Plan de Formación

Planificación de la Enseñanza y la Evaluación del Aprendizaje.

Año Escolar 2021

Profesor/a: Asignatura: ORIENTACIÓN

Nivel y /o Curso: QUINTO A OCTAVO Fecha de realización: CLASE DE ORIENTACIÓN - PRIMER SEMESTRE

OBJETIVO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN RECURSOS

Demostrar una valoración positiva de sí a) Enseñanza que se obtiene de los ejemplos  Hojas para dibujar
mismo, reconociendo habilidades, Este tema considera dos clases: En esta primera clase, se dados.  Lápiz
fortalezas y aspectos que requiera superar. propone la siguiente actividad pedagógica: b) Realización de Afiche pegamento
revista
(material que requiera de su hogar)
PRIMERA CLASE: PARTE UNO

Profesor saluda y acoge virtualmente a los chicos/as que se

van conectando a clases.

Luego el profesor presenta el tema de la clase “El

reconocimiento de las propias cualidades positivas,talentos
o virtudes” comienza preguntando¿por qué es importante
reconocer nuestras cualidades positivas?, elige a algunos de
sus estudiantes para que den su respuesta.

Actividad:
Los estudiantes preparan un afiche publicitario. En él deben
señalar características positivas de sí mismos por las cuales
ellos serían beneficiosos para los demás.
Pueden indicar talentos, virtudes, habilidades, etc. con el fin
de persuadir al receptor. Pueden incluir imágenes como
apoyo. Los afiches se presentan al curso y posteriormente se
exponen en la sala.

Observaciones al docente: Se sugiere incentivar a los

alumnos a ser creativos y a usar diferentes materiales que
tengan en casa y colores.

En la primera clase harán un bosquejo que su afiche de su

cualidad positiva, virtud, habilidad, talento,etc (este afiche
debe ser como el alumno quiera: en un hoja, en su
cuaderno, hoja de block, lo que el alumno tenga disponible),.
El afiche terminado se expondrá en la siguiente clase
Ejemplo:

SEGUNDA CLASE: PARTE DOS

Profesor saluda y acoge virtualmente a los chicos/as que se

van conectando a clases.

El profesor elige a cada uno de sus estudiantes para que

muestren sus afiches de sus características positivas.