PSICOLOGÍA
TEMA 6
TAREA
INTERMEDIO
1. María es amante del tejido artesanal, ella
es capaz de aprender a tejer con tan solo
mirar a otra persona realizar un tejido nue-
vo. Teniendo en cuenta la observación-re-
tención, señale la alternativa que guardaría
relación con el tipo de aprendizaje de María.
A) Significativo B) Respondiente.
C) Vicario D) Motor
2. Pedro está esperando a su novia, que no
ha llegado a la hora acordada. Luego de
diez minutos llega al lugar. Frente a ella
puede percibir un rostro adusto, nervioso
y desconcertado. Ella le dice: “Amor, no
sabes lo que me pasó” a lo que él contesta:
“Te robaron”. Ella se queda sorprendida y
le dice: “¿Cómo lo sabes?”. Esta capacidad
que posee Pedro al igual que todos los
humanos, se denomina:
A) Anticipación aprendida
B) Metalenguaje
C) Aprendizaje
D) Metacognición
3. Juan es un joven de dieciséis años, el cual
acaba de finalizar la escuela. Por ello de-
cide buscar trabajo intentando hablar con
el electricista de su barrio. Juan no tiene
ningún tipo de conocimiento en torno a
la electricidad, sin embargo, pasada tres
1 TEMA 6 PSICOLOGÍA
SRI3PSICO7
semanas, Juan se desenvuelve muy bien
gracias a la sola observación que hacia
Juan de su maestro electricista. ¿Qué tipo
de aprendizaje ha tenido Juan?
A) Aprendizaje observacional
B) Aprendizaje emotivo
C) Aprendizaje vicario
D) A y C
4. El profesor de historia dictará la segunda
parte de la Revolución Francesa. Manuelito
en la primera parte había faltado, pero
por iniciativa propia estudió en su libro
enterándose que dicha revolución se dio
en el año 1789 y había sido encabezada
por el pueblo. Ahora, Manuelito gracias a la
segunda clase se entera que la revolución
se dio en dicho año, pero que el sector
específico del pueblo que lo conformó fue
la burguesía. Así Manuelito con su lectura
anterior, amplió su conocimiento gracias
a la nueva información que la asoció y la
integró. El aprendizaje presente en Manue-
lito está relacionado con
A) aprendizaje significativo
B) aprendizaje vicario
C) aprendizaje memorístico
D) aprendizaje emocional
5. Mateo se ha dado cuenta que aprende
mejor escuchando música y creando
nemotecnias con respecto a todos sus
SAN MARCOS SEMESTRAL 2021 – II
APRENDIZAJE I: DEFINICIONES (METACOGNICIÓN), FACTORES, CONDUCTAS
INNATAS, TIPOS DE APRENDIZAJE, APRENDIZAJE OBSERVACIONAL

cursos de letras, este aprendizaje de forma A) Reproducción

consciente sería: B) Retención
A) Aprendizaje social C) Atención
B) Aprendizaje vicario D) Motivación
C) Ensayo error
D) Metacognición 10. Mía ha comenzado a jugar “a la familia”
y se pone los zapatos de tacón alto de la
6. Paula para aprendió de su madre que cada mamá. Este aprendizaje es:
vez que llegue a casa debe saludar a todos, A) Por condicionamiento operante
este es un ejemplo de aprendizaje: B) Por imitación
A) Vital C) Por condicionamiento clásico
B) Motor D) Por Insight
C) Afectivo
D) Social 11. La práctica de una conducta violenta, como
consecuencia de ver programas televisivos
7. Según el aprendizaje vicario, cual sería el que presentan frecuentemente agresivi-
segundo paso para llegar a la ejecución de dad, se denomina
una actividad aprendida. A) condicionamiento operante.
A) Atención B) condicionamiento clásico.
B) Reproducción motora C) aprendizaje cognoscitivo.
C) Retención D) aprendizaje social.
D) Motivación
12. Abandona la orientación mecanicista pasiva
8. Cuál de las siguientes alternativas no repre- del conductismo y concibe al sujeto como
senta un factor influyente en el aprendizaje procesador activo de la información a
Vicario. través del registro y organización de dicha
A) Reforzamiento información para llegar a su reorganización
B) Atención y restructuración en el aparato psíquico del
C) Estatus-nivel aprendiz.
D) Información cognitiva, enfatizando en A) Neoconductismo
la memoria B) Constructivismo
C) Neopsicoanálisis
D) Cognitivismo
DIFÍCIL
13. Su planteamiento explica que se aprende
9. Si Camila observa fijamente a su profesora
no solo por lo que se hace sino también
porque le parece un modelo interesante a
"observando las conductas de otras per-
imitar. Según Albert Bandura estaría en la
sonas y las consecuencias de estas conduc-
fase:
tas". Esto es posible porque disponemos

TEMA 6 PSICOLOGÍA SAN MARCOS SEMESTRAL 2021 – II 2

 APRENDIZAJE I: DEFINICIONES (METACOGNICIÓN), FACTORES, CONDUCTAS
INNATAS, TIPOS DE APRENDIZAJE, APRENDIZAJE OBSERVACIONAL

de la capacidad para poder representar A) Montessori

mentalmente lo que percibimos. B) Brunner
A) Aprendizaje significativo C) Bandura
B) Aprendizaje vicario D) Watson
C) Aprendizaje por descubrimiento
D) Aprendizaje metacognitivo 15. _______ es, entonces el grado de concien-
cia de nuestros procesos cognitivos y afec-
14. Los padres que intentan educar a sus hijos tivos durante el proceso de aprendizaje.
de acuerdo al principio "Has lo que digo A) Comprensión
no lo que hago", pronto descubren que B) Aprendizaje
eso no funciona. Los niños harán lo que C) Memoria
hagan sus padres. Si sus padres pegan con D) Meta cognición
ira, los niños aprenden que esta es una
manera captable de expresar su propia
cólera. Este enunciado está relacionado
con la propuesta del aprendizaje de:

3 TEMA 6 PSICOLOGÍA SAN MARCOS SEMESTRAL 2021 – II