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  • Agenda Sem 13 Proy 2

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    Ivonne Carrillo
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    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

    “CIUDAD DE ZAMORA”
    AGENDA SEMANA 13
    SEMANA DEL 02 AL 06 DE AGOSTO DEL 2021
    Docente: SUBNIVEL: Elemental GRADO: SEGUNDO “ A, B, C, D” JORNADA: Matutina y Vespertina
    PROYECTO 2 Cuidemos nuestro entorno para crecer fuertes y saludables.
    LUNES 02 MARTES 03 MIÈRCOLES 04 JUEVES 05 VIERNES 06
    Lengua y Literatura Matemática Ciencias Naturales Estudios Sociales ECA
    ACTIVIDAD 1: La descripción ACTIVIDAD 3: Los seres ACTIVIDAD 4: El entorno
    ACTIVIDAD 2: Secuencia de relación y ACTIVIDAD 5: El land art.
    “Observa y escucha el video que te vivos y su entorno. cercano
    orden (mayor que y menor que) Con la ayuda de un adulto
    envía tu maestra. Observa y abre el siguiente link
    Observa la imagen y determina
    https://youtu.be/q8Fsua7sWuA “Observa y escucha el video lo que es un entorno construido damos lectura al siguiente
    https://www.youtube.com/watch?
    Comenta con tu acompañante que te envía tu maestra (humanizado) y natural. significado de land art.
    https://www.youtube.com/ Observa el siguiente video Observa la siguiente imagen
    watch?v=17vZ3JXGmoE sobre el entorno natural y y detalla los elementos que
    construido se usaron y las figuras que
    v=cjWgNl8Cw5o
    https://www.youtube.com/watc asemejan

    h?v=OsOlsIwP5hE
    Práctica lo aprendido desarrollando las
    siguientes actividades Colorea a los seres vivos y
    TT TAREA: Con ayuda de un adulto lee y Recorta tres tarjetas cuadradas de 5 cm tacha a los que no tienen vida
    c completa las actividades de tu libro de lado y dibuja el hocico de un cocodrilo
    TAREA: Con la ayuda y
    de la forma
    teintegrado en el área de Lengua y TAREA: Realiza la actividad d e supervisión de un adulto busca
    Li Literatura, págs. 45,46 y 47 como se observa en la imagen la página 18 del texto materiales de la naturaleza que
    ACTIVIDAD OPCIONAL Lee con ayuda de un familiar lo que Colorea los paisajes y escribe si es te ayuden a formar un dibujo,
    Lengua y Literatura. representa cada imagen: mayor que, Integrado del área de Ciencias que represente tu Land Art.
    Grafema de U-u menor que, igual que Naturales. natural o construido Comparte tu trabajo por medio
    de una foto
    Realiza el trazo de U-u ACTIVIDAD OPCIONAL TAREA: Resuelve las actividades
    Ahora comparemos números del 10 al ACTIVIDAD 6:Educación
    Correctamente Lengua y Literatura propuestas en la página 33 de tu
    19. Para ello, con ayuda de un familiar,
    Realiza la siguiente libro integrado en el área de Física
    recorta 10 tarjetas cuadradas de 5 cm de
    lado y escribe en cada una un número actividades Ciencias Sociales
    Escribe números y compara que cumplan Practica con ayuda de un ACTIVIDAD OPCIONAL Horario semanal de
    con el signo correspondiente. Observa el adulto la lectura de las Lengua y Literatura actividad física.
    gráfico y empieza a jugar con tu familia. siguientes palabras Escribe el nombre de cada Dialoga con tu familia,
    TAREA: Realiza los ejercicios de imagen y cuenta el número de sobre que tipo de
    secuencia y relación de orden mayor sonidos que tiene actividades te gustan más
    que y menor que, de las páginas 32 y
    TAREA: Crea un horario de
    33 del texto integrado de Matemática
    actividad física para ponerlo
    ACTIVIDAD OPCIONAL
    Lengua y Literatura INGLES. en práctica en familia.
    ACTIVIDAD OPCIONAL DEL ÁREA DE
    Grafema de Ñ - ñ
    LENGUA Y LITERATURA
    Realiza el trazo correcto del Dictado Nº 4
    Fonema Ñ ñ Pide a tu acompañante que te dicte
    10 palabras aprendidas en esta
    semana

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