EL SISTEMA DE SEGURIDAD: EL AMBIENTE

Como se muestra se muestra en la diapositiva “Seguridad: Alcances del Concepto”,

el Sistema de Seguridad incluye 3 elementos, que podemos considerar básicos: las
personas, el ambiente y la Información.

INTRODUCCIÓN
Los estudios de seguridad toman muy en cuenta la relación “ambiente-empresa”. Se
realizan estudios para prever las posibles consecuencias dañinas para el ambiente;
pero, también se estudia, como el ambiente puede afectar nuestra empresa.
En la diapositiva “Impactos ambientales”, se muestra como una Central Nuclear
causa daños al ambiente; y, como el ambiente (Tsunami) causa daños a una
Central Nuclear

Hasta hace algunos años la transformación del ambiente en productos de consumo,

no causaba mucha preocupación. Simplemente bastaba que alguien tuviera una
idea de cómo obtener bienes de consumo, a partir de determinados recursos, y
podía explotarlos sin mayores precauciones. En la diapositiva “Ciencia y Tecnología
para transformar el ambiente”, observamos que estas transformaciones traen como
resultado una mejora de la Calidad de Vida de la Sociedad; pero, cuando estas

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transformaciones son ilimitadas, y se realizan sin precauciones, ni preocupaciones;
y sin estudios de ingeniería; hacen de nuestro planeta un lugar donde se destruye
también, la tranquilidad y confianza para la vida. Si, acompañando a estas
tecnologías de trasformación, realizáramos paralelamente, Estudios de Evaluación
de Peligros y Riesgos (IPER), haríamos un uso más racional de nuestro ambiente.

En los últimos años, hemos comenzado a tomar conciencia de que los recursos
naturales son agotables, no renovables. Y es así que nos hemos percatado de que
algunas especies animales están desapareciendo, que los bosques se están
extinguiendo; hemos tomado conciencia de que estamos depredando el medio
ambiente natural. La actividad minera y otras actividades industriales también nos
están mostrando que no solo estamos llevando a la extinción a nuestros recursos
naturales, sino que, además, con los residuos que producen dichas actividades,
estamos contaminando el ambiente, haciéndolo inhabitable para las futuras
generaciones, y causando daños ambientales muchas veces irreversibles. En la
diapositiva “Actividad Empresarial: Daños Ambientales”, se muestran los daños al
ambiente originados por actividades productivas (que son bastante conocidas), por
actividades beligerantes, guerras territoriales (no existen muchos estudios sobre
este tipo de daño al ambiente), por actividades forestales, por actividades de
transporte.

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Frente a la paulatina extinción de los recursos naturales y a la contaminación
ambiental, hemos empezado a tomar medidas. La evaluación del Ambiente se hace
de manera permanente, pero solo se observaba como proveedor de recursos;
actualmente, muchas organizaciones estatales, entidades privadas, y la población
en general, están desarrollando campañas, en todo el mundo, a favor de una
Evaluación Ambiental desde el punto de vista de su conservación, promoviendo una
utilización más racional de nuestro medio ambiente, para minimizar y/o evitar más
daños al ambiente.
En la diapositiva “Evaluación, previsión de Daños Ambientales”, presentamos un
esquema de la relación entre el Ambiente Natural, el Ambiente Artificial y las
personas, e incluimos unas flechas de doble sentido que representan a la
Información y nos indican que la Evaluación debe desarrollarse para prevenir daños
al ambiente y para prevenir los daños que el ambiente nos puede causar. Asimismo,
diferenciamos la Evaluaciones de Ingeniería, que nos permiten diseñar sistemas
tecnológicos de protección a las personas (círculo rojo) y la intervención médica que
nos muestra que los procedimientos médicos nos proporcionan limites biológicos
(círculo negro).

I. EL AMBIENTE
El ambiente, generalmente es concebido como todo aquello que nos rodea, y a
partir de esta concepción podemos identificar las Clases de Ambiente e incluir al
Ambiente Natural, todo lo que existe sin intervención humana; al Ambiente Artificial,
todo lo que existe y ha sido construido por los seres humanos; al Ambiente
Sensible, todo lo que podemos percibir con nuestros sentidos; al Ambiente No
Sensible, constituido por todo lo que nos rodea, pero que no podemos percibir con
nuestros sentidos.
En la Diapositiva “Clases de Ambiente”, mostramos:
(1) El Ambiente Natural, constituido por todo aquello que existe naturalmente, en
suelos, agua y aire. Forman parte de este ambiente las personas, la flora, la fauna;
es decir todo aquello que existe sin intervención humana. Debemos evitarle daños
porque forma parte de nuestro hábitat y de las futuras generaciones; pero también,
debemos tener en cuenta que muchos fenómenos naturales como erupciones

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volcánicas, sismos, inundaciones, así como deslizamiento de tierras y los mismos
animales perros, leones, serpientes, etc., pueden ocasionarnos daños.
(2) El Ambiente Artificial, constituido por las instalaciones, equipos, máquinas y todo
aquello que ha sido producido por el ser humano. Podrían ser robots, edificios,
extinguidores, autos, aviones, etc. Son parte importante los equipos automáticos,
pudiendo estos últimos ejecutar (tomar decisiones) frente a cualquier situación que
pueda alterar las condiciones de seguridad (detector de humos). Generalmente son
desarrollados para mejorar nuestra calidad de vida; sin embargo, instalaciones
eléctricas en malas condiciones pueden causar incendios y daños irreparables.
(3) El Ambiente Sensible, es aquel ambiente que físicamente podemos tenerlo en
cuenta haciendo uso de nuestros cinco sentidos. Y como identificamos los daños de
manera objetiva, hemos comenzado a desarrollar iniciativas para su protección,
desde los organismos tanto nacionales como internacionales. Son conocidos los
diferentes eventos internacionales en los que se evalúa esta problemática y se
comienzan a desarrollar alternativas de soluciones globales, con la participación de
todos los países del mundo.
(4) El Ambiente No Sensible, es aquel ambiente que nos rodea, que está al lado de
cada uno de nosotros, que tiene una gran influencia sobre las actividades humanas
y que sin embargo no le damos la debida importancia, ya que no es fácil “ver” los
daños que se le están causando o los daños que podrían ocasionarnos, justamente
debido a que no están al alcance de nuestros 5 sentidos. Este último da cuenta de
la limitación de las personas para percibirlo, pero la investigación científica y
tecnológica nos está mostrando su existencia y su permanente interacción con la
vida humana. Podemos ver cosas tan grandes como el sol, pero no podemos ver
cosas mucho más grandes como las galaxias. Igualmente podemos “ver” cosas tan
pequeñas como un grano de azúcar o de polvo, pero no podemos “ver con nuestros
sentidos”, una célula, un átomo, que son cosas que están muy próximas a cada uno
de nosotros. Estos ejemplos podríamos aplicarlos a los diferentes sentidos.
Podemos “oír” el ruido que produce el motor de un vehículo, pero no podemos oír el
ruido de los átomos, ni el ruido que producen las explosiones solares.

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En la diapositiva “Daños causados al Ambiente No Sensible”, mostramos el Daño
sobre la Temperatura del Planeta tierra (Calentamiento Global), y el daño de
contaminación espacial debido a los Residuos que está dejando la exploración del
espacio, ambos daños ocasionados por falta de un estudio de peligros y riesgos de
estas actividades.

En la diapositiva” Daños causados por el Ambiente No sensible” mostramos el

efecto de las explosiones solares sobre la actividad humana; y, también podemos
mencionar al sensacional despliegue del uso de los campos electromagnéticos, con
fines de comunicación, principalmente. Deberíamos preguntarnos si estos campos
Electromagnéticos podemos usarlos indiscriminadamente, o es que estamos a
tiempo para realizar un Estudio de Peligros y Riesgos, para las personas y el
ambiente.

II. CARACTERÍSTICAS DEL AMBIENTE, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA

SEGURIDAD
Las principales características que podemos atribuir al ambiente serian:
a.- Comportamiento casi predecible. - La ciencia y la tecnología nos están
permitiendo conocer el ambiente que nos rodea. El trabajo científico nos permite

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describir la realidad, cada vez con mayor precisión; el comportamiento (su
trayectoria) del cometa Halley la conocemos hace más de 300 años; podemos
predecir el comportamiento del clima, con bastante certeza, con algunos días de
anticipación; pero existen fenómenos naturales cuyo comportamiento aun no
podemos predecir: la fecha en que sucederán movimientos telúricos. La Tecnología
nos permite describir con bastante certeza, el comportamiento de todo aquello que
ha sido desarrollado por los seres humanos; podemos describir exactamente cómo
funciona un reloj, un motor, un caldero, etc. y predecir, casi con total certeza, su
comportamiento, por ejemplo, podemos predecir lo que le sucederá a un edificio en
casos de sismos. En la diapositiva “El Cometa Halley”, mostramos como el Sr
Edmund Halley pudo predecir su comportamiento (trayectoria) hace más de 300
años, y ahora vemos que la aparición de este cometa continúa observándose cada
76 años, en promedio.

b.- Su bipolaridad. - Desde el punto de vista de la Seguridad debemos proteger al

ambiente de los daños que pueden ocurrirle; pero a su vez debemos protegernos de
los daños que el ambiente nos puede causar, ya que se comportan también como
fuente de daño.
En la diapositiva “Bipolaridad del Ambiente”, mostramos como el calor ambiental
extremo, puede ser causa de la explosión de la batería de los celulares, y como
consecuencia puede causar daños en órganos vitales e incluso la muerte; y también
vemos como el Ambiente está siendo dañado por las actividades humanas

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III.- LA EVOLUCIÓN SOCIAL Y LA SEGURIDAD AMBIENTAL
La Evolución de la Sociedad, sobre todo gracias al desarrollo de la Ciencia y la
Tecnología, ha permitido la transformación del ambiente natural y la creación del
ambiente artificial. El hombre primitivo invento las primeras herramientas para la
caza, para cultivar la tierra y a partir de estas tecnologías simples ha continuado su
desarrollo humano creando tecnologías para descubrir el universo, para conquistar
el espacio más allá de la tierra. Ahora nos preguntamos ¿este desarrollo tecnológico
está asociado a condiciones de seguridad del ambiente? ¿Podemos continuar
emitiendo gases de efecto invernadero de manera indiscriminada?, o es que cada
avance de la Ciencia y la Tecnología debería estar asociado a una evaluación de
peligros y riesgos (IPER), para evitar daños ambientales a las futuras generaciones.
En la diapositiva “La Evolución Social y la Seguridad Ambiental”, mostramos que la
Sociedad de Nómades convivía en equilibrio con el Ambiente Natural; pero, a partir
del desarrollo de las primeras herramientas para la caza y el cultivo, comenzó a
transformar el Ambiente Natural en un Ambiente Artificial; también mostramos como
las Sociedades Naturales, producían residuos que el mismo ambiente los reciclaba
y que ahora, las Sociedades Artificiales producen residuos, no reciclables, que dan
lugar a una contaminación permanente; observamos también como las aves
promueven el Ambiente y Desarrollo Sostenible construyendo sus viviendas
reciclando los residuos y como los seres humanos destruimos” nuestra vivienda”
con “tecnología de punta”.

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IV.- FUNCIONES DEL ELEMENTO AMBIENTE
A continuación, se hace una enumeración de algunas funciones que cumple el
ambiente, de interés para mantener un estado de confianza y tranquilidad:
- Dilución y atenuación de la propagación de agentes, sean estos líquidos o
gaseosos. La dilución de estos agentes debe minimizar su concentración
hasta valores similares a sus niveles naturales. El ambiente artificial, por
ejemplo, los filtros, sirven como medios de atenuación de propagación de
los agentes.
- Atenuación de daños, sirviendo como medios de protección
- Facilitar tránsito, sobretodo en casos de emergencia, mediante el adecuado
empleo de señales.
- Proporcionar ambientes de trabajos adecuados, mediante la iluminación y
ventilación
En la diapositiva “A determinada distancia ya no se observa la contaminación”, se
muestra que el ambiente estará cumpliendo su función de dilución y atenuación.

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V.- CONDICIONES DE SEGURIDAD PARA EL ELEMENTO AMBIENTE
Podemos mencionar algunas condiciones que nos permitirán mantener nuestra
confianza y tranquilidad
- Las instalaciones, materiales y equipos deben ser diseñados, construidos y
usados por personas competentes; deben contar con un mantenimiento y
señalización apropiados.
- El Ambiente debe ser usado y conservado teniendo presente sus
características de evolución natural y/o de diseño, fabricación, construcción.
En la diapositiva “Rio recuera su cauce natural”, observamos que se han destruido
casas debido a que construyeron sobre un cauce “seco” del río.

VI.- DIVERSAS CONCEPCIONES DE LA SEGURIDAD Y EL ELEMENTO

AMBIENTE
El estudio del ambiente como “aquello que nos rodea” pasa por nuevas
concepciones relacionadas con la naturaleza humana
a. Ambiente Individual: Considera a la persona, no solo en su componente físico,
tiene en cuenta su naturaleza espiritual; por tanto, su cuerpo de carne y hueso será
el ambiente individual de las personas, será lo primero que hay que proteger y
cuidar. Algunas legislaciones nacionales podrían considerar delito autoinflingirse un
daño (un corte o una herida). De manera similar el suicidio o su intento son
considerados delitos en algunos países, es decir el daño total al cuerpo.
En la diapositiva “Derecho a morir dignamente”, se muestra como se debate acerca
sobre “lo que está bien o lo que está mal”, en cuanto a decidir en cuanto a un daño
total voluntario “la muerte” (eutanasia);o, a seguir proporcionando medidas para
proteger, cuidar o recuperar el ambiente individual de las personas. ¿Es un
beneficio? ¿Cuáles son los Riesgos de estas decisiones? ¿Estas decisiones se
pueden tomar sin una previa evaluación de peligros y riesgos?

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b Ambiente Social: Está relacionado con el conocimiento de los hábitos y
costumbres de la sociedad en que vivimos, no reconocerlos puede generar la
trasgresión de los principios y valores de la sociedad. Este daño social a veces es
difícil de reparar, por lo que, al punto de vista de la seguridad, del estado de
confianza y tranquilidad, deberán desarrollarse medidas preventivas para evitarlos o
minimizarlos.
En la diapositiva “USA: conmoción Social, por George Floyd”, se observa como el
Ambiente Social se ve alterado ante las protestas por la muerte que le causo un
policía USA a un ciudadano afroamericano. Estas protestas que se inician, a partir
de un suceso localizado, pueden repercutir en el riesgo de alteración del Ambienta
Social en otros países.

c. Ambiente Económico: Los daños que se observan en relación al Ambiente

Económico surgen también por la relación ambiente - empresa. En la actualidad el
COVID-19, ha ocasionado Daños trascendentes a la economía mundial, nacional,
local y familiar. Las medidas que se van tomando deben también estar
acompañadas de una evaluación de peligros y riesgos (IPER), para minimizar los
daños económicos. En la diapositiva “Repercusiones económicas del COVID 19”,
mostramos ejemplos de repercusiones económicas (daños) en las familias y en
sector Turismo.

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d. Ambiente Político: Es muy importante tener presente los daños que puede
producir un ambiente político inestable a la sociedad, mientras que un ambiente
político estable nos proporciona confianza y tranquilidad para el desarrollo de
nuestras actividades.
En la diapositiva “Ambiente Político”, vemos las dificultades de un país con un
ambiente político inestable.

EJERCICIOS
1.- ¿Por qué se considera como una de las características del ambiente su
“comportamiento casi predecible”? Sustente su respuesta con un ejemplo”
2.- ¿Por qué se considera como una de las características del ambiente su
“bipolaridad”? Sustente su respuesta con un ejemplo.
Efectúe la lectura del caso “Caída de Escalera y de respuesta a:
3.- En el caso “Caída de Escalera”, identificar dos funciones que no se cumplieron
relacionadas con elemento Ambiente. Sustente sus respuestas

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4.- En el caso “Caída de Escalera “Identificar dos Condiciones de Seguridad que no
se cumplieron, relacionada con elemento Ambiente. Sustente sus respuestas
5.- En el caso “Caída de Escalera”, elija 2 de las “Diversas concepciones de la
Seguridad y el elemento ambiente”, y sustente su relación con el daño “fractura del
brazo derecho”
Caso: CAIDA DE ESCALERA
Se tenía que mover un contenedor vacío. Para iniciar el izaje con la grúa, el
trabajador tenía que instalar estrobos en las cuatro esquinas del contenedor.
Mientras subía por una escalera para colocar el primer estrobo, la escalera se
deslizó y el trabajador cayó desde 2 metros impactando en el piso de concreto,
sufriendo la fractura del brazo derecho.
En el informe del accidente se menciona el inadecuado posicionamiento de la
escalera (fue colocada de cabeza) y no había otro trabajador que sostuviera la
escalera mientras el trabajador subía. Asimismo, el trabajador no siguió los
procedimientos de uso de escaleras el cual incluye inspección y aseguramiento
antes de su uso, así como la participación de un ayudante para sostener la escalera.
Por otro lado, el supervisor no realizó la inspección antes del inicio del trabajo.

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