PROYECTO INTERDISCIPLINAR

PROYECTO No. 1
NIVEL: BACHILLERATO CURSO: SEGUNDO BGU
CICLO COSTA – GALÁPAGOS AÑO LECTIVO: 2021 – 2022
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1
HISTORIA
TEMA: EL VIEJO CONTINENTE

El estudio del Viejo Continente nos ha dado la base para diferenciar las expresiones y
manifestaciones culturales a través del arte, la convivencia, la participación ciudadana, asi como
las costumbres, los valores e inclusive las creencias que nuestros ancestros tenían sobre
determinados fenómenos naturales
Actividades:
1. En una escala de tiempo, señala cronológicamente los periodos que pertenecen a la
Antigüedad y Edad Media, así como los hechos relevantes de cada etapa. Ordena:
invasiones germanas, caída del Imperio romano de Oriente, Antigüedad, invasiones
árabes, caída del Imperio romano de Occidente, aparición de la escritura, nacimiento de
Jesús, Edad Media.

- 4000 a.C.: aparecen las primeras escrituras cuneiformes mesopotámicas y

los jeroglíficos egipcios.

- 6 o 4 a.C.: Se presume que, basado en las recopilaciones de los Evangelios en la

Biblia, haya nacido Jesucristo. Las diferencias entre los evangelios de Mateo y Lucas es
lo que hace imprecisa la fecha.

- Caída del Imperio Romano de Occidente, en el año 476 d.C., producto de la pérdida
de autoridad por parte de los Romanos en el dominio, y que las diversas invasiones
germánicas dividieron el territorio en varios estados con políticas sucesoras. Esto dio a su
vez inicio a la Edad Media.

- Invasiones musulmanas, iniciadas desde el año 622 con la Hériga islámica, las cuales
lograron ocupar sectores de África y algunos dominios de Imperio Bizantino.
 2 Observa atentamente estas dos pinturas
rupestres. Relaciona las siguientes
características con la pintura
correspondiente.
a) Solo aparecen animales.
b) Aparecen figuras humanas.
c) Reproduce las formas reales
d) Es esquemática.
e) Utiliza dos colores.
f) Solo utiliza un color

Sabías que: Durante la prehistoria y siendo una de las manifestaciones más antiguas, las
escenas correspondientes a la pintura rupestre hacen referencia a todo dibujo o boceto que
realizan los hombres sobre las paredes de las cavernas, covachas, incluso en barrancos o
farallones.