Egberto Bermúdez CURSOS 2021 Universidad Nacional de Colombia

2028465
PARA AFICIONADOS
Miércoles, 9-11 AM

Plataforma ZOOM : https://zoom.us/j/690820968

Descripción
"Para aficionados" tiene como objeto ofrecer al estudiante una visión clara PRACTICA Y TEORICA de los parámetros de acercamiento a las
estructuras musicales de diferentes tipos de música. Se estudiaran las definiciones de los conceptos básicos de la terminología musical así como los
principios acústicos del sonido y las características físicas de los diferentes parámetros útiles para la comprensión del sonido musical. A través de
ejemplos musicales EN VIVO, se presentarán los diferentes conceptos de textura y forma musical así como los medios usados de interpretación
musical, voces e instrumentos. Además, se hará un recorrido por las diferentes etapas de la historia de la música a través de la presentación de sus
elementos fundamentales, con la audición EN VIVO (en lo posible) de piezas representativas de estos repertorios.

Textos guía:

KAMIEN, ROGER, Music: An Appreciation, New York: Mc Graw Hill, 2002, 4th ed.
JACOBS, Arthur, Breve historia de la música, Caracas: Monte Avila, 1980.

Contenido CD (en la plataforma Moodle)

El CD del curso se obtiene con el Sr. Ricardo Sánchez en el Conservatorio de Música

Comprobaciones de lectura y audiciones: http://campus.virtual.unal.edu.co/

Ver también: Publicaciones

Monitores: Alejandra Prada (apradav@unal.edu.co) y Juanita Angarita (jangaritat@unal.edu.co)

Programa
 KAMIEN: Cap. 1-2, pp. 1-28.
One World One Voice (Contenido)
Introducción:
Ver Moodle
24 de febrero conceptos básicos.
(Semana 1)

3 de marzo KAMIEN: CAPS. 3-8, pp. 28-48

(Semana 2) Cont.
KAMIEN, Cap 9, pp. 48-52.
Sonido, Serie
LEONARD BERNSTEIN, ‘YOUNG PEOPLE’ S CONCERTS SERIES’
armónica
(1960S)
Temperamento
Ver plataforma Moodle
Terminología KAMIEN, Glossary, pp. 406-16.

10 de marzo BERMUDEZ, Egberto, Los instrumentos musicales en Colombia,

Voces e instrumentos Bogotá: Universidad Nacional-Centro Editorial, 1985, pp. 7-9, 67-
(Semana 3)
110.

17 de marzo Musicología, M. SLOBIN, Subcultural sounds, Micromusics of the West, Part

(Semana 4) Etnomusicología, 1, Opening thoughts, pp. 3-10, 55-57.
Crítica musical, etc.

24 de marzo Historia de la música

(Semana 5) 1: Antigüedad- JACOBS: Cap. 1-5
Medioevo

29 de marzo-3 de SEMANA SANTA

abril

7 de abril EXAMEN 1
(Semana 6)
 Historia de la Música
14 de abril JACOBS, Caps. 5-6
2: Medioevo-
(Semana 7)
Renacimiento

Historia de la música JACOBS, Caps. 7-11.

21 de abril 3: Barroco y Pre-
(Semana 8) clásico

Historia de la música JACOBS: Caps. 12-14

4: Clasicismo-
28 de abril Romanticismo
(Semana 9)

Historia de la música JACOBS, Caps. 15-16

5 de mayo 5. Post-romanticismo
(Semana 10)

Historia de la música JACOBS, Caps. 17-18

12 de mayo
6. Siglo XX 1. 1900-50
(Semana 11)

EXAMEN 2
19 de mayo
(Semana 12)
 Historia de la música JACOBS, Caps. 17-18
26 de mayo
6. Siglo XX 1. 1900-50
(Semana 13)
KAMIEN: PARTE VI, CAP. 18, pp. 360-383.
.

Historia de la Música JACOBS, Cap. 19.

2 de junio 7. Siglo XX 2. 1950-
(Semana 14) 2000 FRITH SIMON ‘HACIA UNA ESTÉTICA DE LA MÚSICA
POPULAR’
Música no occidental
9 de junio India, Islam
(Semana 15) Indonesia, África

EXAMEN FINAL
16 de junio PRESENTACION FINAL
Semana 16)

Expectativas del curso

Este curso tiene un valor de tres (3) créditos que equivale a siete (7) horas semanales de trabajo adicional a las dos (2) de asistencia a clase. No hay un texto
básico para este curso y el contenido principal es el presentado en la clase. Se asignarán lecturas particulares en caso necesario y la consulta de la bibliografía
mencionada se tratará como complemento al contenido principal. Se espera que de esta forma el estudiante desarrolle la comprensión de los estilos musicales
tratados y sus contextos, las herramientas para poder expresar por escrito los resultados de este proceso. En caso de que tenga alguna practica musical, la
presentación final será el vehículo para que lo haga en forma practica.
Evaluación
Las evaluaciones fijarán su atención en los contenidos de las conferencias, las lecturas y el reconocimiento de obras artísticas, de acuerdo con las
características trabajadas en clase. El curso tendrá dos exámenes previos (20% c/u) y un examen final (20%). En caso de imposibilidad de presentar alguno
de estos exámenes, debe comunicarse con anterioridad (o en caso de fuerza mayor lo más rápidamente posible) con los monitores para realizar la
reprogramación de dicho examen.
Los controles semanales sobre el contenido de las clases o ‘quices’, tendrán un valor de 20%. Estos quices se publicarán cada semana, un tiempo prudencial
después de la clase, en la plataforma MOODLE con una vigencia de 24-36 horas después de publicados. Estos quices se podrán presentar SOLO UNA
VEZ y por esa razón no se dan las respuestas. Los quices 1-8 se habilitarán de nuevo en la Semana 8 para aquellos que por alguna razón no los presentaron
y estos intentos se calificarán sobre 4.0. De igual forma se procederá con los quices 9-15 en la semana 16. Cualquier duda sobre el funcionamiento de los
quices se resolverá por correo electrónico con los monitores o el profesor. Si no es usuario frecuente de MOODLE verificar en su coreo electrónico la
carpeta NO DESEADO/SPAM pues los primeros mensajes automáticos envíados por la plataforma suelen llegar allí. Solo consideraremos mensajes de
correo electrónico enviados desde cuentas de correo institucional (unal.edu.co)
El restante 20% estará constituido a) para aquellos que no participan en forma práctica, por dos trabajos escritos (reseñas) b ) una presentación musical final
que se preparará durante el semestre con los encargados de los diferentes instrumentos o coro. En caso necesario y previa consulta con los encargados de
su grupo, las presentaciones musicales también se podrán hacer en grupo, incluyendo estudiantes que no estén en el curso.
Situaciones especiales:
Si Ud. se encuentra en alguna situación de discapacidad debe comunicarla a lo monitores durante la primera semana de clase. De igual forma debe hacerlo en caso
de presentar problemas de acceso a Internet o cualquier otro problema relacionado con el uso y acceso a las plataformas MOODLE y ZOOM.
Integridad académica:
Entendemos que constituye su responsabilidad cumplir con todas las disposiciones académicas de la Universidad Nacional, en especial con aquellas relacionadas
con todas las formas de fraude y el tratamiento que la Universidad Nacional les da en ellas. También con aquellas disposiciones nacionales e internacionales con
respecto a los derechos de propiedad y reproducción de contenidos, publicaciones, ejemplos musicales, presentaciones visuales y orales, etc. La toma de fotos de
pantalla, grabaciones o la reproducción de cualquiera de los materiales presentados en clase o que formen parte de las evaluaciones puede infringir estas normas y
está bajo su completa responsabilidad asumir las consecuencias académicas y legales que de esto deriven.

Bibliografía de consulta

* COPLAND, AARON, ¿Cómo escuchar la música?, México: Fondo de Cultura Económica, 1984
* BERMÚDEZ, EGBERTO ( ED.) Música tradicional y popular colombiana. 12 fascículos. Bogotá: Procultura, 1987.
* KÁROLYI, OTTO, Introducción a la música. Madrid: Alianza, 1976.
* STEFANI, G INO, Comprender la música. Barcelona: Paidos, 1987

SINAB. Naxos Music Library

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