y IV

MATEMÁTICA

Aritmética 36. Sean las funciones

f(x) = xsenx
31. Calcule (a2 + a + 1) g(x) = x2 + cosx
° h(x) = x + x
si mn0mn2 ab1 + abb =11+ 6
Indique la secuencia correcta del valor de verdad (V) o fal-
sedad (F) según corresponda.
A) 13 B) 7 C) 21 I. f y g son pares.
D) 31 E) 43 II. h es creciente.
III. Dom f = Dom g
°
32. Si ab53c = 5
A) FVV B) VVV C) FVF
°
b3a4 =11 D) VFF E) FFF

°
c43b = 9 37. Dadas las funciones
calcule (a + b + c). f: R → R, tal que f(x) = 3x – 2
g: [1; 10〉 → [0; 3〉, tal que g( x ) = x − 1
A) 11 B) 12 C) 13 Indique cuántas de las siguientes proposiciones son co-
rrectas.
D) 14 E) 15
I. f es inyectiva.
II. g es suryectiva.
33. ¿Cuántos números de 5 cifras que terminan en 4 resultan III. g es biyectiva.
ser múltiplos de 27 y 49? IV. f es creciente.

A) 5 B) 6 C) 7 A) 4 B) 3 C) 2
D) 1 E) 0
D) 8 E) 12
38. Se define la función
34. Si (2a – 1)0b(2a) es divisible por 12, calcule la suma de va- f( x ) = x − h + 2; Dom f = 4; +∞
lores de b. Si la inversa f * de la función f, halle f *(x).

A) 35 B) 36 C) 42 A) x2 – 4x + 8; x ≥ 2
D) 54 E) 50 B) x2 – 4x + 6; x ≥ 3
C) x2 + 4x + 7; x ≥ 2
Álgebra D) x2 – 6x + 8; x ≥ 3
E) x2 + 4x + 8; x ≥ 2
35. Dadas las funciones
g( x ) = x − 1; x ≥ 1 Geometría
f(x) = x2 – x + 1; – 1 < x ≤ 2 39. En un triángulo ABC, m ABC = 74°, la circunferencia ins-
crita es tangente en AC en P, tal que, AP = 3 y CP = 4. Halle
determine el dominio de la función (f o g).
el área de la región ABC.

A) 〈0; 5] B) 〈1; 5] C) [0; 5] A) 6 B) 12 C) 9

D) [1; 4] E) [1; 5] D) 16 E) 25

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40. Las medianas de un triángulo son 3; 3 y 3 3. Halle el área 44. Se define la función f mediante la regla de correspondencia
de la región triangular asociada al triángulo. y = f(x) = (2cosx – 1)(2cosx + 1)
 π 4π 
Si el dominio de la función es  ; . Calcule el valor del rango.
A) 2 3 B) 3 3 C) 4 3  3 3 
D) 3 E) 2 6
A) [ – 1; 1]
41. Si M, N y T son puntos de tangencia, halle el área de la B) [ – 1; 2]
región MTN. C) [0; 4]
D) [0; 3]
E) [ – 1; 3]

45. Definida la función f por f(x) = tan2x – 2tanx, obtenga el ran-

6 T go de f.

3
A) [0; ∞〉
B) [ – 1; ∞〉
M N
C) [1; ∞〉
D) [ – 2; ∞〉
A) 12 B) 12 2 C) 12 3 E) [2; ∞〉
D) 6 6 E)
8 6
46. Se define la función f mediante la regla de correspondencia
42. Sea P un punto que pertenece a la circunferencia circuns-
y = f( x ) = tan x − cot x
crita a un triángulo equilátero ABC, PA = 2 y PB = 4. Halle el
área de la región ABP. si 0 ≤ x < p

A) 3 B) 2 3 C) 3 3
 π 3π 
A)  ;
D) 4 3 E) 4  4 4 

Trigonometría  π 3π
B)  ;
4 4
43. A partir de la regla de correspondencia de la función
1 π π
f( x ) = + sen 2 x C)  ;
sec x csc x 4 2
obtenga el dominio de f (k ∈ Z).
π   3π
D) 0; ∪ ;π
4   4
A) R – {kp} R−
B)
kπ
2{ } R−
C)
kπ
4 { } π π
E)  ;
 3π
∪ ; π
D) R – {2kp} E)
R – {4kp} 4 2 4

FÍSICA

47. Una prensa hidráulica con agua tiene émbolos lisos de ma- A) 60,5° C B) 61° C C) 62,5° C
sas despreciables y cuyas áreas son 500 cm2 y 100 cm2 . Si D) 62° C E) 115° C
sobre el émbolo de mayor área se coloca lentamente un
bloque de 60 kg, indique la diferencia de niveles entre los 50. Se tiene dos esferas del mismo material con radios R y 2R
émbolos, luego de establecerse el equilibrio. ( g = 10 m/s2 ). con temperaturas de 45° C y 90° C, respectivamente. Si es-
tas esferas se ponen en contacto, calcule la temperatura
A) 1 m B) 1,2 m C) 13 m de equilibrio.
D) 14 m E) 16 m
A) 50° C B) 65° C C) 75° C
48. Un clavo de hierro de 10 g y calor específico 0,1 cal/g°C, D) 55° C E) 85° C
es calentado mediante un mechero hasta la temperatura
T. Luego se coloca en 50 g de agua a 10° C, alcanzando el 51. Se tiene un calorímetro de capacidad calorífica despre-
agua una temperatura de 29° C. Calcule T. ciable y de 5 L de capacidad que contiene 2 L de agua a
20° C. En el calorímetro se vierte un líquido a 70° C y de
A) 520° C B) 500° C C) 979° C calor específico (2/3) cal/g° C, llenando completamente el
D) 300° C E) 969° C recipiente. Calcule la temperatura de equilibrio.
ρlíquido = 4 g/cc)
( 
49. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable se
vierten 100 g de agua a 10° C y 300 g de agua a 80° C. Cal- A) 40° C B) 30 ° C C) 50 ° C
cule la temperatura de equilibrio. D) 60 ° C E) 45 ° C

5
Academia CÉSAR VALLEJO
52. En un recipiente de 300 g y de calor específico 0,5 cal/g° C
se tiene 500 g de agua a 20° C. En el recipiente se introdu-
ce un material desconocido de 6500 g a una temperatura
T. Si la temperatura de equilibrio es de 80° C, calcule T.
(Ce(material) = 0,25 cal/g° C)
A) 340° C B) 240 ° C C) 104 ° C
D) 320 ° C E) 500 ° C
53. Una sustancia de 200 g al ponerse en contacto con otra
sustancia recibe energía de acuerdo a la gráfica mostrada.
Calcule su calor específico. (1 cal = 4,18 J).
QUÍMICA
54. Las sales son compuestos iónicos, formados de iones de
cargas opuestas (catión y anión) y se obtienen por lo ge-
neral mediante reacción de neutralización entre un ácido
y una base. ¿Cuántos iones níquel tendrá una muestra de
nitrato niquélico, Ni(NO3)3, que contiene 1,62 × 1024 iones
nitrato?
Número de Avogadro = 6 × 1023
A) 2,7 × 1024 B) 1,8 × 1023 C) 5,4 × 1023
23
D) 2,7 × 10 E) 5,4 × 1024
55. Señale la alternativa que presente la secuencia correcta,
después de determinar si la proposición es verdadera (V)
o falsa (F), respecto a la correspondencia entre el nombre
del compuesto y su formulación.
I. sulfito de amonio: (NH4)2SO3
II. dicromato de potasio: K2Cr2O7
III. hipoclorito de calcio: Ca(ClO2)2
A) FVV B)
VFV C) VVF
D) FVF E) VVV
56. Un recipiente de 65,6 L contiene 48g de gas oxígeno, 88g
de anhidrido carbónico y una cierta cantidad de gas argón
a 47 °C. Si la presión total de la mezcla es 1,6 atm, indique
las proposiciones incorrectas.
I. la presión parcial del gas noble es 0,3 atm.
II. El porcentaje en masa del gas oxígeno es 32,5 %.
III. La masa molar de la mezcla es 39 g/mol.
Masa molar(g/mol): C = 12; O = 16; Ar = 40
A) solo I B) I y II C) solo III
D) solo II E) I, II y III
57. Respecto al diagrama de fases del dióxido de carbono (no
está a escala), indique qué proposiciones son incorrectas.
P (atm)
73
56
5,2
−57 20 31 t (°C)
Q(J)
8360
T(°C)
0 20
A) 0,5 cal/g° C B) 0,8 cal/g° C C) 1 cal/g° C
D) 0,3 cal/g° C E) 0,4 cal/g° C
I. El CO2 se encuentra en estado líquido a la presión de
7 atm y la temperatura es -57 °C.
II. Presenta una temperatura de ebullición normal de
20 °C.
III. Por encima del punto crítico se puede sublimar.
A) solo I B) I y II C) solo III
D) solo II E) I, II y III
58. En un operativo realizado por la policía de tránsito se de-
terminó que un conductor de transporte público contenía
0,25 g de alcohol etílico (C2H5OH) por cada litro de san-
gre. Calcule el número de moléculas del alcohol etílico en
2,3 litros de sangre.
Masa molar (C2H5OH) = 46 g/mol
Número de Avogadro = 6 × 1023
A) 7,5 × 1021
B) 1,5 × 1021
C) 7,5 × 1023
D) 7,5 × 1022
E) 1,5 × 1022
59. En un recipiente rígido de 82 L, se tiene gas dióxido de
nitrógeno a 27 °C y 3,2 atm, al cual se le adiciona 24 g de
helio. Calcule la presión de la mezcla considerando que la
temperatura permanece constante.
Masa molar (He) = 4g/mol
A) 3,5 atm B) 5, 0 atm C) 5,5 atm
D) 4,0 atm E) 6,0 atm
60. Dos líquidos X e Y, se dejan caer a través del mismo tipo
de gotero y con la misma inclinación donde el volumen de
la gota X < Y. ¿Cuáles de los siguientes casos, independien-
tes entre sí, explican las formas diferentes de las gotas?
I. El líquido X tiene mayor tensión superficial que el líqui-
do Y.
II. El líquido Y tiene mayor viscosidad que el líquido X.
III. El líquido X podría ser agua mientras que el líquido Y
podría ser hexano, C6 H12.
A) solo I B) solo II C) I y III
D) I y II E) I, II y III