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  • Eje 1 Enfoque Socio Crítico para La Transformación de La Práctica

    Cargado por

    Ammi Vargas
    33 vistas1 página
    Este documento propone un enfoque socio-crítico para la transformación de la práctica educativa. Se argumenta que es necesario considerar factores sociales y de poder para lograr cambios significativos. Se enfatiza la importancia de cuestionar las desigualdades existentes y promover una educación más inclusiva y justa.

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    Eje 1 Enfoque Socio Crítico Para La Transformación de La Práctica

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    EJE 1 ENFOQUE SOCIO

    CRÍTICO PARA LA
    TRANSFORMACIÓN DE
    LA PRÁCTICA

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