Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH

Guía de actividades

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de evaluación: Intermedia
La máxima puntuación posible en esta actividad es: 25 puntos
La actividad inicia el: 11 de La actividad Finaliza el: 16 de mayo
mayo de 2020 de 2020
Con esta actividad se espera conseguir el siguiente resultado de
aprendizaje:

El estudiante desarrolla el pensamiento crítico y argumentativo a partir de

la elaboración de una caricatura o meme, que pone de manifiesto el
desarrollo de la vida en aislamiento.

Actividades a desarrollar:

1. Realiza una visita a las plataformas del periódico El Tiempo y la

Revista Semana, donde conocerás producción gráfica de algunos de
los mejores caricaturistas de Colombia.
https://www.eltiempo.com/opinion/caricaturas
https://www.semana.com/seccion/caricaturas/34
Este ejercicio te puede brindar ideas para que elabores tu propia
caricatura.

2. Elabora tu propia caricatura o meme, puedes realizarlos en papel y

lápiz o diseñarlos en algunas de las siguientes plataformas:
Animaker, Powtoon, Storyboard o Meme Generator. A continuación,
se relacionan videos tutoriales para el manejo de las herramientas
digitales.

Animaker: https://www.youtube.com/watch?v=9FQJj34dgyw
Powtoon: https://www.youtube.com/watch?v=PSwJ-KIieG4
Storyboard: https://www.youtube.com/watch?v=Oj5L5mxdUrE
App Meme Generator: https://www.youtube.com/watch?v=xpcpnN9Mtfs

Productos que entregará el estudiante:

Las evidencias individuales por entregar son:

 El estudiante enviará la caricatura o meme entre el 4 y el 7 de mayo

de 2020 en el espacio designado para la entrega.
  El estudiante publicará la caricatura o meme en el muro del
Facebook "Pensamiento Crítico", con un breve comentario explicando
qué quiso comunicar. https://www.facebook.com/olimpiadas.filosoficas.77

Para la fácil identificación de su autor, el documento final estará marcado

de la siguiente manera: Nombre _ Documento de identidad.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias por

entregar.

1. Los aportes en el foro son necesarios e indispensables para despejar

dudas, reconocer los compañeros del grupo, ver sus avances y publicar
los propios.

2. La caricatura o meme debe ser de autoría propia.

3. Para realizar el envío de la actividad, la caricatura o meme debe estar

en alguno de los siguientes formatos:
 Archivos de documento .doc .docx .pdf
 Archivos de imagen .gif .jpe .jpeg .jpg .png
 El peso máximo permitido es de 2MB
3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible en esta actividad es: 25 puntos
Nivel alto: Elabora una caricatura o meme (propio) que
Primer refiere a cómo se desarrolla la vida en aislamiento, se
criterio de evidencia sátira y crítica frente a la realidad nacional.
evaluación: Puntos (20)

Elaboración Nivel Medio: Elabora una caricatura o meme (propio) que

de refiere a cómo se desarrolla la vida en aislamiento; no se
caricatura o puede evidenciar sátira y crítica a la realidad nacional.
meme “Mi Puntos (10)
vida en
aislamiento”Nivel Bajo: No elabora la caricatura o meme / La caricatura
o meme no es de su autoría.
Puntos (0)
Nivel alto: Publica la caricatura o meme en el muro de
Segundo Facebook, con un párrafo corto que expresa la intención
criterio de comunicativa.
evaluación: Puntos (5)

Publicación Nivel Medio: Publica la caricatura o meme en el muro de

de la Facebook, pero no incluye el párrafo que expresa la intención
caricatura o comunicativa.
meme en el Puntos (3)
perfil de
facebook Nivel Bajo: No publica la caricatura o meme en el muro de
Facebook.
Puntos (0)