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Guía Taller Séptimo A B N°2
Guía Taller Séptimo A B N°2
Asignatura:
TECNICO PROFESIONAL Lectora
“MARY GRAHAM”
Nivel o curso: Séptimo
VILLA ALEMANA
Profesor-depto: Danitza Avilés García
Tiempo: 90 minutos
Título o tema:
Objetivos:
OA 11: Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura: resumir,
formular preguntas, identificar los elementos del texto que dificultan la comprensión (pérdida de los
referentes, vocabulario desconocido, inconsistencias entre la información del texto y los propios
conocimientos) y buscar soluciones.
Actividad: Busca y escribe el significado de cada una de las palabras subrayadas, procura escribir la
definición que conozcas (30 minutos):
1. Clasifica 8. Exhibir
2. Combinada 9. Porción
3. Conservar 10. Promover
4. Constante 11. Proporciona
5. Corporal 12. Provisto
6. Distintivas 13. Regular
7. Especie 14. Revestida
Actividad: Palabras con distintos significados (polisemia). Algunas palabras tienen más de un
significado. En el espacio en blanco, escribe una palabra del vocabulario que concuerde con los
significados requeridos en cada par de oraciones.
Actividad: Puzzle de palabras. Usa las palabras del vocabulario para completar el puzzle.
LICEO BICENTENARIO Taller de Estrategias de Comprensión
Asignatura:
TECNICO PROFESIONAL Lectora
“MARY GRAHAM”
Nivel o curso: Séptimo
VILLA ALEMANA
Profesor-depto: Danitza Avilés García
a. Guardar – mantener
b. Apoyar – fomentar
c. Diferenciadoras – singulares
d. Clase – tipo
e. Facciones
f. Mezclado (la palabra del puzzle es surtido)
g. Ordenar – organizar
h. Compuesta – coordinada
i. Perseverante – persistente
Actividad: Completación de oraciones. Completa las siguientes oraciones con las palabras del
vocabulario.
Actividad: Serie de palabras. Encierra en un círculo la palabra que n esté relacionada con la serie.
Luego, escribe la palabra que corresponde del vocabulario.
Actividad final:
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b) Escribe un artículo breve sobre un animal que tenga hábitos originales y poco comunes. Antes
de comenzar a escribir, ordena los eventos, prepara un borrador y luego escribe el texto final.
Utiliza, al menos, 6 palabras del vocabulario trabajado y subráyalas siguiendo el ejemplo de la
reseña vista al inicio de la guía.
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Criterios Autoevaluar
SI NO
1. Planifiqué mi texto, considerando la información más importante.
El texto:
2. Presenta hábitos y costumbres originales y poco comunes del
animal.