RUTA DE APRENDIZAJE

Temas: Elaboración de robots. Programaciones básicas. Mecanismos. Misiones

NASA.

Palabras claves: Rover, Robot, Ensamble de robot, Rover, Scratch

Tiempo requerido: 5 semanas

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1. Contextualización: La curiosidad que ha movido al ser humano a buscar

respuestas en la naturaleza y el universo en general, también le ha permitido
idear nuevas maneras de conquistarlo. Tenemos la capacidad de idear
soluciones simples y complejas a problemas diversos. Es allí donde podemos
explicar porque construimos robots. Porque necesitamos ampliar nuestros
alcances, emprender nuevos retos mientras las máquinas se encargan de las
actividades riesgosas o difíciles y aún mejor, se convierten en una extensión del
ser humano en su exploración a todo lo conocido y desconocido. Una de las
evidencias más claras del desarrollo robótico del mundo actual, es que no
son los humanos quienes están llegando a los cuerpos celestes más
lejanos, asteroides, planetas etc., sino sondas, estaciones temporales
automatizadas y robots inteligentes.

Todo esto parecía historia de ficción hace menos de 50 años. Hoy es real
y cada vez más asombroso. Justamente eso: Asombroso. Hemos llegado
a un punto de la historia donde empezamos a familiarizarnos con la
tecnología de máquinas inteligentes que se integran fácilmente a nuestras
vidas. No es un proceso nuevo ni aislado. Está tocando cada área de
nuestras vidas, desde la producción de bienes y servicios, las
comunicaciones, transporte, conquista del espacio y muy pronto el control
automatizado de nuestras casas.

Por estas razones conocer, comprender y utilizar los recursos de la era

robótica es muy importante para nosotros. Las misiones espaciales, en
particular las enviadas a Marte son un punto de partida muy interesante
para estudiar este apasionante tema y comprender sus alcances.

Fundamentación Teórica: : “El 4 de julio se cumplen 24 años de

exploración marciana de la NASA.

Elaborado por:
Para: Gimnasio William Mckinley
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En 1997, el Mars Pathfinder aterrizó sobre el planeta y exploró su

superficie durante tres meses, analizando la atmósfera y el clima
marcianos y estudiando la composición de sus rocas y su tierra.
Desde el Pathfinder, otros ocho robots de la NASA han conseguido
explorar Marte.
Los rovers Spirit y Opportunity tocaron tierra en 2004 con la misión de
encontrar pruebas que señalasen la presencia de agua. Juntos, sacaron
miles de fotografías del rocoso terreno marciano y recopilaron datos que
llevaron a los investigadores a creer que Marte era efectivamente un
planeta húmedo. Aunque Spirit ha «muerto», el Opportunity continúa
trabajando.
El Curiosity, el rover más grande y avanzado jamás enviado a Marte,
aterrizó en agosto de 2012. Está equipado con 17 cámaras, un láser y un
taladro que recoge muestras de roca, con la esperanza de encontrar rocas
que originalmente se hubieran formado en agua. Recientemente el
Curiosity ha enviado nuevos datos a la NASA acerca de un antiguo lago
en el cráter Gale de Marte.

La NASA lanzará la misión InSight en la primavera de 2018 para estudiar

el interior de Marte y logró que otro rover, lanzado en 2020 amartizara para
estudiar un entorno que quizá algún día habría sido óptimo para la vida
microbiana”.1

“¿Qué son los rovers de Marte?

A lo largo de los años, la NASA ha enviado cinco vehículos robóticos,
llamados rovers, a Marte. Los nombres de los cinco rovers son: Sojourner
(PathFinder), Spirit and Opportunity, Curiosity y Perseverance.

Marte es un planeta fascinante. Esta frío, helado y cubierto de polvo rojizo

y la suciedad. Como Tierra, tiene volcanes, barrancos y llanuras planas.
Los científicos también pueden ver canales que parecen tallados por ríos
y arroyos hace mucho, mucho tiempo. Con los años, hemos enviado
cuatro vehículos robotizados, o rovers, para aprender más sobre Marte.
¡Y el quinto rover de la NASA, Perseverance, aterrizó en el Planeta Rojo
en febrero de 2021!

¿Por qué son tan importantes los rovers?

1
https://www.nationalgeographic.es/espacio/2017/07/celebramos-20-anos-de-rovers-en-marte-con-las-
mejores-imagenes-marcianas

Elaborado por:
Para: Gimnasio William Mckinley
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Desde la década de 1970, los científicos han estado enviando naves

espaciales a Marte. Varios tipos diferentes de naves espaciales han sido
enviados al Planeta Rojo a través de los años, y todos ellos tienen
diferentes especialidades. Un tipo, llamado órbita, orbita Marte, tomando
fotos mientras hace zoom alrededor del planeta. Otras naves espaciales,
llamadas landers, generan fotos e información desde sus puntos de
aterrizaje en la superficie de Marte.
Los Rovers tienen ruedas y se especializan en moverse. Aterrizan en la
superficie de Marte y conducen alrededor de los diversos puntos.

Rovers ayudan a los científicos en su búsqueda para entender de que las

diferentes partes del planeta están hechas. Marte se compone de un
montón de diferentes tipos de rocas, y cada roca se compone de una
mezcla de productos químicos. Un rover puede conducir alrededor a
diversas áreas, estudiando los diversos productos químicos en cada roca.
Estos químicos pueden decir a los científicos algo sobre los ambientes que
cambiaron esa roca con el tiempo”.2

2
https://spaceplace.nasa.gov/mars-rovers/sp/

Elaborado por:
Para: Gimnasio William Mckinley
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Elaborado por:
Para: Gimnasio William Mckinley
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2. Actividades

• Construcción de Robot con materiales de reciclaje.

• Ensamble de modelo rover utilizando planos.
• Uso de Scratch para modelar robots.
• Análisis de los robots de NASA

Recursos:
• Aulas virtuales.
• Computador.
• Software de simulación, programación y compilación.
• Materiales de reciclaje.
• Herramientas básicas: Pinzas, Destornillador, etc.
• Laboratorio de robótica.

2.1 Taller por corte de semáforo

A. La actividad consiste en hacer un modelo auto impulsado del Perseverance

con base en los siguientes planos y el video:
https://ciencia.nasa.gov/construye-tu-propio-rover-perseverance
Enviar imagen del trabajo con evidencia en el robot del nombre y curso del
estudiante.

B. Construir en materiales de reciclaje un modelo de alguno de los rovers de la

NASA en Marte.

C. Observa cada uno de los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=vmQr7MzGUUY&ab_channel=TEC

https://www.youtube.com/watch?v=OO5CTBBgtXs&t=5s&ab_channel=The
WeatherChannel

Ahora responde las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es el propósito de enviar robots a Marte?

• ¿Qué características tienen los robots enviados a Marte?

D. Realizar en Scratch un modelo de Ingenuity y programar movimiento en él.

Elaborado por:
Para: Gimnasio William Mckinley
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Fecha de publicación: 20 de marzo de 2021

Fechas de entrega
Primera entrega: 20 de Abril 2021 Segunda entrega: 25 de abril 2021
NOTA ACLARATORIA: Se recuerda que el o la estudiante que haga entrega
despues de la primera fecha estipulada la nota será máximo de 3.5.

3. Bibliografía:

• ALVAREZ, Caro Irene; Introducción a la robótica, Madrid; Dextra 2017.

• https://spaceplace.nasa.gov

Elaborado por:
Para: Gimnasio William Mckinley