LABORATORIO DE FÍSICA

EL MÉTODO CIENTIFICO
La gente con frecuencia depende de la teorización construyendo explicaciones
para todo lo que ven o dan por supuesto y que les sirve para hacer predicciones
y esto es análogo a lo que ocurre en la ciencia.

Ejemplo: Si dices que tu automóvil está en tu garage, al no estar viéndolo

directamente eso es una teoría y no un hecho, a pesar de que la evidencia sea
contundente.
Cuando se comenta que una explicación comúnmente aceptada por la
comunidad científica es sólo "una teoría científica” se comete un gran error
pues cuando una explicación se considera una teoría científica es porque es
más mucho más que una hipótesis y está consolidada por el uso del método
científico.
Profesor: Raúl Ortega Z.
Facultad de Química-UNAM
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“El objetivo de la ciencia es la teorización, es decir, explicar lo que

ocurre en el mundo de forma que pueda hacer predicciones. Para lograr
esto se usa el método científico”

El método científico puede ser:

Experimental ó inductivo (Leonardo Da Vinci, Galileo)

Teórico ó Deductivo (Newton, Einstein)

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Los siguientes puntos se identifican con el método científico:

*Observación (identificar el fenómeno bajo estudio)

*Planteamiento de una hipótesis
*Predicción de resultados Método científico
*Verificación de resultados
*Conclusión

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La física se sustenta en la observación y el uso de mediciones para

identificar las leyes que rigen los fenómenos naturales usando el método
científico, y en función de esto es que se desarrollan teorías que permitan la
predicción de resultados.

Para la descripción de los fenómenos naturales es común la medición de

ciertas cantidades físicas.

Esa medición puede ser de manera directa o indirecta dependiendo de la

naturaleza de la cantidad física involucrada. Cuando la medición es directa, se
necesita comparar con una referencia, pero si la medición es indirecta se usa
un modelo matemático que represente a esa cantidad física en función de otras
variables que también pueden ser cantidades físicas.
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Medición
Medir es establecer una comparación cuantitativa entre dos cantidades de igual
naturaleza en donde una de ellas representa la unidad de medida.

MAGNITUD FÍSICA: Todo objeto o sistema

físico tiene asociado una o más características
medibles denominadas cantidades físicas. La
medición de estas magnitudes requiere patrones
estándar que en el sistema internacional (SI):
Longitud: metro (m)
Unidad de medida Masa: kilógramo (kg)
Tiempo: segundo (s)
Temperatura: Kelvin (K)
Corriente eléctrica: Ampere (A)
Intensidad luminosa: candela (cd)
Cantidad de sustancia: mol (mol)

¿Qué es lo que se desea medir? Profesor: Raúl Ortega Z.

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*Mensurando: es la magnitud particular sometida a medición.

“La definición del mensurando puede necesitar indicaciones relativas a
magnitudes tales como el tiempo, la temperatura y la presión”
Tipos de medidas
Medida directa: Cuando empleamos un patrón para medir en forma directa, por
ejemplo: medir la estatura de una persona usando un flexómetro.
Medida indirecta: Se obtiene al aplicar fórmulas, por ejemplo: medición de la rapidez
de un cuerpo mediante el cociente entre la distancia recorrida y el tiempo empleado.
¿Que implica una medición?
El uso de instrumentos analógicos o digitales en los que se lee la posición de un
indicador sobre escalas graduadas, o se compara con patrón interno programado que
sirve de referencia. Una mala operación del instrumento y la falta de capacidad del
operador para interpretar la medida contribuyen al error en la medición.
Profesor: Raúl Ortega Z.
* Revisar definición en el vocabulario metrológico internacional, VIM Facultad de Química-UNAM
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ERRORES ASOCIADOS A UNA MEDICIÓN

Toda medida va acompañada de un error, y es muy importante su estimación para
establecer conclusiones experimentales. La incertidumbre determina la calidad y
los límites de validez de una medida. Un error no se debe confundir con la
incertidumbre.
De acuerdo al *VIM
El error de una medida es la diferencia entre el valor medido de una magnitud
determinada y un valor de referencia.
Errores Sistemáticos (ES) : Componente del error de medida que, en mediciones repetidas,
permanece constante o varía de manera predecible. El error sistemático y sus causas pueden ser
conocidas o no. Para compensar un error sistemático conocido puede aplicarse una corrección.

Errores Aleatorios (EA): Componente del error de medida que, en mediciones repetidas, varía de
manera impredecible Se presentan en todas las medidas y hace que las medidas obtenidas sean a
veces mayores que el valor “verdadero” u otras veces menores.
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¿CUÁL ES EL NÚMERO DE MEDIDAS QUE HAY QUE REALIZAR ANTES

DE REPORTAR UN VALOR MEDIDO?
En principio se deben realizar al menos tres medidas antes de reportar un valor
confiable.
intervalo
Intervalo pequeño, valores cercanos
entre ellos implica una dispersión
baja

min max Intervalo extenso, valores alejados

entre ellos, implica una dispersión
valor intermedio alta

Como el valor de una magnitud medida se toma la media aritmética ( 𝑥ҧ )

Profesor: Raúl Ortega Z.
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De las tres MEDIDAS se obtiene la dispersión (D)

𝑚𝑎𝑥−𝑚𝑖𝑛
𝐷=
𝑥ҧ
Hallamos el % de dispersión de la siguiente forma:

%𝐷 = 100 × 𝐷
1. Si el % de dispersión (%D) es menor que el 5% es suficiente realizar tres
medidas. En caso contrario se deben realizar de 6 a 10.
2. Si el %D > 8 se deben realizar 15 medidas
El porcentaje de dispersión permite asegurar métodos de medición confiables y
una vez determinado se pueden realizar las medidas necesarias.
¿Cómo se determinar la certeza en una medida?
Profesor: Raúl Ortega Z.
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Incertidumbre
El propósito de una medición es determinar el valor de una magnitud, llamada el
mensurando, que de acuerdo al VIM[*] es el atributo sujeto a medición de un
fenómeno, cuerpo o sustancia que puede ser distinguido cualitativamente y
determinado cuantitativamente.
“Toda medición lleva implícita una incertidumbre, de acuerdo al VIM, es un
parámetro que caracteriza la dispersión de los valores que pueden ser atribuidos
razonablemente al mensurando.”
Para asociar una incertidumbre a las medidas es necesario conocer el significado de
estas y como se determinan. Esto se logra a través de:

Modelos físicos Modelos matemáticos

* VIM, International Vocabulary of Fundamental and General Terms in Metrology Profesor: Raúl Ortega Z.
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Modelos físicos Modelos matemáticos

Consisten en un conjunto de Se identifican magnitudes de entrada

suposiciones realizadas sobre el
mensurando y las variables físicas
o químicas relevantes involucradas
en la medición.
Una medición, por simple que
sea, tiene asociado un modelo
que sólo se aproxima al proceso
real.
Una vez establecido el modelo se determinan las fuentes de incertidumbre
denotadas por el conjunto {Xi}
expresión en la cual el subíndice i
toma valores entre 1 y el número total
de magnitudes de entrada o medidas
(N).
La relación entre las magnitudes de
entrada y el mensurando Y (visto
como la magnitud de salida) se
representa como una función.
Y = f({Xi}) = f(X1, X2, ... , XN)
Profesor: Raúl Ortega Z.
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fuentes de incertidumbre
Éstas provienen de diversos factores involucrados en la medición:

•los resultados de la calibración del instrumento

•la incertidumbre asociada al patrón o material de referencia
•la repetibilidad de las lecturas
•la reproducibilidad de las mediciones por cambio de observadores,
instrumentos u otros elementos
•características del propio instrumento, por ejemplo su resolución.
•variaciones de las condiciones ambientales.
•la definición del propio mensurando.
•el modelo físico particular usado en la medición

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