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UBICACIÓN GEOGRAFICA

• En Europa occidental
• tuvo como núcleo el actual territorio de Francia
• Tenían una alianza política-religiosa
ANTECEDENTES
• Tuvo como base el reino Franco.
• Surgió al ser coronado Carlomagno por el papa León III
ECONOMIA Y SOCIEDAD
• Predomina la producción feudal
• El clero controlaba a la población
• Tenían una población de casi 100 mil habitantes por el feudalismo.
• Carlomagno sustituyo el trueque por el sistema monetario.
ORGANIZACIÓN SOCIAL
Privilegiados: No privilegiados:
• Emperador. Tenderos y Pequeñas comerciantes.
• Alto clero y alta nobleza.
Artesanos y campesinos.
• Baja nobleza y bajo clero.
ORGANIZACIÓN POLITICA
• Emperador: con poder militar, judicial y legislativo.
• Corte dirigida por un chambelán para funciones administrativas.
• Cancillerías: aplicaba disposiciones legales.
DIVISIÓN DEL IMPERIO
CAROLINGIO
• Reino de Carlos el Calvo o Francia occidental (zona celeste).
• Reino de Lotario I o Lotaringia (zona marrón).
• Reino de Luis el germánico, Francia oriental o Germania (zona roja).

Partición del territorio del Imperio carolingio, según los términos del Tratado de Verdún
(843).
ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
• Condados: Eran las provincias interiores bajo la responsabilidad de un
Conde.
• Marcas, eran provincias fronterizas militarizadas bajo la responsabilidad de
un Marqués.
• Ducados, era la unión de varios condados que estaba a cargo de un Duque.
RELIGIÓN
• Intentaron extender el cristianismo por todo Europa.
• Se relacionaron con el Papado, a cambio de protección contra el Islam.
• Se obligo a asistir los domingos a misa y a dar el diezmo.
• Su ejercito marchaba con los sacerdotes quienes iban bautizando a quienes se
convertían.
ARTE
• Se impuso el desarrollo por las artes
• Con influencia romana, cristiana y bizantina.
• Intentaron recuperar la arquitectura romana.
• Realizaron esculturas de mármol y mosaicos representando los evangelios.
EDUCACIÓN
• En la alta edad media, la mayoría eran analfabetos.
• Se abrieron escuelas para la formación de cortesanos, funcionarios y
religiosos.
Tipos de escuelas

• Escuelas Palatinas y Catedralicias: para la nobleza (labores de gobierno).

• Escuelas Conventuales: para el clero (para controlar a la población)

• Escuelas Parroquiales: para el pueblo (se les enseñaba a obedecer y aceptar

su condición de ser explotados).


PENSADORES
Alcuino de Fredegiso Amalario Hilduino de
York de Tours de Metz Saint-Denis

Rabano Elipando Félix de Pablo el


Mauro de Toledo Urgel Diácono

Paulino de Pedro de
Agobardo
Aquilea Pisa

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