Unidad I: Repaso y

aplicación de Algebra
PATRICIA GABRIELA MONTIEL CARAZA
ACADEMIA DE ECONOMÍA
OBJETIVO:

 Que el alumno repase algunos temas

básicos de matemáticas, con el fin de
adquirir habilidad y destreza en la
utilización de las leyes, propiedades y
teoremas propios del algebra para su
aplicación en el planteamiento y
solución de problemas relacionados
con su entorno profesional.
LOS NÚMEROS REALES:

NO
ENTEROS

RACIONALES

ENTEROS
NÚMEROS NO NÚMERTOS
ENTEROS
REALES NEGATIVOS NATURALES

IRRACIONALES
QUÉ CLASE DE NÚMEROS SON LOS
SIGUIENTES:

6
¾
3π
PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS REALES

 Sean a, b y c números reales:

Aplicación de las propiedades de los
números reales:
ORDEN DE LAS OPERACIONES:
➢ Si se tienen paréntesis o corchetes:
1. Trabaje por separado arriba y debajo de cualquier raya de quebrado
2. Use las reglas dadas a continuación dentro de cualquier grupo de
paréntesis o corchetes. Comience con el mas interno y proceda hacía
el exterior.

➢ Si no se tienen paréntesis o corchetes:

1. Encuentre todas las potencias y raíces, trabajando de izquierda a
derecha
2. Efectuar las multiplicaciones y divisiones en el orden en que
aparecen, trabajando de izquierda a derecha.
3. Efectúe las sumas o restas en el orden en que aparecen, trabajando
de izquierda a derecha.
EJEMPLO: Use el orden de operaciones para
evaluar cada expresión, si X=-2, Y=5, Z=-3

2(𝑋−𝑌)2+4Y
a)
𝑍+4

b) -4𝑋 2 -7Y+4Z
EL EJE NUMÉRICO
Los números reales pueden ilustrarse geométricamente con
un diagrama llamado eje numérico. Cada número real
corresponde exactamente a un punto sobre el eje y
viceversa.

< Significa es menor que ≤ Significa es menor que 0 igual a

> Significa es mayor que ≥ Significa es mayor que 0 igual a
Para números reales a y b

 Si a esta a la izquierda de b sobre el eje

numérico, entonces a < b

 Si a esta a la derecha de b sobre el eje numérico,

entonces a > b
Un conjunto que consiste en todos los números reales entre
dos puntos, tal como 1 < X < 6, se llama intervalo

Una notación especial llamada notación de intervalo se usa para indicar

un intervalo sobre el eje numérico.

DESIGUALDAD NOTACIÓN DE EXPLICACIÓN

INTERVALOS
a ≤ X ≤ b [a,b] Tanto a como b están incluidos
a ≤ X < b [a,b) a está incluido, b no lo está
a < X ≤ b (a,b] b está incluido, a no lo está
a < X < b (a,b) Ni a ni b están incluidos
VALOR ABSOLUTO
 La distancia es siempre un número no negativo

 La distancia de 0 a -4 sobre un eje numérico es 4, igual que la distancia

de 0 a 4.
 El valor absoluto de un número a, da la distancia sobre el eje numérico
de a a 0
 Así entonces el valor absoluto de 4 y de -4 es 4

 El valor absoluto del número real a se escribe 𝑎

 RAZONAMIENTO ALGEBRAICO
 DEFINICION DE ALGEBRA
Rama de las matemáticas en la que se usan letras para
representar relaciones aritméticas. Al igual que en la
aritmética, las operaciones fundamentales del álgebra son
adición, sustracción, multiplicación, división y cálculo de
raíces.

El álgebra clásica, que se ocupa de resolver ecuaciones,

utiliza símbolos en vez de números específicos y operaciones
aritméticas para determinar cómo usar dichos símbolos.
 El lenguaje que usamos en operaciones aritméticas en las
que solo intervienen números se llama lenguaje numérico.

 En ocasiones empleamos letras para representar cualquier

número desconocido, realizamos operaciones aritméticas
con ellas e, incluso, las incluimos en expresiones
matemáticas para poder calcular su valor numérico.

 El lenguaje que utiliza letras en combinación con números

y signos y, además, las trata como números en
operaciones y propiedades, se llama lenguaje algebraico.

 Por lo tanto, la parte de las matemáticas que estudia la

relación entre números, letras y signos se llama Algebra.
 LENGUAJE COMUN EXPRESADO EN
LENGUAJE ALGEBRAICO
 Los enunciados de un problema de planteo
conllevan un lenguaje simbólico entregado por la
Lógica y Matemática, este lenguaje nos permite
plantear y resolver los problemas siguiendo los
pasos que nos permite el Algebra en la resolución
de ecuaciones o sistemas de ecuaciones
simultáneas.
Algunas expresiones más comunes son:
 Un número aumentado en n unidades : x + n
 El doble de un número : 2x
 El triple de un número disminuido en k unidades : 3x – k
 El doble de un número aumentado en 5 : 2x + 5
𝑋
 La tercera parte de un número :
3
𝑋
 La cuarta parte de un número aumentado en p: +p
4
𝑋 −8
 La quinta parte de diferencia entre un número y 8:
5
 Tres números consecutivos : (X-1), X, (x+1)
Ejercicio: Anote la frase en términos de una
expresión algebraica.

 El doble de la suma entre un número y 7 :

 Un número multiplicado por si mismo :
 Un número aumentado en 7 y multiplicado por el mismo número disminuido
en 6:
 La diferencia de dos números es 6 :
 La suma de 2 números es 15 :
 Un número excede en 10 unidades a otro :
 Tres números pares consecutivos :
 Tres números impares consecutivos:
 El recíproco de un número:
Símbolos y lenguaje:
Operaciones con expresiones algebraicas
 Si se combinan números, representados por símbolos,
mediante una o más operaciones de suma, resta,
multiplicación, división, exponenciación o extracción de
raíces, entonces la expresión resultante se llama
expresión algebraica.
 EXPONENTE

2
5𝑋
BASE

COEFICIENTE 2 2 2 2 2
𝑋 +𝑋 +𝑋 +𝑋 +𝑋
5(x)(x)
 Las expresiones algebraicas que tienen
exactamente un término se denominan
monomios.
 Aquellas que tienen exactamente dos
términos son binomios y
 las que tienen exactamente tres términos
son trinomios.
 Las expresiones algebraicas con más de un
término se denominan multinomios.
Adición y sustracción de expresiones

 Cuando 4 manzanas se suman a 3 manzanas obtenemos 7

manzanas. En la misma forma, 4x+3x=7x. Esto es una
simple consecuencia de la PROPIEDAD DISTRIBUTIVA, dado
que
4x + 3x = (4 + 3)x = 7x
Multiplicación de expresiones
 La expresión a(x + y) denota el producto de a y x + y. Para
simplificar esta expresión suprimiendo los paréntesis,
multiplicamos cada término dentro del paréntesis por el
número que está afuera, en este caso a:

a(x + y) = ax + ay

Esto es simplemente por la propiedad distributiva. De

manera similar, este método funciona siempre que una
expresión algebraica se multiplique por cualquier monomio.
 Cuando multiplicamos dos expresiones algebraicas a la
vez, la propiedad distributiva puede usarse más de una
vez con la finalidad de suprimir los paréntesis.
 Consideremos el producto (x + 2)(y + 3). Podemos emplear
la propiedad distributiva para quitar los primeros
paréntesis.

 (x + 2)(y + 3) = x(y + 3) + 2(y + 3)

 Por tanto, (x + 2)(y + 3) = xy + 3x + 2y + 6

 También pudo hacer lo que se pide con el método PIES de
multiplicación de dos expresiones binomiales.
 PIES se establece por “Primeros, Internos, Externos,
Segundos.
 Existen ciertos tipos de productos especiales que
aparecen con tanta frecuencia que pueden manejarse
como fórmulas estándar. Inicialmente, consideremos el
producto (x + a)(a + b)
 En la ecuación (1), si reemplazamos a b por a, obtenemos:
(x + a)(x + a) = 𝑥 2 + (a + a)x + a . A

O bien:

Este resultado da el desarrollo del cuadrado de un binomio.

El cuadrado de la suma de dos términos es igual a la suma de
los cuadrados de los dos términos más el doble de su
producto.
 Si reemplazamos a a por -a en la fórmula (2), obtenemos otra fórmula:

 Esto expresa el cuadrado de la diferencia de dos términos como la suma de

los cuadrados de los dos términos menos el doble de su producto
 Por último, si reemplazamos a b por -a en la ecuación (1),
obtenemos:

 Este resultado establece que el producto de la suma y la

diferencia de dos términos es la diferencia de los
cuadrados de los dos términos.
División de expresiones
 La propiedad distributiva es útil cuando dividimos una
expresión algebraica entre un monomio, dado que nos
permite dividir cada término por separado entre el
monomio.
 En una fracción, el número o expresión algebraica del
numerador a menudo se denomina el dividendo (lo cual
significa que es la cantidad que está siendo dividida) y el
número o expresión por la que es dividido se llama divisor.
 En la parte b) del ejemplo anterior 2𝑥 3 - 5 𝑥 2 y + 7x + 3 es
el dividendo y 𝑥 2 es el divisor,
 Mientras que en la parte c), 25𝑡 3 + 12𝑡 2 + 15t - 6 es el
dividendo y 3t el divisor.
 Cuando queremos dividir una expresión algebraica entre
un divisor que contiene más de un término, con
frecuencia usamos un procedimiento denominado división
larga.
 Describiremos este procedimiento para expresiones que
sólo contienen potencias enteras no negativas de una sola
variable. (Tales expresiones se conocen por polinomios).
 Divida 23 - 11𝑥 2 + 2𝑥 3 entre 2x – 3
 El resultado es:

 O lo que es lo mismo:
Factorización
 Cuando multiplicamos entre sí dos o más
expresiones, éstas reciben el nombre de
factores del producto.
 Porlo que si c = ab, entonces a y b son
factores del producto c.
 Al proceso por el cual una expresión se
escribe como el producto de sus factores se
le llama factorización
RECAPITULANDO:
LENGUAJE NUMERICO LENGUAJE ALGEBRAICO

➢ Lenguaje que usamos en ➢ Utiliza letras en combinación con

operaciones aritméticas números y signos.
en las que solo ➢ Es mas preciso que el lenguaje
intervienen números numérico, podemos expresar enunciados
de una forma más breve.
➢ Permite expresar relaciones y
propiedades numéricas de carácter
general.
➢ Expresamos números desconocidos y
realizamos operaciones aritméticas con
ellos.
PARA QUE UTILIZAMOS EL LENGUAJE
ALGEBRAICO:
 La diferencia principal entre la economía
matemática y la llamada economía discursiva
reside en que en la primera los supuestos y
conclusiones se formulan utilizando símbolos
matemáticos y no palabras; ecuaciones y no
proposiciones.
 ECONOMIA DISCURSIVA ECONOMIA MATEMÁTICA
(PROPOSICIÓN DE MERCADO)
El equilibrio de mercado se Sean:
alcanza cuando la cantidad S=a+mX cantidad ofrecida de “X”
ofrecida del bien X en el D=b- nX Cantidad demandada “X”
mercado es igual a la cantidad
demandada de dicho bien por el ECUACIÓN DE EQUILIBRIO DEL MERCADO:
conjunto de consumidores que
participan en ese mercado. S=D
El economista emplea signos matemáticos
para formular su problema y recurre a los
teoremas y propiedades para facilitar su
razonamiento.
Ecuaciones, en particular ecuaciones lineales.
 Una ecuación es una proposición que indica que dos
expresiones son iguales.
 Las dos expresiones que forman una ecuación se conocen
como sus lados.
 Estos lados están separados por el signo de igualdad, =
 Ejemplo de ecuaciones:
Terminología para las ecuaciones:
Ecuaciones equivalentes
 Se dice que dos ecuaciones son equivalentes si tienen
exactamente las mismas soluciones, lo cual significa,
precisamente, que el conjunto solución de una es el
conjunto solución de la otra.
 Resolver una ecuación puede implicar la realización de
operaciones en ella.
 Es preferible que al aplicar cualquiera de tales
operaciones se obtenga una ecuación equivalente.
Existen tres operaciones que garantizan
la equivalencia:
 Sumar (o restar) el mismo polinomio a (de) ambos
lados de una ecuación, donde el polinomio está
en la misma variable que aparece en la ecuación.

 Multiplicar (o dividir) ambos lados de una

ecuación por la misma constante distinta de cero.

 Reemplazar cualquiera de los lados de una

ecuación por una expresión equivalente.
Operaciones que pueden no producir
ecuaciones equivalentes:
 Multiplicar ambos lados de una ecuación por una
expresión que involucre la variable.
 Dividir ambos lados de una ecuación por una
expresión que involucre la variable.
 Elevar ambos lados de una ecuación al mismo
exponente.
Ecuaciones lineales
EJEMPLO: Resolución de una ecuación
lineal

 Resuelva 5x − 6 = 3x.

 Resuelva 2(p + 4) = 7p + 2.

7𝑥+3 9𝑥−8
 Resuelva - =6
2 4
MODELO MACROECONÓMICO SENCILLO
 Y=C+ I …. (1)
 SUPUESTOS:  C=a+bY …. (2)
 Y= C+I ; C=a+bY  Sustituyendo (2) en (1)
 Donde: Y: Producto Nacional Neto  Y= a+bY + I Reordenamos la ecuación
C: Consumo  Y – bY = a + I Sacar factor común
I: Inversión  Y (1 – b) = a + I Reordeno la ecuación de la forma:
 Y = a + b X Función Lineal
➢ Además: I, a, b son constantes 𝑎 1
numéricas.  Y= 1−𝑏
+ 1−𝑏
I Función del Producto Nac Neto