Corporación Universitaria Iberoamericana

Facultad de educación, ciencias humanas y sociales

especialización desarrollo integral de infancia y adolescencia

Electiva II: Situaciones de riesgo en los adolescentes

Actividad 2: La comunicación y la relación entre la familia y la adolescencia

Presentado por:

NAISIVE GUAYACAN GARCIA.

YUDI ANDREA ALDANA RAMIREZ.

NOHORA ELCY CABRERA GARAVIZ.

SANDRA PATRICIA CUERVO DE HERNANDEZ

DOCENTE

Bogotá, Colombia

2021
 INTRODUCCION

Los adolescentes en las situaciones de riesgo que generan conductas desadaptativas se presentan
en cualquier realidad social, sin embargo, cada adolescente las vive de manera distinta. A partir
de ello surge la importancia de escuchar a los adolescentes y conocer la interpretación que hacen
de dicha realidad para ofrecerles alternativas cercanas, viables y congruentes con sus
necesidades. Por otra parte la temprana edad de la población hace factible diseñar y realizar con
mayor éxito programas preventivos encaminados a potencializar los aspectos protectores de su
vida cotidiana y evitar la manifestación de conductas problemáticas. Además cabe destacar que
se maneja un rango de edad lo suficientemente grande como para abarcar la preadolescencia y la
adolescencia temprana, con el objetivo de poseer un marco de comparación entre el final de la
infancia y el inicio de la adolescencia, así como la diferencia de relación y tipos de comunicación
que manejan con la familia.
 REFERENCIAS

Gómez, C. E. (2008), Adolescencia y familia: revisión de la relación y la comunicación como

factores de riesgo o protección. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, Vol. 10
(2), 105-122.

Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/802/80212387006.pdf