RUMBO AL EXAMEN DE ADMISIÓN 2021 – II

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 SINÓNIMOS

1. El capitán Paiva era un indio cusqueño y 3. El altruismo de los donantes me conmovió.

era admirado por su bizarría en la a. sinceridad
batalla. b. generosidad
a. aplomo c. cordialidad
b. firmeza d. amabilidad
c. coraje
d. sapiencia

2. Ese joven tiene un cargo interino en la 4. Su gobierno fue tan fugaz que sus obras no se
empresa. vieron.
a. temporal a. efímero
b. permanente b. prolongado
c. vitalicio c. momento
d. continuo d. brillante
 ANTÓNIMOS

1. El convenio con la empresa de agua potable no 3. Su nombramiento fue acogido por sus familiares
pudo cumplirlo porque quedó sin empleo. con gran beneplácito.
a. tratado a. aprobación
b. desorden b. consentir
c. economía c. inclinación
d. desacuerdo d. desaprobación

2. Le gustaba ostentar sobre las cosas que compraba. 4. Es capaz de aglutinar a la gente más dispar.
a. exhibir a. unir
b. exponer b. juntar
c. recatarse c. separar
d. ocultar d. extraviar
 EXCLUSIÓN
SEMÁNTICA

1. Señale el término que no pertenece al grupo: 3.Señale el término que no pertenece al grupo:
a. Universidad a. Glacial
a. alfabetización a. frívolo
b. experimentación b. gélido
c. investigación c. congelado
d. profesionalización d. helado

2.Señale el término que no pertenece al grupo: 4.Señale palabra no pertenece al grupo:

a. Invierno a. Edificio
a. chompa a. columna
b. chalina b. cimiento
c. gorro c. sótano
d. helada d. ascensor
 ANALOGÍAS

1. MECÁNICO : TALLER :: 3. TERREMOTO :DESTRUCCIÓN ::

a. actor : teatro a. infección : fiebre
b. futbolista: gramado b. dolor : analgésico
c. orate: manicomio c. asumir : cargo
d. cirujano : quirófano d. arrepentimiento: pecado

2. RECUA :MULA :: 4. PLANTA : RAÍZ

a. perro : jauría a. edificio : cimiento
b. pecera : pez b. pared: zócalo
c. piara : cerdo c. flor : tallo
d. follaje : hoja d. libro : atril
 ORACIONES
INCOMPLETAS

1. Los triunfadores irradian una actitud ............ que 3. Sus últimas cartas reflejaban una .................. tan
motiva a otros a buscar alcanzar sus ............ profunda que no se parecían a aquellas escritas
a. egoísta – principios en nuestros días de ..................
b. positiva – metas a. depresión -sosiego
c. acomodada – objetivos b. amistad - conflicto
d. virtuosa – dimensiones c. brusquedad - colegio
d. melancolía - felicidad

4. Hablar bien no significa emplear palabras

2. Aquella acción ............... llamó la atención de
............... sino simplemente ............... nuestro
todos produciendo un vago sentimiento y ...............
pensamiento con la mayor sencillez posible.
entre el auditorio.
a. extrañas-armonizar
a. deshonrosa – censura
b. emotivas-organizar
b. inusual – comentarios
c. difíciles-sistematizar
c. injusta – repudio
d. complicadas-expresar
d. inesperada - rechazo
 CONECTORES

1. En tus actos no te creas más______ menos, ______ 3. La comida de los restaurantes presenta un buen aspecto
Igual que otro cualquiera. Cada cual es único_____ ________ posee un sabor exquisito, _______lamentablemente,
insustituible. su costo es elevado.
a. ni –o – y a. si bien– y
b. ni – aún – pero no b. y – pero
c. ni – ni – e c. pero – aunque
d. pero – y – por tanto d. y – además

2. Ante sus seguidores, el caudillo dio las ordenes 4. Confió la educación de sus hijos a un hombre
necesarias_______ salir a la mañana siguiente______ conocedor;___desafortunadamente, no sabía lo que era la
el pueblo vecino. virtud______el vicio.
a. por – hasta a. y – con
b. a fin de – en b. pero – ni
c. por qué – sobre c. pues– y
d. para- hacia d. ya que – además
 PLAN DE REDACIÓN

1. LOS INSECTOS 2. LA OBESIDAD EN JAPÓN

I. Los insectos son artrópodos del subtipo traqueado. I. La vida sedentaria de dichos jóvenes.
II. Constituyen el grupo más extenso del reino animal. II. Presencia de la obesidad en la juventud japonesa.
III. Su cuerpo se divide en cabeza, tórax y abdomen. III. Necesidad de cambiar los hábitos de vida para aliviar el
IV. Tienen tres pares de patas, antenas, y dos pares de problema.
alas. IV. La lucha contra la vida sedentaria y el fomento del
deporte
A) II - III - I - IV V. El consumo exagerado de grasas por parte de los
B) III - IV - II – I jóvenes japoneses.
C) I - IV - II - III
D) I - II - III - IV A) V-I-II-III-IV
B) IV-II-V-III-IV
C) V-II-III-I-IV
D) II-V-I-III-IV
 SUPRESIÓN DE
ORACIONES

I. En el gobierno democrático, a diferencia del oligárquico, I) El clima en estas regiones está cambiando.
todos los individuos son libres e independientes. II) Las lluvias torrenciales aparecen
II. La democracia como gobierno propone que nadie es intempestivamente en los poblados.
superior a nadie. III) Se han registrado graves consecuencias por
III. Cuando se alcanza en la democracia un amor excesivo las alteraciones climáticas.
por la libertad y el ciudadano se pone indiferente a los IV) Las poblaciones más pobres son las más
asuntos públicos, entonces ésta se destruye. afectadas.
IV. La descomposición de la democracia crea condiciones V) Muchos poblados son azotados por las
para el advenimiento de la tiranía. precipitaciones.
V. La tiranía se basa en la fuerza y se ha presentado y se
presenta en diversos países latinoamericanos. a) V
b) II
A) V B) IV C) III D) II c) III
d) IV
 COMPRENSIÓN
LECTORA
TEXTO N° 3
Un hablante instruido sabe hablar de un modo distinto según sea la persona con quien habla (o la que escribe),
según las circunstancia en que se expresa. Una carta familiar tiene distinto “tono” que la dirigida por ejemplo al
director del centro en que estudiamos. Un representante de productos farmacéuticos no habla lo mismo jugando
al dominó con sus amigos que explicando a un médico las propiedades de un nuevo fármaco. Esas diversas
modalidades idiomáticas que el hablante instruido emplea según sea los destinatarios de registros es la señal de
un aceptable dominio de la lengua. Por el contrario utilizar un mismo registro puede ser síntoma de pedantería
(cuando alguien se expresa muy “cultamente” con todo el mundo ) o de clarísima incultura. Si se emplea aquel
registro porque es el único que conoce. A ese idioma inmóvil, porque el hablante está falto de recursos para
variarlo, es a lo que suele denominarse idioma vulgar. Cuando una persona se expresa siempre con términos y
con giros vulgares, porque no puede hacerlo de otro modo, revela una deficiente escolarización .Posee un solo
registro.

Pero un hablante instruido no debe prescindir de registros coloquiales y vulgares, siempre que los emplee en
el momento adecuado, y siempre que sea capaz de alternarlos con otros más elaborados.
Responde a las siguientes preguntas sobre el
texto leído
1) El tema del texto es:
a. La lingüística
b. La palabra
c. El idioma
d. Los registros idiomáticos
e. Las funciones del lenguaje
2) ¿Cuál sería el mejor título para el texto
propuesto?
a. Los registros idiomáticos y su apropiado
empleo.
b. El idioma y su empleo
c. El uso del idioma en el Perú.
d. La utilización del lenguaje y sus funciones.
e. La importancia de hablar nuestra lengua.
3) Una adecuada educación escolar como influiría en el
uso de los registros idiomáticos.
a. En el conocimientos de un único registro idiomático.
b. En un aceptable dominio de la lengua.
c. En dominar las diversas situaciones comunicativas.
d. En el empleo de acuerdo a circunstancias y a
destinatarios
e. En saber cambiar los términos vulgares por coloquiales
4) ¿Cuál es la idea central del texto?
a. Un hablante instruido puede emplear en el momento
adecuado los registros idiomáticos y alternarlos.
b. Utilizar un mismo registro puede ser síntoma de
pedantería o de clarísima incultura.
c. El hablante emplea diversas modalidades según los
destinatarios.
d. Un hablante instruido debe prescindir de los registros
coloquiales.
e. Un hablante instruido puede interactuar con distintos
destinatarios.
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 de arquitectura y
obras civiles
Geodesia &

y obras civiles