UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

Asignatura:
Derecho Romano

Catedrático:
Jorge Alberto Juárez Urquía

Tarea:
Desarrollo de guías Capítulo I y II.

Estudiante:
Selvin Alexis Vásquez Vallecillo

Número de cuenta:
202030130009

Correo Electrónico:
selvinsavv@gmail.com

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 Derecho Romano

 ¿Cómo está concentrado el poder en las monarquías?

Está concentrado en el rey.

 ¿Basado en la experiencia romana, ¿Qué lecciones pueden

aprender los pueblos de la actualidad de la concentración
de poder en manos de un ciudadano?

Podemos aprender que la persona que tenga el poder se puede

convertir en un corrupto, abusando del poder que se le ha otorgado
y podría generar miseria, pobreza, convirtiéndose hasta en un
dictador.

 ¿Qué participación tiene el pueblo en la distribución y

ejercicio del poder en una monarquía?

No tiene ninguna participación el pueblo en el ejercicio del poder.

 ¿Qué ventajas y desventajas hay en una monarquía?

Ventajas

Considero que las ventajas serian dependiendo, de la persona que

gobierne y depende de los ideales que él tenga, debido a que en la
historia romana hubo buenos y malos reyes.

Desventajas

- No hay posibilidad de elegir a otra persona para desempeñar

el cargo
- No hay influencia de la opinión del pueblo sobre la forma de
gobierno.
- El monarca toma todas las decisiones sin consultar al pueblo.

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  Describa un sistema democrático, desde un punto de vista
jurídico.

Para que allá democracia dentro de un punto de vista jurídico los

poderes del estado deben estar totalmente divididos para que nadie
este sobre la ley sin importar raza, posición social, etc. tiene que
apegarse a respetar los derechos fundamentales de los ciudadanos.

 ¿Que implica la representatividad en un sistema

republicano y democrático?

Implica que el poder político del pueblo, pero no es ejercido por él

sino por sus representantes elegidos por medio del voto.

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 GUIA DE ESTUDIO CAPITULO I

1) ¿Cuáles son los periodos en que se divide la historia de

Roma?
 Primera época
La Monarquía: 753 hasta el 509 A.C
 Segunda época
La República: 509 A.C – 27 A.C
 Tercera época El Imperio Dividido:
1. Principado (Alto imperio): desde el 27 A.C hasta el 230 D.C siglo
el cual se produjo una gran anarquía militar que duro 50 años
hasta que inicia la época del
2. Dominado (bajo imperio) que va desde el 280 D.C hasta el 476
d.C.
2) ¿Cuándo se instauró la República Romana? ¿Cuánto
tiempo duro?

Se instauro en el año 509 a.C después de la expulsión de Tarquino

el Soberbio y duro casi quinientos años hasta la ascensión de Julio
Cesar y Cesar Augusto.

3) ¿En qué consiste un régimen republicano en la actualidad

y que semejanzas tiene con el instaurado en Roma?

Consiste en que el pueblo ejerce la soberanía y la faculta para el

ejercicio del poder a través de un representante elegido por ellos ya
sea una u otra forma

Podemos mencionar que entre las semejanzas entre el régimen

republicano Romano y el actual está la elegibilidad y la anualidad, ya
que el candidato es elegido y solo dura un periodo de cuatros años,
solo en que en la época romana solo constaba de un año.

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 4) ¿Cuáles son las tribus que conformaron Roma?
 Latinos
 Sabinos
 Etruscos
5) ¿A quién se considera fundador de Roma?

Rómulo no solo fue el primer rey romano, sino también, según la

tradición su Fundador, junto a su gemelo Remo. En el año 753 a.C,
ambos comenzaron a construir la ciudad junto al Monte Palatino.

6) ¿Cuántos reyes hubo en Roma?

En Roma hubo 7 reyes:

1. Rómulo (753-715 a.)
2. Numa Pompilio (716-674 a.C)
3. Tulio Hostilio (674-642 a.C)
4. Anco Marcio (642-617 a.C)
5. Tarquinio Prisco (617-579 a.C)
6. Servio Tulio (579-535 a.C)
7. Tarquinio el Soberbio (535-509 a.C)
7) Defina Imperium y Potestas

Potestas: Es el poder que roma les concedía a los magistrados de

manera legal, es decir, la capacidad de mando inherente al cargo que
capacita para dar y hacer cumplir sus órdenes.
Imperium: Señalaba correctamente al poderío de mando que era
otorgado únicamente a las magistraturas de mayor rango, los
consulados y las preturas.
8) ¿Cuáles eran los poderes de los magistrados y que
facultades les confieren cada uno de ellos?

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Potestas e Imperium

9) ¿Cuántos tipos de magistraturas hay y cuáles son?

A. Magistraturas ordinarias mayores:
 El consulado
 La Pretura
 La censura
B. Magistraturas ordinarias o menores:
 La edilidad
 La cuestura
10) Compare la figura de dictador en el derecho romano
con los dictadores de la historia moderna.

Un dictador en el derecho Romano: Era un magistrado de

la república romana al que se le confería la plena autoridad del
Estado para hacer frente a una emergencia militar o para emprender
una tarea específica de carácter excepcional.
El dictador en la actualidad: Es aquella persona que accede al
poder de manera ilegitima, por medio de un golpe de estado con la
complicidad de las militares o civiles, dicta su propia voluntad por
encima de todas las leyes.
11) ¿Quiénes eran los cónsules, los pretores y los
censores?

Consulado: Magistratura romana que sustituyó a la monarquía al

frente del estado. Se ocupaban de ejecutar leyes y tomar decisiones
más importantes.
Pretores: Eran los encargados de presidir los tribunales durante un
año. Se encargaban de realizar los juicios y aplicar los castigos a los
culpables. La insignia de su cargo era la toga pretexta.

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Censores: Sus competencias consistían en revisar la lista de los
ciudadanos, la del senado y decidir qué obras publicas iban a ser
costeadas por la republica en los siguientes cinco años.
12) ¿Quiénes eran los ediles y los cuestores?

Edilidad: Eran magistrados menores sin imperio, originalmente se

crearon al margen de la constitución romana los ediles plebeyos
como asistentes del tribuno de la plebe.

Sus funciones era cuidar del orden público (Cura Urbis), organizar
juegos y fiestas públicas (Cura ludorum), vigilar el ordeby resolver
las controversias que pudieran presentarse en los mercados (Cura
annonae), en general se ocupaban de administrar las ciudades
Romanas.

La Cuestura: Los cuestores eran los jueces encargados de los

casos de asesinato de alta traición. Eran nombrados para cada
caso y no constituían una magistratura permanente.

13) ¿Cuáles eran las funciones del senado romano?

 Negociar la paz o Declarar la guerra.
 Supervisar el culto, las finanzas públicas.
 Decidir cuestiones militares y dictar senadoconsultos.

Actividades específicas desarrolladas por el senado:

 Elección de magistrados extraordinarios.

 Resolución de conflictos entre magistrados.
 Algunos casos criminales que comportaban pena capital.
 Aprobar los cambios territoriales.
14) ¿Cómo se dividía la organización del pueblo para
participar en las asambleas populares?
 Comicios por Curias

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  Comicios por Centurias
15) ¿Que son los comicios por curias y que son los
comicios por centurias?

Los comicios por curias: Practicados durante la Monarquía y

agrupaba a las tres tribus en treinta curias, diez por cada una, que
tenían competencia en asuntos de adopción, testamentos e
investidura del rey.
Los comicios por centurias: Son unidades de combate de cien
hombres cada una y tienen una doble función, militar y política, pues
son, a la vez unidades de reclutamiento del ejército, unidades de
votantes.

16) Establezca diferencias entre civitas y regnum.

Civitas: Es una ciudad-estado, compuesta por una comunidad

política de ciudadanos, instalados en un territorio para defenderlo
de cualquier agresión.

Los ciudadanos participan en la forma y los órganos de gobierno

(Por lo menos teóricamente).

Regnum: Es un estado territorial, donde los ciudadanos obedecen a

una sola persona que tiene el poder.

17) ¿Cuáles son las características de las magistraturas?

 La elegibilidad
 Anualidad
 Colegialidad
 Gratuidad

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 CONSUL PRETOR CENSOR

Mandaba el Ejercito y Administraba justicia. Controlaba el ascenso de

convocaba asambleas los patricios al senado.

MAGISTRADOS

Poseían funciones
políticas, judiciales y
fiscales.

Elegían

COMISIOS

Elegían 8 magistrados y
SENADO aprobaban las leyes.

Institución más importante TRIBUNOS DE LA

de la republica desidia PLEBE
sobre la paz y la guerra.
Defendían los derechos de
los plebeyos.

Formaban
PATRICIOS PLEBEYOS
Tenían acceso al gobierno. Estaban excluidos del senado.

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 GUIA DE ESTUDIO CAPITULO II

1. ¿Cuáles fueron los tres periodos en que se divide la historia

del derecho romano y cuál es el tiempo que dura cada
periodo?
A. Periodo del derecho Arcaico: es el primer periodo jurídico que
abarca desde la fundación de Roma 753 a.C y termina en 449
a.C.
B. Periodo Pre-clásico abarca desde el 449 a.C hasta el 27 d.C
con el fin de la República Romana.
C. Periodo Clásico comienza el 27 d.C y termina en el año 235 d.C
con la llegada de Alejandro Severo.
D. Periodo Post-clásico desde el 235 d.C y termina con el inicio
del gobierno de Justiniano en 527 d.C.
E. Periodo Justinianeo desde el 527 d.C hasta la muerte de este
en el año de 565 d.C.
2. ¿Cuáles fueron las tribus que dieron origen a la ciudad-
estado conocido como Roma?
Participaron tres tribus: Latinos, Sabinos y Etruscos cuya unión dio
como resultado el surgimiento de la ciudad-estado conocido como
Roma.
3. ¿Qué es la ley de las XII tablas?
Es ley de igualdad romana que consistió en el trabajo de plasmar
por escrito el antiguo derecho romano consuetudinario utilizado
para la convivencia entre patricios y plebeyos, igualando sus
derechos
4. ¿En qué época surgió la ley de las XII tablas y cuál era la
función de los decenviros?

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 este trabajo se hizo a propuesta de Terentilo Arsa en el año 462
a.C, siendo la primera ley de derecho público y privado del que se
tenga noticia
5. ¿Cuál era el contenido de cada una de las tablas?
 Tablas I II III contenido de derecho procesal privado.
 Tabla IV, V contenido derecho de familia y de sucesiones.
 Tablas VI, VII contendrían derechos de obligaciones (negocios
jurídicos de la época) y derechos reales.
 Tabla VII además se contendrían normas relativas a relaciones
de vecindad entre fincas colindantes.
 Tabla VIII, IV Contendrían el derecho penal de la época.
 Tabla X trataría del derecho Sacro.
 Tabla XI XII son las Tabulae iniquae (tabla de los injustos)

6. ¿Qué era la tribuna Plebis?

Dos magistrados especiales los cuales representan a los patricios
y plebeyos denominados magistrados de la plebe (tribuna Plebis).
7. Explique cómo fue la transición de la época de la república al
imperio
El cambio de una época a la otra fue movido por la incapacidad
del senado en la época de la República de gobernar los extensos
dominios de Roma para ese momento y por la necesidad del
ejército de obtener injerencia en la vida política romana.
8. La organización constitucional romana a lo largo de su
historia estuvo constituida por los siguientes órganos:
A. El senado era convocado por cualquiera de los magistrados que
podían consultarle. El convocante presidía la reunión.
B. Las asambleas populares constituían las asambleas político-
legislativas, pero la participación del pueblo estaba dividida de la

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 siguiente manera: Los comicios por curias y los comicios por
centurias.
9. Explique cada uno de los tipos de magistraturas que hubo en
la historia romana
Magistraturas ordinarias Mayores
 El Consulado: magistratura romana que sustituyo a la monarquía
al frente del estado.
 La Pretura: eran los encargados de presidir los tribunales durante
un año, aunque finalizado este tiempo podían convertirse en pro-
pretores.
 La censura: las funciones del censor estaban inicialmente
confiadas al cónsul, que podía delegarlas, se ejercían cada cinco
años y al terminar se realizaba un ritual de purificación.
Magistraturas ordinarias menores
 La edilidad: eran magistrados menores sin imperio, originalmente
se crearon al margen de la constitución romana los ediles
plebeyos como asistentes del tribuno de la plebe, ya para el año
367 a.C.
 La cuestura: los primeros cuestores fueron jueces encargados de
los casos de asesinato de alta traición.
10. ¿A quién se reconoce como fundador del senado Romano?
A Rómulo quien selecciono 100 hombres de más alto linaje como
senadores, tras la unión entre romanos y sabinos, Rómulo agrego
otros 100 hombres al senado.
11. ¿Qué Son las asambleas populares y como participaba en
ellas el pueblo? Explique.
Constituían las asambleas político-legislativas, pero la
participación del pueblo estaba dividida de la siguiente manera:

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 A. Los comicios por curias: practicados durante la monarquía y
agrupaba a las tres tribus en treinta curias, diez por cada una,
que tenían competencia en asuntos de adopción, testamentos e
investidura del rey.
B. Los comicios por centurias: surge como una reforma
administrativa necesaria en vista del acelerado crecimiento de
Roma; este incluía a patricios y plebeyos organizados en clases
económicas y distribuidos internamente en grupos llamados
centurias; el voto individual del ciudadano se contaba dentro de
su centuria y determinaba el voto final de la misma.
12. ¿Quién fue Justiniano el Grande?
Fue emperador de los romanos desde el 1 de agosto del 527 hasta
su muerte el 14 de noviembre del 565, uno de los más notables
gobernantes del imperio romano de oriente, destacado por su
compilación de leyes y por la gran expansión militar que se lleva a
cabo en su gobierno, pero bajo campañas de Belisario.
13. ¿Cuál fue el mayor logro de Justiniano en el sistema
legislativo Romano?
Ordenar la elaboración del Corpus iuris civilis, gracias a la cual hoy
podemos estudiar las principales normas que rigieron la vida del
pueblo romano.
14. ¿Qué es el Corpus Iuris Civilis y como está compuesto?
es la más importante recopilación de derecho romano de la
historia, fue realizada entre el 529 y 534 por orden de Justiniano y
dirigida por el jurista Triboniano, se le denomina así por primera
vez en la edición completa de las obras hachas por Dionisio
Godofredo, en Ginebra en el año de 1583 y está compuesta así:
A. Instituciones
B. Digesto

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 C. Código
D. Novellae leges
15. Defina los siguientes términos
IUS Voz latina que corresponde con la definición
contemporánea de derecho.
FAS Termino utilizado para describir la expresión de la voluntad
de los dioses, lo que es justo y permitido por ellos.
MoresMairium derechos mayores se refieren a las costumbres
de los antepasados, normas de uso social.
16. ¿Cuáles son los preceptos jurídicos expuestos por
Ulpiano?
 Vivir honestamente
 Dar a cada quien lo que le corresponde.
 No dañar a otro.
17. ¿Cuál es la definición de Justicia según Ulpiano?
La voluntad firme y constante de Dar a cada quien lo que le
corresponde.
18. ¿Cuál es la definición de jurisprudencia según Ulpiano?
El conocimiento de las cosas divinas y humanas, y ciencia de lo
justo y lo injusto.
19. Los romanos clasificaron el derecho en cuatro grupos
fundamentales, explique:
A. Ius publicum- Ius privatum
 Ius publicum o derecho público comprendía el gobierno del
estado, regula las relaciones de los particulares con el estado
y las que pudiera tener Roma con otros estados.
 Ius Privatum o derecho privado tenía por objeto regular las
relaciones entre particulares, fueran estas de carácter familiar
o patrimonial.

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B. Ius naturale- Ius civile- Ius Gentium (división del derecho
privado)
 Ius naturale era el derecho natural, se define como el conjunto
de derechos provenientes de la voluntad divina y por su
procedencia son acordes a la naturaleza del hombre e
inmutables.
 Ius civile era el derecho civil en el estricto sentido, es decir el
derecho nacional y por consiguiente de aplicación exclusiva a
los ciudadanos romanos y en beneficio de estos.
 Ius Gentium es el derecho de gentes, se define como el
conjunto de reglas aplicables a todos los pueblos sin distinción
de nacionalidad.
C. Ius civile- Ius honorarium
 Ius civile: deriva de las costumbres y esta integrado por todas
las disposiciones emitidas por los comicios, las constituciones
imperiales, el concilio de la plebe, los senadoconsultos, la
jurisprudencia, los plebiscitos y las decisiones del emperador.
 Ius Honorarium: es el emitido por los pretores en el ejercicio
de sus funciones y plasmado en edictos.
D. Ius Scriptum- Ius non scriptum
 Ius scriptum: es el derecho escrito que tiene un autor cierto o
determinado y ha sido promulgado por el legislador.
 Ius non scriptum: es el derecho consuetudinario, es decir el
derecho que tiene su origen en la costumbre; no fue
promulgado por la autoridad, pero nace en el seno del pueblo
y el uso constante lo hace válido, su repetición crea en el
pueblo la convicción de que equivale a norma jurídica y por lo
tanto le dan el carácter de obligatorio.

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20. Enumere y explique cada una de las fuentes del derecho
escrito
A. Las leyes: Son decisiones votadas por el pueblo reunido en
comicios a propuesta de un magistrado.
B. Los plebiscitos: son decisiones votadas por los plebeyos en la
concilia Plebis, en principio, estas decisiones solo eran
obligatorios para la plebe, pero la ley Hortensia les dio carácter
obligatorio para todos los ciudadanos.
C. Los senadoconsultos: son decisiones votadas por el senado que
surgieron a caer en desuso los comicios.
D. Las constituciones imperiales: esta fuente del derecho
comprende toda clase de resoluciones dictadas por el emperador.
E. Los edictos de los magistrados: eran disposiciones anunciadas
por los pretores para normar sus actuaciones durante su período
de sus funciones.
F. Las respuestas de los prudentes: Juicios y opiniones de
aquellos que tenían permiso de sentar derecho, con el agregado
de que cuando las opiniones de todos aquellos eran unánimes
tenían fuerza de ley; en tanto que cuando eran divergentes el juez
podía seguir la que le satisficiera.
21. Defina cada una de las partes de la ley romana
A. La praescriptio: con señalamiento del proponente la expresión
de los motivos de la misma, y el tipo de comicios en que se votó;
B. La rogatio: que era el mismo texto de la ley y el contenido de la
declaración de la potestad;
C. La Sanctio: constituida por las disposiciones tendientes a
asegurar su cumplimiento y a sancionar el quebranto de la misma.
22. Defina cada una de las clases de Sanctio

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A. Perfectas: es aquella en la cual el acto realizado contra la
prohibición de la misma ley es inexistente (nullus) ipso iure.
B. Imperfectas: es aquella en la cual el acto realizado contra la
prohibición de la misma ley e impide sus efectos (inutillis)
C. Menos que perfectas: es aquella en la cual el acto realizado
contra la prohibición de la misma ley solo determina una pena por
infracción.
23. Enumere las constituciones imperiales importantes y
defina cada una
A. Los Edictos: eran aquellas constituciones contentivas de
disposiciones generales aplicables a todos los ciudadanos y sin
limitaciones de los edictos de los demás magistrados.
B. Los decretos: eran resoluciones judiciales
C. Los mandatos: eran ordenes imperiales dirigidas a los
lugartenientes sobre el manejo de las cosas adscritas a sus
empleos.
D. Los rescriptos: eran las respuestas del emperador a consultas
sobre derecho o aspectos jurídicos concretos y que podían ser
dadas por carta o por a continuación del mismo pliego contentivo
del interrogante.
24. Defina la costumbre como fuente del derecho no escrito
Es aquel que no ha sido promulgado por la autoridad constituida
pero que el uso ha hecho valido, porque la conducta de los
asociados repetida diariamente y aprobada por el consentimiento
de todos los que la practican sin que sea posible precisar la época
de su introducción equivale a norma jurídica.
25. ¿Cuáles eran los requisitos necesarios para que la
costumbre fuera considerada fuente del derecho?

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A. Que correspondiera a una necesidad social y no a una simple
tolerancia
B. Que se mantuviera durante largo tiempo.
C. Que fuera practicada de manera constante.
26. ¿Cuál es la utilidad del derecho romano para los juristas
modernos?
A. Ayuda a comprender que el derecho es un producto histórico.
B. Es la base del ordenamiento jurídico hondureño.
C. Constituye la base de partida para el estudio del derecho
comparado.
D. Es la base de la terminología jurídica y eso lo vuelve capaz de
traspasar barreras lingüísticas.
E. Sirve para inducir a los abogados en las técnicas de resolución de
casos concretos.
F. Ayuda a desarrollar técnicas de razonamiento jurídico.
G. Su estudio es un buen adiestramiento para la interpretación de
textos legales.
27. ¿Cuáles son las escuelas de estudio del Derecho Romano?
 Escuela Sabiniana tomo el nombre de Jurisconsulto (Mausirius
Sabinus)
 Escuela Proculeyanos tomo el nombre de Jurisconsulto (Licinius
Proculus)
28. Establezca criterios de diferencia entre cada una de las
escuelas de estudio de derecho romano
 Escuela Sabiniana: estaba formada por juristas que se
dedicaban al derecho como profesión, fueron conservadores,
metódicos y defensores de la autoridad imperial.
 Escuela Proculeyanos: Consideraba el derecho como ejercicio
libre de la nobleza, más liberales que los anteriores y no gozaron

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del favor del emperador, por sus críticas a concentración del poder
y la defensa a las instituciones republicanas

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