INSTITUTO TÉCNICO NUEVA FAMILIA

PREPARACIÓN DE CLASES NO PRESENCIALES

1. DOCENTE: Guillermina Hernández M

2. FECHA: 22 de julio de 2021
3. ÁREA/ASIGNATURA: Inglés
4. GRADO: 801-802
5. INTENSIDAD HORARIA 3
SEMANAL:
6. SEMANAS PLANEADAS: 3

COMPETENCIA A DESARROLLAR
o Reconocer las formas del tiempo verbal en pasado tanto del verbo to-be y de- las formas
regulares e irregulares de los verbos y su aplicación en contexto.
o
EVALUACIÓN
o Actividades evaluativas y/o verificación, productos, entregables,
1. Complete with the simple Past of these verbs, Exercise 1 and 2 on page 52-
2. A Fire started after the earthquake: Develop the Sheet work on your workbook on
page 98. Exercises 1. 2, 3 and
o criterios con los que se va a evaluar la actividad,
1. Participación active
2. Complementar las Actividades de acuerdo con el tópico de estudio
3. Participar en la socialización de las actividades en clase.
o Tiempos de entrega.
CONTENIDOS
o Tema: Simple Past
o Subtemas:
1.To be: Was/were.
2. Regular and Irregular verbs
o Saberes previos: Recordemos las formas del Verbo To-be en presente que son tres: I
am. He, She, it is, We, you, they are, o sea son tres formas am, is and are. Y en el
pasado solo hay dos: was and were. Que significa Fui o estuve. Por ejemplo: I was
asleep all morning. (Alex estuvo adormecido toda la mañana).

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También recordamos ahora que hay dos formas de orientarnos en el tiempo ya sea
presente o pasado, y la clave está en el verbo que expresamos para determinar hechos
o acciones, estos tiempos se llaman simples porque solo lo acompaña un verbo, así:
Veamos algunos verbos en presente y pasado.
Presente Pasado
Am, is, are was/were
Go went
Write wrote
Work worked
Listen listened
Have had.
o Contenidos necesarios para alcanzar la intencionalidad propuesta.
Grammar Study on page 52
1. Simple Past of to be: Was/were Forms: affirmative, Negative, Questions and Shor
answers. And examples.

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2. Regular Verbs: Affirmative, Negative, Questions, Short answers

2.1 Spelling (Tenga en cuenta los cambios que sufren algunos verbos) To See in
Grammar Study at the final sheet.

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3. Irregular verbs: See an irregular list of verbs

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4. Explanation and examples

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5. Practice
EXERCISE. 1
COMPLETE IN PAST TENSE WITH REGULAR OR IRREGULAR VERBS
 1. I (study) all night yesterday.
 I studied all night yesterday.

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 Did you study yesterday?

 Yes, I did
 2. We (play) poker after dinner.
 3. After escaping from prison, he (rob) a bank.
 4. He (start) playing chess at the age of 7.
 5. We (arrive) home very late.
 6. We (visit) the Louvre while we were in Paris.
 7. He (try) to escape.
 8. I (stop) smoking when I was 30.
EXERCISE 2. WH QUESTIONS IN PAST SIMPLE

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5. Complementary video
6. Video: Converstion in simple past

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
o Actividades a desarrollar.
o 1. Analizar los videos complementarios explicativos sobre el tema.
2. Complementar las actividades de la página 52 y 98
3. Answer The following personal Questions:
1. Did you Study hard the last period?
2. What did you do last weekend?
3. Did you go swimming on Saturday night?
4. Write about last weekend in your diary.
Suturday in the mornig, I went shopping and I bought some jeans. At 2:30 p.m, I
went swimming…
5. Where did your parents spend vacations the last year?

o Orientaciones e instrucciones para desarrollar la actividad

1. Observe y analice los videos explicativos
2. Recuerde tener a mana una lista de verbos tanto regulares como irregulares,
mecanice y no olvide tener en cuenta los cambios que algunos tienen para formar
el pasado, como:
Study studied (regular) porque se le agrega ed para formar el pasado
Live lived
Fly Flew
Do did (irregular) porque cambia una vocal o consonante en la escritura del
verbo en su pasado.
3. Estudiar la parte de Grammar en la página 52.
4. Desarrollar las actividades atendiendo a la pregunta y al enfoque del tema.
5. Mecanice las actividades que complementó para una posible socialización

MODOS DE INTERACCIÓN
o Modos utilizados para dar orientaciones, solución de inquietudes, explicaciones, etc.
(Sincrónicos y asincrónicos)

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WhatsApp, e- mail.
RECURSOS
o Los recursos de carácter digital, electrónico, interactivo, instruccional, tecnológico, etc.
1. Google Meet Platform
2. Material impreso
3. Videos explicativos complementarios.
4. Conversation What did you do? In simple Past.

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